资源简介

(共40张PPT)
六
六
语
语
文
文
园
园
地
地
部编版语文二年级上册第六单元
第一课时
板块一
识字加油站
识字加油站
山( ) 锋
蜜( ) 峰
刀( ) 蜂
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ
爆( ) 吵
争( ) 抄
摘( ) 炒
幕 ( )名
墓 ( )地
慕 ( )布
mì
chǎo
chǎo
chāo
bào
zhēnɡ
mù
mù
mù
我能根据字形特点判断用哪个字。
识字加油站
锋
峰
蜂
fēnɡ
幕
墓
慕
mù
吵
抄
炒
chao
我发现这三组字都是形近字，而且第一组、第三组还是同音字。
我发现这些字都是形声字。
识字加油站
锋
峰
蜂
fēnɡ
幕
墓
慕
mù
吵
抄
炒
chao
第一组和第二组的字都是左边的部件表义，右边的部件表音。
第三组字上边的部件表音，下边的部件表义。
识字加油站
山( ) 锋
蜜( ) 峰
刀( ) 蜂
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ
爆( ) 吵
争( ) 抄
摘( ) 炒
幕 ( )名
墓 ( )地
慕 ( )布
mì
chǎo
chǎo
chāo
bào
zhēnɡ
mù
mù
mù
识字加油站
锋
fēng
锋利 先锋
蜂
fēng
工蜂 蜂王
蜜
mì
蜂蜜 蜜糖
峰
fēng
高峰 顶峰
识字加油站
爆
bào
爆炸 爆竹
炒
chǎo
炒菜 炒面
争
zhēng
争气 争斗
抄
chāo
抄写 抄录
识字加油站
幕
mù
开幕 银幕
墓
mù
公墓 墓碑
慕
mù
羡慕 仰慕
识字加油站
chāo
结构
组词
抄写、抄书
左右结构
部首
扌
书写指导：左窄右宽。“扌 ”横画宜短，竖钩端正。“少” 竖画正直， 斜撇宜长，整体斜中求正。
识字加油站
chǎo
结构
组词
炒菜、炒米
左右结构
部首
火
书写指导：“火”竖撇上段较正，点画位置恰当。“少”竖画正直，两点对称，斜撇宜长，整体斜中求正。
板块二
字词句运用
读一读，和同学交流你的发现。
巴
把 爸 吧
包
饱 抱 炮
方
放 防 房
青
清 晴 情
马
妈 蚂 吗
字词句运用
字词句运用
我认识的一些字也有这样的特点，如“份、纷”的读音和“分”很接近。
我发现“妈、蚂、吗”的读音和“马”很接近。
声旁 + 偏旁（形旁）= 形声字
字词句运用
你有什么发现？
---声旁表音，形旁表义。
形声字，好识记，形音义，有联系。
声旁帮着读字音，形旁帮着辨字义。
口诀
板块三
日积月累
日积月累
有志者事竟成。——《后汉书》
志当存高远。——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
关于立志的名句
日积月累
有志者事竟成。——《后汉书》
有志气的人只要坚持，就一定能取得成功。
释义
日积月累
志当存高远。——诸葛亮
人应当怀抱高远的志向。
释义
日积月累
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
遭遇困境时，要更加坚定，不放弃自己的凌云之志。
释义
日积月累
1.周总理成为国家领导人之一，与他从小就立下的“为中华之崛起而读书”的远大志向分不开，这就叫作志当存高远。
2.古往今来，有多少有志之士，面对艰难险阻，总能执着地追求自己的远大理想，正所谓穷且益坚，不坠青云之志。
六
六
语
语
文
文
园
园
地
地
部编版语文二年级上册第六单元
第二课时
板块四
学写留言条
写话
学写留言条
你有事情想告诉别人，那个人刚好不在，暂时又联系不上，怎么办呢？这时候可以写张留言条。
写话
留言条
妈妈：
佳佳约我去他家看书。
我晚饭前回来。
小欣
日下午
11
月
4
标题第一行居中。
再写是留给谁的。
然后写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
写话
留言条
妈妈：
佳佳约我去他家看书。
我晚饭前回来。
小欣
日下午
11
月
4
先写留言条的标题。
称呼：另起一行顶格写，后面记得加冒号。
正文：另起一行，段前空两格，写清楚具体的事情。
落款：写在右下角，名字和日期各占一行，名字在日期上方居中。
怎么写
留言条
妈妈：
佳佳约我去他家看书。
我晚饭前回来。
小欣
日下午
11
月
4
称呼顶格加冒号
署名写在右下方
日期写在署名下
一起来找茬
要求：
1.找出留言条里的错误。
2.把留言条中的错误改正。
一起来找茬
李明：
请你明天上午九点在学校门口等我。
9月16日
请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
9月16日
一起来找茬
李明：
请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
李明
请你等我。
张华
9月16日
一起来找茬
李明：
你是我的同学，也是我的同桌。我们是好朋友，我们经常在一起吃饭、学习、游戏。 请你明天上午八点在学校门口等我。
张华
9月16日
改正
李明：
请你明天上午九点在学校门口等我。
张华
9月16日
大显身手
从下面选择一种情况，写一张留言条。
◇去办公室还书，老师不在。
◇要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家。
示例
我和爷爷一起去超市了，您不用担心。
爸爸：
11月4日下午
留言条
小欣
我来还书，您不在办公室。我把书放您桌上了，谢谢您。
留言条
小欣
11月4日下午
x老师：
板块五
我爱阅读
我爱阅读
自由朗读短文，读准字音、读通句子。
理解词语
八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。
放哨：站岗或巡逻。
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。
埋伏：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。
消灭：使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。
“儿童团员”是什么意思？
儿童团是中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，凡是愿意为人民贡献力量的少年儿童都可以加入。儿童团员担负站岗、放哨、送信等任务，他们在战争中机智勇敢、随时准备为革命献身。
读完短文，你知道了什么？
这是一篇记叙文，讲述了儿童团员王二小在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的精神。
除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？
小兵张嘎
《鸡毛信》中的海娃《语文园地六》教学设计
【教材分析】
语文园地六共安排了五个板块的内容。板块一“识字加油站”呈现了三组词语，引导学生认识生字，总结规律。引导学生在认识事物中学词，在词中识字将识字，学词和认识事物有机地结合起来。“会写字”教学生会写“抄”和“炒”。板块二“字词句运用”呈现了五组形声字，引导学生通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。板块三“日积月累”安排的是一组古代圣贤关于立志的名句，引导学生积累，并熟读成诵。板块五“我爱阅读”安排的是《王二小》，让大家了解了机智勇敢的王二小。
【教学目标】
通过认识生活中相似的形声字，认识生字。
通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。
3、积累关于励志的名言，培养学生阅读和积累励志名言的兴趣，进一步感受名言的魅力。
4.掌握如何写留言条。
5、我爱阅读，认识王二小。
【教学重难点】
重点：
（1）通过认识生活中相似的形声字，认识生字。
（2）积累关于励志的名言，培养学生阅读和积累励志名言的兴趣，进一步感受名言的魅力。
2、难点：
（1）掌握如何写留言条。
（2）通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。
一、教学过程
第一课时
板块一：识字加油站
1、课件出示课本中的三组词语。学生借助拼音自读，读准生字的读音。
读完后，你发现这三组词语有什么特点？
预设1：我发现这三组字都是形近字，而且第一组、第三组还是同音字。
预设2：我发现这些字都是形声字。
预设3: 第一组和第二组的字都是左边的部件表义，右边的部件表音。
预设4: 第三组字上边的部件表音，下边的部件表义。
认读生字
会认“锋、蜜”等11个字。
指导书写 “抄”和“炒”。
抄：左窄右宽。“扌 ”横画宜短，竖钩端正。“少” 竖画正直， 斜撇宜长，整体斜中求正。
炒：“火”竖撇上段较正，点画位置恰当。“少”竖画正直，两点对称，斜撇宜长，整体斜中求正。
二、板块二：字词句运用
1、课件出示生字词。
巴——把 爸 吧 包——饱 抱 炮
方——放 防 房 青——清 晴 情
马——妈 蚂 吗
2、学生先观察，再读一读，并说说自己有什么发现。
3、体会形声字的特点。
声旁 + 偏旁（形旁）= 形声字
4、出示“口诀”。
形声字，好识记，
形音义，有联系。
声旁帮着读字音，
形旁帮着辨字义。
板块四：日积月累
有志者事竟成。——《后汉书》
志当存高远。——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
1、借助拼音把句子读通顺。
2、再读句子，想一想这些句子想告诉我们什么道理？
预设：第1句话告诉我们，有志气的人只要坚持，就一定能取得成功。第2句话告诉我们，人应当怀抱高远的志向。第3句话告诉我们，遭遇困境时，要更加坚定，不放弃自己的凌云之志。
我们要有自己的志向，并且志向要坚定。
考法
周总理成为国家领导人之一，与他从小就立下的“为中华之崛起而读书”的远大志向分不开，这就叫作志当存高远。
古往今来，有多少有志之士，面对艰难险阻，总能执着地追求自己的远大理想，正所谓穷且益坚，不坠青云之志。
第二课时
板块四、学写留言条
1.你有事情想告诉别人，那个人刚好不在，暂时又联系不上，怎么办呢 这时候可以写张留言条。
写什么：先写留言条的标题，再写是留给谁的，然后写有什么事，最后写自己的名字和时间。
怎么写：标题：第一行居中。称呼：另起一行顶格写，后面记得加冒号。正文：另起一行，段前空两格，写清楚具体的事情。落款：写在右下角，名字和日期各占一行，名字在日期上方居中。
2.一起来找茬。
（1）找出留言条里的错误。
（2）把留言条中的错误改正。
3.大显身手
（1）去办公室还书，老师不在。
（2）要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家。
板块五：我爱阅读
1、自由朗读短文，读准字音、读通句子。
2、听歌曲《歌唱二小放牛郎》
3.理解词语。
八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。
放哨：站岗或巡逻。
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。
埋伏：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。
消灭：使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。
4. “儿童团员”是什么意思？
儿童团是中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，凡是愿意为人民贡献力量的少年儿童都可以加入。儿童团员担负站岗、放哨、送信等任务，他们在战争中机智勇敢、随时准备为革命献身。
5. 读完短文，你知道了什么？
这是一篇记叙文，讲述了儿童团员王二小在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的精神。
6.除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？
小兵张嘎、海娃
教师总结：时间过得真快啊，又到下课时间了。这节课我们不仅认识了形声字，还积累了很多励志名言，学会了读故事。在今后的学习中，我们要注意积累更多的好词佳句、好故事，充实我们聪明的大脑。
板书设计
语文园地六
锋 峰 蜂 形声字
会认字 会写字
留言条 日积月累 王二小

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