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九年级化学学情调研
2025.10
一，选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共25分）
1.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是()
A.因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟雾弹
B.因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以可用于制成多种电光源
C,因为氢气的密度小，所以可以用作气体燃料
D.因为氮气的化学性质不活泼，用于填充灯泡以延长寿命
2.下列图示实验操作中，正确的是()
加热液体
B.
倾倒液体
带火
星的
木条
C.
验满氧气
取用粉末
3.水在实验过程中有着重要作用，下列有关水的解释不正确的是()
氧气
铁丝
水
水
①D
③
④
A.①吸收热量及燃烧产生的五氧化二磷
B.③吸收反应放出的热量和生成的有害气体
C.④防止高温熔化物溅落使集气瓶炸裂
D.③中的水可以换成细沙
4.下列说法正确的是（)
A.按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质
B.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于化学变化
C.一氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D.空气质量级别越大空气质量状况越差
5.某研究性学习小组同学利用所学知识，设计了如图所示装置探究空气中氧气的体积分数。下列说法错
误的是()
A.闭合电源开关，白磷燃烧产生白烟
B.此处的白磷不可换成碳、硫或铁
1
C.反应结求后装置冷却到室温，U型管内左侧液面上升
D.通过这个实验能直接得出空气中氧气的质量分数
6.下列实验现象的描述中，正确的是()
A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能黑色固体
B.硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出热量
D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量
7.防治空气污染是全球经济发展中的一项十分迫切而且意义重大的课题，为防治空气污染，下列措施不
可行的是()
A.建立空气质量日报制度，加强大气质量监测B.对煤进行脱疏的预处理
C.制定和颁布防治空气污染的法律法规
D.直接排放工业废气
8.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是()
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存：
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气：
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料：
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.②④
9.下列反应属于化合反应的是()
A.氧化汞加热汞+氧气
B。酒精+氧气点燃二氧化碳+水
C.红磷+氧气点燃五氧化二磷
D.石蜡氧气点燃二氧化碳+水
10.实验室里可用高锰酸钾制取氧气.主要实验操作步骤有：
①停止加热
②固定试管
③将导管从水槽中取出
④装药品和放棉花
⑤加热
⑥收集氧气
⑦检查装置的气密性.则正确的操作步骤顺序是()
A.①②③④⑤⑥⑦
B.
⑦⑥⑤④③②①
C.⑦④②6⑥③①
D.⑦⑧④②⑤①③
11.分子是构成物质的微粒之一。下列物质中含有氧分子的是，(
克法错
A.过氧化氢
B.二氧化锰
C.液氧
D.水
12.如图中●和○分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是(
00
●O
●000

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