资源简介

2025—2026 学年第一学期课堂素养练习
四年级科学 第一单元 ：声音
一、选择题。（每题 2 分，共 40 分）
二、判断题。（每题 1 分，共 10 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C A B C A C B B B A C B A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B A C B √ × × √ × √ × × × ×
三、连线题。（每题线 1 分，共 8 分）
四、探究实践题。（除标注外，其余每空 1 分，共 18 分）
32.（1）
尺子伸出桌面的长度 6 厘米 15 厘米 20 厘米
振动的快慢 快 较慢 慢
声音的高低 高 较低 低
（2）尺子伸出桌面的长度；相同；对比实验
（3）避免实验偶然性
（4）尺子伸出越短，振动越快，声音越高（合理即可，2 分）
（5）不在
33.（1）鼓膜；振动
（2）强；明显；大；空气；
（3）放大振动现象；细沙（或轻小物体，合理即可）
（4）较近时
五、综合题。（共 24 分）
34.（每空 1.5 分，共 9 分）
（1）B （2）B （3）C （4）A （5）A （6）A
35.（每空 1.5 分，共 9 分）
（1）C （2）B （3）B （4）A （5）B （6）A
36.（每空 1.5 分，共 6 分）
（1）水 （2）C （3）B （4）A2025一2026学年第一学期课堂素养练习
四年级科学第一单元：声音
一、单项选择题。
1.下列声音中，属于大自然发出的声音的是()。
A.鸟叫声
B.歌唱的声音
C.敲鼓声
2.把打击过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开
始()传播。
A.只能上下
B.只能左右
C.向四周
3.小田在居民区附近看到有一些屏障如右图所示，它的主要作用是(
A.减少噪音对附近居民的影响
B.减少气流对附近居民的影响
C.减少灰尘对附近居民的影响
4.2025年8月15日，神舟二十号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。在太空里，
航天员需要借助通信装置才能听到同伴的讲话声，主要是因为()。
A.宇航服包裹太紧密，声音不能透过宇航服
B.太空中没有空气，声音无法正常传播
C.在太空中，宇航员的声带无法振动
5.响鼓需要重锤敲，这说明振动()越大，声音的()越大。
A.幅度、音高
B.快慢、音量
C.幅度、音量
6.公共场所警示语“请不要大声喧哗”是提醒人们控制声音()。
A.强弱
B.高低
C.A、B答案都不对
7.把2枚硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下面()能够让这种
声音变轻。
A.把里面的硬币用棉花包起来
B.把整个铁罐用棉花包起来
C.A和B两个方法都有效
8.如右图所示，把泡沫球紧贴音义，轻轻敲击音叉后，小泡沫球
会()。
A.位置不变
B.向左侧反复跳动直到停止
C.向左侧跳动一次后停止
1
9.在寺庙敲击大钟的时候，我们停止对大钟敲击后，大钟仍“余音未止”，这是由于()。
A.大钟停止振动，但声音持续传播
B.敲击虽然停止，但大钟仍在振动
C.大钟不振动，嗡嗡声是人的错觉
10.成年女子的声带平均长度约为11毫米，成年男子的
声带平均长度约为15毫米（如右图所示）。据此可
以推断，成年女子的音高通常比成年男子()。
A.低
B.高
C.一样
女性声带
男性声带
11.歌手唱到高音时，声带振动的速度()。
A.变快
B.变慢
C.不变
12.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，垂钓时不回应路人的原因是()。
A.土地会传播声音
B.鱼竿会传播声音
C.空气和水会传播声音
13.下列做法中正确的是()。
A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵
B.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴
C.戴耳机听音乐时，应将音量调到最大
14.成语“伏罂而听”，出自《墨子》，意思是趴在地上把耳朵贴在陶器上，以此来
侦听敌人是否在挖地道。这种方法又叫作“地听”，
如右图所示，其利用的原理是()。
A.固体传声比气体传声效果好
B.气体比因体传声效果好
C.固体传声比液体传声效果好
15.将一把钢尺的一部分伸出桌面大约20厘米，用一只手压住钢尺的一端，另一只手
用不同的力拨动钢尺的另一端。下列几种情况中，发出声音最强的是()。
B
16.下课铃声响了，校园里的同学们都听到了声音，这说明声音的传播方向是()
A.一个方向的
B.前后的
C.四面八方的
17.小田在家复习功课，邻居正在引吭高歌，干扰了他的学习。为了减少干扰，下列
措施无效的是()。
A.关闭窗户和窗帘
B.打开窗户让空气流通C.用棉花塞住自己耳朵
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