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2025-2026学年度上学期月考
高三历史试题答案
时间 2025/10/10
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B D C B B C B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A D A D B A
二、非选择题
17．【答案】
（1）特点：①文书种类不断丰富（涵盖考绩、行移等多种类型）；②载体由竹简转向纸张，印章技术改进；③形成“一文一事”制度并逐步规范化；④文书行政流程（起草、审核、运行）日趋成熟；⑤设立专职文书官员和管理机构；⑥文书与档案分工逐渐明确。（6分，每点2分，答出三点即可）
（2）意义：①规范行政流程，提高国家治理效率；②保障政务往来的规范性和准确性；③为后世文书行政提供制度借鉴；④推动档案管理体系的独立发展；⑤适应秦汉至唐宋中央集权加强的需要。（8分，每点2分，答出4点即可）
18．【答案】
（1）价值取向：①追求个人幸福与尊严，反抗压迫与不公；②对封建礼教和传统伦理的不满与抗争。（4分，每点2分）
共同原因：①明清时期商品经济发展，市民阶层壮大，思想观念活跃；②封建礼教对女性束缚严格，社会矛盾尖锐；③文学创作更加关注现实与人性。（4分，每点2分，答出2点即可）
（2）史料价值：①文学作品可反映特定时代的社会风貌、思想观念和民众生活，是研究社会史、文化史的重要佐证；②需与官方史料相互印证，注意区分艺术虚构与历史真实。（4分，每点2分）
19．【答案】
（1）背景：传统史学弊端显现；西学东渐，新文化运动的影响；列强侵略，民族危机加深；梁启超学术、史学方面的造诣与才华。（1点2分，3点6分）
（2）影响：创新了史学研究方法，推动了史学的发展；有利于民族文化认同，激发爱国主义；适应了救亡图存的时代需要。（1点2分，3点8分）
19．【答案】
示例：
标题：救亡图存 主题：近代中国社会各阶级的救亡之路（2分）
阐释：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。面对危局，社会各阶级提出不同的救国方案。首先是林则徐、魏源等人的探索。林则徐办译馆，译成《四洲志》；魏源在其基础上编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。这些开眼看世界的仁人志士，初步提出“地上天国”，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。继而，清政府发动洋务新政，引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。甲午战争后，民族危机不断加剧，康、梁等维新派掀起戊戌变法运动，促进了新思想的传播。《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府试图通过“新政”进行“自救”，最终失败。随着清政府统治危机的加深，以孙中山为首的革命党人领导了资产阶级革命，建立了中华民国。（6分）
结论：综上所述，面对列强侵略，无数仁人志士前赴后继、救亡图存。虽未实现民族独立、人民解放的历史任务，但由于救亡图存的合力，最终击碎了列强瓜分中国的野心。事实证明，即使遭遇重大挫折，中华文明也牢固凝聚，引领中华民族奋力探索，推动中国的现代化进程和民族团结事业的发展。（2分）■
高三历史答题卡
姓名：
班级：
座号：
考场：
注意事项
1.答题前请将姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写清楚
2客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净
3.主观题必须使用黑色签字笔书写
贴条形码区
4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效
(正面朝上，切勿贴出虚线方框)
5.保持答卷清洁完整
正确填涂■
缺考标记
选择题(64分)
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10[AJ[B][C][D]
15[A][B][C][D]
、
解答题(14分)
17、(1)
(2)
三、
解答题(13分)
18、(1)
(2)】
四、解答题(13分)
19、(1)
(2)】
五、解答题(12分)
20、
■2025-2026学年度上学期月考
高三历史试题
时间 2025/10/10
本试卷分选择题和材料分析题两部分，共20题，共100分，共3页。考试时间为75分钟。考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷 选择题（每小题3分，共48分）
1．吉林大安后套木嘎遗址（距今约7000—3000年）地层显示，该遗址早期陶器以东北地区传统“之”字纹筒形罐为主，中期突然出现与大汶口文化相似的彩陶八角星纹，晚期则出现良渚文化风格的玉璧残片。这可以用来说明（　　）
A．东北地区文化与南方交流密切 B．中华文明起源阶段存在区域间交流
C．游牧文明逐渐向农耕文明发展 D．中国史前文化间经济贸易往来频繁
2．据学者研究，商代殷都地区的人口在武丁时期陡然增长了6倍。至文丁及乙辛时期，又比之前增长了0.73倍和0.21倍。正好在武丁时期，商人对外征伐达到高峰。据此可推知，当时殷都地区人口变化的主要原因是（　　）
A．经济开发加速 B．社会秩序稳定 C．文化认同增强 D．政府强制迁徙
3．秦在统一六国后，将一批“天地名山大川鬼神”划入祠官系统，由太祝主管这些祠庙的祭祀事务，祭祀用品、祭祀时间都有统一的规定。秦朝此举意在（　　）
A．消弭法治德治之争 B．构建统一的文化体系
C．重建社会道德秩序 D．彰显国家的组织能力
4．汉代郡域广大，朝廷设置五部督邮对县进行督察。督邮平日在郡府工作，而到秋冬巡视属县时，则要搬到所属分部，审计簿册，以验虚实。这反映出汉代（　　）
A．君主专制统治范围扩大 B．关注选官制度的完善
C．王国问题得到有效解决 D．重视地方治理的效能
5．魏晋南北朝时期，北方人口大量流入荆州地区，当地蛮族亦纷纷出山，荆州实际人口数有所增加，但表现在国家户籍上是减少的趋势。这一现象可归因于（　　）
①政府对小农控制力弱 ②土断白籍收效甚微
③庄园经济的不断膨胀 ④社会动荡经济滞后
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6．唐代前期实行租庸调制，中央政府确定税率和征收方式，地方政府按期完税、上供、转运。两税法实施后，中央采取以支定收的方法，在核定了州、县两级地方预算的收入项目及其数量界定后每州有固定的上供定额。这一调整意在（　　）
A．推动均田制进一步发展 B．保证政府的财政收入
C．适应商品经济发展需要 D．减轻农民的经济负担
7．“宋韵四雅”——点茶、焚香、挂画、插花，是宋代文人倡导的四项活动。点茶体现了闲适的雅致生活；焚香演变为以香养性、以香修身的精神追求；挂画便于领略其中的文化内涵和艺术特性；插花则展现个人品格和节操。这体现了（　　）
A．市民阶层追求生活雅致化 B．儒家思想与生活实践深度融合
C．商品经济助推文化世俗化 D．文化艺术与审美情趣雅俗并存
8．隆庆五年（1571），俺答汗受封顺义王，明廷“议定贡市马匹数额，其长老许授指挥使，每岁贡马不过五百匹，遣使不过百五十人”。边境出现“六十年来，塞上物阜民安，商贾辐辏，无异于中原”景象。这表明当时（　　）
A．北部边患已经彻底消除 B．改土归流取得成效
C．民族交往交流交融增强 D．长城防御功能弱化
9．清朝开展数次地图、地志的纂修工作，如康熙时期《皇舆全览图》，包含全国总图和32幅分省（区）图；《嘉庆重修一统志》以京师为首，分叙22统部（省），以及青海、西藏等地区，最后附述域外朝贡诸国。据此可知，当时（　　）
A．边疆历史地理研究的深入 B．“大一统”政治理念的呈现
C．西方地图实测技术的先进 D．地方行政管理制度不断调整
10．早期昆曲剧目中的方言念白极少，清代以来，方言念白开始大幅增加，包含了大量“哩、阿、啦”等语气词，人物形象多是下人、酒保等，不同人物形象需要相匹配的语言和声音，甚至还要使用时代流行语。导致这一变化的主要原因是（　　）
A．城市商品经济的繁荣 B．昆曲艺术的不断创新
C．社会危机的不断加深 D．儒家文化的深刻影响
11．下表是近代中国某时期进口商品结构统计表（单位：千海关两），其中“▲”是（　　）
年份 进口总值 鸦片 ▲ 其他商品
货值 比重 货值 比重 货值 比重
1875—1879 75273 30486 41.7% 19547 26.8% 25245 31.5%
1880—1884 80862 29636 37.3% 23265 29.5% 27982 33.2%
1885—1889 104660 28226 27.6% 35646 34.7% 40788 37.7%
1890—1894 144233 29947 21.1% 49653 35.3% 93928 43.6%
A．棉制品 B．茶叶 C．生丝 D．香料
12．道咸之际的学术转型，是传统知识体系对危机的应激调整：汉学专制因脱离现实衰落，经世新学短暂复兴并吸纳边缘学问，但未能从根本上解决国家困境；西学凭借其实用性与系统性，在救亡图存语境下逐步占据“新学”之位。晚清学术更替实质上反映了（　　）
A．向西方学习成为社会共识 B．新旧知识体系间的碰撞
C．新文化运动的影响力增强 D．学术研究回应社会转型
13．1898年6月，康有为在《请开学校折》中主张设立“国民学”，“创国民学，令乡皆立小学，限举国之民，自七岁以上必入之，教以文史、算数、舆地、物理、歌乐，八年而卒业”。其旨在（　　）
A．挽救严重民族危机 B．推动维新运动开展
C．促进传统教育改革 D．提高国民文化素质
14．1911年10月16日，武昌的《中华民国公报》在创刊号上刊载的《本报出版章程》中声称：“本报暂为军政府军务部附设机关，故定名中华民国公报。”据此可推知当时（　　）
A．中华民国的主权属于全体国民 B．孙中山“三民主义”成为朝野共识
C．清末新政使国人主权意识增强 D．革武昌命党人积极宣传共和思想
15．下图为1918年《时报》刊载的系列漫画《应改良而未改良者》中的一幅。这可用于说明（　　）
A．国人彻底摆脱传统礼教束缚 B．近代传媒助推社会习俗变革
C．民众普遍支持社会习俗改革 D．国民政府推广新型社交礼仪
16．1916年春天，李大钊提笔写下了《青春》一文（如表）当时李大钊先生正值青春年华，年仅27岁。这表明李大钊（　　）
《青春》（节选） 吾愿吾亲爱之青年……进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
A．寻求社会改造的新生力量 B．宣传社会主义的发展路径
C．强调民主革命的发展方向 D．探索社会进化的理论支撑
第Ⅱ卷 材料分析题（52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
——摘编自郭睿君等《中国古代文书行政与国家治理》
（1）根据材料，概括秦汉至唐宋时期中国文书行政发展的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析秦汉至唐宋时期文书行政发展的意义。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
下表为明清时期部分文学作品中塑造的女性形象。
作品 人物 形象
《杜十娘怒沉百宝箱》 （明·冯梦龙） 杜十娘 杜十娘十三岁被卖入妓院，历经七年的红尘欺辱，她决定走出底层从妓的困境，于是把对未来幸福生活的愿望，托付于寻找情郎后从良成家之事上。可遇人不淑，她遇到的情郎李甲是个懦弱的儒生，李甲既贪恋杜十娘的美色，又十分惧怕面对父亲李布政的家规、礼数。于是，杜十娘报复性地将所有财物在李甲面前弃江之后，自己也自绝。
《聊斋志异》 （清·蒲松龄） 小翠 狐仙小翠，为替母亲报恩，嫁给了王太常的傻儿子元丰。小翠嫁入王府之后，以憨玩、游戏之态化解了一个又一个王府烦恼，可尽管是如此神通广大的狐妖也忍受不了社会种种礼法的束缚，终于在失手打碎花瓶之后因屡屡被责骂，愤然离去。
——摘编自黄薇《元明清文学作品中的女性角色塑造逻辑与塑造方式研究》
（1）根据材料，概括两部文学作品中女性角色形象体现的价值取向，并结合所学知识分析其产生的共同原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈文学作品作为史料的价值。（4分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
20世纪初，梁启超率先倡导“新史学”，批判旧史学的政治历史观念，重新检讨史学在学术体系和社会生活中的地位和功能。“科学史学”成为其推动史学革命的一个重要目标。所谓“科学史学”，一方面汲取了欧洲兰克史学的治学理念及方法，接续、改造宋以来的考据学传统，构造自身的学术系谱。具体而言，通过对史料进行严谨批判，追求所谓的“信史”。在此基础上，力图对历史的演变做出科学的阐释，寻求其原理或规律。“民族文化史学”构成梁启超新史学的另一个重要面相。所谓的“民族文化史学”，就是赋予“科学史学”以民族文化认同的使命，强调历史研究应致力于阐发本民族历史文化的独特道路、独特价值，进而丰富有关人类历史文化的多元主义认知。1915年以后，随着现代史学的独立化、专业化和体制化，新史学运动取得一项重要的成果，即是职业历史学和新汉学的崛起。
——摘编自朱洪斌《梁启超新史学的二重奏：“科学史学”与“民族文化史学”》
（1）根据材料并结合所学知识，简析梁启超“新史学”兴起发展的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明梁启超“新史学”产生的影响。（8分）
20.（12分）中国历史研究院主编的《中华文明史简明读本》按照文明成长的历程，宣示中国特色文明定义，揭示中华文明生成发展的内在动力，明确中华文明的核心精神基因、现代元素和突出成就。其中，用“沉沦探索”高度概括了中国近代旧民主主义革命时期的历史，并在某章列出四节具体内容：
材料
第一节 文明蒙尘 1.西方文化侵略与渗透 2.文明自信的削弱 3.民族觉醒与浴血抗争 第二节 救亡图存 1.“师夷长技以制夷” 2.“中体西用” 3.改良与革命思潮兴替 第三节 新知识新体系 1.传统学术文化新成就 2.新式教育的探索 3.近代知识体系建立 第四节 社会新风貌 1.新兴阶层 2.日常生活 3.文明交流互鉴
阅读材料，任选一节大标题，自拟一个主题，结合旧民主主义革命时期的相关史实加以阐释。（要求：明确写出所选标题，自拟主题与标题相关，史论结合，逻辑清晰。）

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