资源简介

(共20张PPT)
《诗经·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
新课导入
《芣苢》《诗经·周南》
——回响在历史中的劳动之歌
劳动之美
了解《诗经》的基本常识，把握诗歌的内容。
1
领会重章叠句的艺术手法，提高鉴赏诗歌的能力
2
3
体悟诗歌的劳动场景，培养准确把握作品的思想感情的能力
4
了解诗歌主旨，体会诗中热情、喜悦的劳动气息和劳动之美
素养目
标
Literacy goals
这六个字有哪些细微区别？可以改变顺序吗？展现了古人一种什么样的劳动生活场景？
《芣苢》
芣　苢
《诗经 周南》
采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。手法上分为《赋》《比》《兴》。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。
文学常识
字 甲骨文 小篆 含义 纵观六个字，展现了什么劳动场景
采
有 掇 捋 袺 襭 这六个字有哪些细微区别变化？展现了古人一种什么样的劳动场景？
采摘芣苢
越采越快
越采越多
收获满满
（劳动过程）
（劳动欢乐）
采摘
取得 获得
拾取 摘取
从茎上成把取下
提起衣襟兜东西
把衣襟掖在腰带上兜东西
乐
妇女采集车前草即“芣苢”是一种古老的习俗，源于繁衍种族的观念，因为相传食芣苢能受胎生子，且可治难产。《毛诗序》解题说“和平则妇人乐有子矣”。
《毛诗序》 解题说“和平则妇人乐有子矣”。因此当芣苢开花结果之时，妇女们便会结伴而出，竞相采撷，她们的情绪高涨，场面异常热烈。周南地方的歌谣中正平和，历来被认为是“正风”的典范。人们在劳动时以歌谣表达内心的情感，于是有了《芣苢》等诗篇。
写作背景
明明6个动词就可以描述的场景，为什么要用48个字呢？
芣　苢
《诗经 周南》
采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
芣　苢
《诗经 周南》
采采芣苢，
采之，
有之，
掇之，
捋之，
袺之，
襭之。
芣苢，车前草，春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草可入药，可以说是一种易得又多用的食物。
车前草性味甘寒，具有利水、清热、明目、祛痰的功效。主治淋病、尿血、小便不通、黄疽、水肿、热痢、泄泻、目赤肿痛、喉痛等等。
乐
重章叠句
①在不断的重叠中，产生了简单明快、回环往复的音乐感。
②在六个动词的变化中，生动的表现了芣苢越采越多、越采越快直到满载而归的过程。
全诗一共三个乐章，分别写了什么内容？描绘了怎样的画面？
第一章（采采芣苢……薄言有之）: 概略叙述采摘芣苢的劳动
第二章（采采芣苢……薄言捋之）: 具体描写采摘芣苢的动作
第三章（采采芣苢……薄言襭之）: 描写妇女满载而归的情景
姑娘采摘芣苢的画面
采采芣苢，采之，有之，掇之，捋之，袺之，襭之。
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
语言：重章叠句，回环往复，简单明快。
使用叠词，音律和谐，朗朗上口。
节奏感
音韵美
劳动的节奏，劳动的欢快，劳动的喜悦。
明明6个动词就可以描述的场景，为什么要用48个字呢？
乐
采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采：茂盛的样子。
薄言：“薄”“言”都是助词，无实义。
有：取得，获得。
翻译：茂盛繁密的车前子，采呀采呀采起来。茂盛繁密的车前子，采呀采呀采得来。
劳动是在丛丛芣苢中穿梭采撷的乐趣，是衣襟装满收获的美好，是采掇芣苢的忙碌与欢喜，是妇女脸上红润的笑颜，是平原秀野间的悠悠农女歌。
劳动是抢抓农时，插秧接力的忙碌；是戴笠披蓑，雨中奋战的热情；是唤食不歇，插秧不辍的辛勤；是大地回暖，秧苗生长的万千气象；是男女老少，合力协作的家齐万事兴。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
掇：拾取，摘取。
捋：从茎上成把地取下。
翻译：茂盛繁密的车前子，一片一片摘下来。茂盛繁密的车前子，一把一把捋下来。
《诗经》的结构与语言
①基本句式是四言，隔句用韵，间或杂有二言直至九言的各种句式。但杂言句式所占比例很低。只有个别诗是以杂言为主的，如《伐檀》。
②常常采用重章叠句的形式，即重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，构成类同排比的方法，造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点，可以借此强化感情的抒发。
③大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。有助于表达曲折幽隐的感情，描绘清新美丽的自然。如 “关关” （叠字）“窈窕”（叠韵），“参差”（双声）。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
袺：提起衣襟兜东西。
襭：把衣襟掖在腰带上兜东西。
翻译：茂盛繁密的车前子，提起衣襟兜起来。茂盛繁密的车前子，掖起衣襟兜回来。
四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
四书五经：
六经:
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》《乐经》
《春秋左氏传》：又名《左传》《春秋左传》，是我国现存的史类文学作品。相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作。
礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、
御（驾车）、书（识字）、数（计算）
（古代教育学生的六种科目）
六艺:
“反复吟咏，自然生其气象。”读完这首诗，你的眼前出现了怎样的景象？
一想到如此茂盛的芣苢，即将“采而有之”，不由得心情欢悦，动作轻快，情绪高昂。
慢慢摘取的动作就变成了飞快的拾取，紧接着由手指的动作变成了手指与手掌的协作，从“拾”变成了大把大把的“捋”。
飞快地采摘，让她们不得不一手拉起衣襟，一手把捋下的车前子放进去。但这样仍然不够，最后，她们还要把已经沉甸甸像个大包袱似的衣襟塞进腰带里。
整首诗歌描绘了一幅热烈、紧张、繁复，充满欢欣的劳动图景
采摘前的喜悦图
采摘时的竞技图
采摘结束时的丰收图
字
甲骨文/小篆
含义
采
有
掇
捋
袺
襭
采摘
取得，获得
拾取
从茎上成把取下
提起衣襟兜东西
把衣襟掖在腰带上兜东西
“采、有、掇、捋、袺、襭”六个字可以调换顺序吗？请简要分析。
展现了怎样的劳动场景？
采摘芣苢
越采越快
越采越多
收获满满
展现了劳动的过程与欢乐

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