四年级上册信息技术第三单元第1节《发现身边的数据》川教版2024 课件

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四年级上册信息技术第三单元第1节《发现身边的数据》川教版2024 课件

资源简介

(共35张PPT)
夏日小清新商务通用PPT模板
汇报人:小熊猫
时间:2019.06.07
第三单元
第1课
发现身边的数据
欢欢最近发现,咱们身边有几个特别有意思的现象——有的同学以前和自己差不多高,现在人家都快比自己高一个脑袋啦。
新课导入
欢欢特别纳闷,这到底是怎么回事呢?
想知道身体有没有小变化,咱们得定期体检,看看健康数据才行呀!
其实健康数据就藏在我们身边,今天咱们就一起当“数据小侦探”,去《发现身边的数据》,请翻到课本54页。
我们应当养成定期体检的习惯,从而密切监测身体的各项状况。通过收集和分析健康数据,我们能够准确判断身体是否出现异常,从而及时采取应对措施,确保身体健康哦!
要帮欢欢体检,首先得知道“咱们身边有啥工具能用来体检呀”?
思考
大家看看咱们教室,再想想家里,比如妈妈给你量体温用的啥?
思考
体温计能测体温,身高尺能量身高,这些都是咱们身边的体检工具,就像“体检小帮手”一样。
这些数据里,哪些不用测量就能直接知道呀?比如“你的名字”,用不用拿尺子量呀?
思考
像姓名、年龄这些,咱们张嘴一说就知道,不用找工具测量;但身高、体重这些,就得靠咱们刚才说的“体检小帮手”才能知道。
小知识
如何将这些数据完整、清晰地记录下来?可以和同桌互相说说!
思考
咱们找到了这么多健康数据,要是记不住咋办呢?
思考
就像你们放学回家要记着带作业一样,数据也得找个“小本子”记下来,这个“小本子”就是“个人体检表”。
体检表里得有啥内容?
思考
首先得知道这是谁的体检表吧?所以得有“姓名”“性别”“年龄”
然后是咱们测出来的健康数据,比如“身高”“体重”“视力”
最后,咱们啥时候测的,也得写下来,就是“体检日期”。
接下来,小组合作,每人试着填一填自己的“模拟体检表”,不会填的地方可以问小组同学或者老师,注意数据要写清楚,不能乱涂乱画哦!
填体检表得有真实的数据,那怎么才能测准身高、体重、视力呢?
思考
测身高时,要站在身高尺旁边,双脚并拢,后背贴紧尺子,头要抬起来,眼睛看前方,不能踮脚尖,也不能弯腰,不然测出来的身高就“骗人”啦!
测体重时,要先把鞋子脱掉,站在体重秤中间,不能东倒西歪,也不能在秤上蹦蹦跳跳,等指针不动了,读出来的数才是准确的体重哦!
测视力时,要站在距离视力表5米的地方,不能眯眼睛,也不能偷偷看旁边同学的,看不清的要大声说“看不清”,这样测出来的视力才靠谱!
咱们学会测量了,那这些测量工具放在教室的哪个地方最方便大家测量呢?
思考
比如身高尺,放在教室门口行不行?会不会挡住大家进门呀?
思考
要放在空旷、不会影响大家走路、光线好的地方,比如教室后面的空角落
大家和小组同学讨论一下,把你们认为最好的位置画在纸上。
试一试
要是测量的时候,小明说“我的身高是135厘米”,小红说“不对,我测的是134厘米”,两人吵起来了,这可咋办呀?
思考
咱们可以再测一次,测的时候让其他同学当“小监督员”,看看是不是测量方法错了;也可以换个测量工具再测,最后取两次中一样的结果。
遇到分歧不能吵架,要想办法用正确的方式解决,这样才能得到准确的数据。
今天咱们学会了找体检工具、记健康数据、测身高体重视力,其实除了咱们今天说的这些数据,还有很多健康数据藏在生活里
除了体检,咱们生活中还有哪些地方有数据?
思考
通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧!
分享时间,说一说
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汇报人:小熊猫
时间:2019.06.07
归位物品
归位凳子




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