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太湖部分学校联考2025-2026学年上学期10月月考七年级历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.下列选项顺序排列正确的是（ ）①北京人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黄联盟
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ①③②④
2.以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是（）
古人类化石200余件，分属40多个个体 5个灰烬层及大量动物烧骨
动物化石100多种 石器10多万件
A. 北京人遗址是我国境内最早的人类遗址 B. 北京人遗址考古发掘丰富
C. 北京人从事狩猎活动并开始饲养牲畜 D. 北京人过着定居生活
3.对半坡人和河姆渡人而言，最不可能发生的是（ ）
A. 广泛种植棉花，穿棉布衣服
B. 尝试着培育野生稻、野生狗尾巴草，使之逐渐成为自己的主食——稻和粟
C. 发明了弓箭狩猎，并将吃不完的野兽饲养起来
D. 会建造房屋，过着定居的生活
4.传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。如图所示文物与蚕丛形象吻合。由此可见（　　）
A. 传说与神话都是真实的历史 B. 考古是了解历史真相唯一途径
C. 传说中蕴含着一定的历史信息 D. 传说的历史价值远超考古发现
5.《孟子·告子》记载“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务（ ）
A. 纳贡 B. 朝觐 C. 作战 D. 分封
6.《封神榜》呈现了我国奴隶社会时期商朝灭亡和周武王兴起的那段历史，为西周的建立奠定基础的关键战役是（ ）
A. 大禹治水 B. 打败商汤 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战
7.如图所示文物又称后母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。现为国家一级文物，2002年被列入禁止出国（境）展览文物名单。该文物（　　）
A. 是世界上最大最重的青铜器
B. 由一位著名的工匠独立铸造
C. 是商代铸造的一种青铜礼器
D. 现在已被列入出国展览名单
8.2021年，四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明（　　）
A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向统一 D. 南北文化渐趋一致
9.下列两幅图片反映的时代特征是（）
A. 城市的发展 B. 生产力进步 C. 商业的繁荣 D. 兼并战争不断
10.据如图可知，春秋战国时期（　　）
夫范、中行氏不恤庶难，而欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺为畎亩之勤。 ——《国语 晋语》（记录了周朝王室和齐国、晋国等诸侯国的历史）
战国时期的铁犁铧
A. 商品经济繁荣 B. 社会生活丰富 C. 手工技艺高超 D. 农业技术革新
11.在战国齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个诸侯国中，地理位置处于西部的是（ ）
A. 楚 B. 魏 C. 齐 D. 秦
12.史料记载，战国时期在秦国：“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子”。这反映出秦国治国遵循的原则是（　　）
A. 民贵君轻 B. 以德治国 C. 无为而治 D. 以法治国
13.如图是春秋战国时期各思想学派关系图，从中可以看出（　　）

A. 各学派以血缘为联系组带 B. 各思想学派之间等级森严
C. 各学派之间相互学习借鉴 D. 诸子百家均师出同一师门
14.《道德经》中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈”。这说明老子（　　）
A. 崇尚“自然”，主张“无为” B. 主张爱一切人，视人如己
C. 反对空谈仁义，强调以法治国 D. 认为一切事物都有对立面
15.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（　　）
A. 打制石器 B. 骨耜
C. 青铜铲 D. 铁农具
二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。
16.春秋时期，秦国在岷江流域修建了都江堰，成都平原成为沃野。
判断：
改正：
17.《道德经》是我国现存第一部诗歌总集。
判断：______
改正：______
18.商朝时期铸造的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器之一。
判断： ______
改正： ______
三、材料解析题：(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分)
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 古之人民皆食禽兽肉, 至于神农, 人民众多, 禽兽不足。于是神农因天之时, 分地之利, 制耒耜, 教民农作。
——《白虎通义》
材料二 上古穴居而野处, 后世圣人易之以宫室, 上栋下宇, 以待风雨。
——《周易》
材料三 彩陶形制美, 画纹亦多殊。或则呈人面, 或则呈双鱼。农耕既普及, 人群已聚居。护壕深二丈, 其广亦相如。何奈遗址中, 独不见文书。
——郭沫若
(1)结合材料一, 分析说明神农氏为什么“教民农作”。“因天之时, 分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的 “制耒耜,教民农作”反映了什么历史现象 （3分）
(2)材料二说明人类的居住情况发生了怎样的变化 请你举例说明。（3分）
(3)材料三是郭沫若对哪一原始居民生活状况的描述 请说出你判断的理由。材料中描绘的原始居民耕种的是什么农作物 （4分）
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一：商鞅一派法家极重制度。商鞅变法后的秦制度，最重要也最具代表性的，一是什伍制，再是军功爵制，三是爰（辕）田制。“什伍”本是古时军旅基层编制单位，商鞅变法“令民为什伍”，即用军队编制形式组织民众，使之平时生产劳动其中，战时则以此建制进行作战。
——摘编自黄留珠《重新认识秦文化》
材料二：孔子强调文武一体的“六艺”教育，他认为君子应该具备“知、仁、勇、艺”等优秀品质，其中的“艺”包含有武术内涵，“仁”则是对于武术品德修养的目标要求；孔门弟子有许多才兼文武的典型，如擅长剑术、义赴国难的子路，武勇慷慨、知错就改的冉求等都是孔子以身作则、授艺传德的成果。孟子提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的君子“浩然之气”，以及“得道多助，失道寡助”“多行不义必自毙”等道德格言，它们所代表的儒家伦理思想在武术史上产生了巨大作用。
——摘编自申国卿、胡建平《春秋战国时期的武术文化自信》
(1) 根据材料一，简述商鞅变法加强中央集权的措施；结合所学知识，说明法家思想对秦国产生的作用。（4分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析儒家思想的积极影响。（4分）
(3) 根据材料一、二，得出一个历史结论。（4分）
四、活动与探究(12分)
19.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题。
【看图片，学知识】
材料一 如图

（1）结合材料一中三幅关于孔子的图片，请你谈谈对孔子的认识。（3分）
（2）结合背景材料，请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。（3分）
【看新闻，学历史】
材料二 奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。
（3）这一时期除了“儒家、法家、道家”还有哪一重要学派？说出这一学派的代表人物及其主张。（3分）
（4）当时的“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一大势？（3分）太湖部分学校联考2025-2026学年上学期10月月考七年级历史试卷答案
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1. D 2. B 3. A 4. C 5. B 6. D 7. C
8. B 9. B 10. D 11. D 12. D 13. C 14. D
15. D
二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。
16. （1）×；将“春秋”改为“战国”。
（2） ×,将《道德经》改为《诗经》
（3）. 正确,正确
三、材料解析题：(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分)
19. （1）因为“人民众多, 禽兽不足”。说明他能够因地制宜、科学合理地利用自然条件。我国的原始农业出现了。（3分）
（2）人类由居住在野外和洞穴变为盖房定居。例如半坡人的半地穴式圆形房屋和河姆渡人的干栏式房屋。（3分）
（3）半坡原始居民。因为材料中提到了“彩陶”。原始居民耕作的是粟。（4分）
20. （1）措施：改革户籍制度，实行“什伍制”。作用：在战国列国纷争的历史背景下，秦国适应生产力的发展要求，采用了法家的治国理念，推行确立县制、严明法度、奖励耕织等一系列改革措施，实现富国强兵，为实现统一全国奠定了基础。（4分）
（2）积极影响：塑造人的优秀品质；提升武术品德修养；不畏强权、坚持正义的民族性格。（4分）
（3）结论：“百家争鸣”对后世产生了深远的影响；法家、儒家思想是中华优秀传统文化的重要组成部分；对中华传统文化应取其精华、去其糟粕等。（4分）
四、活动与探究(12分)
21. （1）孔子是思想家，四处宣传自己的政治主张。孔子是教育家，推动了我国古代文化教育的发展。（与图片相关即可）（3分）
（2）有利于社会稳定、人际关系的改善。（符合题意，言之有理即可）（3分）
（3）墨家；墨子；“兼爱”“非攻”。（3分）
（4）从分裂走向统一；法家。（3分）

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