上海海事大学附属北蔡高级中学2025-2026学年高二上学期第一次月考生物试题(扫描版,含答案)

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上海海事大学附属北蔡高级中学2025-2026学年高二上学期第一次月考生物试题(扫描版,含答案)

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6
BCD(3分)
17、前期(1分)
③④⑤(2分)
18.C(2分)
19.②(1分)》
20.C(2分)
三、细胞的生命历程(24分)
21.I(2分)
22.基因选择性表达(2分)
23.①(2分)
24.抑制DNA复制和有关蛋白质合成(2分)
25.细胞坏死(2分)
26.①日(2分)
27.增殖和分化(2分)
28.正常脑神经细胞(2分)
29.高于(2分)对照(2分)
30.M的线粒体可转移到脑缺血神经细胞中,增加损伤细胞中线粒体数量,使有氧呼吸加强
产生更多ATP,为损伤细胞修复提供充足的能量(4分)
四、遗传信息的表达(24分))
31,C(2分)
32.②(2分)
⑥(2分)
33.AUG(2分)
34,996(2分)
35.ABD(3分)
36,AB(2分)
37,C(2分)
38,①23⑤
(3分)柴丙氨酸(2分)
39,C(2分)
全文:821高二生物月考试卷(2025.10.10)
(考试时间:45分钟)
考生注意:
1.本考试设试卷和答题纸两部分,所有答题必须写在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.
答题前,务必在答题纸上填写班级和姓名,请用黑色或蓝黑色水笔答题,不得使用修正
液涂改。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
4.试卷满分100分。
一、光合作用(共30分)
民以食为天,水稻是中华大地上最主要的粮食作物之一。提高水稻产量是人们亘古不变
的话题。如图1为水稻光合作用过程模式图,A-J表示物质或结构。
反应I
反应Ⅱ

叶绿体a
类囊体腔PH,0
氧化的
叶绿体a
五碳化合物
图1
三碳化合物人G
L.白天,水稻叶肉细胞不能产:生ATP的场所是
·。(单选)
A.类囊体
B.叶绿体基质
C.线粒体内膜
D.线粒体基质
2.图1巾,J的化学本质和E所表示的物质分别是一。(单选)
A.蛋白质和ATPB.多糖和NADPH C.RNA和ATPD.蛋白质和NADPH
3.反应I类囊体腔中积累H的生理意义是
,(多选)
A.为水的光解提供能量
B.形成膜内外两侧的H浓度差
C.为ATP合成捉供能量
D.防止叶绿体色素被破坏
4.图1中,反应Ⅱ为光介作用的
阶段,反应场所为
。在该阶段中,
一一和...中活跃的化学能转化为榭类中稳定的化学能。(物质填写图中字母)
5.突然停小:光服,图1中C和三碳化合物的含量变化分别是一-和_一。(编号选填)
①升高②不变
③下降
1
研究者研究了不同强度紫外线对水稻光合作用的影响。设置了自然光照组(CK)、米外线
强度增强25%组(R1)、紫外线强度增强50%组(R2)三组,每组处理3个重复,连续处理56
天。获得的总叶绿素含量变化教据如图2。研究者还用显微镜观察了三组细胞结构,发现:
C冰组:大量叶绿体紧贴细胞边鲸,呈长椭圆形,膜结构完整,内部结构清晰,基粒排列
整齐而致密。
1组:叶绿体数目减少,明显肿胀变形,叶绿体膜完整性有轻微破坏,基粒松散。
2组:叶绿体数目很少,肿胀加剧,呈梭形:叶绿体膜边缘模糊部分破损缺失:基粒
膨胀松散,排列稀疏素乱,类毁体模糊不清。
总叶绿素含量(g.gF)
6.
据图2推测CK、R1、R2三组实验中水稻的净光合
3.01
2.5
速率的大小一一。(单选)
2.0
A.CK>R1=R2
1.5
B.CK>R1>R2
1.0-
C.CKD.CK*R1R2
0.5
7.根据本实验中获取的数据和资料,结合光合作用过程
0074212835424956
时间(天)
图2
阐述高强度紫外线辐射彬响水稻光合作用的机制:
袁隆平院士在抗盐碱“海水稻”的研究中发现,突变型水稻
◆C0,吸收速率
突变型
叶片的叶绿素含量为野生型的一半,但固定C0,的酶的活性显著
野生型
高于野生型。如图3显示两者在25℃不同光照强度下的C0,吸收
速率。请回答:
8.b点时,限制突变型和野生型光合作用速率的主要环境因素
/b
c D
光照强度
都是.。(单选)
图3
A.光照强度
B.温度
C.C0,浓度D.02浓度
9.为探究野生型和突变型水稻叶片中的叶绿素含量,通过实验对比色素带宽度,突变型水
稻的颜色为的色素带会明显变窄。(多选)
A.橙黄色
B.黄色
C.蓝绿色D.黄绿色
10.c点时海水稻叶绿体产生气体的去向是」

(填空),
而根缺氧时,根细胞中的丙酮酸转化生成。。
(单选)
A.C02+Hl0B.C0,+酒精C.乳酸
D.C0,+乳酸
2
2

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