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2025-2026学年甘肃省定西市陇西县渭阳学校九年级第一次月考化学试卷
一、单选题：本大题共19小题，共38分。
1.化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程．下列叙述中错误的是( )
A. 古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象
B. 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础
C. 道尔顿发现了元素周期律和元素周期表
D. 现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索
2.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是( )
A. 司马光砸缸 B. 凿壁偷光 C. 火烧赤壁 D. 铁杵磨成针
3.如图所示的基本实验操作中错误的是( )
A. 倾倒液体 B. 检查气密性
C. 收集二氧化碳气体 D. 滴加少量液体
4.下列关于催化剂的说法不正确的是( )
A. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B. 任何化学反应都需要催化剂
C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率
D. 催化剂可以提高某些化学反应的速率
5.下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
C. 氧气能跟所有的物质发生氧化反应
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
6.下列实验现象描述不正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
C. 硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射
7.下列物质中，属于纯净物的是( )
A. 空气 B. 海水 C. 碳酸饮料 D. 臭氧
8.实验室制取氧气时，必须满足的条件是( )
A. 必须使用催化剂 B. 用氯酸钾制取时必须加热
C. 必须用排水法收集 D. 必须用燃着的火柴检验是否收集满
9.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是( )
A. 碳酸钙氧化钙二氧化碳 B. 木炭氧气二氧化碳
C. 甲烷氧气二氧化碳水 D. 氯酸钾氯化钾氧气
10.下列说法属于化学性质的是( )
A. 能传热 B. 硬度最大
C. 常温下呈气态 D. 会生锈
11.下列实验操作中正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性
C. 加热液体 D. 倾倒液体
12.下列物质的用途，主要利用其物理性质的是( )
A. 压缩天然气做燃料 B. 金属铜用于制导线
C. 氮气用于食品防腐 D. 石灰中和酸性土壤
13.下列关于空气的说法正确的是( )
A. 洁净的空气是一种纯净物
B. 空气中的氮气没有任何用途
C. 空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响
D. 空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质
14.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是( )
A. 用带火星的木条可以检验氧气
B. 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
15.关于催化剂的说法错误的是( )
A. 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
B. 在化学反应后催化剂的化学性质不会改变
C. 化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D. 过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气
16.在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是( )
A. 碳氧气二氧化碳 B. 石蜡氧气二氧化碳水
C. 氧化汞汞氧气 D. 铁氧气四氧化三铁
17.下列不属于缓慢氧化的是( )
A. 动物呼吸 B. 酿造米酒 C. 红磷燃烧 D. 食物腐败
18.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是( )
A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气
19.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的造成这一现象的原因不可能是( )
A. 实验中所取的红磷不足
B. 实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完
C. 插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出
D. 实验时，没有将弹簧夹夹紧
二、填空题：本大题共7小题，共27分。
20.已知空气的成分有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等，试根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内．
小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着 ______ ．
石灰水长期露置在空气中．瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有 ______ ．
夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 ______ ．
空气可以用于制氮肥，说明空气中有 ______ ．
21.此表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
空气中的气体
呼出的气体
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图、、、所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入表中的空白处：
实验步骤 实验现象
用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气 不填
将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 呼出的气体中石灰水变浑浊
把燃着的木条放在两瓶气体中 先熄灭的是 ______
对着玻璃片吹气 玻璃片上出现 ______
最终得出的实验结论是 ______。
22.按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
燃烧的现象是 ；
红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ；
冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 ，集气瓶中的水约占集气瓶容积 ______；
若进入集气瓶的水的体积少于集气瓶的容积的五分之一，可能的原因有 。
23.实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，注意做到“三不”：不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，______、______．
24.酒精灯的灯焰可分为三个部分______、______、______其中______温度最高．
25.量筒量液时，量筒必须 ______ ，视线要跟量筒内液体的 ______ 保持水平，再读出液体的体积数．如果视线偏高仰视，则读数测量值比真实值 ______ 选填“大”或“小”．
26.实验室常用于制取氧气的方法有：、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末的混合物、加热高锰酸钾固体；、过氧化氢溶液中加二氧化锰粉末分解产生水和氧气．
写出指定的仪器名称
______ ______ ______
请仔细分析装置的特点，推测其所用的制氧气的方法是 ______ 填、或
采用方法制取氧气应该选用装置 ______ 填“”或“”为检验装置中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的 ______ ，这是利用了氧气 ______ 的性质．
利用装置制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ______ ．
用装置制取氧气，熄灭酒精灯前要先将 ______ 从水槽中拿出．
三、简答题：本大题共2小题，共10分。
27.以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据常温通常指；“浓度”指溶质的质量分数
实验序号 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液质量 温度 二氧化锰用量 氧气体积 反应所需时间




通过实验和对比可知，化学反应快慢与反应物 ______ 有关；
通过对比实验 ______ 和 ______ 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ______ ．
由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 ______ ．
28.什么叫化学变化？
四、探究题：本大题共1小题，共19分。
29.对蜡烛及其燃烧的探究：
填表：
实验操作 实验现象 实验结论
取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中 石蜡 ______ ． 石蜡的密度比水的 ______ ．
点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约后取出后观察． 火柴梗的 ______ 处先碳化． 蜡烛火焰的 ______ 层温度最高．
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡． 烧杯内壁出现 ______ ，澄清石灰水 ______ ． 石蜡燃烧生成了 ______ 和 ______ ．
答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.氧气；
二氧化碳；
水蒸气；
氮气
21.
实验步骤 实验现象
用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气 不填
将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 呼出的气体中石灰水变浑浊
把燃着的木条放在两瓶气体中 先熄灭的是 呼出气体
对着玻璃片吹气 玻璃片上出现 水珠
呼出气体与空气相比较，氧气减少、二氧化碳增多、水蒸气增多。
22.红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭；
集气瓶内的氧气已消耗完；
烧杯里的水倒吸到集气瓶内或烧杯的水面下降；；
红磷的量不足或未冷却即打开止水夹等
23.不能用手接触药品；不得品尝任何药品的味道
24.外焰 内焰 焰心 外焰
25.放平；凹液面的最低处；小
26.试管；酒精灯；集气瓶；；；瓶口；助燃；防止氧气从长颈漏斗逸出；导管
过氧化氢的浓度；
和；温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢；
时过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．
28.解：有新物质生成的变化叫化学变化，化学变化的特征是：有新物质生成，故答案为：有新物质生成的变化叫化学变化。
29.
实验操作 实验现象 实验结论
取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中 石蜡浮在水面． 石蜡的密度比水的小．
点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约后取出后观察． 火柴梗与火焰的外焰处先碳化． 蜡烛火焰的外层温度最高．
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡． 烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊． 石蜡燃烧生成了二氧化碳和水．

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