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【浙教版】科学七上 4.3日地月的相对运动 同步练习
一、选择题
1．（2025·浙江）两千多年前，我国古代学者墨子和他的学生完成了世界上第一个小孔成像实验。墨子站在暗室外，其学生在带有小孔的暗室内观察。这个实验的原理是 （　　）
A．光的折射 B．光的反射
C．光的色散 D．光的直线传播
2．（2025七上·海宁期末）每年月球绕地球公转12次，可我们在地球上始终只能观察到月球的正面(如图)，其原因是
A．月球没有自转 B．月球只有公转
C．月球公转和自转的周期相同 D．月球和地球的自转周期相同
3．（2025·浙江会考）下图是一张日历，据此判断这一天晚上的月相是（　　）
A． B．
C． D．
4．我国的航天事业已取得举世瞩目的成就，目前探月计划一期工程已经开始实施。人类第一次登月是美国宇航员在1969年7月20日实现的，他们发现月球上没有水和空气。下列活动中，宇航员在月球上可能做到的是(　　)
A．放风筝 B．扔石块 C．打雪仗 D．游泳
5．（2025七上·金华期末）为探究日食产生的原因，小可进行了如下模拟实验：把A、B两球放置在同一水平面的视线上，并控制眼睛（代表地球上的观察者），球A和球B的位置如图所示，下列有关说法错误的是（　　）
A．球A模拟的是月球
B．日食发生当天一般是农历初一
C．要模拟日环食，小球A须向箭头③方向移动一段距离
D．要模拟日偏食，小球A须向①或②方向移动一段距离
6．（2025七上·钱塘期末）《梦溪笔谈》中有言：“若鸢飞空中，其影随鸢而移（图甲）；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违：鸢东影西，鸢西则影东（图乙）；又如窗隙中楼塔之影，为窗所束亦皆倒垂（如图丙）……”，则下列说法不正确的是（　　）
A．图甲、乙、丙中的现象都可用光的直线传播解释
B．乙图中“像”移动的方向与物移动的方向相反
C．丙图中的小孔形状变为小三角形时也会有上述现象
D．丙图中的“窗隙”越大现象越明显
7．（2025七上·浙江期末）2022年我国大部分地区经历了一次月全食，而且是罕见的“超级红月亮”。下图是小宁拍摄的甬城上空月全食照片，下列对月全食过程的排序，正确的是
A．丁→甲→丙→乙→丁 B．丁→丙→乙→甲→丁
C．丁→丙→甲→乙→丁 D．丁→乙→丙→甲→丁
8．（2025·杭州模拟）以下关于太阳、地球和月球的说法中，不正确的是(　　)
A．日食发生时，太阳、地球、月球处于同一直线，且地球居中。
B．太阳是距离地球最近的恒星，我们平时看到的是太阳的光球层
C．我们看到的始终是月球的同一面，因为月球自转周期和公转周期相同
D．地球始终倾斜着身子绕太阳公转，地轴与地球公转轨道面夹角为66.5°
9．（2025七上·滨江期末）观测者站在地面观察某天文现象，当时太阳、地球、月球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（　　）
A．当月球位于①位置时可能出现日食
B．当月球位于②位置时可能出现月食
C．当月球位于③位置时可看到月亮背面景物
D．当月球再次回到④位置时，至少需要1年
10．（2025七上·吴兴期末）2024年6月4日，嫦娥六号在月球背面采样后，采样痕迹呈现的形状如汉字“中”(如图1)。网友评论：这既是“中”字，也是“和平鸽”(如图2)，都象征着世界和平，迈出人类和平利用太空的步伐。下列相关说法最恰当的是(　　)
A．没有人类干扰，“和平鸽”将能长期存在
B．由于日晒雨淋，“和平鸽”将会很快消失
C．由于风力吹拂，“和平鸽”将会逐渐模糊
D．随着月球自转，“和平鸽”将会面向地球
11．（2025·德清模拟）2025年全省统一初中学业水平考试将于6月21 日至22日进行，6月21 日正值夏至，农历五月廿六，关于这一天的说法，正确的是（　　）
A．地球运行在图中④位置 B．当天太阳直射点在北回归线
C．德清当地昼夜等长 D．当天晚上的月相是满月
12． “超级月亮”是指月球距离地球较近时的状态，此时月球看起来异常巨大。关于它的出现，有很多不同的说法。从科学的角度看，下列说法中比较合理的是(　　)
A．此时发生地震的机会增大，人们要做好防震准备
B．此时潮水可能会增大，沿江群众观潮时要小心
C．此时紫外线的强度会增大，出门时要注意皮肤防护
D．此时台风会生成并且影响巨大，沿海居民要及时撤离
13．（2025七上·拱墅开学考）下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是（　　）。
A．海市蜃楼 B．波光粼粼 C．镜花水月 D．凿壁偷光
14．（2021·宁波）2020年7月23日，“天问一号”成功发射，奔向火星；至2021年5月15日(农历四月初四)，携带“祝融号”火星车的着陆巡视器在火星着陆，我国成为首个在一次火星探测任务中完成“绕、落、巡"三项目标的国家。下 列描述错误的是（　　）
A．图甲中箭头所指的行星是火星
B．2021 年5月15日，地球上看到的月相是下弦月
C．陨石撞击火星可以形成撞击坑
D．“天问一号”拍摄的照片信息是以电磁波的形式传回地球的
15．（2025·温州模拟）2025年3月14 日，西半球迎来了2025年首次月全食，形成著名的“血月”现象，如图甲所示。下列描述符合科学事实的是
A．月球能自行发光
B．当天，日、地、月三者位置接近同一直线，且地球在中间
C．这天的月相更接近上弦身
D．这一天，太阳直射点在乙图中的②到③之间，白天时长大于黑夜
二、填空题
16．（2025七上·南浔期末） 日食和月食是“光的直线传播”最有说服力的自然现象。
（1）日食和月食发生时的发光物体是　 　；
（2）下列与日食的成因相同的有　 　。(填序号)
17．（2025七上·德清期末）如图所示，小德制作了一个简易针孔照相机，A端开一圆形小孔作为镜头，B端蒙一张半透明纸作为光屏。将其水平放置，将镜头对着窗外很亮的景物，可在半透明纸上看到　 　(选填“倒立”或“正立”)的像。若保持镜头位置不动，缩短光屏到小孔的距离，半透明纸上呈现的景物大小变　 　。若将圆形小孔改为三角形小孔，则像的形状 　 　(选填“改变”或“不变”)。
18．（2024·滨江模拟）2024年4月8日，日全食横穿北美，途径墨西哥、美国和加拿大。如下图为某天文爱好者拍摄的日全食照片。
（1）日食当天三个星球间的位置关系，可能是____。
A．太阳-地球-月球 B．地球-太阳-月球 C．地球-月球-太阳
（2）日食当天的月相是　 　。
19．（2025·路桥模拟）科学家预测下次日食将发生在2025年9月21日，我国部分地区能观察到。
（1）日食发生当天，地球绕太阳运动所在位置最接近图甲中的　 　点(填字母)。
（2）日全食模拟实验如图乙所示，如果想观察到日环食，在此实验基础上可保持观察者和太阳不动，模拟月亮的小球应向　 　(填“人”或“太阳”)移动。日全食形成的原因是光的　 　。
20．（2025九下·杭州月考）小明同学在2月25日这天画了一幅太阳系简图如图甲所示，请结合图片回答以下问题：
（1）2月25日当天的昼夜长短情况是　 　（填“昼长夜短”、“昼夜平分”或“昼短夜长”）；
（2）根据图中日地月的位置关系可以判断此时在地球上看的月相是　 　。
（3）近日，网络上流传一幅图，如图乙所示，八大行星的运行轨迹和图甲不同，它们一边跟着太阳前进，一边绕着太阳转动，形成了特殊的轨迹。老师解释这两幅图都是对的，只是因为　 　不同。
21．（2025·玉环二模）2025年3月14日，月全食现象在全球多地上演。
（1）发生月全食现象时，日地月三者的位置关系最接近甲图中的　 　，当天的农历时间是　 　(选填“初一”或“十五”)。
（2）当天， 地球位于图乙公转轨道上的　 　之间(选填“①②”“②③”“③④”或“④①”)。
22．（2025七上·钱塘期末）“金星凌日”和“火星冲日”是两种非常罕见的天文景观，“金星凌日”人们从地球上可以看到金星就像一个小黑点在太阳表面缓慢移动。“火星冲日”是太阳刚一落山，火星就从东方升起，整夜可见，且一年中是最亮的，其公转周期是地球的两倍。根据上述信息请回答下列问题。
（1）金星、地球、火星是太阳系中哪一类天体　 　；
（2）“金星凌日”与“火星冲日”形成的光学原理相同，该原理是　 　；
（3）发生“金星凌日”现象时，金星只在太阳上留下一个小黑点；而发生“日全食”时，月亮却能够遮掉整个太阳，原因是______；
A．月亮体积比金星大得多 B．金星体积比月亮大得多
C．月亮离地球比金星远得多 D．金星离地球比月亮远得多
（4）根据地球与火星的公转周期，我们可以预测“火星冲日”现象一般每　 　年出现一次（选填“1”、“2”或“3”）。
三、实验与探究题
23．（2025七上·南浔期末）某科学小组在学习了日食与月食知识后，设计制作了三球运动演示模型，并演示日食和月食的成因。同时制定验收标准，部分标准如下表所示。
验收标准：
评价维度 待改进 合格 优秀
科学原理 三球位置、比例均不合理 三球位置或比例基本合理 三球位置、比例均合理
演示效果 无法正确演示三球运动和日食和月食 基本可以演示三球运动及日食和月食 可以完美演示三球运动及日食和月食
小组的同学们在经过设计方案后，利用三个塑料小球完成了如图甲所示的三球运动演示模型的制作。
（1）根据验收标准中的演示效果维度，请你对该小组制作的甲模型进行评价，并说明理由。　 　。
（2）另一小组同学按验收标准修正后的模型如图乙，该组同学要模拟日食和月食的成因，装置中还缺少什么 　 　。
（3）若要研究日食的过程，此模型中的月球应该　 　转动。(选填“顺时针”或“逆时针”)
24．（2025七上·余杭期末）在学习了光的直线传播后，某科学小组做了以下实验：
（1）同学们先利用如图甲所示的器材进行探究。在水中加入适量的白糖，不搅拌。等白糖溶解完后，打开激光器，出现了如图所示的光线。说明水槽中的溶液是　 　的(填“均匀”或“不均匀”)。
（2）图乙是同学们制作的简易“针孔照相机”。能看到烛焰在半透明的塑料膜上成的像是　 　(选填“正立”或“倒立”)的实像。为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：　 　 (写出一种方法即可)。
（3）最后他们又想探究路灯下人影长度的影响因素，用如图丙所示高度可调的台灯模拟“路灯”、用竖立起来的铅笔模拟“人” (铅笔顶端始终低于灯泡的高度)进行实验。
光源高度 H/cm 20 30 40 50. 60
影长L/ cm 30 15 10 7.5 6
表中为实验所测数据，根据数据可得结论：　 　。
25．（2025七上·上虞期末）某班级工程实践小组的同学制作日地月三球运动演示模型。
（1）确定标准。下列因素中，确定标准时不需要考虑的有　 　。
A．天体运动周期的比例 B．天体间距离的比例
C．模型材料的颜色 D．模型的大小
（2）设计方案。
图甲是常见的摩擦型带传动方式，若在传动轮定位轴上安装大小不同的球代表太阳、地球及月球，模拟日地月的相对运动。
①大轮和小轮的周长之比应为　 　。
②图甲大轮定位轴上安装的球模拟太阳，小轮定位轴上安装的球模拟地球。
（3）实施方案。
（4）检验作品。
①演示绕日公转：如图乙所示，转动手柄，自上往下观察时，使球B绕球A以　 　（选填“顺时针”“逆时针”）方向转动。
②演示日食：小球C运动至　 　（选填“a”“b”“c”或“d”）位置来模拟日食。
（5）改进完善。
（6）发布成果。
26．（2025七上·义乌期末）小义参加学校开展的“自制小孔成像观测仪”项目化学习活动，他利用水管、卡片、手机等材料制作了一台“小孔成像观测仪”（如图所示）。
（1）小孔成像的原理是　 　；
（2）为了使所成的像更明亮，小义可以采取的措施是___________；
A．增加手机亮度 B．增加光屏与小孔间的距离
C．增加手机与小孔间的距离 D．增加小孔的孔径
（3）以下是项目化评价小组制定的“自制小孔成像观测仪”评价表。请根据评价表对“自制小孔成像观测仪”装置进行等级评定：　 　；
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 物距与像距的大小判断和调节 可直接读数、可调节 能大致判断、可调节 无法判断、无法调节
指标二 物体和像的大小比较 能准确比较 能大致比较 无法比较
（4）为了能更清晰地观察到像且能测量像的大小，对光屏材料的选择及处理要求是　 　。
27．（浙教版科学七年级下学期4.1 太阳和月球 同步测试（2））小军通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凹凸不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球引力的作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子、几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。实验数据记录如下表。
实验序号 质量 m(克) 体积V（厘米3） 下落高度（厘米） 坑的深度d（厘米）
1 20 7.5 50 2.6
2 20 7.5 60 3.5
3 20 7.5 70 5.0
4 20 2.5 70 11.3
5 20 1.8 70 12.4
6 60 7.5 70 14.6
7 85 7.5 70 15.9
请你分析实验数据，并回答下列问题：
（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的　 　有关。
（2）由　 　（填实验序号）组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。
（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：在其他条件相同的情况下，体积越大，“月坑”的深度　 　
（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题另外提出一个合理的猜想　 　
四、综合题
28．（2025七上·嵊州期末）小科在模拟日食、月食实验时，绘制了如下实验图甲和乙，其中大球代表太阳，小球代表月球， “眼睛”表示小科在地球上的观察点。
（1）如图甲，小科可以观察到的日食类型是 　 　。小科通过实验发现下列因素中与形成的日食的类型有关的是 　 　(填序号)。
①观测者在月球阴影区的位置；②月球的大小；③月地距离的不同。
（2）如图乙，当月球全部进入A区时就发生　 　现象；当月球的一部分进入A区，另一部分在B区时，是　 　现象。
29．（2025七上·滨江期末）请观察如图，并结合所学知识回答下列问题：
（1）按照日全食发生的过程，将上图中的序号进行排序：D→　 　→D。
（2）在上图中没有反映出的日食类型是　 　；
（3）发生日全食和月全食时，日月地三者的位置关系有什么不同？　 　
30．（2025七上·德清期末）在科学课工程实践中需要制作三球运动演示模型，材料包括木板、地球模型、月球模型、LED灯，刻度尺等，工具包括锯子、砂纸等。利用此模型可以演示日食和月食。
在设计时需要考虑以下问题：
（1）材料中　 　装置可以模拟阳光；
（2）演示日食时， 日、地、月三者需在同一直线上，且　 　在中间 。
（3）月球在绕地球公转的同时进行自转，两者周期　 　(选填“相同”或“不同”)。
（4）在转动过程中，地球绕太阳运动一圈时，月球需绕地球运动　 　圈。
31．（2025七上·金华期末）小开同学和妹妹爱玩“变成大巨人 变成小矮人”的游戏，当小开的妹妹坐在离墙壁有一定距离的床上，小开从妹妹的身后打开电筒，在墙上会出现妹妹的影子。对此，小开进行了研究和分析，请回答：
【原理分析】
（1）通过上述操作，墙壁上会出现妹妹的影子，其中所蕴含的科学原理是　 　。
【实践活动】
（2）若妹妹和墙壁的距离不变，要完成由图甲到图乙所示，其原理图如图丙，要使妹妹的影子变大，则手电筒的位置应　 　（选填“靠近”或“远离”）妹妹。
（3）小开在游戏过程中发现若保持光源、妹妹和墙壁三者的位置不变，手电筒照射的角度不变，通过上下移动手电筒的位置，可以使墙上的影子的位置发生变化，那么要使影子变高应将手电筒　 　（选填“上移”或“下移”）。
【反思总结】
（4）要使此游戏成功，应选择在　 　（选填“黑暗”或“明亮”）的环境中进行。
32．（2025七上·上城期末）如图所示是学习小组制作的三球运动演示模型，能够演示日食和月食的成因。
（1）当三球处于当前位置，即三个天体正好处在同一条直线上时，可能会出现的自然现象是　 　(选填“日食”或“月食”)。
（2）若用该模型向更多人同时解释日食和月食的原理，可以安装摄像头，摄像头应安装在　 　上(选填“太阳”“月球”或“地球”) 。
（3）同学用该模型演示月食的成因，发现地球绕太阳公转一圈将会出现12次月食，他提出这与真实的天文现象存在较大差异，请根据此现象指出该三球模型存在的缺陷　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔成像所成的像的形状与孔的形状无关。
【解答】由图可知，小孔成像的原理是光的直线传播，成的是光源倒立的实像。
故答案为：D。
2．【答案】C
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】月球是地球的一颗卫星，月球既有自转也有公转，自转周期27.32166天，与公转周期相同。当然，这指的是以遥远的恒星为参照物。当我们以地球为参照物时，也就是在地球上的人类看来，那么，29.53059天才是“一个月”，这称为朔望月，也就是月亮圆了又缺、缺了又圆的一个周期。这样，地球人也会觉得29.53059天月球公转一周。
【解答】人们在地球上始终只能观察到月球的正面的原因是月球自转和公转的周期相同，方向相同，且与地球的自转基本同步，在这种状态下，月球总是以同一面向着地球，故C对，ABD错。
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】阴历与月相的关系
【解析】【分析】农历初一左右形成的月相为新月，之后形成的是娥眉月，初七或初八形成的是上弦月，之后形成凸月，农历十五或十六形成的是满月，之后形成的是凸月，农历二十二或二十三形成的是下弦月，之后形成的是残月。
【解答】初七、八的月相是上弦月。这一天月相应为上弦月。A为朔月、B为上弦月、C为下弦月、D为满月。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】根据月球环境的知识对各个选项分析判断。
【解答】风筝依靠空气的流动产生升力，月球上没有空气，则不能完成，故A不合题意；
石块在月球上受到的重力较小，但是可以完全，故B符合题意；
雪是空气中的水蒸气凝华而成，而月球上没有空气，故C不合题意；
月球上没有水，则在月球上不能游泳，故D不合题意。
故选B。
5．【答案】C
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象；日食只在农历初一二发生，即新月时发生，日食分为日偏食、日全食、日环食、全环食。
【解答】日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。球A模拟的是月球，A正确；日食发生时，地球背着太阳，在地球上看不到月球，此时为农历初一，B正确；模拟日环食，球A距离球B更近，所以球A需向箭头③方向的方向移动，C错误，模拟日偏食，球A需向箭头①或②方向移动，月球表面小部分受到太阳光照射形成日偏食，D正确。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】A.影子和小孔成像的原理都是光的直线传播；
B.在小孔成像现象中，像的移动方向与物体相反；
CD.小孔成像的形状决定与物体的形状，与小孔形状无关。
【解答】A．根据图片可知，甲图是鸢和它的影子，乙图、丙图是小孔成像现象，因此三者的原理都是光的直线传播，故A正确不合题意；
B．乙图是小孔成像，“像”移动的方向与物移动的方向相反，故B正确；
C．小孔成像时，像的形状与小孔的形状无关，与孔的大小有关，故C正确不合题意；
D.丙图“窗隙”较大时，不会出现小孔成像现象，故D错误。
故选D。
7．【答案】D
【知识点】月相；阴历与月相的关系
【解析】【分析】有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象，时间可长达一个多小时，这就是月食。由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色。
【解答】月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。初亏：月球刚接触地球本影，标志月食开始；食既：月球的西边缘与地球本影的西边缘内切，月球刚好全部进入地球本影内；食甚：月球的中心与地球本影的中心最近；生光：月球东边缘与地球本影东边缘相内切，这时全食阶段结束；复圆：月球的西边缘与地球本影东边缘相外切，这时月食全过程结束。所以图示月食的过程是丁→乙→丙→甲→丁。
故答案为：D。
8．【答案】A
【知识点】月球的概况；地球自转；日食和月食的成因；太阳的结构与概况；太阳系的组成
【解析】【分析】日食的成因是光的直线传播，月球运行到地球和太阳之间，挡住了太阳。
【解答】A、日食是因为月球挡住了太阳，可知月球居中，故A错误，符合题意；
B、太阳是太阳系中唯一的恒星，也是离地球最近的恒星，我们看到的是太阳的光球层，故B正确，不符合题意；
C、月球自转和公转的速度相同，所以我们看到的总是月球的同一侧，故C正确，不符合题意；
D、地球始终倾斜着身子绕太阳公转，地轴与地球公转轨道面夹角为66.5°，造成了昼夜长短变化，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
9．【答案】A
【知识点】月相；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）日食的形成原理：当月球运行到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线时，月球挡住太阳射向地球的光，就会发生日食现象。
（2）月食的形成原理：当地球运行到太阳和月球中间，三者正好处在一条直线时，地球挡住太阳射向月球的光，就会发生月食现象。
（3）由于月球的自转和公转周期相同，月球始终以同一面朝向地球，我们在地球上看不到月球的背面。
（4）月球绕地球公转一周的时间约为一个月（27.32 天左右，恒星月 ），并非一年。
【解答】当月球运行到①位置时，会发生日食现象，当月球运行到③位置时，会发生月食现象。这是由光的直线传播形成的．A正确，BC错误；月球绕地球运行的周期大约是27.3天（一个恒星月），D错误。
故答案为：A。
10．【答案】A
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】根据人类对月球的认识进行分析。
【解答】A.没有人类干扰，“和平鸽”将能长期存在，故A正确；
BC.月球上没有空气，不存在风雨，故BC错误；
D.由于潮汐锁定，月球正面始终对着地球，月球背面的“和平鸽”将不会面向地球，故D错误。
故答案为：A。
11．【答案】B
【知识点】阳历和地球公转的关系；阴历与月相的关系
【解析】【分析】 当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日前后，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日前后，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日前后，全球昼夜平分。据图中不同序号的位置解答。
【解答】 6月21日是北半球的夏至日即②位置，此时太阳直射点位于北半球， 德清昼长夜短；2025年6月21日（农历五月 廿六 ）这一天，当晚德清可能看到的月相是下弦月。
故选B。
12．【答案】B
【知识点】月相
【解析】【分析】（1）月球对地球的影响 - 地震关联：目前科学研究未证实月球近地状态（超级月亮 ）会使地震机会增大，地震主要由地球内部板块运动等地质作用引发 。
（2）月球对地球的影响 - 潮汐作用：月球对地球海水有引潮力，超级月亮时月球离地球近，引潮力增大，潮水会更汹涌，沿江观潮需注意安全 。
（3）月球对地球的影响 - 紫外线关联：紫外线强度主要受太阳活动、大气臭氧层等影响，和月球与地球距离变化（超级月亮 ）无直接关联 。
（4）月球对地球的影响 - 台风关联：台风形成与海洋温度、大气环流等有关，和月球近地状态（超级月亮 ）无直接因果关系 。
【解答】A、超级月亮与地震发生无科学依据的关联，地震由地球内部地质活动主导，该选项错误。
B、超级月亮时月球引潮力增大，潮水可能增大，沿江群众观潮要小心，该选项正确。
C、紫外线强度和超级月亮无关，主要受太阳和大气因素影响，该选项错误。
D、台风形成与月球近地状态无关，由海洋和大气条件决定，该选项错误。
故答案为：B 。
13．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的例子有小孔成像、影子的形成、日食月食等。
（2）光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
（3）光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
【解答】A、海市蜃楼是由于光的折射形成的，故该选项错误。
B、波光粼粼是光的反射现象，故该选项错误。
C、镜花水月是光的反射形成的，故该选项错误。
D、凿壁偷光利用了光沿直线传播的原理，故该选项正确。
故答案为：D。
14．【答案】B
【知识点】阴历与月相的关系；太阳系的组成
【解析】【分析】随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。
【解答】A、太阳系中第四轨道的行星是火星；故A正确；
B、农历初四，地球上看到的月相是峨眉月；故B错误；
C、陨石撞击火星表面会形成图乙中的撞击坑；故C正确；
D、火星到地球中间是真空地带，没有介质，所以信号只能以电磁波的形式传回地球；故D正确；
故答案为：B。
15．【答案】B
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】月球本身不能自行发光；当天，日、地、月三者位置接近同一直线，且地球在中间；月全食发生时，月相是满月；这一天，太阳直射点在乙图中的①到②之间，白天时长小于黑夜。
【解答】A、月球是地球的卫星，本身不能自行发光，不符合题意。
B、月全食发生时，日、地、月三者位置接近同一直线，且地球在中间，挡住了太阳射向月球的光，符合题意。
C、月全食发生时，月相是满月，不符合题意。
D、2025年3月14日，太阳直射点在南半球且向北移动，在乙图中的①到②之间，此时北半球白天时长小于黑夜，不符合题意。
故答案为：B。
16．【答案】（1）太阳
（2）②④
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间。
【解答】（1）日食是月球运动到太阳和地球中间，当三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光；月食是地球运动到太阳和月球之间，三者在一条直线时，地球挡住了太阳射向月球的光。在这两种天文现象中，本质都是太阳发出的光传播过程中被遮挡，所以发光物体是太阳。
（2）①雨后彩虹是光的色散现象，是太阳光通过空气中的小水滴时发生折射，由于不同颜色的光折射程度不同，从而将太阳光分解成七种颜色的光，与日食成因不同。
②日晷仪是利用光沿直线传播，物体在阳光下形成影子来计时的，影子的形成是因为光沿直线传播，与日食成因相同。
③桥的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，与日食成因不同。
④队列看齐是利用光沿直线传播的原理，使得人们可以通过看前面一个人的后脑勺来判断队伍是否整齐，与日食成因相同。
故答案为：②④。
17．【答案】倒立；小；不变
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔成像原理是光的直线传播，像的性质是倒立实像，可以是放大的，也可以是缩小的或等大的，像的形状与小孔形状无关，由物体形状决定。物距减小，像距变大，像变大。
【解答】因为针孔照相机就是小孔成像，小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像，所以在塑料薄膜上看到灯丝倒立的像；
缩短光屏到小孔的距离，半透明纸上呈现的景物大小变小；
因为小孔成像，像的大小与物体到小孔的距离有关，所以若水平向左移动易拉罐，像的大小会改变；由小孔成像像的形状与小孔的形状无关，所以只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变。
18．【答案】（1）C
（2）新月
【知识点】月相
【解析】【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相变化的顺序是：新月-蛾眉月-上弦月-盈凸-满月-亏凸-下弦月-残月-新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。
【解答】（1）日食又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线上，此时月球会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
故选C。
（2）2024年4月8日，日全食横穿北美，途径墨西哥、美国和加拿大。日食当天的月相是新月。
19．【答案】（1）C
（2）太阳；直线传播
【知识点】光的直线传播及应用；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）A为春分，时间在3月23日左右，D为冬至，时间在12月21日左右。
（2）日食和月食的原理均为光的直线传播。
【解答】（1）B太阳直射北回归线，为夏至日，时间在6月22日左右，由地球公转角度来看，C是秋分，时间在9月23日左右，故日食发生当天与图甲中的C位置最接近。
（2）日环食，月球的挡住了太阳中间部分，由图像可知，应将月球向太阳一侧移动。
日食的原理是光的直线传播。
20．【答案】（1）昼短夜长
（2）满月
（3）参照物
【知识点】参照物及其选择；昼夜长短变化；月相
【解析】【分析】（1）从秋分（9月21日前后）至春分（3月21日前后）北半球昼短夜长，秋分和春分昼夜等长。
（2）满月出现在农历十五、十六，月球若进入地球的阴影区内，则会出现月食。
（3）物体与参照物之间的空间位置没有发生改变时，物体是静止的，与参照物之间的空间位置发生改变时，物体是运动的。
【解答】 （1）2月25日，太阳直射点在南半球，北半球昼短夜长。
（2）由图可知此时地球处于月球和太阳之间，地球上观察到的是月球被太阳照亮的一侧，当天的月相为满月。
（3）运动和静止是相对的，参照物不同，同一物体的运动状态可能也会不同。以太阳为参照物时，八大行星的运动轨迹如图甲所示；以银河系的中心为参照物，八大行星的运动轨迹如图乙所示。
21．【答案】（1）B；十五
（2）①④
【知识点】阴历与月相的关系；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1） 月球是地球的卫星，围绕地球公转，地球、月球和太阳之间的位置变化，从地球上看月球的亮面发生规律性的变化就是月相。新月时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。上弦月是到了农历初七、八，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球，恰好有一半看到，称之为“上弦”。满月是到了农历十五、十六，地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时是满月，或称之为月全食。由于月球正好在太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起，到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜可见。下弦月是到了农历二十二、二十三，满月亏去了半，这时的半月只在下半夜出现于东半天空中，这就是“下弦”。
（2）②太阳直射北回归线，为夏至；④太阳直射南回归线，为冬至；那么③为秋分，①为春分。
【解答】（1） 发生月全食现象时， 地球在月球和太阳之间，三者排成一条直线，故选B。当天的农历时间为十五；
（2）3月14日在冬至和春分之间，即选择①④。
22．【答案】（1）行星
（2）光沿直线传播
（3）D
（4）2
【知识点】地球公转；日食和月食的成因；行星及其卫星
【解析】【分析】（1）围绕恒星公转的为行星，围绕行星公转的为卫星；
（2）根据光的直线传播的直线分析解答；
（3）根据光的直线传播的特点，物体离地球越近时，其遮挡的区域会越大；物体离地球越远时，其遮挡的区域会越小。
（4）根据火星和地球公转周期的数量关系推算即可。
【解答】（1）根据题意可知，金星、地球、火星绕恒星（太阳）运转，所以金星、地球、火星是太阳系中的行星。
（2）当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，金星挡住了太阳射向地面的一部分光线，发生“金星凌日”现象，所以两种现象的原理都是光沿直线传播。
（3）根据光的直线传播的特点，物体离地球越近时，其遮挡的区域会越大；物体离地球越远时，其遮挡的区域会越小。因为金星离地球比月亮离地球远得多，所以发生“金星凌日”现象时，金星只在太阳上留下一个小黑点，而发生“日食”时，月亮却能够遮掉整个太阳。
故选D。
（4）火星的公转周期是地球的两倍，即火星绕太阳一周的时间是地球的两倍，即地球每绕太阳公转一圈，火星大约公转半圈，因此每隔约2年，地球和火星会再次成一直线，出现火星冲日现象。
（1）太阳能自主发光是恒星，金星、地球、火星绕恒星运转，所以金星、地球、火星是太阳系中的行星。
（2）当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，金星挡住了太阳射向地面的一部分光线，发生“金星凌日”现象，据图分析，“火星冲日”是地球在太阳和火星之间，所以地球、太阳和火星三者在一条直线上时，所以两种现象的原理都是光沿直线传播。
（3）根据光的直线传播的特点，物体离地球越近时，其遮挡的区域会越大，因此发生“金星凌日”现象时，金星只在太阳上留下一个小黑点；而发生“日食”时，月亮却能够遮掉整个太阳，这是因为金星离地球比月亮离地球远得多，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（4）火星的公转周期是地球的两倍，即火星绕太阳一周的时间是地球的两倍。火星冲日是指火星、地球和太阳三者成一条直线，且火星和太阳分别位于地球的两侧。由于地球和火星的公转周期不同，地球每绕太阳公转一圈，火星大约公转半圈，因此每隔约2年，地球和火星会再次成一直线，出现火星冲日现象。
23．【答案】（1）待完善，无法实现地球绕太阳公转
（2）缺少模拟太阳光的发光模块
（3）逆时针
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。
【解答】（1）从演示效果维度看，日食和月食成因演示需要呈现太阳、地球、月球的相对运动，其中地球绕太阳公转，月球绕地球公转。在图甲模型中，地球通过皮带轮只能在原地转动，无法实现绕太阳公转，不满足 “基本可以演示三球运动及日食和月食” 的合格要求，所以应评价为待完善，理由是无法实现地球绕太阳公转。
（2）日食是月球挡住太阳射向地球的光，月食是地球挡住太阳射向月球的光，要模拟这两种现象，必须有光线照射。图乙模型中缺少模拟太阳光的发光模块，只有具备了发光模块，才能模拟出太阳光线，进而准确演示日食和月食的成因。所以装置中还缺少模拟太阳光的发光模块。
（3）在太阳系中，从北极上空看，月球绕地球公转是逆时针方向。为了准确模拟日食过程，模型中的月球转动方向应与实际情况一致，所以此模型中的月球应该逆时针转动。
24．【答案】（1）不均匀
（2）倒立；保持相机不动，使蜡烛靠近小孔一些(答案合理均可)
（3）在台灯与铅笔的距离一定时，影子的高度越高，影子的长度越小
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；小孔成像成的是物体倒立的实像；小孔所成像的大小与物体的大小、物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，根据影响像大小的因素进行解答；影子的长度与灯的高度和人到灯的距离有关。
【解答】（1）由图可以发现光的传播方向发生改变，说明水槽中的溶液是不均匀的；
（2）蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与蜡烛形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上成的像是蜡烛倒立的实像；在小孔到光屏距离一定的情况下，为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是： 保持相机不动， 将蜡烛靠近小孔（或换用更大的蜡烛）；
（3）根据表格中的数据可知：在台灯与铅笔的距离一定时，光源的高度越高，影子的长度越小。
25．【答案】（1）C；（2）12：1；（4）逆时针；b
【知识点】地球公转；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）模型之间的距离和大小以及天体运动周期的比例对于实验探究有影响，所以在确定标准时需要考虑，模型材质的颜色对研究没有需要，所以不需要考虑。
（2）月球公转一周的时间约为一个月，地球公转一周的时间约为十二个月，可知大轮与小轮的周长之比为12：1。
（4）地球自西向东公转，即沿逆时针方向转动。
日食的成因是月球运行到地球和太阳之间，月球挡住了太阳。【解答】（1）在确定“日‐地‐月”演示模型的标准时，需要考虑天体间的周期与距离比例以及模型的大小，而模型材料的“颜色”并不影响运动规律的演示，因此在确定标准时不需要考虑，故选C。（2）①为了准确模拟日地月三球的相对运动，大轮和小轮的周长之比应与地球公转周期和月球公转周期的比值一致。常见简化演示中，为模拟“地球绕日一周、月球绕地球约12周”，大轮与小轮的周长之比通常取12∶1。
（4）①俯视太阳系时，地球绕太阳公转的方向是逆时针的，因此，如图乙所示，转动手柄，自上往下观察时，使球B绕球A以逆时针方向转动。②当月球位于地球和太阳之间时，会形成日食，因此小球C应运动到b位置来模拟日食。
26．【答案】（1）光的直线传播
（2）A；D
（3）合格
（4）半透明纸、带方格（刻度）的纸等
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）物体通过小孔所成的像是倒立的实像；
（2）增加孔的大小和增加光源的亮度都可以使所成的像更明亮；
（3）根据实验器材和评价表比较得出结论；
（4）用半透明纸、带方格的纸可以测量出像的大小。
【解答】（1）小孔成像是由光沿直线传播形成的实像。
（2）为了使所成的像更明亮，经过小孔的光线增加，可以增加光源的亮度、增大小孔的直径，改变距离的远近可以改变像的大小，无法改变像的亮度，故AD符合题意，BC不符合题意。
故选AD。
（3）自制小孔成像观测仪，由于没有一定的刻线对准，因此只能能大致判断、可调节物距与像距的大小，物体和像的大小也是大致比较，因此等级评定为合格。
（4）为了实像更清晰，小孔采用半透明纸且纸上带有方格，便于精确得出像的大小。
（1）小孔成像是由光沿直线传播形成的实像。
（2）为了使所成的像更明亮，经过小孔的光线增加，可以增加光源的亮度、增大小孔的直径，改变距离的远近可以改变像的大小，无法改变像的亮度，故AD符合题意，BC不符合题意。
故选AD。
（3）自制小孔成像观测仪，由于没有一定的刻线对准，因此只能能大致判断、可调节物距与像距的大小，物体和像的大小也是大致比较，因此等级评定为合格。
（4）为了实像更清晰，小孔采用半透明纸且纸上带有方格，便于精确得出像的大小。
27．【答案】（1）下落高度
（2）3、6、7
（3）越浅
（4）月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】（1）根据控制变量法设置对照实验的方法可知，可通过实验中控制了什么条件不同，这个不同的条件就是研究的因素，再由现象可得出与这一因素的关系；
（2）要得出月坑的深度与流星的质量有关，需要选取的实验控制了流星的质量不同，而使其它条件相同的实验序号；
（3）选取表格中，流星体积不同，其他条件相同的数据，根据现象可得出结论；
（4）月坑的深度涉及下落的流星体和月面，表格中研究了流星的不同条件，还可能与月面的松实等条件有关。
【解答】（1）在1、2、3三组数据中，控制了质量相同，体积相同，下落高度不同，所以在研究与下落高度的关系，得到的现象是下落高度越高，坑的深度越深，所以可得“月坑”的深度与流星的下落高度有关；
（2）要得到“月坑”的深度与流星的质量有关，需要设计的实验是控制流星质量不同，而使其他因素相同，符合条件的是3、6、7；
（3）要得出结论“月坑”的深度还与流星的体积有关，需要控制流星的体积不同，而使其它因素相同，可选取实验序号3、4、5的实验，现象是流星体积越大，坑的深度越浅；
（4）月坑的深度除了与流星有关，还与月面有关，所以可提出的猜想是：月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关
故答案为：（1）下落高度；（2）3、6、7；（3）越浅；（4）月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关
28．【答案】（1）日环食；①③
（2）月全食；月偏食
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】 日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
【解答】（1）图示中小球不能完全挡住大球发出的光，大球四周环状部分会被看到，此时可以观察到日环食。当小球向②方向运动时，靠近观察者，日环食变成了日全食；当小球向①或③方向运动时，大球的一部分被遮掩，出现了日偏食，所以日食类型与①观测者在月球阴影区的位置和③月地距离的不同有关，和月球的大小无关。故选①③。
（2） 月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。月食就在每月的十五。月食一般包括月偏食、月全食和半影月食三种。分析图片可知，当月球全部进入A区时就发生月全食现象；当月球的一部分进入A区，另一部分在B区时，是半影月食现象；当月球全部进入B区时，是月偏食现象。
29．【答案】（1）EACFB
（2）日环食
（3）日全食：月球在太阳和地球之间，月全食；地球在太阳和月球之间
【知识点】月相；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）日食的过程：日食是月球运动到太阳和地球中间，当三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。日食过程是太阳被月球逐渐遮挡又逐渐露出的过程 。
（2）日食的类型：日食分为日全食、日偏食、日环食。日全食是太阳被月球全部遮住；日偏食是太阳部分被月球遮挡；日环食是月球只遮挡住太阳的中心部分，太阳边缘依然可见，形成一个明亮的光环 。
（3）日食和月食时日、月、地的位置关系：日食发生时，月球在太阳和地球中间；月食发生时，地球在太阳和月球中间，地球挡住了太阳射向月球的光 。
【解答】（1）日全食的过程包括初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。由于月球是自西向东绕地球运转，所以日食总是在太阳圆面的西边缘开始。初亏时，月球的东边缘刚接触到太阳圆面的瞬间；食既时，月球逐渐遮挡住太阳，阳光强度和热度显著下降；食甚时，整个太阳圆面被遮住；生光时，月球黑影边缘逐渐露出阳光；最后复圆，太阳完全恢复，排序是D→EACFB→D。
（2 ）日食类型主要包括 日全食、日偏食、日环食和全环食 四种 ，在上图中没有反映出的日食类型是日环食。
（3）发生日全食时，日、地、月三者呈一条直线，月球在地球和太阳中间；而发生月全食时，地球则位于太阳和月亮中间 。
（1）日全食的过程包括初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。由于月球是自西向东绕地球运转，所以日食总是在太阳圆面的西边缘开始。初亏时，月球的东边缘刚接触到太阳圆面的瞬间；食既时，月球逐渐遮挡住太阳，阳光强度和热度显著下降；食甚时，整个太阳圆面被遮住；生光时，月球黑影边缘逐渐露出阳光；最后复圆，太阳完全恢复，排序是D→EACFB→D。
（2）日食类型主要包括 日全食、日偏食、日环食和全环食 四种 ，在上图中没有反映出的日食类型是日环食。
（3） 发生日全食时，日、地、月三者呈一条直线，月球在地球和太阳中间；而发生月全食时，地球则位于太阳和月亮中间 。
30．【答案】（1）LED灯
（2）月球
（3）相同
（4）12
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）LED灯可模拟日光。
（2）当日、地、月三者在同一直线上时，可能会出现日食或月食。具体来说，如果地球位于太阳和月球之间，则会发生日食；如果月球位于太阳和地球之间，则会发生月食。
（3）月球的自转和公转周期相同。
（4）地球公转周期为一年，月球公转周期为一个月。
【解答】（1）LED灯可以模拟阳光，因为它可以发出光，类似于太阳发出的光。
（2）日食发生时，月球位于太阳和地球之间，三者在同一直线上。
（3）月球绕地球公转的同时进行自转，两者周期相同，即月球的自转周期和公转周期相等。
（4）地球绕太阳运动一圈时，月球需绕地球运动12圈，这是月球公转周期的特性。
31．【答案】光在同一种均匀介质中沿直线传播；靠近；下移；黑暗
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）根据“光在同种均匀介质中沿直线传播。光在两种不同均匀介质的接触面上会发生折射，此时光的传播方向会发生改变”分析解答；
（2）根据光的直线传播原理分析解答。
【解答】（1）当光照射到妹妹身上时，由于妹妹阻挡了光线，使得光线无法照射到墙壁上相应的区域，从而在墙壁上形成了影子，所以所蕴含的科学原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播；
（2）结合图丙分析，当手电筒的位置应靠近妹妹时，手电筒照到墙壁上的光偏上，妹妹的影子变大；
（3）在保持光源、妹妹和墙壁三者的位置不变，手电筒照射角度不变的情况下，因为光线是沿直线传播的，当手电筒下移时，光线与墙壁的交点会升高，从而使墙上的影子变高；当上移手电筒时，光线与墙壁的交点会降低，影子也会变低，所以要使影子变高应将手电筒下移；
（4）要使此游戏成功，应选择在黑暗的环境中进行，因为在黑暗的环境中，手电筒照到墙壁上的光看起来更亮，则影子看起来更清晰。
故答案为：（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播；（2）靠近；（3）下移；（4）黑暗。
32．【答案】（1）日食
（2）地球
（3）月球、太阳和地球在同一水平面上。
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。
（2）摄像头的最佳安装位置应该是能够同时捕捉到太阳、地球和月球相对位置的地方。日食和月食都是在地球上看到的现象。
（3）同学用该模型演示月食的成因，发现地球绕太阳公转一圈将会出现12次月食，他提出这与真实的天文现象存在较大差异，该三球模型存在的缺陷是月球、太阳和地球在同一水平面上。
【解答】（1）读图可知，月球位于太阳和地球中间，且三者正好处在同一条直线上，月球挡住了太阳射向地球的光，会发生日食现象。
（2）日食和月食都是在地球上看到的现象，摄像头应安装在地球上。
（3）用该模型演示月食的成因会发现地球绕太阳公转一圈将会出现12次月食，这与真实的天文现象存在较大差异。在真实的天文环境中，月球绕地球的轨道并不是完全在地球的赤道平面上，而是有一个倾斜角。这个倾斜角导致月球并不总是能准确地进入地球和太阳之间的直线位置，从而减少了月食的发生频率。
1 / 1【浙教版】科学七上 4.3日地月的相对运动 同步练习
一、选择题
1．（2025·浙江）两千多年前，我国古代学者墨子和他的学生完成了世界上第一个小孔成像实验。墨子站在暗室外，其学生在带有小孔的暗室内观察。这个实验的原理是 （　　）
A．光的折射 B．光的反射
C．光的色散 D．光的直线传播
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔成像所成的像的形状与孔的形状无关。
【解答】由图可知，小孔成像的原理是光的直线传播，成的是光源倒立的实像。
故答案为：D。
2．（2025七上·海宁期末）每年月球绕地球公转12次，可我们在地球上始终只能观察到月球的正面(如图)，其原因是
A．月球没有自转 B．月球只有公转
C．月球公转和自转的周期相同 D．月球和地球的自转周期相同
【答案】C
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】月球是地球的一颗卫星，月球既有自转也有公转，自转周期27.32166天，与公转周期相同。当然，这指的是以遥远的恒星为参照物。当我们以地球为参照物时，也就是在地球上的人类看来，那么，29.53059天才是“一个月”，这称为朔望月，也就是月亮圆了又缺、缺了又圆的一个周期。这样，地球人也会觉得29.53059天月球公转一周。
【解答】人们在地球上始终只能观察到月球的正面的原因是月球自转和公转的周期相同，方向相同，且与地球的自转基本同步，在这种状态下，月球总是以同一面向着地球，故C对，ABD错。
故答案为：C。
3．（2025·浙江会考）下图是一张日历，据此判断这一天晚上的月相是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】阴历与月相的关系
【解析】【分析】农历初一左右形成的月相为新月，之后形成的是娥眉月，初七或初八形成的是上弦月，之后形成凸月，农历十五或十六形成的是满月，之后形成的是凸月，农历二十二或二十三形成的是下弦月，之后形成的是残月。
【解答】初七、八的月相是上弦月。这一天月相应为上弦月。A为朔月、B为上弦月、C为下弦月、D为满月。
故答案为：B。
4．我国的航天事业已取得举世瞩目的成就，目前探月计划一期工程已经开始实施。人类第一次登月是美国宇航员在1969年7月20日实现的，他们发现月球上没有水和空气。下列活动中，宇航员在月球上可能做到的是(　　)
A．放风筝 B．扔石块 C．打雪仗 D．游泳
【答案】B
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】根据月球环境的知识对各个选项分析判断。
【解答】风筝依靠空气的流动产生升力，月球上没有空气，则不能完成，故A不合题意；
石块在月球上受到的重力较小，但是可以完全，故B符合题意；
雪是空气中的水蒸气凝华而成，而月球上没有空气，故C不合题意；
月球上没有水，则在月球上不能游泳，故D不合题意。
故选B。
5．（2025七上·金华期末）为探究日食产生的原因，小可进行了如下模拟实验：把A、B两球放置在同一水平面的视线上，并控制眼睛（代表地球上的观察者），球A和球B的位置如图所示，下列有关说法错误的是（　　）
A．球A模拟的是月球
B．日食发生当天一般是农历初一
C．要模拟日环食，小球A须向箭头③方向移动一段距离
D．要模拟日偏食，小球A须向①或②方向移动一段距离
【答案】C
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象；日食只在农历初一二发生，即新月时发生，日食分为日偏食、日全食、日环食、全环食。
【解答】日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。球A模拟的是月球，A正确；日食发生时，地球背着太阳，在地球上看不到月球，此时为农历初一，B正确；模拟日环食，球A距离球B更近，所以球A需向箭头③方向的方向移动，C错误，模拟日偏食，球A需向箭头①或②方向移动，月球表面小部分受到太阳光照射形成日偏食，D正确。
故答案为：C。
6．（2025七上·钱塘期末）《梦溪笔谈》中有言：“若鸢飞空中，其影随鸢而移（图甲）；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违：鸢东影西，鸢西则影东（图乙）；又如窗隙中楼塔之影，为窗所束亦皆倒垂（如图丙）……”，则下列说法不正确的是（　　）
A．图甲、乙、丙中的现象都可用光的直线传播解释
B．乙图中“像”移动的方向与物移动的方向相反
C．丙图中的小孔形状变为小三角形时也会有上述现象
D．丙图中的“窗隙”越大现象越明显
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】A.影子和小孔成像的原理都是光的直线传播；
B.在小孔成像现象中，像的移动方向与物体相反；
CD.小孔成像的形状决定与物体的形状，与小孔形状无关。
【解答】A．根据图片可知，甲图是鸢和它的影子，乙图、丙图是小孔成像现象，因此三者的原理都是光的直线传播，故A正确不合题意；
B．乙图是小孔成像，“像”移动的方向与物移动的方向相反，故B正确；
C．小孔成像时，像的形状与小孔的形状无关，与孔的大小有关，故C正确不合题意；
D.丙图“窗隙”较大时，不会出现小孔成像现象，故D错误。
故选D。
7．（2025七上·浙江期末）2022年我国大部分地区经历了一次月全食，而且是罕见的“超级红月亮”。下图是小宁拍摄的甬城上空月全食照片，下列对月全食过程的排序，正确的是
A．丁→甲→丙→乙→丁 B．丁→丙→乙→甲→丁
C．丁→丙→甲→乙→丁 D．丁→乙→丙→甲→丁
【答案】D
【知识点】月相；阴历与月相的关系
【解析】【分析】有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象，时间可长达一个多小时，这就是月食。由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色。
【解答】月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。初亏：月球刚接触地球本影，标志月食开始；食既：月球的西边缘与地球本影的西边缘内切，月球刚好全部进入地球本影内；食甚：月球的中心与地球本影的中心最近；生光：月球东边缘与地球本影东边缘相内切，这时全食阶段结束；复圆：月球的西边缘与地球本影东边缘相外切，这时月食全过程结束。所以图示月食的过程是丁→乙→丙→甲→丁。
故答案为：D。
8．（2025·杭州模拟）以下关于太阳、地球和月球的说法中，不正确的是(　　)
A．日食发生时，太阳、地球、月球处于同一直线，且地球居中。
B．太阳是距离地球最近的恒星，我们平时看到的是太阳的光球层
C．我们看到的始终是月球的同一面，因为月球自转周期和公转周期相同
D．地球始终倾斜着身子绕太阳公转，地轴与地球公转轨道面夹角为66.5°
【答案】A
【知识点】月球的概况；地球自转；日食和月食的成因；太阳的结构与概况；太阳系的组成
【解析】【分析】日食的成因是光的直线传播，月球运行到地球和太阳之间，挡住了太阳。
【解答】A、日食是因为月球挡住了太阳，可知月球居中，故A错误，符合题意；
B、太阳是太阳系中唯一的恒星，也是离地球最近的恒星，我们看到的是太阳的光球层，故B正确，不符合题意；
C、月球自转和公转的速度相同，所以我们看到的总是月球的同一侧，故C正确，不符合题意；
D、地球始终倾斜着身子绕太阳公转，地轴与地球公转轨道面夹角为66.5°，造成了昼夜长短变化，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
9．（2025七上·滨江期末）观测者站在地面观察某天文现象，当时太阳、地球、月球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（　　）
A．当月球位于①位置时可能出现日食
B．当月球位于②位置时可能出现月食
C．当月球位于③位置时可看到月亮背面景物
D．当月球再次回到④位置时，至少需要1年
【答案】A
【知识点】月相；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）日食的形成原理：当月球运行到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线时，月球挡住太阳射向地球的光，就会发生日食现象。
（2）月食的形成原理：当地球运行到太阳和月球中间，三者正好处在一条直线时，地球挡住太阳射向月球的光，就会发生月食现象。
（3）由于月球的自转和公转周期相同，月球始终以同一面朝向地球，我们在地球上看不到月球的背面。
（4）月球绕地球公转一周的时间约为一个月（27.32 天左右，恒星月 ），并非一年。
【解答】当月球运行到①位置时，会发生日食现象，当月球运行到③位置时，会发生月食现象。这是由光的直线传播形成的．A正确，BC错误；月球绕地球运行的周期大约是27.3天（一个恒星月），D错误。
故答案为：A。
10．（2025七上·吴兴期末）2024年6月4日，嫦娥六号在月球背面采样后，采样痕迹呈现的形状如汉字“中”(如图1)。网友评论：这既是“中”字，也是“和平鸽”(如图2)，都象征着世界和平，迈出人类和平利用太空的步伐。下列相关说法最恰当的是(　　)
A．没有人类干扰，“和平鸽”将能长期存在
B．由于日晒雨淋，“和平鸽”将会很快消失
C．由于风力吹拂，“和平鸽”将会逐渐模糊
D．随着月球自转，“和平鸽”将会面向地球
【答案】A
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】根据人类对月球的认识进行分析。
【解答】A.没有人类干扰，“和平鸽”将能长期存在，故A正确；
BC.月球上没有空气，不存在风雨，故BC错误；
D.由于潮汐锁定，月球正面始终对着地球，月球背面的“和平鸽”将不会面向地球，故D错误。
故答案为：A。
11．（2025·德清模拟）2025年全省统一初中学业水平考试将于6月21 日至22日进行，6月21 日正值夏至，农历五月廿六，关于这一天的说法，正确的是（　　）
A．地球运行在图中④位置 B．当天太阳直射点在北回归线
C．德清当地昼夜等长 D．当天晚上的月相是满月
【答案】B
【知识点】阳历和地球公转的关系；阴历与月相的关系
【解析】【分析】 当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日前后，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日前后，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日前后，全球昼夜平分。据图中不同序号的位置解答。
【解答】 6月21日是北半球的夏至日即②位置，此时太阳直射点位于北半球， 德清昼长夜短；2025年6月21日（农历五月 廿六 ）这一天，当晚德清可能看到的月相是下弦月。
故选B。
12． “超级月亮”是指月球距离地球较近时的状态，此时月球看起来异常巨大。关于它的出现，有很多不同的说法。从科学的角度看，下列说法中比较合理的是(　　)
A．此时发生地震的机会增大，人们要做好防震准备
B．此时潮水可能会增大，沿江群众观潮时要小心
C．此时紫外线的强度会增大，出门时要注意皮肤防护
D．此时台风会生成并且影响巨大，沿海居民要及时撤离
【答案】B
【知识点】月相
【解析】【分析】（1）月球对地球的影响 - 地震关联：目前科学研究未证实月球近地状态（超级月亮 ）会使地震机会增大，地震主要由地球内部板块运动等地质作用引发 。
（2）月球对地球的影响 - 潮汐作用：月球对地球海水有引潮力，超级月亮时月球离地球近，引潮力增大，潮水会更汹涌，沿江观潮需注意安全 。
（3）月球对地球的影响 - 紫外线关联：紫外线强度主要受太阳活动、大气臭氧层等影响，和月球与地球距离变化（超级月亮 ）无直接关联 。
（4）月球对地球的影响 - 台风关联：台风形成与海洋温度、大气环流等有关，和月球近地状态（超级月亮 ）无直接因果关系 。
【解答】A、超级月亮与地震发生无科学依据的关联，地震由地球内部地质活动主导，该选项错误。
B、超级月亮时月球引潮力增大，潮水可能增大，沿江群众观潮要小心，该选项正确。
C、紫外线强度和超级月亮无关，主要受太阳和大气因素影响，该选项错误。
D、台风形成与月球近地状态无关，由海洋和大气条件决定，该选项错误。
故答案为：B 。
13．（2025七上·拱墅开学考）下列各成语所反映的情景中，能说明光沿直线传播的是（　　）。
A．海市蜃楼 B．波光粼粼 C．镜花水月 D．凿壁偷光
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的例子有小孔成像、影子的形成、日食月食等。
（2）光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
（3）光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
【解答】A、海市蜃楼是由于光的折射形成的，故该选项错误。
B、波光粼粼是光的反射现象，故该选项错误。
C、镜花水月是光的反射形成的，故该选项错误。
D、凿壁偷光利用了光沿直线传播的原理，故该选项正确。
故答案为：D。
14．（2021·宁波）2020年7月23日，“天问一号”成功发射，奔向火星；至2021年5月15日(农历四月初四)，携带“祝融号”火星车的着陆巡视器在火星着陆，我国成为首个在一次火星探测任务中完成“绕、落、巡"三项目标的国家。下 列描述错误的是（　　）
A．图甲中箭头所指的行星是火星
B．2021 年5月15日，地球上看到的月相是下弦月
C．陨石撞击火星可以形成撞击坑
D．“天问一号”拍摄的照片信息是以电磁波的形式传回地球的
【答案】B
【知识点】阴历与月相的关系；太阳系的组成
【解析】【分析】随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。
【解答】A、太阳系中第四轨道的行星是火星；故A正确；
B、农历初四，地球上看到的月相是峨眉月；故B错误；
C、陨石撞击火星表面会形成图乙中的撞击坑；故C正确；
D、火星到地球中间是真空地带，没有介质，所以信号只能以电磁波的形式传回地球；故D正确；
故答案为：B。
15．（2025·温州模拟）2025年3月14 日，西半球迎来了2025年首次月全食，形成著名的“血月”现象，如图甲所示。下列描述符合科学事实的是
A．月球能自行发光
B．当天，日、地、月三者位置接近同一直线，且地球在中间
C．这天的月相更接近上弦身
D．这一天，太阳直射点在乙图中的②到③之间，白天时长大于黑夜
【答案】B
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】月球本身不能自行发光；当天，日、地、月三者位置接近同一直线，且地球在中间；月全食发生时，月相是满月；这一天，太阳直射点在乙图中的①到②之间，白天时长小于黑夜。
【解答】A、月球是地球的卫星，本身不能自行发光，不符合题意。
B、月全食发生时，日、地、月三者位置接近同一直线，且地球在中间，挡住了太阳射向月球的光，符合题意。
C、月全食发生时，月相是满月，不符合题意。
D、2025年3月14日，太阳直射点在南半球且向北移动，在乙图中的①到②之间，此时北半球白天时长小于黑夜，不符合题意。
故答案为：B。
二、填空题
16．（2025七上·南浔期末） 日食和月食是“光的直线传播”最有说服力的自然现象。
（1）日食和月食发生时的发光物体是　 　；
（2）下列与日食的成因相同的有　 　。(填序号)
【答案】（1）太阳
（2）②④
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间。
【解答】（1）日食是月球运动到太阳和地球中间，当三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光；月食是地球运动到太阳和月球之间，三者在一条直线时，地球挡住了太阳射向月球的光。在这两种天文现象中，本质都是太阳发出的光传播过程中被遮挡，所以发光物体是太阳。
（2）①雨后彩虹是光的色散现象，是太阳光通过空气中的小水滴时发生折射，由于不同颜色的光折射程度不同，从而将太阳光分解成七种颜色的光，与日食成因不同。
②日晷仪是利用光沿直线传播，物体在阳光下形成影子来计时的，影子的形成是因为光沿直线传播，与日食成因相同。
③桥的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，与日食成因不同。
④队列看齐是利用光沿直线传播的原理，使得人们可以通过看前面一个人的后脑勺来判断队伍是否整齐，与日食成因相同。
故答案为：②④。
17．（2025七上·德清期末）如图所示，小德制作了一个简易针孔照相机，A端开一圆形小孔作为镜头，B端蒙一张半透明纸作为光屏。将其水平放置，将镜头对着窗外很亮的景物，可在半透明纸上看到　 　(选填“倒立”或“正立”)的像。若保持镜头位置不动，缩短光屏到小孔的距离，半透明纸上呈现的景物大小变　 　。若将圆形小孔改为三角形小孔，则像的形状 　 　(选填“改变”或“不变”)。
【答案】倒立；小；不变
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】小孔成像原理是光的直线传播，像的性质是倒立实像，可以是放大的，也可以是缩小的或等大的，像的形状与小孔形状无关，由物体形状决定。物距减小，像距变大，像变大。
【解答】因为针孔照相机就是小孔成像，小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像，所以在塑料薄膜上看到灯丝倒立的像；
缩短光屏到小孔的距离，半透明纸上呈现的景物大小变小；
因为小孔成像，像的大小与物体到小孔的距离有关，所以若水平向左移动易拉罐，像的大小会改变；由小孔成像像的形状与小孔的形状无关，所以只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变。
18．（2024·滨江模拟）2024年4月8日，日全食横穿北美，途径墨西哥、美国和加拿大。如下图为某天文爱好者拍摄的日全食照片。
（1）日食当天三个星球间的位置关系，可能是____。
A．太阳-地球-月球 B．地球-太阳-月球 C．地球-月球-太阳
（2）日食当天的月相是　 　。
【答案】（1）C
（2）新月
【知识点】月相
【解析】【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相变化的顺序是：新月-蛾眉月-上弦月-盈凸-满月-亏凸-下弦月-残月-新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。
【解答】（1）日食又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线上，此时月球会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
故选C。
（2）2024年4月8日，日全食横穿北美，途径墨西哥、美国和加拿大。日食当天的月相是新月。
19．（2025·路桥模拟）科学家预测下次日食将发生在2025年9月21日，我国部分地区能观察到。
（1）日食发生当天，地球绕太阳运动所在位置最接近图甲中的　 　点(填字母)。
（2）日全食模拟实验如图乙所示，如果想观察到日环食，在此实验基础上可保持观察者和太阳不动，模拟月亮的小球应向　 　(填“人”或“太阳”)移动。日全食形成的原因是光的　 　。
【答案】（1）C
（2）太阳；直线传播
【知识点】光的直线传播及应用；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）A为春分，时间在3月23日左右，D为冬至，时间在12月21日左右。
（2）日食和月食的原理均为光的直线传播。
【解答】（1）B太阳直射北回归线，为夏至日，时间在6月22日左右，由地球公转角度来看，C是秋分，时间在9月23日左右，故日食发生当天与图甲中的C位置最接近。
（2）日环食，月球的挡住了太阳中间部分，由图像可知，应将月球向太阳一侧移动。
日食的原理是光的直线传播。
20．（2025九下·杭州月考）小明同学在2月25日这天画了一幅太阳系简图如图甲所示，请结合图片回答以下问题：
（1）2月25日当天的昼夜长短情况是　 　（填“昼长夜短”、“昼夜平分”或“昼短夜长”）；
（2）根据图中日地月的位置关系可以判断此时在地球上看的月相是　 　。
（3）近日，网络上流传一幅图，如图乙所示，八大行星的运行轨迹和图甲不同，它们一边跟着太阳前进，一边绕着太阳转动，形成了特殊的轨迹。老师解释这两幅图都是对的，只是因为　 　不同。
【答案】（1）昼短夜长
（2）满月
（3）参照物
【知识点】参照物及其选择；昼夜长短变化；月相
【解析】【分析】（1）从秋分（9月21日前后）至春分（3月21日前后）北半球昼短夜长，秋分和春分昼夜等长。
（2）满月出现在农历十五、十六，月球若进入地球的阴影区内，则会出现月食。
（3）物体与参照物之间的空间位置没有发生改变时，物体是静止的，与参照物之间的空间位置发生改变时，物体是运动的。
【解答】 （1）2月25日，太阳直射点在南半球，北半球昼短夜长。
（2）由图可知此时地球处于月球和太阳之间，地球上观察到的是月球被太阳照亮的一侧，当天的月相为满月。
（3）运动和静止是相对的，参照物不同，同一物体的运动状态可能也会不同。以太阳为参照物时，八大行星的运动轨迹如图甲所示；以银河系的中心为参照物，八大行星的运动轨迹如图乙所示。
21．（2025·玉环二模）2025年3月14日，月全食现象在全球多地上演。
（1）发生月全食现象时，日地月三者的位置关系最接近甲图中的　 　，当天的农历时间是　 　(选填“初一”或“十五”)。
（2）当天， 地球位于图乙公转轨道上的　 　之间(选填“①②”“②③”“③④”或“④①”)。
【答案】（1）B；十五
（2）①④
【知识点】阴历与月相的关系；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1） 月球是地球的卫星，围绕地球公转，地球、月球和太阳之间的位置变化，从地球上看月球的亮面发生规律性的变化就是月相。新月时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。上弦月是到了农历初七、八，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球，恰好有一半看到，称之为“上弦”。满月是到了农历十五、十六，地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时是满月，或称之为月全食。由于月球正好在太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起，到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜可见。下弦月是到了农历二十二、二十三，满月亏去了半，这时的半月只在下半夜出现于东半天空中，这就是“下弦”。
（2）②太阳直射北回归线，为夏至；④太阳直射南回归线，为冬至；那么③为秋分，①为春分。
【解答】（1） 发生月全食现象时， 地球在月球和太阳之间，三者排成一条直线，故选B。当天的农历时间为十五；
（2）3月14日在冬至和春分之间，即选择①④。
22．（2025七上·钱塘期末）“金星凌日”和“火星冲日”是两种非常罕见的天文景观，“金星凌日”人们从地球上可以看到金星就像一个小黑点在太阳表面缓慢移动。“火星冲日”是太阳刚一落山，火星就从东方升起，整夜可见，且一年中是最亮的，其公转周期是地球的两倍。根据上述信息请回答下列问题。
（1）金星、地球、火星是太阳系中哪一类天体　 　；
（2）“金星凌日”与“火星冲日”形成的光学原理相同，该原理是　 　；
（3）发生“金星凌日”现象时，金星只在太阳上留下一个小黑点；而发生“日全食”时，月亮却能够遮掉整个太阳，原因是______；
A．月亮体积比金星大得多 B．金星体积比月亮大得多
C．月亮离地球比金星远得多 D．金星离地球比月亮远得多
（4）根据地球与火星的公转周期，我们可以预测“火星冲日”现象一般每　 　年出现一次（选填“1”、“2”或“3”）。
【答案】（1）行星
（2）光沿直线传播
（3）D
（4）2
【知识点】地球公转；日食和月食的成因；行星及其卫星
【解析】【分析】（1）围绕恒星公转的为行星，围绕行星公转的为卫星；
（2）根据光的直线传播的直线分析解答；
（3）根据光的直线传播的特点，物体离地球越近时，其遮挡的区域会越大；物体离地球越远时，其遮挡的区域会越小。
（4）根据火星和地球公转周期的数量关系推算即可。
【解答】（1）根据题意可知，金星、地球、火星绕恒星（太阳）运转，所以金星、地球、火星是太阳系中的行星。
（2）当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，金星挡住了太阳射向地面的一部分光线，发生“金星凌日”现象，所以两种现象的原理都是光沿直线传播。
（3）根据光的直线传播的特点，物体离地球越近时，其遮挡的区域会越大；物体离地球越远时，其遮挡的区域会越小。因为金星离地球比月亮离地球远得多，所以发生“金星凌日”现象时，金星只在太阳上留下一个小黑点，而发生“日食”时，月亮却能够遮掉整个太阳。
故选D。
（4）火星的公转周期是地球的两倍，即火星绕太阳一周的时间是地球的两倍，即地球每绕太阳公转一圈，火星大约公转半圈，因此每隔约2年，地球和火星会再次成一直线，出现火星冲日现象。
（1）太阳能自主发光是恒星，金星、地球、火星绕恒星运转，所以金星、地球、火星是太阳系中的行星。
（2）当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时，金星挡住了太阳射向地面的一部分光线，发生“金星凌日”现象，据图分析，“火星冲日”是地球在太阳和火星之间，所以地球、太阳和火星三者在一条直线上时，所以两种现象的原理都是光沿直线传播。
（3）根据光的直线传播的特点，物体离地球越近时，其遮挡的区域会越大，因此发生“金星凌日”现象时，金星只在太阳上留下一个小黑点；而发生“日食”时，月亮却能够遮掉整个太阳，这是因为金星离地球比月亮离地球远得多，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（4）火星的公转周期是地球的两倍，即火星绕太阳一周的时间是地球的两倍。火星冲日是指火星、地球和太阳三者成一条直线，且火星和太阳分别位于地球的两侧。由于地球和火星的公转周期不同，地球每绕太阳公转一圈，火星大约公转半圈，因此每隔约2年，地球和火星会再次成一直线，出现火星冲日现象。
三、实验与探究题
23．（2025七上·南浔期末）某科学小组在学习了日食与月食知识后，设计制作了三球运动演示模型，并演示日食和月食的成因。同时制定验收标准，部分标准如下表所示。
验收标准：
评价维度 待改进 合格 优秀
科学原理 三球位置、比例均不合理 三球位置或比例基本合理 三球位置、比例均合理
演示效果 无法正确演示三球运动和日食和月食 基本可以演示三球运动及日食和月食 可以完美演示三球运动及日食和月食
小组的同学们在经过设计方案后，利用三个塑料小球完成了如图甲所示的三球运动演示模型的制作。
（1）根据验收标准中的演示效果维度，请你对该小组制作的甲模型进行评价，并说明理由。　 　。
（2）另一小组同学按验收标准修正后的模型如图乙，该组同学要模拟日食和月食的成因，装置中还缺少什么 　 　。
（3）若要研究日食的过程，此模型中的月球应该　 　转动。(选填“顺时针”或“逆时针”)
【答案】（1）待完善，无法实现地球绕太阳公转
（2）缺少模拟太阳光的发光模块
（3）逆时针
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。
【解答】（1）从演示效果维度看，日食和月食成因演示需要呈现太阳、地球、月球的相对运动，其中地球绕太阳公转，月球绕地球公转。在图甲模型中，地球通过皮带轮只能在原地转动，无法实现绕太阳公转，不满足 “基本可以演示三球运动及日食和月食” 的合格要求，所以应评价为待完善，理由是无法实现地球绕太阳公转。
（2）日食是月球挡住太阳射向地球的光，月食是地球挡住太阳射向月球的光，要模拟这两种现象，必须有光线照射。图乙模型中缺少模拟太阳光的发光模块，只有具备了发光模块，才能模拟出太阳光线，进而准确演示日食和月食的成因。所以装置中还缺少模拟太阳光的发光模块。
（3）在太阳系中，从北极上空看，月球绕地球公转是逆时针方向。为了准确模拟日食过程，模型中的月球转动方向应与实际情况一致，所以此模型中的月球应该逆时针转动。
24．（2025七上·余杭期末）在学习了光的直线传播后，某科学小组做了以下实验：
（1）同学们先利用如图甲所示的器材进行探究。在水中加入适量的白糖，不搅拌。等白糖溶解完后，打开激光器，出现了如图所示的光线。说明水槽中的溶液是　 　的(填“均匀”或“不均匀”)。
（2）图乙是同学们制作的简易“针孔照相机”。能看到烛焰在半透明的塑料膜上成的像是　 　(选填“正立”或“倒立”)的实像。为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：　 　 (写出一种方法即可)。
（3）最后他们又想探究路灯下人影长度的影响因素，用如图丙所示高度可调的台灯模拟“路灯”、用竖立起来的铅笔模拟“人” (铅笔顶端始终低于灯泡的高度)进行实验。
光源高度 H/cm 20 30 40 50. 60
影长L/ cm 30 15 10 7.5 6
表中为实验所测数据，根据数据可得结论：　 　。
【答案】（1）不均匀
（2）倒立；保持相机不动，使蜡烛靠近小孔一些(答案合理均可)
（3）在台灯与铅笔的距离一定时，影子的高度越高，影子的长度越小
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；小孔成像成的是物体倒立的实像；小孔所成像的大小与物体的大小、物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，根据影响像大小的因素进行解答；影子的长度与灯的高度和人到灯的距离有关。
【解答】（1）由图可以发现光的传播方向发生改变，说明水槽中的溶液是不均匀的；
（2）蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与蜡烛形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上成的像是蜡烛倒立的实像；在小孔到光屏距离一定的情况下，为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是： 保持相机不动， 将蜡烛靠近小孔（或换用更大的蜡烛）；
（3）根据表格中的数据可知：在台灯与铅笔的距离一定时，光源的高度越高，影子的长度越小。
25．（2025七上·上虞期末）某班级工程实践小组的同学制作日地月三球运动演示模型。
（1）确定标准。下列因素中，确定标准时不需要考虑的有　 　。
A．天体运动周期的比例 B．天体间距离的比例
C．模型材料的颜色 D．模型的大小
（2）设计方案。
图甲是常见的摩擦型带传动方式，若在传动轮定位轴上安装大小不同的球代表太阳、地球及月球，模拟日地月的相对运动。
①大轮和小轮的周长之比应为　 　。
②图甲大轮定位轴上安装的球模拟太阳，小轮定位轴上安装的球模拟地球。
（3）实施方案。
（4）检验作品。
①演示绕日公转：如图乙所示，转动手柄，自上往下观察时，使球B绕球A以　 　（选填“顺时针”“逆时针”）方向转动。
②演示日食：小球C运动至　 　（选填“a”“b”“c”或“d”）位置来模拟日食。
（5）改进完善。
（6）发布成果。
【答案】（1）C；（2）12：1；（4）逆时针；b
【知识点】地球公转；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）模型之间的距离和大小以及天体运动周期的比例对于实验探究有影响，所以在确定标准时需要考虑，模型材质的颜色对研究没有需要，所以不需要考虑。
（2）月球公转一周的时间约为一个月，地球公转一周的时间约为十二个月，可知大轮与小轮的周长之比为12：1。
（4）地球自西向东公转，即沿逆时针方向转动。
日食的成因是月球运行到地球和太阳之间，月球挡住了太阳。【解答】（1）在确定“日‐地‐月”演示模型的标准时，需要考虑天体间的周期与距离比例以及模型的大小，而模型材料的“颜色”并不影响运动规律的演示，因此在确定标准时不需要考虑，故选C。（2）①为了准确模拟日地月三球的相对运动，大轮和小轮的周长之比应与地球公转周期和月球公转周期的比值一致。常见简化演示中，为模拟“地球绕日一周、月球绕地球约12周”，大轮与小轮的周长之比通常取12∶1。
（4）①俯视太阳系时，地球绕太阳公转的方向是逆时针的，因此，如图乙所示，转动手柄，自上往下观察时，使球B绕球A以逆时针方向转动。②当月球位于地球和太阳之间时，会形成日食，因此小球C应运动到b位置来模拟日食。
26．（2025七上·义乌期末）小义参加学校开展的“自制小孔成像观测仪”项目化学习活动，他利用水管、卡片、手机等材料制作了一台“小孔成像观测仪”（如图所示）。
（1）小孔成像的原理是　 　；
（2）为了使所成的像更明亮，小义可以采取的措施是___________；
A．增加手机亮度 B．增加光屏与小孔间的距离
C．增加手机与小孔间的距离 D．增加小孔的孔径
（3）以下是项目化评价小组制定的“自制小孔成像观测仪”评价表。请根据评价表对“自制小孔成像观测仪”装置进行等级评定：　 　；
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 物距与像距的大小判断和调节 可直接读数、可调节 能大致判断、可调节 无法判断、无法调节
指标二 物体和像的大小比较 能准确比较 能大致比较 无法比较
（4）为了能更清晰地观察到像且能测量像的大小，对光屏材料的选择及处理要求是　 　。
【答案】（1）光的直线传播
（2）A；D
（3）合格
（4）半透明纸、带方格（刻度）的纸等
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）物体通过小孔所成的像是倒立的实像；
（2）增加孔的大小和增加光源的亮度都可以使所成的像更明亮；
（3）根据实验器材和评价表比较得出结论；
（4）用半透明纸、带方格的纸可以测量出像的大小。
【解答】（1）小孔成像是由光沿直线传播形成的实像。
（2）为了使所成的像更明亮，经过小孔的光线增加，可以增加光源的亮度、增大小孔的直径，改变距离的远近可以改变像的大小，无法改变像的亮度，故AD符合题意，BC不符合题意。
故选AD。
（3）自制小孔成像观测仪，由于没有一定的刻线对准，因此只能能大致判断、可调节物距与像距的大小，物体和像的大小也是大致比较，因此等级评定为合格。
（4）为了实像更清晰，小孔采用半透明纸且纸上带有方格，便于精确得出像的大小。
（1）小孔成像是由光沿直线传播形成的实像。
（2）为了使所成的像更明亮，经过小孔的光线增加，可以增加光源的亮度、增大小孔的直径，改变距离的远近可以改变像的大小，无法改变像的亮度，故AD符合题意，BC不符合题意。
故选AD。
（3）自制小孔成像观测仪，由于没有一定的刻线对准，因此只能能大致判断、可调节物距与像距的大小，物体和像的大小也是大致比较，因此等级评定为合格。
（4）为了实像更清晰，小孔采用半透明纸且纸上带有方格，便于精确得出像的大小。
27．（浙教版科学七年级下学期4.1 太阳和月球 同步测试（2））小军通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凹凸不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球引力的作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子、几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。实验数据记录如下表。
实验序号 质量 m(克) 体积V（厘米3） 下落高度（厘米） 坑的深度d（厘米）
1 20 7.5 50 2.6
2 20 7.5 60 3.5
3 20 7.5 70 5.0
4 20 2.5 70 11.3
5 20 1.8 70 12.4
6 60 7.5 70 14.6
7 85 7.5 70 15.9
请你分析实验数据，并回答下列问题：
（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的　 　有关。
（2）由　 　（填实验序号）组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。
（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：在其他条件相同的情况下，体积越大，“月坑”的深度　 　
（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题另外提出一个合理的猜想　 　
【答案】（1）下落高度
（2）3、6、7
（3）越浅
（4）月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关
【知识点】月球的概况
【解析】【分析】（1）根据控制变量法设置对照实验的方法可知，可通过实验中控制了什么条件不同，这个不同的条件就是研究的因素，再由现象可得出与这一因素的关系；
（2）要得出月坑的深度与流星的质量有关，需要选取的实验控制了流星的质量不同，而使其它条件相同的实验序号；
（3）选取表格中，流星体积不同，其他条件相同的数据，根据现象可得出结论；
（4）月坑的深度涉及下落的流星体和月面，表格中研究了流星的不同条件，还可能与月面的松实等条件有关。
【解答】（1）在1、2、3三组数据中，控制了质量相同，体积相同，下落高度不同，所以在研究与下落高度的关系，得到的现象是下落高度越高，坑的深度越深，所以可得“月坑”的深度与流星的下落高度有关；
（2）要得到“月坑”的深度与流星的质量有关，需要设计的实验是控制流星质量不同，而使其他因素相同，符合条件的是3、6、7；
（3）要得出结论“月坑”的深度还与流星的体积有关，需要控制流星的体积不同，而使其它因素相同，可选取实验序号3、4、5的实验，现象是流星体积越大，坑的深度越浅；
（4）月坑的深度除了与流星有关，还与月面有关，所以可提出的猜想是：月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关
故答案为：（1）下落高度；（2）3、6、7；（3）越浅；（4）月坑的深度可能与月球表面的松实程度有关
四、综合题
28．（2025七上·嵊州期末）小科在模拟日食、月食实验时，绘制了如下实验图甲和乙，其中大球代表太阳，小球代表月球， “眼睛”表示小科在地球上的观察点。
（1）如图甲，小科可以观察到的日食类型是 　 　。小科通过实验发现下列因素中与形成的日食的类型有关的是 　 　(填序号)。
①观测者在月球阴影区的位置；②月球的大小；③月地距离的不同。
（2）如图乙，当月球全部进入A区时就发生　 　现象；当月球的一部分进入A区，另一部分在B区时，是　 　现象。
【答案】（1）日环食；①③
（2）月全食；月偏食
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】 日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
【解答】（1）图示中小球不能完全挡住大球发出的光，大球四周环状部分会被看到，此时可以观察到日环食。当小球向②方向运动时，靠近观察者，日环食变成了日全食；当小球向①或③方向运动时，大球的一部分被遮掩，出现了日偏食，所以日食类型与①观测者在月球阴影区的位置和③月地距离的不同有关，和月球的大小无关。故选①③。
（2） 月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。月食就在每月的十五。月食一般包括月偏食、月全食和半影月食三种。分析图片可知，当月球全部进入A区时就发生月全食现象；当月球的一部分进入A区，另一部分在B区时，是半影月食现象；当月球全部进入B区时，是月偏食现象。
29．（2025七上·滨江期末）请观察如图，并结合所学知识回答下列问题：
（1）按照日全食发生的过程，将上图中的序号进行排序：D→　 　→D。
（2）在上图中没有反映出的日食类型是　 　；
（3）发生日全食和月全食时，日月地三者的位置关系有什么不同？　 　
【答案】（1）EACFB
（2）日环食
（3）日全食：月球在太阳和地球之间，月全食；地球在太阳和月球之间
【知识点】月相；日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）日食的过程：日食是月球运动到太阳和地球中间，当三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。日食过程是太阳被月球逐渐遮挡又逐渐露出的过程 。
（2）日食的类型：日食分为日全食、日偏食、日环食。日全食是太阳被月球全部遮住；日偏食是太阳部分被月球遮挡；日环食是月球只遮挡住太阳的中心部分，太阳边缘依然可见，形成一个明亮的光环 。
（3）日食和月食时日、月、地的位置关系：日食发生时，月球在太阳和地球中间；月食发生时，地球在太阳和月球中间，地球挡住了太阳射向月球的光 。
【解答】（1）日全食的过程包括初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。由于月球是自西向东绕地球运转，所以日食总是在太阳圆面的西边缘开始。初亏时，月球的东边缘刚接触到太阳圆面的瞬间；食既时，月球逐渐遮挡住太阳，阳光强度和热度显著下降；食甚时，整个太阳圆面被遮住；生光时，月球黑影边缘逐渐露出阳光；最后复圆，太阳完全恢复，排序是D→EACFB→D。
（2 ）日食类型主要包括 日全食、日偏食、日环食和全环食 四种 ，在上图中没有反映出的日食类型是日环食。
（3）发生日全食时，日、地、月三者呈一条直线，月球在地球和太阳中间；而发生月全食时，地球则位于太阳和月亮中间 。
（1）日全食的过程包括初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。由于月球是自西向东绕地球运转，所以日食总是在太阳圆面的西边缘开始。初亏时，月球的东边缘刚接触到太阳圆面的瞬间；食既时，月球逐渐遮挡住太阳，阳光强度和热度显著下降；食甚时，整个太阳圆面被遮住；生光时，月球黑影边缘逐渐露出阳光；最后复圆，太阳完全恢复，排序是D→EACFB→D。
（2）日食类型主要包括 日全食、日偏食、日环食和全环食 四种 ，在上图中没有反映出的日食类型是日环食。
（3） 发生日全食时，日、地、月三者呈一条直线，月球在地球和太阳中间；而发生月全食时，地球则位于太阳和月亮中间 。
30．（2025七上·德清期末）在科学课工程实践中需要制作三球运动演示模型，材料包括木板、地球模型、月球模型、LED灯，刻度尺等，工具包括锯子、砂纸等。利用此模型可以演示日食和月食。
在设计时需要考虑以下问题：
（1）材料中　 　装置可以模拟阳光；
（2）演示日食时， 日、地、月三者需在同一直线上，且　 　在中间 。
（3）月球在绕地球公转的同时进行自转，两者周期　 　(选填“相同”或“不同”)。
（4）在转动过程中，地球绕太阳运动一圈时，月球需绕地球运动　 　圈。
【答案】（1）LED灯
（2）月球
（3）相同
（4）12
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）LED灯可模拟日光。
（2）当日、地、月三者在同一直线上时，可能会出现日食或月食。具体来说，如果地球位于太阳和月球之间，则会发生日食；如果月球位于太阳和地球之间，则会发生月食。
（3）月球的自转和公转周期相同。
（4）地球公转周期为一年，月球公转周期为一个月。
【解答】（1）LED灯可以模拟阳光，因为它可以发出光，类似于太阳发出的光。
（2）日食发生时，月球位于太阳和地球之间，三者在同一直线上。
（3）月球绕地球公转的同时进行自转，两者周期相同，即月球的自转周期和公转周期相等。
（4）地球绕太阳运动一圈时，月球需绕地球运动12圈，这是月球公转周期的特性。
31．（2025七上·金华期末）小开同学和妹妹爱玩“变成大巨人 变成小矮人”的游戏，当小开的妹妹坐在离墙壁有一定距离的床上，小开从妹妹的身后打开电筒，在墙上会出现妹妹的影子。对此，小开进行了研究和分析，请回答：
【原理分析】
（1）通过上述操作，墙壁上会出现妹妹的影子，其中所蕴含的科学原理是　 　。
【实践活动】
（2）若妹妹和墙壁的距离不变，要完成由图甲到图乙所示，其原理图如图丙，要使妹妹的影子变大，则手电筒的位置应　 　（选填“靠近”或“远离”）妹妹。
（3）小开在游戏过程中发现若保持光源、妹妹和墙壁三者的位置不变，手电筒照射的角度不变，通过上下移动手电筒的位置，可以使墙上的影子的位置发生变化，那么要使影子变高应将手电筒　 　（选填“上移”或“下移”）。
【反思总结】
（4）要使此游戏成功，应选择在　 　（选填“黑暗”或“明亮”）的环境中进行。
【答案】光在同一种均匀介质中沿直线传播；靠近；下移；黑暗
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）根据“光在同种均匀介质中沿直线传播。光在两种不同均匀介质的接触面上会发生折射，此时光的传播方向会发生改变”分析解答；
（2）根据光的直线传播原理分析解答。
【解答】（1）当光照射到妹妹身上时，由于妹妹阻挡了光线，使得光线无法照射到墙壁上相应的区域，从而在墙壁上形成了影子，所以所蕴含的科学原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播；
（2）结合图丙分析，当手电筒的位置应靠近妹妹时，手电筒照到墙壁上的光偏上，妹妹的影子变大；
（3）在保持光源、妹妹和墙壁三者的位置不变，手电筒照射角度不变的情况下，因为光线是沿直线传播的，当手电筒下移时，光线与墙壁的交点会升高，从而使墙上的影子变高；当上移手电筒时，光线与墙壁的交点会降低，影子也会变低，所以要使影子变高应将手电筒下移；
（4）要使此游戏成功，应选择在黑暗的环境中进行，因为在黑暗的环境中，手电筒照到墙壁上的光看起来更亮，则影子看起来更清晰。
故答案为：（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播；（2）靠近；（3）下移；（4）黑暗。
32．（2025七上·上城期末）如图所示是学习小组制作的三球运动演示模型，能够演示日食和月食的成因。
（1）当三球处于当前位置，即三个天体正好处在同一条直线上时，可能会出现的自然现象是　 　(选填“日食”或“月食”)。
（2）若用该模型向更多人同时解释日食和月食的原理，可以安装摄像头，摄像头应安装在　 　上(选填“太阳”“月球”或“地球”) 。
（3）同学用该模型演示月食的成因，发现地球绕太阳公转一圈将会出现12次月食，他提出这与真实的天文现象存在较大差异，请根据此现象指出该三球模型存在的缺陷　 　。
【答案】（1）日食
（2）地球
（3）月球、太阳和地球在同一水平面上。
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】（1）月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。
（2）摄像头的最佳安装位置应该是能够同时捕捉到太阳、地球和月球相对位置的地方。日食和月食都是在地球上看到的现象。
（3）同学用该模型演示月食的成因，发现地球绕太阳公转一圈将会出现12次月食，他提出这与真实的天文现象存在较大差异，该三球模型存在的缺陷是月球、太阳和地球在同一水平面上。
【解答】（1）读图可知，月球位于太阳和地球中间，且三者正好处在同一条直线上，月球挡住了太阳射向地球的光，会发生日食现象。
（2）日食和月食都是在地球上看到的现象，摄像头应安装在地球上。
（3）用该模型演示月食的成因会发现地球绕太阳公转一圈将会出现12次月食，这与真实的天文现象存在较大差异。在真实的天文环境中，月球绕地球的轨道并不是完全在地球的赤道平面上，而是有一个倾斜角。这个倾斜角导致月球并不总是能准确地进入地球和太阳之间的直线位置，从而减少了月食的发生频率。
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