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2024-2025学年甘肃省金昌市金川公司六中九年级12月月考化学试卷
单选题：本大题共30小题，共30分。
1.下列物质属于纯净物的是( )
A. 大理石 B. 稀盐酸 C. 二氧化碳 D. 石灰水
2.金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因( )
A. 两者组成元素不同 B. 两者所含杂质成分不同
C. 两者加工方式不同 D. 两者碳原子排列不同
3.下列物质的化学式中，书写错误的是( )
A. 氧化铁 B. 硝酸银 C. 硫酸铜 D. 氢氧化钠
4.月日是“世界无烟日”，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中有一种物质极易与血液中的血红蛋白结合，这种物质是( )
A. B. C. D.
5.检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是( )
A. 将燃着的木条伸入集气瓶内 B. 将带火星的木条伸入集气瓶中
C. 将少量石蕊试液注入集气瓶内 D. 将燃着的木条放在集气瓶口
6.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是( )
A.活性炭用于防毒面具 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料
A. B. C. D.
7.下列可以用质量守恒定律解释的是( )
A. 煤燃烧之后质量减轻，镁带在空气中燃烧后质量增加
B. 水加热变成水蒸汽后质量减少
C. 蒸发食盐水后，得到食盐和水的质量之和等于食盐水的质量
D. 饼干放在潮湿的空气中一段时间后质量增加
8.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是( )
A. 反应所需条件和药品的状态 B. 实验装置及原理
C. 气体的验证 D. 气体的用途
9.在化学反应中，克的和足量的完全反应后生成克，则参加反应的质量是( )
A. 克 B. 克 C. 克 D. 克
10.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是( )
A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D. 增大城市绿化面积
11.科学家利用精密仪器把石墨坼成只有一个或几个原子层厚的“碳片”，碳片是世界上最薄的材料。下列说法错误的是( )
A. 碳片是一种单质
B. 碳片和是一种物质
C. 在一定条件下，碳片可以还原氧化铁
D. 碳片在氧气中完全燃烧的产物是
12.根据化学方程式不能获得的信息是( )
A. 化学反应速率的快慢程度 B. 各反应物、生成物之间的质量比
C. 反应中的反应物和生成物 D. 反应发生所需要的条件
13.下列符号只表示微观概念，不表示宏观概念的是( )
A. B. C. D.
14.下列化学方程式书写完全正确的是( )
A. B.
C. D.
15.下列说法不正确的是( )
A. 利用木炭的还原性由冶炼铜 B. 天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石
C. 利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味 D. 利用石墨的导电性制造石墨电极
16.汽车尾气中的和，是大气污染物，产生这些氮的氧化物的化学反应方程式为：；；这两个反应所属的反应类型是( )
A. 置换反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 复分解反应
17.取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是( )
A. 喷石灰水
B. 直接喷水
C. 直接放入中
D. 喷水后放入中
18.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检验装置的气密性 按要求装配仪器 向长颈漏斗中注入溶液 向广口瓶中放入固体 收集二氧化碳气体．下列操作顺序正确的是( )
A. B. C. D.
19.二氧化碳能用于灭火，主要是因为( )
A. 二氧化碳能与燃烧物发生化学反应
B. 二氧化碳溶于水可生成碳酸
C. 二氧化碳属于氧化物，是无色无味的气体
D. 二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧
20.对比是学习化学的重要方法．下列关于与的比较错误的是( )
A. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B. 能溶于水，难溶于水
C. 可用于光合作用，可用于人工降雨
D. 会造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
21.密闭容器内有甲、乙、丙、丁、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表．下列说法正确的是( )
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量
反应后质量
A. 乙物质一定是催化剂
B. 该反应为分解反应
C. 的值为
D. 反应过程中物质丙和物质丁的质量比为
22.现有、、、四种物质，是按硫元素的化台价由低到高排列的，其中这种物质的化学式可以是( )
A. B. C. D.
23.如图所示形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“、、”分别表示、、三种不同的分子，请根据图示回答，该反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为( )
A. ：： B. ：： C. ：： D. ：：
24.定向爆破伴有反应：，此反应中还原剂是( )
A. B. C. D.
25.在一切化学反应中一定不变的是( )
原子的种类 分子的种类 元素的种类 原子的质量 原子的个数 物质的种类 分子的数目．
A. B. C. D.
26.我国已经立法规定酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为，反应中红色的转变为绿色的，其中的化学式为( )
A. B. C. D.
27.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过( )
A. 水 B. 炽热的炭层 C. 澄清石灰水 D. 灼热的氧化铜
28.实验测得某物质中只含有碳元素，则这种物质( )
A. 一定是金刚石或石墨中的一种
B. 一定是木炭或活性炭中的一种
C. 一定是碳元素的一种单质
D. 可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物
29.符合如图所示的装置的选项是( )
说明有还原性 说明氧化的产物是有效地防止了对空气的污染 既能说明有可燃性，又充分地利用了能源．
A. B. C. D. 全部
30.“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生的说法中错误的是( )
A. 三氯生中含有氧气分子 B. 三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
C. 三氯生是一种有机物 D. 一个三氯生分子共含有个原子
二、填空题：本大题共6小题，共30分。
31.用数字和化学符号表示．
个氯原子______； 五氧化二磷中磷元素显价______；个碳酸根离子______； 个二氧化碳分子______；人类生存离不开的一种液态氧化物______；汽水中含有的一种酸______．
32.在、、、四种气体中：
属于空气污染物之一的是______；
具有可燃性的是______；
可以用来供给动植物呼吸的是______；
只能用向上排空气法收集的是______．
33.一切化学反应都要遵守两个原则：一以客观事实为基础；二是遵守质量守恒定律．对于以下两个反应表达式来说：，违背了______的原则；违背了______的原则．
34.植物的光合作用可表示为：水二氧化碳淀粉氧气，由此可推断淀粉中一定含有______元素，可能含有______元素．
35.某种牙膏中含有抗牙齿腐蚀的药物，其化学式为，已知为价，其核电荷数为则该药物中磷的化合价为 ______ ，如果药物的相对分子质量约为，则氟原子内有 ______ 个中子．已知、、的相对原子质量分别为、、
36.请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写下表中的空白表示氧原子，表示碳原子．
物质的化学式 物质的分子结构 物质的性质 物质的用途
______ ______ 火箭推进剂
密度比空气大，一般不燃烧，也不支持燃烧 ______
三、探究题：本大题共3小题，共18分。
37.下列图示表示非金属元素的是______；化学性质相似的是______；具有稳定电子层结构的是______；属于离子的是______；表示同种元素的是______
。
38.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。
根据所学知识回答：
图为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为______，常温下碳的化学性质______，填“活泼”或“不活泼”。
图、、对应三种碳单质：图单质的名称是______，图单质的名称是______，图单质的化学式是______。
为价，为价，由和组成的化合物的化学式为______。
39.用三种方法区分氧气和二氧化碳只写方法，不详细叙述过程．
方法一：______
方法二：______
方法三：______．
40.写出下列反应的化学方程式
木炭还原氧化铜______
二氧化碳通入澄清石灰水______
镁条在空气中燃烧______
二氧化碳溶于水______．
四、实验题：本大题共2小题，共15分。
41.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
物质的化学式为______。
在物质的分类中，属于______。单质 氧化物
从图中任选一种物质，它的一种用途：______。
写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式______。
如今低碳经济生活在我国广泛提倡，主要指以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济模式，请问近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因______。
42.实验室按图所示装置制取，并检验的性质．试回答以下问题：
实验开始前，先应检查装置的______用装置来制取，所用的药品是______和______写化学式．
若要用装置检验，在中应盛放的试剂名称是______当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是______．
若要用装置证明能与水反应生成碳酸，中除有少量水外，应加入的试剂是______当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是______．
如图所示，烧杯中放有燃着的蜡烛．当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是______．
五、计算题：本大题共2小题，共15分。
43.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素，长期食用会引起消化道癌变，请回答：
黄曲霉素的相对分子质量为______；
黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为______；
黄曲霉素中含有______氧元素．
44.氮化铝被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域．在一定条件下，氮化铝可通过如下反应制得：，现欲制备氮化铝，需要参加反应的氮气质量是多少？
45.请根据如图所示的实验过程和提供的数据步骤产生的气体全部逸出，回答下列问题：
根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为______。
计算原石灰石样品中碳酸钙的质量分数写出计算过程。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物。
B、稀盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物。
C、二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物。
D、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物。
故选：。
纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．
解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
2.【答案】
【解析】解：由于金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同造成了金刚石和石墨物理性质具有很大差异；故答案为：。
从金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同造成了金刚石和石墨物理性质具有很大差异去分析解答．
物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．
3.【答案】
【解析】解：、氧化铁中铁元素显价，氧元素显价，其化学式为，故选项化学式书写错误。
B、硝酸银中银元素显价，硝酸根显价，其化学式为：，故选项化学式书写正确。
C、硫酸铜中铜元素显价，硫酸根显价，其化学式为：，故选项化学式书写正确。
D、氢氧化钠中钠元素显价，氢氧根显价，其化学式为：，故选项化学式书写正确。
故选：。
化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零是正确解答此类题的关键．
4.【答案】
【解析】解：香烟的烟气中含有一氧化碳，一氧化碳有剧毒，能够与血液中的血红蛋白结合，导致人中毒死亡；而不具毒性。、虽然有毒但不和血红蛋白结合。
故选：。
香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中的一氧化碳有剧毒，一氧化碳能与血红蛋白结合，而且结合能力很强，大约是氧气的倍。结合了一氧化碳的血红蛋白不能再与氧气结合，人就会缺氧窒息死亡。这就是一氧化碳中毒的原理。
此题是一个识记题目，掌握一氧化碳的中毒生理机理，就能顺利解答题目。
5.【答案】
【解析】解：、因为二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条来验满，由于是验满必须将燃着的木条放到集气瓶口，如果熄灭说明已经满了，如果不灭就不满。
故选：。
根据二氧化碳的性质：既不能燃烧也不支持燃烧来考虑．
要熟记二氧化碳的验满方法，便于今后制取二氧化碳实验时进行正确操作．
6.【答案】
【解析】解：、活性炭用于防毒面具，是因为活性炭具有吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；
B、金刚石作装饰品，是因为金刚石硬度大、光彩夺目，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；
C、铜丝作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；
D、氢气作高能燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。
故选：。
需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
7.【答案】
【解析】解：、煤燃烧之后质量减轻，是因为煤燃烧后生成二氧化碳气体；镁带在空气中燃烧后质量增加，是因为镁与氧气反应生成氧化镁；均属于化学变化，均能用质量守恒定律解释，故选项正确。
B、水加热变成水蒸汽后质量减少，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。
C、蒸发食盐水后，得到食盐和水的质量之和等于食盐水的质量，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。
D、饼干放在潮湿的空气中一段时间后质量增加，是因为吸收了空气中的水分，没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，故选项错误。
故选：。
质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；据此进行分析判断．
质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键．
8.【答案】
【解析】解：确定一种气体的实验室制法时需要知道：反应原理，如何制取这种气体；根据反应原理中药品的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性决定收集装置；知道怎样证明收集的气体是需要的气体，即气体的验证；
A、需要考虑反应所需条件和药品的状态；故A正确；
B、需要考虑实验装置及原理；故B正确；
C、需要考虑气体的验证；故C正确；
D、气体的性质决定气体的用途，与制法无关；故D错误；
由于题目要求选出不需要考虑的是，故答案为：。
从确定一种气体的实验室制法时需要知道：反应原理，如何制取这种气体；根据反应原理中药品的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性决定收集装置；知道怎样证明收集的气体是需要的气体，即气体的验证去分析解答；
实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度．
9.【答案】
【解析】解：的和足量的完全反应后生成，则参加反应的的质量为：；
故选：。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质质量之和，等于反应后生成的物质质量之和．
反应前后，元素种类不变，原子种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的接触．
10.【答案】
【解析】解：、短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
B、减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
C、讲卫生，尽量多作用一次性餐具，增加了森林的砍伐、二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念．
D、增大城市绿化面积，增加了绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳的量，故选项符合“低碳生活”理念．
故选：．
根据题意：“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．
低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．
11.【答案】
【解析】【分析】
本题考查碳的性质，碳单质有多种，但其化学性质都是相同的。
【解答】
碳各种单质的物理性质各有不同，但碳的化学性质都是相同的。
A、碳片都是一种原子，即碳原子组成的，所以为单质。
B、虽然都是由碳原子构成，但是碳原子的组合排列方式不同，所以不属于同一物质。
C、由于属于碳的单质，所以化学性质和其他碳单质相同，所以碳片可以还原氧化铁。
D、由于是碳的单质，所以充分燃烧时也是生成二氧化碳。
故选：。
12.【答案】
【解析】解：、在化学方程式中，反映不出化学反应速率的快慢程度，所以符合题意。
B、在化学方程式中，各物质的相对分子质量总和之比表示反应物、生成物之间的质量比，所以不符合题意；
C、根据化学方程式可知该反应中的反应物和生成物。故不符合题意；
D、根据化学方程式可知反应发生所需的条件。故不符合题意；
故选：。
根据化学方程式的含义判断，化学方程式的含义主要有四点：表示反应物，表示生成物，表示反应条件，反映各物质间量的关系，由此得到的信息更多，如生成物的状态，物质的结构和组成等．
解答本题要充分理解化学方程式表示的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
13.【答案】
【解析】解：、宏观上表示碳元素，微观上表示一个碳原子，故A错误；
B、表示宏观上：表示物质水；表示组成水的元素为氢元素和氧元素；微观上：表示一个水分子；表示一个水分子中含个氢原子和个氧原子，故此化学符号既表示宏观意义又表示微观意义，故B错误；
C、表示个硫酸分子，所以没有宏观意义，只有微观意义，故C正确；
D、表示宏观上：表示镁元素；微观上：表示一个镁原子；故此化学符号既表示宏观意义又表示微观意义，故D错误。
故选：。
化学式、元素符号、离子符号前面的数字分别表示分子、原子、离子的个数；通式为：--表示个分子原子或离子．
本题考查的是化学式的意义：
宏观上：表示一种物质，表示组成物质的元素种类；
微观上：表示由分子构成的物质中的一个分子，表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目．
14.【答案】
【解析】解：、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为。
B、该化学方程式反应条件是加热，正确的化学方程式应为。
C、该化学方程式反应条件是点燃，正确的化学方程式应为：。
D、该化学方程式书写完全正确。
故选：。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确．
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
15.【答案】
【解析】解：、木炭具有还原性，所以可以利用木炭还原氧化铜而得到单质的铜；
B、金刚石是天然物质中最硬的非金属单质，所以可以制成钻石，作为装饰品耐磨且恒久；
C、利用活性炭吸附冰箱中的异味，是根据活性炭具有吸附性；
D、石墨可以导电，所以可用来制造石墨电极；
故选：。
本题主要考查碳单质的性质，解答的关键是要掌握各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途。
16.【答案】
【解析】解：；；是由两种物质生成一种新物质的反应，故为化合反应；
故选：。
分解反应：指一种化合物在特定条件下如加热，通直流电，催化剂等分解成二种或二种以上其他物质的反应；可简记为；如用双氧水制取氧气；
化合反应：指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应；可简记为；如磷的燃烧；
复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应；可简记为；如氢氧化钠溶液与盐酸反应，碳酸钙与盐酸反应，氢氧化钾与硫酸的反应；
置换反应：一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应；可简记为单质单质，如碳与氧化铜反应、铜与硝酸银溶液反应、锌与稀硫酸反应等。
解答本题要掌握各种反应类型的特点，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
17.【答案】
【解析】解：、石灰水溶液为碱性，遇石蕊试纸变蓝，故A错误
B、水为中性，不变色，故B错误
C、直接放入二氧化碳中，不显酸性，不能使试纸变色，故C错误
D、二氧化碳和水反应生成酸，显酸性，能是石蕊试纸变红，故D正确
故选：。
本题考查酸碱指示剂遇酸碱的变色。紫色的石蕊遇酸变红，遇碱变蓝。
本题主要是分析选项中的酸碱性，然后利用酸碱指示剂的变色来分析，同时明确酸碱指示剂是酸碱的一种方法。
18.【答案】
【解析】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连连接仪器、组装实验装置查检查装置的气密性加向广口瓶中装入大理石或石灰石倒向漏斗中注入稀盐酸收集用向上排空气法收集则正确的操作顺序为：。
故选：。
根据制取二氧化碳的步骤连查加倒收验满进行分析解答即可．
本题难度不大，掌握制取二氧化碳的操作步骤和注意事项是正确解答本题的关键．
19.【答案】
【解析】解：
A、一般情况下，二氧化碳不能与燃烧物发生化学反应。故选项错误；
B、二氧化碳溶于水可生成碳酸与灭火没有直接的关系。故选项错误；
C、二氧化碳属于氧化物，是无色无味的气体与灭火没有直接的关系。故选项错误；
D、二氧化碳能用于灭火，主要是因为二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧。故选项正确。
故选：。
二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气的密度大，常常用来灭火．
本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
20.【答案】
【解析】解：、一个二氧化碳分子中含有个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故A说法正确；
B、二氧化碳能溶于水，体积水溶解体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；
C、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故C说法错误；
D、会使温度升高造成温室效应，易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故D说法正确。
故选：。
A、根据分子中的原子构成考虑；
B、根据它们的溶解性考虑；
C、根据二氧化碳的用途考虑；
D、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑．
解答本题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途．
21.【答案】
【解析】解：由表中的数据可知，物质丁增加了，物质丙反应后质量减少是反应物，且减少了，因为甲、丁增加的质量和等于丙减少的质量为，则甲的质量为而乙的质量不变，既不是反应物也不是生成物，可能为该反应的催化剂；该反应的反应物为一种，生成物为两种，为分解反应。由此可知：
A.物质乙的质量不变，既不是反应物也不是生成物，可能为该反应的催化剂。故A错误；
B、由上述分析可知，物质丙反应后质量减少是反应物，甲、丁增加为生成物，该反应为分解反应。故B正确；
C、根据质量守恒定律和表格数据，则解得，故C错误；
D、反应过程中物质丙和物质丁的质量比为：：故D错误。
故选：。
根据反应前后质量的变化情况确定反应物和生成物，若反应后质量增加则为生成物，若反应后质量减少，则为反应物，根据质量守恒定律确定出甲物质．据此可进行有关的分析．
本题主要考查质量守恒定律的应用和化学反应的类型，解本题的关键根据反应前后的质量变化确定反应物和生成物．
22.【答案】
【解析】解：根据单质中元素的化合价为、化合物中正负化合价代数和为零，的相邻物质、硫元素的化合价分别是、；由于硫元素的化台价由低到高排列的，故中硫元素的化合价应大于，小于；
A、、、四种物质中硫元素的化合价分别为、、、。
故选：。
由题意：硫元素的化台价由低到高排列的；根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算的相邻物质中硫元素的化合价，进行分析解答．
本题考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力．
23.【答案】
【解析】解：由反应的微观示意图，根据质量守恒定律可以得出各物质反应的微粒个数关系如下图：
由上图可知，该反应由个分子与个分子发生反应，生成了由个分子，其中“、、”分别表示、、三种不同的分子，则参加反应的、与生成的的分子个数之比为：：所以，D正确，、、C错误。
故选：。
根据反应的微观示意图，结合质量守恒定律可以得出各物质反应的微粒个数关系，即各粒子间的个数比。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
24.【答案】
【解析】解：由化学方程式可知，铝在反应中得到了氧，发生了氧化反应，是还原剂。
故选：。
在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；还原剂是得到氧，发生了氧化反应；此反应中，铝是还原剂．
解答本题的关键是要充分理解氧化还原反应的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．
25.【答案】
【解析】解：化学反应前后，原子种类、原子的质量、原子的个数不变，所以元素的种类和元素的质量也一定不变；根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变。分子种类、物质种类一定改变；分子数目、元素化合价可能改变，也可能不改变。
故选：。
在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化．
在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和，知道反应前后六个不变，两个一定变，两个可能变．
26.【答案】
【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为，；，；，；，；，；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为，；，；，；，；，；比较分析可知中含有，和元素，其原子个数分别为和，故的化学式为；
故选：。
此题根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式。
此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答。
27.【答案】
【解析】解：、一氧化碳不能溶于水，而二氧化碳能溶于水，所以该方案不可行，故A错误；
B、混合气体通过炽热的炭层，一氧化碳不与碳反应，二氧化碳气体却与碳反应生成而被除去，与题意相违背，所以该方案不可行，故B错误；
C、把混合气体通过澄清的石灰水，不与氢氧化钙发生反应，而二氧化碳却会因与氢氧化钙发生反应而被除去。方案与意图相违背，该方案不可行，故C错误；
D、混合气体通过灼热的氧化铜，气体夺取氧化铜的氧而被氧化成二氧化碳，不但可以除去气体而且把气体转化为二氧化碳；二氧化碳不能与氧化铜发生反应。所以该方案切实可行，故D正确。
故选：。
根据和气体化学性质的差异，选择能与发生反应而又不生成气体的物质，在易于操作的条件下，设计合理的方案除去混在二氧化碳中的一氧化气体。
在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质。
28.【答案】
【解析】解：、不一定是金刚石或石墨中的一种，也可能是金刚石和石墨的混合物。
B、不一定是木炭或活性炭中的一种，也可能是木炭和活性炭的混合物。
C、不一定是碳元素的一种单质，也可能是碳元素的几种单质的混合物。
D、可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物，正确。
故选：。
碳元素可以组成纯净物，也可以组成混合物．碳元素可以组成单质，但是不能组成化合物．
解答本题的关键是要掌握物质的元素组成和物质的分类方法方面的关系，只有这样才能对问题做出正确的判断．
29.【答案】
【解析】解：由题目中的图形可知：一氧化碳能还原氧化铁说明了一氧化碳有还原性；一氧化碳尾气点燃，说明可燃烧；一氧化碳氧化后的产物能使澄清石灰水变浑浊，说明产物为二氧化碳；尾气点燃可以防止污染空气。由以上分析可知：
A、符合图装置设计意图的有，不全面。故A不正确；
B、符合图装置设计意图的有，不全面。故B不正确；
C、符合图装置设计意图的有不全面。故C不正确；
D、符合图装置设计意图的有，全面。故D正确。
故选：。
根据题目中的图形分析一氧化碳的知识：一氧化碳能还原氧化铁说明了一氧化碳有还原性；一氧化碳尾气点燃，说明可燃烧；一氧化碳氧化后产物能使澄清石灰水变浑浊，说明产物为二氧化碳；尾气点燃可以防止污染空气．
掌握一氧化碳还原氧化铁的实验的注意事项；掌握一氧化碳的化学性质，了解其毒性．
30.【答案】
【解析】解：、三氯生分子中含有氧原子，不含有氧分子。故选项错误；
B、三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成。说法正确；
C、三氯生中含有碳元素，属于有机物；说法正确；
D、每个三氯生分子中含有个原子。说法正确；。
故选：。
A、三氯生中不含有氧分子，它是一种纯净物；
B、三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成的；
C、三氯生中含有碳元素，属于有机物；
D、每个三氯生分子中含有个原子。
本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别。
31.【答案】
【解析】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以个氯原子，就可表示为；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二磷中磷的化合价为价，可表示为：；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略．碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带个单元位的负电荷，表示为，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，个碳酸根离子可表示为；
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，二氧化碳分子是多原子分子，可表示为：
，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以个二氧化碳分子可表示为；人类生存离不开的一种液态氧化物是水，可表示为：；
汽水中含有的一种酸是碳酸，可表示为：．
故答案为：
；；；；；．
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
32.【答案】 、 、
【解析】解：空气污染物主在有烟尘和气体，气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等；故答案为：；
四种物质中不能燃烧只能支持燃烧；和都能在空气中燃烧，都具有可燃性；不能燃烧，而且可以用来灭火；故答案为：、；
氧气能够支持燃烧和供给呼吸，故答案为：；
由于、的密度比空气大，故可用向上排空气法来收集；故答案为：、．
从空气污染物主在有烟尘和气体，气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等去分析解答；
四种物质中不能燃烧只能支持燃烧；和都能在空气中燃烧，都具有可燃性；不能燃烧，而且可以用来灭火去分析解答；
氧气能够支持燃烧和供给呼吸，去分析解答；
由于、的密度比空气大，故可用向上排空气法来收集去分析解答；
记住常见物质的性质和用途，我们要熟练掌握．
33.【答案】以客观事实为基础 遵守质量守恒定律
【解析】解：镁燃烧生成氧化镁，氧化镁的化学式为，所以，违背了以客观事实为基础的原则；化学反应前后原子的种类和数目不变，所以违背了遵守质量守恒定律的原则．
故答案为：以客观事实为基础；遵守质量守恒定律．
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平．
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
34.【答案】C、
【解析】解：假设淀粉用表示，植物的光合作用可表示为：，根据质量守恒定律，在方程式没有配平的情况下，中一定含有和元素，也可能含有氧元素．
故选C、，．
根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质反应物的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．据此答题．
本题主要考查学生运用质量守恒定律解答实际问题的能力．
35.【答案】；
【解析】解：设磷的化合价为，氟的相对原子质量为，则
，
；
，
，
氟原子内的中子数；
故答案为：、．
根据化合物中各元素化合价代数和为零原则即可求出磷元素的化合价，相对分子质量各元素的相对原子质量原子个数之和，据此求出氟原子的相对原子质量，再根据相对原子质量近似等于质子数中子数，求出氟原子内的中子数．
本题是有关元素化合价及相对分子质量的计算题，属于基础题，只要掌握化合物中各元素化合价代数和为零原则及相对分子质量各元素的相对原子质量原子个数之和的原则，则不难得出正确答案．
36.【答案】；密度比空气略大，能支持燃烧，具有助燃性氧化性；灭火剂
【解析】解：由物质的结构是表示一个分子是由两个氧原子构成的事实，可知其化学式是，其性质包括物理及化学性质，主要有密度比空气略大，能支持燃烧，具有助燃性氧化性；由二氧化碳的性质可知密度比空气大，一般不燃烧，也不支持燃烧所对应的用途一般是灭火．
故答案为：密度比空气略大，能支持燃烧，具有助燃性氧化性灭火剂
根据图示的意义及结构对物质的化学式进行书写，依据所学的物质的相关性质对氧气及二氧化碳的性质及用途进行分析即可．
此题是对相关物质的考查，解题的关键是对相关的氧气及二氧化碳的性质及用途的掌握，属基础性知识考查题．
37.【答案】
【解析】解：非金属元素的原子最外层电子数一般多于四个，元素名称汉字中一般是石字旁，三点水等，可以根据汉字来确定元素种类，所以是氧元素、硫元素，属于非金属元素；
最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相等，所以化学性质相似的是；
具有稳定电子层结构的是最外层电子数为的结构，所以是具有稳定电子层结构；
中的核内质子数核外电子数，属于阳离子；
元素是具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称，故可知同种元素的原子具有相同的质子数，其中和的质子数为，属于同种元素；
故答案为：；；；；。
非金属元素的原子最外层电子数一般多于四个，元素名称汉字中一般是石字旁，三点水等，可以根据汉字来确定元素种类；
最外层电子数决定元素的化学性质；
具有稳定电子层结构的是最外层电子数为的结构；
原子的核内质子数核外电子数；阳离子的核内质子数核外电子数；阴离子的核内质子数核外电子数；
元素是具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称，故可知同种元素的原子具有相同的质子数；
此题考查的是元素的概念，原子结构示意图和离子结构示意图，是很基础的题型。
38.【答案】 不活泼 金刚石 石墨
【解析】解：由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为；常温下碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易其变化；
由碳单质的结构可知，图的碳原子的排列是空间网状结构，具有这种结构的单质的名称是金刚石；图的碳原子的排列是层状结构，具有这种结构的单质的名称是石墨；图由个原子构成的分子，形似足球，具有这种结构的单质的化学式是；
由在化合物中正负化合价的代数和为零的原则可知，为价，为价，由和组成的化合物的化学式为：。
故答为：，不活泼； 金刚石，石墨，； 。
根据原子的结构示意图中各部分的含义回答，根据碳在常温下化学性质分析回答；
根据常见的碳单质的结构分析回答，金刚石的碳原子的排列是空间网状结构，石墨的碳原子的排列是层状结构，的碳原子的排列是由个原子构成的分子，形似足球；
根据化合价原则，由化合价会写出化学式。
本题考查了由碳元素组成的几种碳的单质，应了解由于它们的原子排列方式不同，它们的性质存在着差异。
39.【答案】使用带火星的木条进行检验 分别通入澄清的石灰水 将气体分别通入石蕊试液
【解析】解：区分氧气和二氧化碳的方法：使用带火星的木条进行检验；
方法：分别通入澄清的石灰水；
方法：将气体分别通入石蕊试液．
故答案是：使用带火星的木条进行检验；分别通入澄清的石灰水；将气体分别通入石蕊试液．
根据物质的性质差异进行鉴别，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红．
本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
40.【答案】
【解析】解：木炭在高温的条件下能将氧化铜还原为金属铜，同时生成二氧化碳；故答案为：；
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故答案为：；
镁与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，故答案为：；
二氧化碳能与水反应生成碳酸；故答案为：．
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
41.【答案】 氧化物 一氧化碳用于冶炼金属 含碳燃料的燃烧
【解析】解：碳能转化为二氧化碳；一氧化碳能转化为二氧化碳；碳酸和二氧化碳能相互转化；碳酸钙和二氧化碳能相互转化，所以为二氧化碳，其化学式为故答案为：；
一氧化碳由两种元素组成并且其中一种是氧元素，所以属氧化物，故答案：氧化物；
一氧化碳具有还原性能冶炼金属，故答案：一氧化碳用于冶炼金属；
碳燃烧是和氧气反应生成二氧化碳，碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成反应物是两种，生成物是一种，均属化合反应；故答案：答案合理即可；
含碳燃料燃烧释放二氧化碳，所以大气中二氧化碳含量不断上升，故答案：含碳燃料的燃烧。
要熟悉碳和碳的部分化合物间的相互转化。
氧化物和单质的概念解答判断；
根据一氧化碳具有还原性解答；
根据化合反应的基本概念和图中反应的特点解答；
根据含碳燃料燃烧释放二氧化碳解答。
本道题主要考查了碳和碳的部分化合物间的相互转化、书写简单的化学方程式等，所考查的都是最基本的知识，学生一般都能轻松作答。
42.【答案】气密性 澄清的石灰水或氢氧化钙溶液 澄清的石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液 紫色石蕊试液变成红色 底下蜡烛先熄灭，上边的蜡烛后熄灭
【解析】解：制取气体实验开始前，要检查装置的气密性，防止装置漏气；
实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，大理石的主要成分是碳酸钙，稀盐酸中发生反应的是盐酸，其化学式分别是、；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用来检验二氧化碳，因此当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊；
能与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变红，因此当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是石蕊试液变红；
二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大，所以当将标和的导管口连接时，中看到的实验现象是底下蜡烛先熄灭，上边的蜡烛后熄灭；
故答案为：气密性；
；；
澄清的石灰水或氢氧化钙溶液；澄清的石灰水变浑浊；
紫色石蕊溶液；紫色石蕊试液变成红色；
底下蜡烛先熄灭，上边的蜡烛后熄灭．
制取气体实验开始前，要检查装置的气密性，防止装置漏气；
实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，并会书写其化学式；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用来检验二氧化碳；
能与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变红，因此；
据二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大分析解答．
了解二氧化碳的性质、实验室制取二氧化碳的药品等知识，才能据题意灵活分析解答问题．
43.【答案】 ：：
【解析】解：黄曲霉毒素的相对分子质量；
一个黄曲霉素化学式分子是由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成的，故黄曲霉毒素中、、元素的原子个数之比：：；
黄曲霉素中含有氧元素的质量为：
故答案为：；：：；
根据化学式表示的意义，相对分子的质量的计算，根据物质的质量乘以物质中某元素的质量分数得元素的质量，
以及物质中某元素的质量分数进行分析解答本题．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
44.【答案】需要参加反应的氮气的质量为．
【解析】根据反应的化学方程式，确定反应中氮化铝与氮气的质量关系，利用这一质量关系可由制得氮化铝的质量计算出参加反应氮气的质量．
本题是对相关化学方程式有关计算的考查，在解答时需要注意计算过程的完整、正确的计算结果．
45.【答案】
【解析】解：根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为：，
故填：。
设原石灰石样品中碳酸钙的质量为，
原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：，
答：原石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。
根据反应前后的质量差可以计算反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可以计算石灰石样品中碳酸钙的质量，进一步可以计算原石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，比较简单，计算时要注意规范性和准确性。

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