资源简介

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火灾的危害

教学目标 ：

态度：认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦
以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。
能力：在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。
知识：杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法。
学具准备：录象资料
相关新闻报道
图片
教学过程 ：
一、导入
21教育网
火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言
（做饭，取暖，照明等）
看来火对于
( http: / / www.21cnjy.com )我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。
二、图文交流、感知体验

1、
播放相关录像资料，
提出问题：
你看到了什么，想到了什么？
让学生充分的说。
2
、出示相关火灾的文字报道，并读给学生听。
3
、分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。
4
、师生交流，分析火灾发生的原因。
三、案例分析、深入感悟
1、火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例：
2、实物投影出示教科书中两个案例，并读给学生听。
1)让学生试着想下去，接下来会发生……
2)造成火灾的原因是什么？
四、了解火警、拓展延伸
1、设想：如果这件事发生在你的身边，你会怎样做？让学生试着说一说。
2、通过学生发言引出火警电话“119”。创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。
3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言，给他们设想的空间。
4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。
5、再让同学试着表演此情节。
五、首尾呼应、警钟长鸣

1、出示相关图片，让学生再次感悟火灾的危害。

2、谈收获感悟。

3、教师小结，提醒大家一定要注意安全防火！
附板书：21cnjy.com

防止火灾
火灾
：
财产
身心
生命

拨打“119”

1、说清火灾发生的详细地点，是何引起。

2、留下联系电话，姓名。

3、说清火势大小。

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