资源简介

九年级历史
注意事项：
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必
在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.“地理上的尼罗河从东非高原的万山丛中走来，用洪水和泥沙塑造了肥沃的河谷平原，它像
一条生命之藤伸展在荒凉的撒哈拉大沙漠上一古代埃及诞生了！”材料意在说明(
A,尼罗河每年定期泛滥
B.金字塔是古埃及人智慧的结晶
C.波斯帝国吞并古埃及
D.古代埃及是“尼罗河的赠礼”
2.以下是《古埃及第四王朝三位法老的金字塔统计表》。据表中信息可以推知
法老
名称
高度（米）
底边长（米）
体积（立方米）
第二位
胡夫金字塔
146.6
约230
约387万
第四位
哈夫拉金字塔
143.5
约215
约220万
第五位
孟卡拉金字塔
66.5
约108
约39万
A.建造技术的衰败趋向
B.古埃及被罗马帝国灭亡
C.法老王权的逐渐衰落
D.古埃及统治中心的转移
3.汉谟拉比在位期间自称“众神之王”，他严密控制和监督着中央和地方政府，甚至低级官员
都由他任命，他还可以任意逮捕政府官员。这说明汉谟拉比在位时期的古巴比伦()
A.实行君主专制统治
B.不同等级贵贱分明
C.产生了最早的文明
D.具有较完整的法律
4.《汉漠拉比法典》规定，如果儿子打他的父亲，应砍掉他的手。父亲无力偿还债务时，不仅可
以将自己的奴隶送去抵债，还可以将自己的家庭成员送给债主抵债。父亲有权利但没有义
务去赎回这些家人。由此可见，古巴比伦王国
()
A.债务奴隶是奴隶的主要类型
B.家庭奴隶制盛行
C.通过法典保护成年男子权益
D.法律审判较公正
5.下列材料可以研究古代印度的哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址
哈拉帕和摩享佐·达罗遗址的年代大约为公元前23世纪一前18世纪。从遗
址看，这两座城市分为上城和下城两部分：上城是政治中心，有高大的公共建筑；下
城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，垂直交叉，街区整齐划一，有完整的下
水道系统。
水有竹防竹竹竹W竹价竹矿
A.独特的建筑风格
B.因地制宜的生态理念
C.君主专制的强化
D.社会经济的发展水平
九年级历史·第1页共4页
6.大约公元前1500年，雅利安人征服了印度，他们逐渐建立起森严的等级制度，这就是种姓
制度。随着雅利安人内部的逐渐分化，各种社会地位被世世代代地固定下来，种姓制度超
出了种族压迫的范畴，演变为一种社会分层制度。据此可知，种姓制度
()
A.形成于雅利安人占领印度前
B.是对征服居民进行统治的制度
C.体现了民族矛盾和阶级矛盾
D.因雅利安人的职业划分而形成
古代印度早期佛教依据其“四姓缘起论”，提出四姓中刹帝利居首位，第二位是婆罗门，作为
四姓之末的首陀罗与其他三姓并不存在隶属关系。由此可见，古代印度早期佛教(，)
A.代表普通劳动者利益
B.一定程度上冲击了种姓制度
C,遵循婆罗门教的教义
D.提出了人人平等的政治诉求
8.雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你
们忍心让这位阿芙洛狄忒（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投
票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典
()
A.法律保护下层人的权益
B.妇女享有广泛政治权利
C.司法审判缺乏严格程序
D.民主原则贯穿司法过程
9.公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，融人当地社会生活。希腊文化传
人印度与佛教结合，形成了独特的雕塑、绘画艺术。据此可知，亚历山大东征
A.促进了东西方文化交汇
B.显示了古希腊制度的优越
C.加强了东西方贸易往来
D.给东方人民带来巨大灾难
10.公元前494年的一天，罗马平民集体撤离到圣山，以抗议贵族把持政权，制定各种有利于
天润
贵族的法律。后来贵族妥协，并允许平民选举新官职。这一“新官职”
A.于屋大维统治时期开始设立
B.为平民争取了许多政治权利
C,消除了平民与贵族间的矛盾
D.不能否决罗马元老院的决议
11.恩格斯指出：“（罗马帝国后期）无论在乡村的大规模农业方面，还是在城市的工场手工业
方面，它都已经不能提供足以补偿所耗劳动的收益…奴隶制已不再有利，因而灭亡了。”
恩格斯
A.充分肯定了罗马帝国对后世的影响
B.歌颂了奴隶制度给人类带来的福祉
C.用唯物史观解释罗马帝国灭亡原因
D,为罗马帝国的灭亡提供了实证史料
12.《荷马史诗》是保留在全体希腊人记忆中的历史。特洛伊战争后，希腊民间艺人将战争中
的英雄事迹改编成歌吟唱。这些故事经过不断修改，到了荷马手里被删定为两大部分，成
为定型作品。这反映出《荷马史诗》
()
A.具有重要的史料价值
B.充满浪漫主义色彩
C.是罗马宝贵文学遗产
D.是民间的口头艺术
13.从古希腊神话中“神人同形同性”，到雕塑《掷铁饼者》，再到苏格拉底主张人应该“认识你
自己”。这反映了古希腊文化
(
A.是西方文明的源头
B.融合了东西方文明
C.忽视对现实的关注
D.重视人自身的价值
14.克洛维皈依基督教后，以帮助教会清剿异端为旗号，通过极其血腥和残暴的手段收服了勃
艮第王国、驱逐了西哥特人，逐一征服了昔日各自为政的日耳曼“蛮族王国”。这表明
A.克洛维致力于传播基督教
B.克洛维取得了罗马教会的支持
C.克洛维利用宗教进行扩张
D.整个法兰克王国都信仰基督教
九年级历史·第2页共4页九年级
历史（参考答案）
一、单项选择
1.D2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.D9.A10.B11.C12.A13.D14.C15.D
二、辨析改错
16.(1)X,“尼罗河流域人”改为“两河流域人”。
(2)/.
(3)X,“古印度人”改为“古埃及人”。
三、材料解析
17.(1)动机：彰显古埃及国王的统治权威。(2分)历史价值：承载着古埃及人民高超的智慧：为研究古埃及
社会政治、经济，文化等提供了重要的实物史料。(2分，答出任意一点即可)
(2)建筑特点：柱廊环绕。(2分)历史地位：帕特农神庙是古希腊文明的象征：是古希腊建筑艺术的典
范，对后世影响深远。(4分)
(3)共同点：邵体现了古代劳动人民的勤劳和智慧：都是实物史料，具有重婴的历史价值。(2分，答出任
意一点即可)
18.(1)措施：将权力转移到公民大会：实行薪给制，使贫民有可能担任公职：建立民众法庭，陪审员由抽签产
生。(4分，任答两点即可)
(2)基础：土地。(2分)特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性：封君与封臣的权利、义务交织在一
起：封君与封臣之间有一定的契约意义。(4分，答出任意两点即可)
四、活动与探究
19.(1)①：民主政治：②古代奴求制文明。(2分)
(2)示例1：《汉漠拉比法典》
为了保护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部较为系统和完整的法典一《汉漠拉比
法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典内容十分广泛，从中可以清晰地了解古
巴比伦社会。《汉漠拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源
远流长。(4分)
示例2：《十二铜表法》
公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十
二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏
制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法
学的渊源。(4分)
(3)示例：
观点：人类文明的起源具有多元性。
论述：世界文明的起源是多元的，有起源于黄河一长江流域的中国文明，也有起源于爱琴海的古希腊文
明。不同起源的文明创造了不同的文明成果，甲骨文使得中国有文字可考的历史追溯到商朝：古希腊哲
学是西方哲学的源头，诞生了德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等众多哲学家，对世界的影响深远且广
泛。
结论：世界文明的起源是多元的，不同起源的文明创造的成就显现出各自的独特魅力，我们要承认差异，尊
重各地区的不同文明，雏护世界文明的多样性，同时要相互学习，加强文明交流。(6分，其他角度亦可)
【九年级历史·参考答案第1页（共1页）】九年级道德与法治
注意事项：
1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请
务必在“答题卷"上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一
:项是符合要求的)：
1.2025年政府工作报告全文中“改革”一词出现了40多次。报告除了具体部署纵深推进
全国统一大市场建设等标志性改革举措加快落地外，在消费投资、教育科技、“三农”工
作、生态环保等部分也都提出了改革任务要求。由此可见
(
A.我国坚持以经济建设为中心
老B,环境问题不再制约我国发展
C,改革只有进行时没有完成时
D.我国践行协调的新发展理念
2.浙江省宁波市象山县“寒碜”的政府大院引发公众关注。公开资料显示，象山县在全国
综合实力百强县市榜单中，地方经济实力不一般，但当地政府低调、务实。在“三公”经
费上做“诚法”助力民生福祉做“加法”。“寒碜”的政府大院
①体现了党和政府以人民为中心的发展思想②调动了人民群众管理国家的积极性
③损害了政府的形象和公信力④契合了人们对服务型政府的期待
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
3.中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第56次《中国互联网络发展状况统计报告》
(以下简称《报告》)。《报告》显示，“十四五”期间，我国互联网建设取得显著成就。截
至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，互联网普及率达79.7%。用得上，用得
起，用得好的数字服务正惠及更多百姓。这些成就
①体现了党和政府让人民群众共享发展成果②有利于满足人民对美好生活的向往
③提高了公民的科学文化素质“④保障我国经济高速发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
4.2025年7月召开的中央城市工作会议指出，截至2024年底，我国常住人口城镇化率达
到67%，9.4亿人生活在城镇。以建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人
民城市为目标，以推动城市高质量发展为主题，走出一条中国特色城市现代化新路子。
为此，我们要出
()
①坚持人民城市人民建、人民城市为人民②坚持城乡融合发展，③坚持党对城市工
作的全面领导·④限制农业转移人口市民化
A.①②③
B.①②④这.C.②③④
D.①③④
5.2025年6月6日，“6·6给‘荔'节一广东荔枝全球品鲜嘉年华”盛大开启，各主产地
果农、经销商、物流商、品牌商、网络达人、文化名人齐聚广州，这是“文化十科技十营
销”多重创新塑造的一场甜蜜的集体记忆，也是广东荔枝产业新生态的浓缩舞台。这
反映了广东省·
11
()
A.坚持共享的发展理念
B.科技创新能力领先全国
C.深人实施创新驱动发展战略
D.致力于推动地区协调发展
6.2025年4月24日，最高人民法院、最高人民检察院共同发布的《关于办理侵犯知识产
权刑事案件适用法律若干问题的解释》降低部分犯罪人罪门槛，从源头上遏制侵犯知
识产权犯罪，凸显知识产权严格保护理念。保护知识产权我们要
()
任级道他与浓治·筐1而·北A而九年级
道德与法治（参考答案）】
一、选择题
1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.C8.C9.B10.B11.B12.B
二、非选择题
【特别提醒】非选择题部分，考生若从其他角度回答，言之有理，可的情给分
13.(6分)创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系，关键核心技术是国之重器，是要不来、买
不来，讨不来的：自立更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技
高峰的必由之路。(2分，只要答出自主创新的重要性1点即可。)青少年要努力学习科学文化知识，培
养批判精神，敢于质疑，发扬创新精神，增强创新意识，提高创新能力。(2分)为建成世界科技创新强
国，既要增强国家的自主创新能力，又要发挥社会、企业、青少年的创新能力。故甲同学观点正确，乙同
学观点错误。(2分。可以不判斯，如果只判断，可得1分)
14,(10分)(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管
用的民主：全过程人民民主充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现，人民权益得到更好保障，
人民创造活力进一步激发：有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛：等等。（每点2分，
答出三点即可)
(2)示例：体会基层群众自治制度。(2分)理由：通过走进村民委员会，同学们可以了解基层群众自治
制度的具体内容，切身感受基层民主的现状，体会社会主义民主的内涵。(2分)
15.(12分)(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标：发展的
根本目的是增进民生福祉：中国共产党人的初心和使命是为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（每点2
分，答出三，点即可)
(2)①加强基础设施建设，完善便民服务体系：②以人民为中心，围绕人民需求，解决人民问题，增进民生
福祉：③坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展；①健全和完善养老保障制度，为保障老年人
的健康提供社会支撑：⑤强化创新在促进区域协调发展中的作用：等等。（每点2分，答出三点即可）
16.(14分)(1)推行“农业产业化经营”改革，解放和发展社会生产力：推进农村土地承包经营权确权登记
扩大承包耕地面积，实现规模化种植：增加农民收入，推进共同富裕。（每点2分，答出两点即可）
(2)必须坚持党的领导，走中国特色社会主义道路：坚持改革开放，解放和发展社会生产力：实施创新服
动发展战略，培养创新人才，提升科技创新能力：扩大对外开放，吸引外资：弘扬改革创新的时代精神，战
胜新征途中的各种困雄；等等。（每，点2分，答出两点即可）
(3)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放：改革开放
是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招：坚持改革开放，是我们
的强国之路：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民口流增长的美好生活需要和不平衡不充分
的发展之间的矛盾，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段：我国经济发展还面临区域发展不
平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，解决发展中出现的新问题新困难必须坚持深化改革，等等。
(每点2分，答出三点即可)
17.(14分)(1)我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破。(2分)
(2)我国实施创新驱动发展战略：我国坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力：我国
坚定不移走中国特色自主创新道路：我国综合国力增强，不断加强研发投人：等等。（每点2分，答出三
点即可)
(3)示例：青少年婴有强烈的社会责任感和合作意识，应积极承担责任，自觉肩负起实现中华民族伟大复
兴的使命：青少年要有较高的科学文化素养和创新精神，应努力学习，草握本领，培养探索新知的好奇心
和想象力：青少年要有远大的理想和深厚的家国情怀，应坚定理想信念，坚持国家利益至上：等等。
【九年级道德与法治·（参考答案）第1页（共1页）】

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