资源简介

2025—2026学年度第一学期素养形成第一次能力训练
初一生物
注意事项：
1.全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1.《秘境之眼》是央视推出的一档记录类节目，该节目利用红外相机和远程摄像头拍摄的动物影像进行科学探究，这种方法属于
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
2.法国昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”下列关于观察的说法，正确的是
A.应该在观察之后凭回忆记录观察内容
B.观察就是随便看看，不一定有明确的目的
C.观察过程中要独立思考，不能与同伴交流看法
D.对同一事物观察一次和观察多次的结果可能不一样
3.周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是
A.观察植物时要注意植株的形态
B.观察植物时注意不要破坏植物
C.只记录自己熟悉的花草和小动物
D.观察动物时要注意它们的生活环境
4.在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是
A.能遗传和变异
B.能影响环境
C.能对外界刺激作出反应
D.能生长、发育和繁殖
5.下列各项中，表现出生命现象的是
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③养鱼缸内的水变绿了 ④橘子皮上长青霉 ⑤阳台上的花向外弯曲生长
⑥山石水土 ⑦萝卜空心
A.①③⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.②③④⑦ D.④⑤⑥⑦
6.第24届北京冬奥会上，伴随着各种精彩纷呈的冰雪赛事，各类智能机器人也走进大众视野，成为“科技冬奥”的排头兵和中国智能科技的闪亮名片。但是这些机器人不属于生物，其主要原因之一是
A.它不能生长和繁殖 B.它不能对人的指令做出反应
C.它不能自由的运动 D.它不能自己进行简单的维护
7.某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是
A.反光镜上有个污点 B.物镜没有对准通光孔
C.镜筒离载物台太远 D.目镜的放大倍数太大
8.如图是观察人口腔上皮细胞时用到的材料器具及观察到的细胞。下列叙述不正确的是
A.图甲中显微镜的放大倍数为20×
B.制作人口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到图乙中的清水
C.如果将图甲所示显微镜的目镜换成10×，则细胞体积变大，细胞数量增加
D.要将图丙所示细胞图像调至视野中央，需将装片向右上方移动
9.生物绘图时，下列做法错误的是
A.图一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名
B.画细胞核的时候，用铅笔细点密集表示
C.图右侧用尺子引出指示线，标注文字
D.可以用铅笔将细胞核涂成阴影
10.显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
11.下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述不正确的是
A.乙中没有细胞壁 B.甲、乙中的⑤能控制物质的进出
C.甲中的⑦能将无机物合成有机物 D.甲中有线粒体，乙中没有线粒体
12.某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器更换物镜和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在
A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上
13.猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”猕猴细胞与猕猴桃细胞共有的结构不包括
A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞质
14.在观察洋葱表皮细胞实验中，小康在视野中依次观察到如下图像，其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的
A.① B.② C.③ D.④
15.在制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖上盖玻片的操作方法，如下图所示（图中箭头表示盖上盖玻片的方向，载玻片中央的椭圆表示已经涂抹了口腔上皮细胞的生理盐水）。若要尽量避免产生气泡，正确的操作方法应是
A. B. C. D.
二、非选择题（本大题3个小题，共35分）
16.（12分）
认识显微镜
“工欲善其事、必先利其器”，人们对微观世界的观察离不开显微镜。显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。下图是普通光学显微镜的结构示意图和视野中看到的部分图像，请据图回答问题：
（1）用显微镜观察时，被观察的材料必须是 ▲ 的。
（2）显微镜对光时，应先转动图中的[ ▲ ]（填序号），使低倍物镜对准通光孔，再选一个较大的光圈对准通光孔，再转动[⑧] ▲ ，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。
（3）使用显微镜观察，先双手转动图中[ ▲ ] ▲ ，使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着 ▲ ；再使镜筒缓缓上升，直至看到物像，找到物像后，为了使看到的物像更加清晰，可以调节图中的[ ▲ ]（填序号）。观察时，若发现视野较暗，可调节光圈和标号 ▲ 所示结构。
（4）在观察人的口腔上皮细胞时，以下 ▲ 镜头组合所观察到的细胞数目最少。
A.5X和40X B.5X和10X C. 16X和40X D.16X和10X
（5）小康在载玻片上写下一个字母“P”，其在显微镜下看到的物像是 ▲ 。
（6）若要使右图中的物像由A→B，应先将装片往 ▲ 移动，再转动左图中的④ ▲ ，换用高倍物镜。
17.（15分）
认识细胞
萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。下图1为显微镜镜头，图2是动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题：
（1）要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应选用图1中 ▲ （填序号）两个镜头观察。
（2）小康在显微镜下看到的萝卜叶肉细胞与图2中的 ▲ 图相似。与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构有 ▲ 、 ▲ 和叶绿体。
（3）萝卜叶在沸水中焯水时呈绿色，是因为高温破坏了图2中的 ▲ （填序号），使其丧失了控制物质进出细胞的功能。
（4）萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器—③和⑦，其中具有分解有机物释放能量作用的是[ ▲ ] ▲ 。
（5）图2中具有保护和支持作用的结构是[ ▲ ] ▲ 。
（6）图2中控制生物发育和遗传的结构是[ ▲ ] ▲ 。
（7）世界上成本最低、创造物质“财富”最多的“生物工厂”，能将光能转变成化学能的结构是图2中[ ▲ ] ▲ 。
（8）萝卜味甜带微辣，这是因为图2中[ ▲ ] ▲ 内的细胞液中含有糖分和刺鼻的物质。
18.（8分）
制作并观察植物细胞临时装片
熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一，制作装片是显微观察的重要手段。如图是七年级某班的同学在老师的带领下进行“植物细胞”的项目式学习，并展示交流了活动成果。
项目一 制作植物细胞临时装片
（1）图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是 ▲ （填字母序号）；若步骤Ｄ操作不规范，盖玻片下容易出现 ▲ ；步骤E在载玻片的中央滴加的液体是 ▲ ，其目的是 ▲ 。
项目二 观察植物细胞
（2）用显微镜观察细胞临时装片时，老师给同学们提供了如图所示的四个镜头，想在显微镜下观察的细胞体积最大，应选择 ▲ （填数字）两个镜头。
项目三 制作植物细胞模型
制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法。小康同学观察并学习了植物细胞结构后，用超轻粘土等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型（如图），请分析回答问题：
（3）老师根据下表中的评价标准进行评定，有A、B、Ｃ三个等级。根据表中的评价等级及标准，请对小康制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型进行评价 ▲ ，请说明理由： ▲
评价等级 A B C
评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，结构有误，名称标注正确但有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合适。
（4）小康同学还尝试制作小白兔的细胞模型，下面是他准备的材料及模拟的相关结构：
A.塑料袋——细胞膜 B.琼脂和水——细胞质
C.绿豆——叶绿体 D.鲜葡萄——细胞核
其中不需要准备的一项是 ▲ （填字母）。

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