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(共34张PPT)
大卫·科波菲尔
一生颠沛 永葆赤诚
“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
—— 狄更斯在《大卫·科波菲尔》
（1850）的序言中这样写道
“成长”是小说《大卫·科波菲尔》的一条重要线索，在节选片段中，童年大卫身边出现的人、发生的事都对他的成长产生了深远影响。我们就一起走进大卫·科波菲尔的内心世界，用一张“心电图”来追踪他在困境中的情感脉搏。
任务一 绘制情感心电图
在节选的这部分故事里，大卫的心情经历了怎样的起伏？哪些时刻让他跌入谷底？哪些瞬间又给了他一丝微光？
以大卫的“心”为中心，绘制一幅他在逆境中的情感变化图，直观地走进人物内心世界。
步骤一：先用红笔划出能体现大卫积极、温暖、希望等情感的语句，用蓝笔划出能体现他消极、悲伤、绝望等情感的语句；再用一两个词概括情感特征；最后按照“情节发展”排序，用线条连接起来。
步骤二：是哪些人，造成了这些情绪的“波谷”？又是哪些人，点燃了这些情绪的“波峰”？在心灵地图的周围，引出箭头，写上人物的名字，构建人物关系图。
大卫的心
积极情绪区
消极情绪区
情节发展
情绪值
0
任务二 情感发布会
在绘制心电图的过程中，一定有许多触动你的地方。请你聚焦于一个最让你为大卫感到心痛、和一个最让你为大卫感到欣慰的细节或情节。
分享交流。
当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行。街道曲曲弯弯直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。（第2段）
原文
运用视觉、听觉、嗅觉等多角度描写（描写手法）货行外部环境的偏僻、泥泞和内部环境的污浊、腐臭（环境特征）。
交代“我”当时工作的地方环境恶劣；烘托大卫当时灰暗的心境；展现了当时英国的社会风貌；体现作者对英国童工制度的指责。
01 交代社会/自然风貌
02 烘托人物心理
03 塑造人物形象
04 推动情节发展
05 揭示小说主题
探究环境描写作用的五个抓手
到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），她正坐在小客厅里（楼上的房间里全部空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目。（第24段）
活学活用
突出了米考伯先生一家生活的窘境。
侧面突出了米考伯夫妇二人爱慕虚荣的人物形象。
推动了故事情节的发展，为下文米考伯先生被追债与入狱做铺垫。
文章此处的环境描写有什么作用？
成长困境一 污浊、恶劣的劳作环境
成长困境二 繁重、单调、艰辛的劳作
成长困境三 社会底层、贫困的童工伙伴
成长困境四 内心世界的痛苦与绝望
大卫的成长困境
不过我记得，当时我通常在6点钟起床，在去监狱前的这段时间，我就在街上溜达。我喜欢溜达的地方是伦教桥。我习惯坐在石桥的某个凹处，看过往的人们，或者趴在桥栏上，看太阳照在水面泛出万点金光，照到伦敦大火纪念塔顶上的金色火焰上。有时，那孤儿也会在这儿碰上我，我就把有关码头和伦敦塔的事编成些惊人的故事说给她听。（第52段）
原文
现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好像看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子，他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界。（第54段）
原文
1.吃苦耐劳，自强自立。做童工换取微薄的报酬，却能够独立安排好自己的生活。
大卫面对这些困境时展现了怎样的品质？
2.积极向上，有进取心。渴望读书，想成为有学问有名望的人。
3.善良真挚，有同情心。主动把剩下的两三先令送给米考伯太太，到监狱里去探望米考伯先生。
4.天真而富有想象力。凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界。
给大卫的一封信
假设你就是大卫在货行期间唯一的朋友，你目睹了他的一切。请你写一封信给十年后已成为著名作家的大卫·科波菲尔。
内容可以包括：
1. 回忆当年让你印象最深的一个场景。
2. 告诉他，当年的经历如何塑造了后来的他。
3. 分享你自己从他在苦难中表现出的品质（善良、坚韧）中学到了什么。
任务三 荆棘与玫瑰
米考伯夫妇是大卫成长道路上不容忽视的人物。大卫与他们在人生的低谷处相识，并产生了”奇特而平等的友谊“。那么，米考伯一家是大卫成长道路上的荆棘？还是玫瑰？
制作“人物名片”
米考伯先生 米考伯太太
外貌特征
经典动作
经典台词
财务状况
性格关键词
人物形象小结
米考伯先生是一个滑稽可笑、爱慕虚荣、热心真诚、乐观开朗、随遇而安的英国下层小人物的形象。
也可以说，他是一个贫穷却不甘落魄，寒酸却不失体面，处境困难却不忘真诚待人，命运悲惨却又乐观开朗的“末代绅士”。
米考伯太太以温柔贤惠和忠诚善良著称。
她心地善良、不贪小便宜，爱慕虚荣、喜欢享受，生活困难、盲目乐观，她耽于幻想，不懂持家，同时对丈夫忠诚体贴不离不弃。
人物形象小结
米考伯这种“债多不愁，乐知天命”成了文学中的典型。这种性格被称为“米考伯主义”，“米考伯主义（Micawberism)”被收进了英语词典，意为“没有远虑，幻想走运的乐天派”。
“米考伯主义”
“扁平人物”与“圆形人物”
英国现代小说家、批评家福斯特将小说中的人物分为两类：“扁平人物”和“圆形人物”。
扁平人物——是“基于某一种单一的观念或品质塑造而成的”，性格简单、静止；
圆形人物——更类似于现实中的人，性格复杂且变化发展。
扁平人物称为性格人物，而现在有时被称作类型人物或漫画人物。指人物“只具备一种气质，甚至可以用一个句子表达出来”，性格固定，不受环境的影响；环境的变动只会更显示出其性格的一成不变，扁平人物有两大长处：一是容易辨认，二是容易记忆。
圆形人物是指人物性格比较丰满，表达出了人物的复杂性和多面性。
“米考伯”这一形象属于哪类人物？
1.基于某一种单一的观念或品质塑造而成
2.漫画式人物
3.易于辨认、记忆
扁平人物
写作特色
任务 四
狄更斯经历 课文中叙写 相似点
1 父亲是英国海军军需处的一名小职员
2 父亲常入不敷出，在狄更斯11岁时,因无力偿还债务，进了负债人监狱
3 12岁被迫辍学独自谋生,在一家鞋油作坊当学徒工,给鞋油瓶封口和贴标签
思考发现：作者个人经历与本文中的叙写有何相似之处？
“米考伯先生曾当过海军军官“
“一天清晨，他被捕了”“米考伯太太决定也搬进监狱去住”
10岁的大卫在谋得斯通格林比货行当小童工,给酒瓶封口和贴标签
职业
负债入
狱经历
童工经历
文体知识
自传体小说
自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。
这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。
它一方面不同于一般的自传和回忆录，另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。比如，卢梭的《忏悔录》、高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》等。
自传体小说
双重视角（儿时的“我”，成年的“我”）
既能把读者真切地带入故事情境，体验“我”地喜怒哀乐；又能跳出情境给予往事一种成熟理性的评判，丰富了读者的阅读体验，也突出了“我”的“成长”。
原文：
如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤……（第1段）
小说以第一人称叙述,有什么好处
全书采用第一人称叙事，增强了故事的真实性，使叙述更有感染力。
便于揭示小说主人公的深层心理，拉近了小说主人公与读者的距离，让读者走进小说主人公的世界，产生强烈共鸣。
小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，其中融进了作者本人的许多生活经历，便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情，有利于作者表达对社会诸多现象的认识。
试概括本文语言特点
1.幽默化。狄更斯用幽默的语言风格将每个人的性格特点塑造出来，比如米考伯夫妇被催债的情节，不仅能戳中读者的笑点，也能使读者对当时的社会家庭生活情况产生深刻的思考。
2.个性化。狄更斯通过对每个人物个性化的语言描写突出了每个人物的性格特点。如：米考伯先生口中的“简而言之”和“有朝一日，时来运转”，突显他耽于幻想的性格。
3.口语化。主人公大卫本来就是社会底层的一个小市民，他在成长过程中接触到的人也都是社会底层的人物，说话的风格都比较接地气。如：“我的地址是，城市路，温泽里。我，简而言之，就住在那儿”。
文章主旨
任务 五
文学常识
批判现实主义
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。最早作出“现实主义是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。
批判现实主义代表作家有法国的司汤达、巴尔扎克，英国的狄更斯，俄国的托尔斯泰等；作品有《红与黑》《人间喜剧》《艰难时世》《复活》等。中国明清时期的《儒林外史》《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》都属于批判现实主义小说。
货行：房子又破又旧...真正是老鼠横行的地方...地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭 ...
米考伯家: ...(像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），她正坐在小客厅里（楼上的房间里全部空空的，一件家具也没有 ...
监狱： ...跟他同狱的只有一个人，那人除了身上裹的一块破地毯外，一无所有 ...
小说中的环境描写
19世纪中叶的维多利亚时代，英国正享受着工业革命带来的显著成果，经济正处于迅速发展期。在一幅烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世景象之下，社会问题的日益显现。资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工，一味追逐私利而不顾道德底线和法度情理。社会贫富差距巨大，两极分化严重。
本文通过大卫·科波菲尔的眼睛写出了十九世纪英国底层的社会生活，通过对社会底层民众生存困境的描写，对当时社会现实进行了深刻揭露和反思。
作者的现实批判
狄更斯的笔在揭开社会不堪的伤疤的同时也点亮了人性的希望灯火。他批判了利益至上的资本主义社会中人性的缺失和社会道德的偏差，同时将重心放在对人世间宽厚、善良、仁爱等美德的赞美上。小说中人性的真善美恰如暖阳一样照耀着黑暗的大地。
作业
任务 六
1、《周易》有言，“乐天知命，故不忧”，“米考伯主义”是一种顺应天意、通达人生的睿智胸怀；
2、“子曰：‘人无远虑，必有近忧’”，“米考伯主义”缺乏长远的眼光和周密的考虑，很难真正快乐。
对于“米考伯主义”你怎么看？请写一篇800字作文说明你的观点

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