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)八年级上学期物理学科课堂训练（一）试题卷
说明：1.全卷满分80分，考试时间为80分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
一．填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1．物理学中，把物体 的变化叫做机械运动，我们能闻到花香说明 在不停地运动。
2．为了描述物体运动的快慢，把路程与时间的比值叫做　 　，其表达式为 。
3．如图1所示是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，加油机与战斗机编队以相同的速度保持队形飞行时的情景，若以地面为参照物，战斗机是 （选填“运动”或“静止”）的；若要说明物体的运动和静止是相对的，则应以 为参照物，战斗机是静止的。
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图2
)4．能量是与物体运动有关的物理量，物质运动的多样性决定了能量形式的多样性，比如龙卷风主要具有 能。不同形式能量之间还可以互相转化，比如在给电动汽车充电时就将 能转化为化学能。
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图1
)
5．如图2所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后，“观众”是通过相同时间比 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”则通过相同路程比 ，判定最先到达终点的人运动得快。
6．《哪吒之魔童闹海》是中国影史首部票房破100亿的电影，登顶全球动画电影票房榜。电影中，哪吒脚踏风火轮追击海怪，他们越来越近，假设哪吒3min内匀速飞行了18000m，则他飞行的速度是 m /s，合 km /h。
7．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图3所示，记录了甲、乙两个小球每隔1s所处的位置。根据底片可以判断 　球做匀速直线运动。图4中的图象描述的是 　球的运动。
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图5
) (
图3
图4
)8．图像法是数据处理的重要方法之一，如图5是甲、乙两物体的v﹣t图像，聪明的小丽发现了这个图像的一个规律：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图线与坐标轴围成图形的面积。根据这一规律，请你计算甲物体在3s内通过的路程为 　 　 m，乙物体在4s内的平均速度为 　 　 m/s。
二．选择题(本大题共6小题，第9-12小题只有一个正确选项，每小题2分，第13-14小题为多项选择，全对得3分，不全对得1分，不选、多选或错选得0分，共14分）
9．义务教育物理课程体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，贴近学生生活。你认为符合实际的是（　　）
A．课桌的高约为150cm B．人步行的速度约为5m/s
C．升旗时播放中华人民共和国国歌用时约46s D．人的脉搏跳动一次的时间为10s
10．诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系。下列诗句描述的场景中，属于机械运动的是（ ）
A.满架蔷薇一院香 B.千金善尽还复来 C.花气袭人知骤暖 D.千里江陵一日还
11．对速度公式 的理解，下列说法中正确的是（　　）
A．物体通过的路程s越大，运动的速度v越大
B．物体通过的时间t越大，运动的速度v越小
C．物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
D．物体运动的速度可以利用 计算，但与s、t的大小无关
12．甲、乙两列火车在平直铁轨上匀速前进，它们行驶的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则两列车行驶的速度之比是（　　）
A．9：2 B．8：9 C．9：8 D．2：1
13．以下是摘抄某同学的物理学习笔记，其中正确的有（ ）
A.多次测量求平均值、使用精密仪器和改进实验方法等可以避免误差
B.运动和静止是相对的，只有选定了参照物，才能确定物体是运动的还是静止的
C.能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以相互转化
D.声音是由物体振动产生的，真空可以传声
14．甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其图像如图6所示，下列分析错误的有（ ）
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图6
)A. 甲、乙两物体是从同一地点同时出发的
B. 以乙物体为参照物，甲物体一直在运动
C. 第4s至第19s，甲和乙的平均速度相等
D. 整个过程中，甲的速度总是大于乙的速度
三．计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．我县公交出行步入了绿色环保新时代，采用的是“纯电动无极变速空调车”。测试了公交车在平直公路上行驶50s的运动情况：车在前10s运动的路程为100m；后40s以10m/s的速度做匀速运动，求：
（1）车在前10s运动的平均速度；
（2）车在匀速直线运动阶段通过的路程；
（3）车在整个过程的平均速度。
16．国庆假期爸爸带小明到到桂林游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图7所示标志。请你根据标志帮助小明解答以下问题：
（1）请你解释图甲标志牌上两个数字的含义？
（2）在不违规的前提下，汽车从图甲的标志牌到桂林至少需要多少小时？
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图
7
)（3）若以图乙所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？
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图8
)17．近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国，便捷的交通给人们出行带来了极大的方便，下表是 D412 次列车组列车运行时刻表的一部分。求：
时间 上海 苏州 常州 南京
到站时间 09 ：51 10 ：33 11 ：45
发车时间 09 ：15 09 ：53 10 ：35 11 ：50
里程 /km 0 84 300
（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为 120km /h ，则苏州到常州的里程为多少？
（3）如图8所示，该列车在行驶途中以90m/s的速度，匀速通过长度为1400m的桥梁，全部通过桥梁的时间是20s，这辆列车的长度是多少米？
四．实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．测量是物理实验的基本技能，下列测量工具中，你能正确使用吗？
（1）如图9甲所示的直尺,在测量前应该观察它的零刻度线、分度值和 ，它的分度值是 mm，铅笔的长度是 cm；
（2）如图9乙所示汽车的里程表所显示行驶速度为 ；
（3）如图9丙中的秒表，小盘的分度值是 ，大盘的分度值是 ，停表读数是 s。
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图9
)
19．如图10所示，是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 。
（2）实验时，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度，目的是为便于 ；
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图10
)（3）下表是小明设计的实验数据记录表格，请在横线处将所缺的内容补充完整．
测量的 物理量 路程 s/m 时间 t/s
AC段
AB段
BC段
（4）小车通过BC段的平均速度VBC＝　 　m/s；
（5）小车沿斜面下滑的过程，做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
（6）若实验中不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”)。
20.在降落伞比赛的活动中：小明发现降落伞下降有快有慢，由此思考：降落伞的滞空时间与哪些因素有关呢 于是小明进行了以下探究。
【证据】
（1）实验开始中需要用到的测量工具是：刻度尺、盒尺、托盘天平和砝码、 ；
（2）完成实验后，小明将数据和信息整理如下表格所示；
次数 降落伞的伞绳长/m 降落伞的形状 降落伞的 面积/m2 降落伞的总质量/g 降落伞释放高度/m 降落伞滞空时间/s
1 1 圆形 0.5 20 3 3.67
2 1 圆形 1 20 3 5.82
3 1 圆形 1 30 3 4.91
4 1 正方形 1 20 3 5.81
5 1.5 正方形 1 20 3 5.83
6 1.5 正方形 1 20 6 9.24
【解释】
（1）分析数据1、2可知:在其他条件一定的情况下，降落伞面积越大,降落伞的滞空时间越长；
（2）分析数据2、3可知 ：在其他条件一定的情况下，降落伞的总质量 ，降落伞的滞空时间越长；
（3）分析数据 、 可知 ：在其他条件一定的情况下，降落伞的滞空时间与降落伞的形状无关；
（4）分析数据5、6可知 ：在其他条件一定的情况下，降落伞的滞空时间还与 有关；
【分析】本次实验采用的实验方法是 ；小明完成实验后与同学交流，很多同学均认为小明的实验结论并不可靠，请你帮他分析原因： 。
21．在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想：
a.摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长；b.摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长；
c.摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短；
为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示。
（1）实验中还需用到的测量工具是 　 　 。
次数 摆球质量 m/g 摆角θ 摆长/cm 摆球摆20次时间 t总/s 摆球摆1次平均时间t/s
1 15 3° 100 40.0 2.0
2 30 3° 100 40.0 2.0
3 30 5° 100 40.0 2.0
4 30 5° 80 36.0 1.8
5 30 5° 50 28.0 1.1
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图11
)
（2）在实验过程中，数据记录如表。为验证猜想a，应选　 　两次实验数据进行比较。
（3）比较2和3两次实验数据，可知猜想b是　 　（选填“正确”或“不正确”）的。
（4）根据实验数据得出的结论是：
单摆来回摆动一次的时间跟 有关，跟 　和 　 　 无关。
（5）生活中若摆钟走慢了，应适当 　 　 （填调整方法）。
17.
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准考证号：
班级：
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考场座位号：
)八年级上学期物理学科课堂训练（一）答题卡 （范围：第一章 走进实验室 时间：80分钟 分值：80分）
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
一、填空题（8 小题，每小题 2 分，每空 1 分，共 16 分） 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8．
二、选择题（本大题共 6 小题，第 9～12 小题，每小题只有一个正确选 项，每小题 2 分；第 13、14 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项， 每小题 3 分.全部选择正确得 3 分，不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得 0 分，共 14 分） 09． 10． 11． 12． 13． 14.
三、计算题（本大题共 3 小题，第 15 小题 7 分，第 16 小题 7 分，第 17 小题 8 分，共 22 分） 15.
16.
四、实验与探究题（本大题共 4 小题，每小题 7 分，共 28 分） 18. （1） （2） （3）
19. （1） （2） （3） （4） （5） （6）
【证据】（1） 【解释】（2） （3） （4） 【分析】
（1） （2） （3） （4） （5）

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