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江苏省江阴市云亭中学2025-2026学年上学期七年级第一次月考历史试卷
一、选择题
1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ）
A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘
2．某博物馆策划“人类起源”展览，为确保科学性，布展应优先采用（ ）
A．元谋人牙齿化石及伴生石器
B．“女娲造人”神话动画演示
C．《史记·五帝本纪》文献影印件
D．学者绘制的原始聚落想象图
3．经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现，可用来说明北京人（ ）
A．学会了制作陶器的方法 B．已经掌握农作物种植技术
C．居住于半地穴式圆形房屋 D．使用火并会长时间保存火种
4．二十世纪五十年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了聚落房屋，如图。其居民是（ ）
A．北京人 B．半坡人 C．山顶洞人 D．炎黄部落
5．文物承载灿烂文明，传承历史文化。如图文物反映出我国原始居民已经学会（ ）
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
A．制作乐器 B．种植水稻 C．建造房屋 D．烧制陶器
6．我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考查我国早期人类原始的农耕生活，你应该去下列哪些遗址
①山顶洞人遗址
②北京人遗址
③河姆渡遗址
④半坡遗址。
A．①②③④
B．①②
C．②③
D．③④
7．传说黄帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑树下烧水，蚕茧落锅里，嫘祖用树枝去捞，没想到却捞起一根洁白透明的长丝线，她尝试用这种丝线代替植物编织，就此发明了缫丝织绸。2019年考古学者在山西发现了6枚新石器时代的蚕蛹。据此可知（ ）
A．传说蕴含一定的历史价值
B．考古发掘是了解历史的唯一途径
C．传说能真实反映历史原貌
D．考古发掘也需要依赖于传说印证
8．传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族的人文初祖是（ ）
A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 D．尧、舜
9．二里头是中华民族从多元走向一体的第一个节点，从满天星斗的没有概念的状态走向王权国家形态，最早的“中国”在这里出现。那么，中国历史上第一个王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
10．“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（ ）
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
11．下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ）
A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下
C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎部族的关系
12．《哪吒之魔童闹海》深受同学们的喜爱，在神话故事中，哪吒曾与姜子牙一起打败了商纣王，开启了一个新的王朝。材料中打败商纣王的战争是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．马陵之战 D．桂陵之战
13．“明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是（ ）
A．汤——任用贤才，使商强大
B．桀——有所作为，国力强大
C．周公——牧野之战，灭商建周
D．周幽王——与民争利，“国人暴动”
14．下图所示是西周早期青铜——宜侯夨簋，其铭文记载了周康王册封夨至宜地为侯，同时赏赐夨香酒、美玉、弓矢、城邑、土地和人口等事。该文物反映的制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
15．“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物是
A．齐桓公
B．晋文公
C．宋襄公
D．楚庄王
16．下列农具中能够反映春秋战国时期农业生产技术进步的是（ ）
A．骨耜 B．铁农具 C．曲辕犁 D．秧马
17．“春秋时代，秦、楚等国开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称‘七雄’，形成七个地区性统一的多民族国家。”这体现出（ ）
A．春秋争霸推动了国家的统一 B．春秋争霸促进了民族交融
C．春秋争霸促进经济文化交流 D．春秋争霸带来了深重灾难
18．“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。”公元前403年，随着周天子的册封，赵、魏、韩建国，史家普遍将此作为战国时期开端的标志性事件。该事件被称为（ ）
A．吴越争霸 B．三家分晋 C．田氏代齐 D．齐魏争霸
19．如下图是《战国七雄分布图》，其中通过变法，一跃成为最强诸侯国，为统一全国奠基的是①、②、③、④四个诸侯国中的哪一个？（ ）
A．① B．② C．③ D．④
20．战国时期，各国纷纷变法图强。魏国李悝变法推行“尽地力之教”，鼓励农民精耕细作；楚国吴起变法“明法审令”，打击旧贵族势力。各国变法的共同目的是（ ）
A．实现富国强兵 B．发展文化教育 C．加强思想控制 D．改善民众生活
21．1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ）
A．建立县制 B．奖励军功 C．鼓励耕织 D．废除特权
22．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ）
A．周王室实力大增 B．诸侯国不断增加
C．诸侯间相互征战 D．逐步走向了统一
23．下图为兴修于战国时期的水利工程。它被誉为分疏治水的成功典范，2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。它是（ ）
A．长城 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河
24．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（ ）
A．奴隶社会瓦解，封建社会形成 B．王室衰微，礼崩乐坏
C．春秋霸主相继，战国七雄并存 D．铁犁牛耕，生产飞跃
二、材料题
25．“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一：
材料二：自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。
材料三：
（1）材料一中分别为哪两个原始居民的房屋？居住这两种房屋的居民分别种植什么农作物？
（2）材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？这一工程又是由谁主持修建的？
（3）结合材料三，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？
三、综合题
26．阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。
——《礼记·礼运》
材料二 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
——《礼记·礼运》
材料三
材料四 桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣荒淫无道，聚众作乐，以酒为池，悬肉为林，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。
(1)材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是哪种更替首领位置的制度？
(2)材料二中“天下为家”是指哪一制度代替了材料一中的“选贤与能”？这种变化从谁开始的？
(3)据材料三，指出西周实行了什么政治制度？结合所学概括该制度实行的目的。
(4)根据材料四结合所学知识，请归纳出夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？从中给我们什么启示？
四、材料题
27．春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡是经过改革的国家……为了夺取更多的土地、人口和租税，……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了，战争的规模也越来越大。
——杨宽《中国断代史系列·战国史》
材料二 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
材料三：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——据《史记·商君列传》记载
(1)根据材料一，指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么？
(2)依据材料二，指出现代国家治理需要什么？
(3)材料三反映了什么变法的内容？这一变法取得了怎样的成效？
(4)综合上述材料，指出春秋战国时期的时代特征是什么？
试卷第1页，共3页
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《江苏省江阴市云亭中学2025-2026学年上学期七年级第一次月考历史试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D B D D A B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A B A B B B C A
题号 21 22 23 24
答案 B D B D
1．D
【详解】据题干“元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料”和所学知识可知，考古发掘能够直接出土早期人类使用的工具、遗迹、化石等实物资料，这些都是当时人类生活留下的直接证据，属于第一手资料，对于了解他们的生产生活具有至关重要的作用，D项正确；神话传说往往包含大量虚构和夸张元素，是人们口口相传的故事，不能真实、准确地反映早期人类的实际生产生活状况，所以不能作为第一手资料，排除A项；元谋人、北京人、山顶洞人生活在距今非常遥远的时代，当时还没有文字，也就不存在当时的史书记载，排除B项；学者推断是在已有资料基础上进行的分析和推测，具有一定的主观性，不是直接呈现早期人类生产生活的原始资料，排除C项。故选D项。
2．A
【详解】结合所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，元谋人牙齿化石及伴生石器属于考古发现的实物证据，是研究人类起源的第一手科学资料，能够为“人类起源”展览提供科学依据，A项正确；“女娲造人”属于神话传说，是人们对人类起源的一种想象，并非基于科学研究的结论，不具有科学性，不能用于确保“人类起源”展览的科学性，排除B项；《史记 五帝本纪》记载的是上古帝王的事迹，属于文献资料，且其中内容多为传说性质，并非直接关于人类起源的科学研究成果，不能为“人类起源”展览提供科学依据，排除C项；学者绘制的原始聚落想象图是基于一定的研究和推测，但属于想象创作，并非直接的科学实物证据或经过严格科学论证的结论，科学性不如考古实物证据，排除D项。故选A项。
3．D
【详解】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等”可知，材料说明北京人已经会使用火烧烤食物，并会长时间保存火种，D项正确；陶器的发明，是人类进入新石器时代的重要标志，北京人生活的时代是旧石器时代，排除A项；原始农耕生活时代的原始居民开始种植粮食粟和水稻，北京人不会种植粮食，排除B项；北京人居住在山洞里，不会建造房屋，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】根据题干信息“陕西西安发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址”及结合所在知识可知，半坡遗址位于陕西西安，是仰韶文化的典型代表。属于母系氏族聚落，其房屋为半地穴式圆形房屋，与图片特征一致，B项正确；北京人属于旧石器时代，生活在北京周口店。非仰韶文化，排除A项；山顶洞人同样为旧石器时代，位于北京周口店。与题干地点和文化不符，排除C项；炎黄部落是传说中的部落联盟，并非具体聚落遗址名称，排除D项。故选B项。
5．D
【详解】根据图片“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵、半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆”结合所学可知，图片文物都是陶器，这说明我国原始居民已经学会烧制陶器，D项正确；图片文物都是陶器，反映的是我国原始居民已经学会制作陶器，并没有体现会制作乐器，排除A项；图片文物都是陶器，不能说明我国原始居民已经学会种植水稻，排除B项；河姆渡居民、半坡居民会建造房屋，但图片并没有涉及建造房屋方面的信息，排除C项。故选D项。
6．D
【详解】依据所学知识可知河姆渡原始居民，生活于浙江余姚市，是世界上最早种植了水稻的原始居民，展现了长江流域原始居民的农耕生活。半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是世界上最早种植粟的原始居民，展现了黄河流域原始居民的农耕生活。综上所述，D项③④符合题意；北京人时期、山顶洞人时期原始农业尚未出现，所以北京人遗址、山顶洞人遗址不能反映农耕文化。①②不符合题意，故排除带有①②的ABC选项。故选D。
7．A
【详解】根据“传说黄帝之妻嫘祖……发明了缫丝织绸。2019年考古学者在山西发现了6枚新石器时代的蚕蛹”并结合所学可知，嫘祖发明缫丝织绸的传说，与考古发现的新石器时代蚕蛹相呼应，说明传说蕴含一定的历史价值，A项正确；考古发掘是了解历史的重要途径，但不是唯一途径，还有文献资料等，排除B项；传说经过了后人的加工，不能真实反映历史原貌，排除C项；考古发掘是通过实物证据来研究历史，并非依赖传说印证，排除D项。故选A项。
8．B
【详解】结合所学知识可知，黄帝和炎帝联合起来，打败了东方强大的蚩尤部落，后来两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后华夏的主体，后人尊称黄帝和炎帝为中华民族的“人文初祖”，B项正确；尧舜都是部落联盟时期著名的首领，并非“人文初祖”，ACD选项中都包含尧或舜，排除ACD项。故选B项。
9．A
【详解】根据题意中的二里头、最早中国结合所学知识可知，二里头是夏朝的遗址，中国最早的国家是夏朝，A项正确；商朝的遗址是河南安阳的殷墟，排除B项；周朝是历史上第三个王朝，排除C项；秦朝是在周朝分封制逐渐瓦解的基础上新起的新王朝，与题意不符，排除D项。故选A项。
10．A
【详解】根据题干中“国”与“家”的融合，强调血缘关系与地缘统治的结合。夏朝确立的王位世袭制以家族血缘继承王位，取代禅让制，形成“家天下”，将血缘（家）与国家统治（国）紧密结合，A项正确；禅让制是原始社会末期的传贤制度，与血缘无关，排除B项；分封制是西周时期以血缘关系分封诸侯，但非夏朝，排除C项；郡县制为秦朝在地方设立的政治制度，与血缘无关，排除D项。故选A项。
11．C
【详解】夏朝最后一个王是桀、商朝最后一个王是商纣以及西周最后一个王是幽王，他们统治都残暴或腐败，最后导致王朝灭亡。故C符合题意；夏朝没有实行分封制，排除A；皇帝此时尚未出现，排除B；处理犬戎部族的关系只适合西周时期，排除D。故选C。
12．B
【详解】结合所学知识，题干中“姜子牙辅佐打败商纣王，开启新王朝”指向商周更替的关键战役——牧野之战，牧野之战是周武王联军在牧野击败商纣王，商朝灭亡，周朝建立，符合题意，B项正确；涿鹿之战是远古时期黄帝与蚩尤的战争，与商周无关，排除A项；马陵之战和桂陵之战均为战国时期齐国与魏国的战役，与商纣王无关，排除CD项。故选B项。
13．A
【详解】根据所学知识可知，汤建立商朝，都城建在亳，商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，这使商强大，A项正确；夏桀是夏朝亡国之君，昏庸残暴，排除B项；周武王与商军在牧野决战，商军倒戈，最后建立周朝，不是周公，排除C项；与民争利，“国人暴动”的是周厉王，而不是周幽王，排除D项。故选A项。
14．B
【详解】据题干“其铭文记载了周康王册封夨至宜地为侯，同时赏赐夨香酒、美玉、弓矢、城邑、土地和人口等事”和所学知识可知，题干材料体现了西周分封制的核心特征——周天子通过册封，将宗亲或功臣分派到各地建立诸侯国，授予统治权以确保王室的统治，B项正确；禅让制是原始社会的部落联盟首领传承方式，与西周世袭册封无关，排除A项；郡县制是秦朝创立的地方政治体制，排除C项；行省制起源于元朝，排除D项。故选B项。
15．A
【详解】依据所学可知，齐桓公任用管仲改革，齐国实力大增，他对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯。齐桓公成为春秋时期第一位霸主。A项符合题意，故此题选A。BCD三项不符合题意，排除，故选A。
【点睛】抓住题干关键词“尊王攘夷、春秋之首”是解题的关键，齐桓公任用管仲改革，实力大增，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯，齐桓公成为春秋时期第一位霸主。
16．B
【详解】春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高，极大地促进了农业发展。故能够反映春秋战国时期农业生产技术进步的是铁农具，B项正确；骨耜是原始社会时期的农业生产工具，排除A项；曲辕犁是唐朝发明的耕种工具，标志着传统步犁的定型，排除C项；秧马是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，北宋开始大量使用，排除D项。故选B项。
17．B
【详解】根据题干可知，春秋时秦、楚被视为夷狄，战国时被认同为华夏组成部分，体现民族间认同和融合变化，B项正确；题干重点是民族认同变化，非国家统一进程，排除A项；题干未涉及经济文化交流的相关表述，主要是民族认同，排除C项；题干强调民族融合，不是战争灾难，排除D项。故选B项。
18．B
【详解】根据题干“（周）威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。”和所学知识可知，战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩。“三家分晋”表明卿大夫取代了诸侯而自己成为诸侯，是战国时期开端的标志事件，B项正确；吴越争霸发生在春秋时期，排除A项；田氏代齐与“初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯”不符，排除C项；齐魏争霸发生在战国时期，不符合题意，排除D项。故选B项。
19．C
【详解】结合所学可知，公元356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了基础，秦国位于西北边陲之地，图示中最西边的是③，故C项正确；①是燕国，②是齐国，④是楚国，排除ABD项。故选C项。
20．A
【详解】根据题干和所学知识可知，战国时期，各国为在兼并战争中立足并扩张，变法核心是富国强兵：魏国李悝变法通过发展农业增国力、强军事；楚国吴起变法打击旧贵族，建高效军政体系，A项正确；变法偶涉文教，但非主要目的，当时核心是国力竞争，排除B项；变法以增强国力为主，思想控制并非重点（如商鞅变法侧重经济军事），排除C项；改善民生是变法客观效果，并非初衷（如商鞅变法根本是强秦争霸），排除D项。故选A项。
21．B
【详解】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，B项正确；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。
22．D
【详解】根据材料和所学知识可知，春秋战国时期，诸侯国数量持续减少，说明在长期的争霸、兼并战争中，小的诸侯国被大的诸侯国吞并，国家从分裂走向局部统一，最终为秦朝大一统奠定基础，图表清晰体现了这一逐步走向统一的历史趋势，D项正确；春秋战国时期，周王室衰微，分封制瓦解，王室控制的土地、人口等不断减少，权威一落千丈，并非实力大增，从图中诸侯国数量变化也无法体现周王室实力情况，排除A项；春秋战国时期诸侯国数量总体呈不断减少趋势，并非“不断增加”，排除B项；图表呈现的是诸侯国数量随时间递减，虽诸侯征战会导致诸侯国数量减少，但这只是表面现象，图表更核心反映的是在数量减少背后，国家逐步走向统一的趋势，排除C项。故选D项。
23．B
【详解】根据示意图中的信息:“内江、外江、宝瓶口、飞沙堰”可知，这是都江堰的构成部分，都江堰能成为世界文化遗产名录，主要是因为此项工程是一项大型综合水利工程，规模大，综合效益高,历史悠久，同时都江堰作为当时的先进水利工程，体现了中国人民的智慧，B项正确；A、C、D三项与“内江、外江、宝瓶口、飞沙堰”不符合，排除。故选B项。
24．D
【详解】根据题干信息“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期”并结合所学知识可知，当时社会王室衰微，诸侯争霸，出现这一变化的根本原因是春秋时期铁器和牛耕出现，促进了社会生产力的发展，各国为了提高自己的力量，纷纷也进行变法图强，D项正确；其余选项都是表象，不是出现这些变化的根本原因，排除ABC三项。故选D项。
25．（1）河姆渡原始居民和半坡原始居民；水稻和粟。
（2）禹；都江堰；李冰。（错字不得分）
（3）铁制农具和牛耕的推广。
【详解】（1）结合所学知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，过着定居生活。河姆渡原始居民主要种植水稻，我国是世界上最早栽培水稻的国家。河姆渡原始居民居住干栏式房屋。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村的半坡原始居民，是黄河流域农耕文明的代表，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家。半坡原始居民住半地穴式房屋。
（2）依据所学知识可知，尧舜时期，洪水泛滥，禹不畏艰险，一心为民。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海，从此百姓安居乐业。战国时期，各国都注意兴修水利，秦国李冰父子主持修建的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。
（3）依据所学知识可知，材料三的《铁制农具》和《牛耕图》反映的是春秋战国时期铁器使用和牛耕的推广。由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，社会生产力显著提高。
【点睛】注意掌握半坡原始居民、河姆渡原始居民、都江堰、大禹治水、铁农具和牛耕的出现的有关内容。
26．(1)禅让制。
(2)世袭制；启。
(3)分封制；为了巩固统治。
(4)暴政；只有施行仁政，才能使国家长治久安。
【详解】（1）制度：“天下为公，选贤与能”描述的是一种部落联盟首领推选制度，首领之位不是世袭的，而是通过推选贤能之人担任。禅让制就是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度，所以是禅让制。
（2）制度：“天下为家”意味着天下成为一家一姓的财产，首领之位在家族内部传承。“选贤与能”的禅让制被世袭制取代，世袭制是指某专权一代继一代地保持在某个血缘家庭中的一种社会概念，王位在一家一姓中传承。
谁：启是禹的儿子，禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
（3）政治制度：从材料三的图片可以判断是西周的分封制。西周建立后，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
目的：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。所以西周实行分封制的主要目的是巩固统治。
（4）共同原因：材料四中提到夏桀奢侈而暴虐，搜刮民财，建造华丽宫殿；商纣荒淫无道，以酒为池，悬肉为林；西周末代君主幽王昏庸无道，烽火戏诸侯。这些都表明夏、商、西周的末代君主都实行了暴政。
启示：暴政导致民众不满，最终引发社会动荡，王朝灭亡。由此可以得出启示，统治者只有关注民生，施行仁政，才能得到人民的支持和拥护，国家才能长治久安。
27．(1)为了夺取更多的土地、人口和租税。
(2)德治和法治。
(3)变法：商鞅变法。
成效：使秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
(4)社会动荡与制度变革并存。
【详解】（1）根据材料一“为了夺取更多的土地、人口和租税，……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了”和所学知识可知，战国时期各诸侯国发动战争的目的是夺取更多的土地、人口和租税。战国时期，随着铁制农具和牛耕的推广，土地的重要性凸显，人口是劳动力和兵源的核心，租税则是国家财政的主要来源。各诸侯国为增强实力、争夺霸权，通过兼并战争掠夺土地以扩大疆域、争夺人口以充实劳动力和军队、掠夺租税以充盈国库，最终导致战争规模不断扩大，形成战国七雄割据混战的局面。
（2）根据材料二“现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序”和所学知识可知，现代国家治理需要依法治国与以德治国相结合，坚持德治和法治统一、自律和他律并重。法治通过明确的法律条文规范社会行为，为社会秩序提供强制保障；德治通过道德教化引导个人行为，增强社会凝聚力。只有二者结合，才能实现社会稳定有序，这是对中国传统礼法并治思想的现代继承与发展。
（3）变法：根据材料三“合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞……由国君直接委派官员治理”“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”和所学知识可知，材料三反映的是商鞅变法的内容。政治上，推行县制：将小的聚落合并为县，由国君直接委派县令、县丞管理，打破了分封制下贵族对地方的控制，加强了中央集权；经济上，鼓励农业生产，对耕耘纺织、缴纳粮食布帛多的人免除徭役，调动了农民的生产积极性，促进了农业发展。
成效：根据材料三“变法五年后，国家富强起来”和所学知识可知，商鞅变法使秦国成为最强盛的诸侯国。变法后，秦国农业生产发展，粮食储备充足；中央集权加强，军队战斗力提升，为秦国后来兼并六国、统一全国奠定了坚实的物质和制度基础。
（4）根据材料和所学知识可知，春秋战国时期的时代特征是社会动荡与制度变革并存。从社会状态看，春秋时期诸侯争霸、战国时期七雄兼并，战争频繁，社会秩序动荡；从制度变革看，铁制农具和牛耕推动经济发展，各国为增强实力纷纷变法，废除旧制度，确立新制度；同时，思想领域出现“百家争鸣”，法治、德治等治理思想涌现，共同推动社会从奴隶社会向封建社会转型。
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