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/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科
核心素养
科学观念：了解非生物因素（光照、温度和水分等） 对生物的作用和影响，了解生物因素对生物的影响；了解生物对环境的适应与影响；通过自然界中不同生物适应环境的方式认识物种的多样性；通过列举不同类型的生态系统，认识生态系统的多样性。
科学思维：理解生物与环境的相互关系；理解“生物与环境是统一的整体”；通过分析和举例，从生物适应环境方式的多样性，生态系统多样性来理解生物多样性。
探究实践：通过读图、讨论、交流等方法，提升动手、动脑及分析能力；通过探索导致生物多样性危机的原因理解科学探究设计证据的搜集、处理和总结归纳，并主动寻求保护生物多样性的相应措施。
态度责任：理解生物对环境的适应，认识生物对环境的影响。知晓生物多样性面临的威胁及原因，明确保护生物多样性的主要措施。
【课前预习】
一、生态因素
（1）定义：环境中影响生物生活和分布的因素。
（2）非生物因素： 。
（3）生物因素：生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的 和不同种生物间的 ，包括 等。
二、食物链和食物网
（1）食物链：各种生物由于食物关系形成的联系称为 。
（2）食物网：某一区域中的各条食物链交织在一起，构成的网状结构，称为 。
三、生物与环境的相互关系
（1）生物对环境的适应：在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。有的表现在 上，有的表现在具有特殊的 。
（2）生物对环境的影响：生物与环境是一个 的整体，生物不仅能 ，也能 。
（3）动物适应环境的方式
① 色：保护色是生物体通过与其周围环境相似的颜色模式，从而使自己在生态环境中更加融入或者隐蔽的颜色模式。保护色使生物体在环境中更难以被探测到，从而能够避免掉落掠食者的注意。保护色通常使生物体与其生态环境相融合，使其更加难以被发现或识别。
② 色：警戒色是一种醒目的颜色模式，通常鲜艳而对比强烈，用于引起掠食者或其他生物体的警觉。警戒色的目的是让掠食者或其他生物体在接近时察觉到生物体的存在，并因为鲜艳的颜色而对其产生警觉或回避。警戒色在生态环境中通常用于警告潜在的威胁，如有毒动物或具有攻击性的生物体。
③ ：拟态是生物体通过模仿环境中其他物体的颜色、形状或者纹理，从而使自己在生态环境中更难以被探测到或者更难以被识别。拟态有助于生物体在生态环境中躲避掠食者的注意，提高其生存率。拟态可以使生物体看起来像环境中的非生物物体，或者是其他生物体，从而让它们在环境中更加隐蔽。拟态的目的是通过伪装来减少生物体的暴露，使其更难以被发现。
四、生态系统
1、生态系统：生物学家将一定区域中的 及其 相互作用而形成的统一整体，叫作 。一个生态球、一个池塘、一片森林都可以各自成为一个 。
五、生物圈
1、生物圈：地球上最大的生态系统是 。
（1）生物圈的组成：生物圈包括了地球上所有的 及其生活环境中的 。
（2）生物圈的范围：生物圈的范围向上可达离地面约10km的高空，向下可达距离海平面11km左右的海底，或者距地面深达2～3km的岩石层。
六、生态系统的类型
（1）主要类型： 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统等。 （2）形成原因：地球上不同地区的 等的差异，造就了多样的生态系统。
七、保护生物多样性
1、人类的生存和发展，与生物的多样性息息相关，我们应该保护生物生存的 和 ；大多数生物的灭绝都是因为 而造成。保护珍稀动植物的最有效措施是 。
2、保护生物多样性的措施
（1）自然保护区：为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做 。
（2）日常措施：为了保护生物，保护环境，我们应当从 。
【课中研学】
一、环境对生物的影响
在内蒙古的草原会不会出现大象？在西双版纳的热带雨林中会不会看到企鹅？
1. 生态因素
(1) 思考：图中北极熊和仙人球这两种生物各自生活在怎样的环境中？我们做出判断的依据是什么？
北极熊：生活在寒冷的环境中。因为北极熊的身上有厚厚的毛。
仙人球：生活在干旱的环境中。因为仙人球的叶子退化成了针状，茎却很粗壮，为了储存水分减少散失。
(2) 思考与讨论
①观察图，分析影响兔子生活的环境因素有哪些？可以把这些环境因素分为哪两类？
②这些环境因素中，对所有生物的生活都有影响的因素有哪些？
(3) 生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。
生态因素：非生物因素→阳光、温度、水、空气、无机盐
生物因素→指影响某种生物生活的其它生物
(4) 非生物因素
你能举些实例说明环境中的非生物因素对生物的影响吗？
仙人掌的叶化成刺→水分
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开→温度
一枝红杏出墙来→阳光
牵牛花在不同的土壤中开出不同颜色的花→土壤的酸碱度对牵牛花颜色的影响
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。→温度
(5) 生物因素
主要是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。
思考与讨论：说说下面图中这些生物间存在着什么样的关系。
二、食物链
出示图片，这些生物之间存在什么关系？
1. 食物链
在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
要求：
①A必须是生产者
②食物链由生产者和消费者构成
③箭头前后必须是捕食关系
2.食物网
(1)概念：生物的食物链不是单条的，而是错综复杂的。把食物链相互交错成网状的形式称为食物网。
(2)形成食物网的原因
某种生物可以多种生物作为食物，而这种生物也可以被多种生物作为食物。在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂。
思考：
从图中找出一条包含生物种类最多的食物链，看看里面有哪些生物？
人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？
三、生物对环境的适应和影响
思考与讨论：下列生物分别是如何适应环境的？出示图片，学生回答。
思考与讨论：导致土地沙漠化的原因有哪些？我们可以采取哪些措施减缓或阻止土地沙漠化？
一、生物多样性
1.生态系统
(1)概念:
一定区域中的所有生物和它们所生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体。
生态系统 = 生物 + 环境
2.地球上最大的生态系统——生物圈
上限可达离地面约10 千米的高空，下限可达距海平面11 千米左右的海沟底部，或者距地面深达2~3 千米的岩石层。
3.生态系统的类型
按生物的栖息环境：陆地生态系统和水域生态系统
(1) 陆地生态系统→森林生态系统、草原生态系统、荒原生态系统
湿地生态系统、农田生态系统
①荒原生态系统：生物稀少，是地球上生态环境最为恶劣的地区之一。
②湿地生态系统：沼泽是典型的湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。
③草原生态系统：干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少。
④森林生态系统：陆地上最复杂的生态系统，有高大的乔木、许多灌木和苔藓等，还有各种草食动物（如蝗虫、田鼠、野兔）和肉食动物（如青蛙、蛇、猫头鹰），以及许多细菌和真菌等微生物。
⑤农田生态系统：以农作物为主，伴有各种昆虫等主要动物的半人工的生态系统。
(2)水域生态系统→海洋生态系统、淡水生态系统
海洋生态系统：生物圈中最大的生态系统，生物种类较少，但变化很大 。
在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降水量，决定了该地区生态系统的类型。
思考与讨论
①图2.5 -10所示的各生态系统分别属于哪类生态系统？你的判断依据是什么？
②举例说明不同的生态系统中，生物多样性的丰富程度是否相同。
思考：缺少一种生物对庞大的生态系统来说是否无关紧要呢？
二、保护生物多样性
自然界的生物之间存在着密切的关系，一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物。但仍有不少生物正在逐渐走向灭绝……
思考与讨论：
①导致生物多样性危机的原因有哪些
②我们可以采取哪些措施来保护生物的多样性
5.科学阅读：文明的代价——DDT 公案
1874 年，奥地利科学家蔡德勒（O. Zeidler）首次合成二氯二苯基三氯乙（DDT）。1939年，瑞士科学家穆勒（P. H. Müller）发现DDT具有神奇的杀虫功效，并因此获得1948年诺贝尔生理学或医学奖。由于DDT具有功能强大、价格低廉、药效持久等特点，其在杀虫剂中可谓一枝独秀。 DDT的使用，大大提高了粮食产量。
疟疾是一种通过蚊子传播的传染病，每年祸及3亿～5亿人，夺走大量生命。自从使用DDT灭蚊后，疟疾感染人数直线下降。
然而，人类无节制地滥用DDT，造成了对环境的长期危害。
1962年，美国生物学家卡森（R.Carson）在《寂静的春天》中，揭露了 DDT 等杀虫剂对野生动物特别是鸟类的危害，首次提出人和自然环境的关系问题，之后许多国家开始禁止使用DDT。2001 年，152个国家签署了《斯德哥尔摩协议》，DDT沦为环境的大敌和人类的“弃儿”。
但是，禁止使用DDT 后，已被遏制的疟疾卷土重来。1999年3月，300多位抗疟疾专家联名发表公开信，呼吁继续使用DDT。
我们需要秉持科学求实的精神，以人为本的理念，运用批判性思维，权衡利弊，合理运用科技成果。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．（2025七上·余姚开学考）环境对生物会产生影响，下列情境中能说明这个道理的是（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．落花不是无情物，化作春泥更护花
D．大树底下好乘凉
2．（2025七上·德清期末）央视的“经典咏流传”让清代袁枚的励志小诗《苔》红遍大江南北，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。这里的“苔”是指苔藓植物，结合生物学的知识和方法，下列理解正确的是
A．“白日不到处”，说明苔藓喜欢长在背阴的环境
B．“苔花如米小”，说明苔藓属于被子植物
C．“苔花”学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果繁殖
D．“苔花”微小似米，所以苔藓没有真正的根、茎、叶
3．（2025七上·宁波期末）如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的　 　(填“生物”或“非生物”)因素。
（2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是　 　(填“竞争”“捕食”或“寄生”)关系。
（3）写出图中含蛇的一条食物链：　 　。
4．（2025七上·余姚开学考）生物间存在多种“吃与被吃”的关系，下图是小明画的生活在田野里的一些生物
因食物关系构成的食物网，请根据下图回答问题。
（1）请写出图中最长的一条食物链：　 　。
（2）在上题中写的食物链中的生产者是　 　。
（3）下列对食物网的描述中，正确的是（　　）。
①一种动物可能捕食多种生物 ②一种生物可能被多种动物捕食
③任何一种动物都只能捕食一种生物 ④食物网是由多条互不相干的食物链组成的
A．①② B．①④ C．②③④ D．①②③④
（4）环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸箱覆盖的一片草的叶子都变成了黄色，
与周围的绿草很不一样。发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少（　　）。
A．光照 B．水分 C．空气 D．温度
5．（2025七上·临海期末）千岛湖内库湾投用了一个1700多平方米的生态浮岛，如图甲所示，该生态浮岛上种植空心菜和水芹菜，通过根的吸附作用促进悬浮物沉降、吸收水中的氮磷钾元素净化水体，同时产出蔬菜增加经济效益。
（1）11月底，工作人员开始进行“冬种”水生蔬菜水芹菜，水芹菜属于生态系统中的　 因素。
（2）浮岛上种植空心菜和水芹菜，能够净化水体，这一现象说明　 　。
（3）图乙表示浮岛上部分生物之间的食物关系，其中最短的一条食物链是　 　。
【课后练习】
1．（2025七上·余姚期末）四明山国家森林公园位于余姚市四明山镇，是国家3A 级旅游景区，景区内植被良好，生活着多种植物和野生动物。为了保护四明山国家森林公园，下列做法正确的是（ ）
A．不在景区内随意乱丢垃圾
B．禁止开发和利用景区内的生物资源
C．开山毁林扩建游乐园
D．为了游客体验景区开展灭虫行动
2．（2025七上·鄞州期末）下列实例中能体现生物影响环境的是（ ）
A．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
B．鸟类前肢变成翼有利于飞行
C．仙人掌的叶变成刺使水分散失减少
D．鲫鱼流线型身体可以减小水的阻力
3．（2025七上·镇海区期末）角蜂眉兰是一种兰科植物，如图所示，它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”，从而帮助它传播花粉，下列现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是(　　)
A．雪地中雷鸟身附白色羽毛
B．南美天蛾静止时如着生地衣的树枝
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行
D．有毒金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹
4．（2025七上·义乌期末）生物学的基本观点之一是“结构与功能相适应”。下列说法中不能体现该观点的是（　　）
A．啄木鸟有尖锐的角质喙，以适应空中飞翔
B．雷鸟腿上的毛厚而长，以适应寒冷的天气
C．冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷
D．骆驼的驼峰和宽大的脚掌，可以在沙漠较长时间生活
5．（2025九下·温州开学考）如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（　　）
A．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙、丁的数量都增加
D．丙和丁的数量增加，甲的数量下降
6．（2025七上·镇海区期末）2024年6月5日世界环境日的中国主题为“全面推进美丽中国建设”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展。下列做法和观点错误的是 (　　)
A．保护生物多样性是人类赖以生存的条件
B．人与自然和谐相处，保护所有生物的共同家园——生物圈
C．骑自行车既可以锻炼身体又可以减少城市大气污染
D．环境问题是区域性问题，某些地区的环境恶化对生物圈不会造成威胁
7．（2025七上·浙江期末）如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
（1）图中共有　 　条食物链，写出其中含鸭的一条食物链：　 　。
（2）除水稻、昆虫、青蛙等生物因素外，构成该生态系统的还有 　 　因素。
（3）该食物网中，青蛙和鸭属于　 　关系。
8．（2025七上·余杭期末）在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物；生物也不断进化、适应并影响着环境。科学小组同学，认真观察周边环境中的生物变化、阅读书本中相关的资料。根据科学知识分析下列现象：
（1）有“沙漠之舟”美称的骆驼，耐饥耐渴，善走沙漠，这体现了生物对环境的　 　(选填“适应”或“影响”)
（2）苔藓总生长在树干的背阴面，这是受到阳光这一因素的影响；青蛙到了冬天会冬眠，这是受温度这种因素的影响。上述两种因素可统称为　 　。
（3）请举例说明生物对环境的影响既有有利的一面，也有有害的一面：　 　。
9．（2025七上·椒江期末）台州市和合公园环境优美，成群的天鹅、白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了其中的部分生物，用表格记录了它们之间的捕食关系(用 表示)，并完成了捕食关系记录表。
捕食者 被捕食者 天鹅 河虾 鲫鱼 白鹭
水草 　 　
河虾 　
鲫鱼 　 　
（1）公园中的所有生物及其生活环境中的非生物因素构成的统一整体称为　 　。
（2）请根据捕食关系写出一条包含白鹭的食物链：　 　。
10．（2025七上·南浔期末）“蝗虫过境、寸草不生”，自然界最可怕的虫灾是由蝗虫引起的。马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一，他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。据图回答问题：
（1）蝗虫的身体和附肢都分节，属于　 　动物。
（2）蝗虫身体分为三部分，三对足两对翅，运动灵活。鸟类胸肌发达，可以牵动双翼在疾飞中捕食蝗虫。体现了生物的　 　与功能相适应。
（3）写出上述资料中鸟类治虫的完整食物链　 　。
（4）与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫有哪些优点 (写出两点)　 　。
11．（2025七上·义乌期末）有科学家估算，地球上自从35亿年出现生命以来，已累计出现了5亿种生物，但如今绝大多数已经消失。古时候物种灭绝的速度极为缓慢，随着人类社会的发展，生物灭绝的速度却越来越大。
（1）生物灭绝的速度却越来越快，其主要原因是人类活动导致生物栖息地的丧失。以下活动会导致生物栖息地的丧失的是___________；
A．乱砍滥伐 B．环境污染 C．开垦草原 D．退耕还林
（2）我们要保护生物的多样性，因为任何一种生物的存在都是有意义的，原因是　 　。
12．（2025七上·滨江期末）塔克拉玛干沙漠锁边合龙，中国人用40多年的时间，给33.76万平方公里的塔克拉玛干沙漠戴上“绿围脖”。
（1）治沙过程中用到了红柳．红柳天然防沙耐旱，只消用地底苦咸水滴灌，任由漠风吹，不怕烈日晒，一日日长得茁壮繁茂。“一日日长得茁壮繁茂”体现了红柳作为生物的哪一个特征？　 　
（2）塔克拉玛干沙漠中的所有生物及其生活环境称为　 　。
（3）“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是_______。
A．南极企鹅的皮下脂肪很厚
B．温带的野兔随季节换毛
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．秋冬季节，杨树落叶
13．（2025七上·滨江期末）2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。图为某地微塑料的迁移示意图。
（1）图中微塑料可以通过多条食物链迁移到人体内，请写出其中最短的一条食物链。　 　。
（2）图中昆虫和家禽的关系是　 　。
（3）除了图中出现的因素之外，请举出影响昆虫生活和分布的生物因素和非生物因素（要求各举一例）。　 　。
（4）人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类。我们可以采取什么措施来保护生物多样性？（写出一种即可）　 　。
14．（2025七上·钱塘期末）杭州钱塘大湾区湿地公园坐落于钱塘江起潮点，湿地面积4387.40公顷，湿地率高达99.56%。游客可在此领略钱江潮的奇景，鸟类资源丰富，被省林业局评定为“观鸟胜地”（如图甲所示）。湿地可以净化水质，通过水生植物吸收水体中的富营养化物质，降低污染物浓度，同时可以通过营造水上景观等设施吸引游客。
（1）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，下列行为会加速这些动物濒临灭绝的有______。
A．人类对湿地喷洒杀虫剂 B．园林部门建立湿地保护公约
C．人类向湿地排放工业污水 D．动物专家成立珍稀鸟类研究所
（2）图乙表示湿地中部分生物之间的食物关系，如果虾被人类大量捕获，请分析短期内水生昆虫数量变化及原因。　 　。
（3）为了保护生物多样性，我们作为中学生在参观游玩湿地公园时，写出一项你能为保护生物多样性做出的举措：　 　。
15．（2024七上·鄞州期中）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿中生物存在过，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝一种动物；从1850年至1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。一直以来，物种灭绝的速度在不断的加快。
材料二：一项研究显示了哺乳类动物和鸟类濒危货收到威胁的原因，如下表所示：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 31% 32% 17% 20%
材料三：关于物种灭绝以及它在物种形式（新物种的形成）中的作用，进化论生物学家不断提供全新的思想。富有影响的思想之一来自哈佛大学的斯蒂芬·杰伊·古尔德和美国自然历史博物馆的奈尔斯·埃尔德雷德。他们的断续性平衡理论认为，物种进化过程中，每隔一段较长时期的稳定，就会有短期的急剧变化；使其某些物种灭绝，某些新物种出现。也就是说，在大约几百万年的时间里，一定数量的物种灭绝后，剧变就会发生，物种灭绝为新物种提供足够的进化空间。也许在随之而来的几百万年内，物种大灭绝为新物种的发展提供了余地。但是，一个物种消逝后将决不再现。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现在　 　。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是　 　。
（3）通过阅读材料三，说说你对生物多样性保护的看法。　 　
参考答案
课前预习
阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等
种内关系 种间关系
互助互利关系、捕食关系、竞争关系、寄生关系 食物链 食物网
外表形态或色泽 内部结构特点 相互依赖、相互制约
适应环境 影响环境 保护 警戒 拟态
所有生物 生活环境中的非生物因素
生态系统 生态系统 生物圈 生物
非生物因素 森林 草原 湿地 荒漠 湖泊
海洋 地形地貌、气候特征 环境 种类
丧失栖息地 设立自然保护区 自然保护区
自己做起，减少塑料制品的使用，做好垃圾分类，减少环境污染
课中研学
任务点一：
1. 生态因素
(1)北极熊：生活在寒冷的环境中。因为北极熊的身上有厚厚的毛。
仙人球：生活在干旱的环境中。因为仙人球的叶子退化成了针状，茎却很粗壮，为了储存水分减少散失。
(2)
①阳光、水、空气、温度、土壤、各种植物、山羊和狐狸等其他种类的动物。可分为非生物因素和生物因素。
②阳光、水、空气、温度、土壤等非生物因素。
(4) 非生物因素
仙人掌的叶化成刺→水分
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开→温度
一枝红杏出墙来→阳光
牵牛花在不同的土壤中开出不同颜色的花→土壤的酸碱度对牵牛花颜色的影响
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。→温度
(5) 生物因素
思考与讨论：
①种内关系
a.种内互助：同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共同维护群体生存。
b.种内斗争：同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。
②种间关系
a.共生：两种生物生活在一起，彼此有利，分开后双方或一方不能独立生活，如豆科植物和根瘤菌。
b.捕食：一种生物以另一种生物为食
c.竞争：两种生物争夺相同的生存空间或生存条件。
d.互助互利：两种生物共同生活在一起，彼此有利的关系，分开后能独立生活。
e.寄生：寄生在其他动物和人的体内或体表，从动物或人体中吸取营养物质来维持生活，如豆类植物和菟丝、寄居蟹。
二、食物链
草→昆虫→青蛙→蛇→鹰。
通式：A→B→C→D
关系：捕食与被捕食关系
思考：
①草→食草昆虫→食虫鸟(青蛙)→蛇→鹰
②人类在生态系统中扮演的消费者的角色，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。
思考与讨论：
(1) 拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似。如枯叶蝶、竹节虫、兰花螳螂。
(2) 保护色：动物为适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。对于动物躲避敌害和捕食其他动物都是有利的。
(3) 表现在具有特殊的内部结构特点：骆驼的身体具有强大的保水能力；猎豹发达的四肢适于陆上快速奔跑。
思考与讨论：导致土地沙漠化的原因有哪些？我们可以采取哪些措施减缓或阻止土地沙漠化？
①自然因素：
气候变化：长期干旱、降水减少导致土壤水分枯竭。
风力侵蚀：干旱区强风搬运表层沙土，暴露下层沙基。
②人为因素：
过度开垦、超载放牧、超载放牧、水资源滥用等。
(4) 生物不仅能适应环境，也能影响环境。
生物对环境的影响既有有利的一面，也有有害的一面。
有利:
柳杉吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气;
蚯蚓在土壤中钻来钻去，使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，其排泄物可以增加土壤肥力;
有害：
人类排放的工业废水、生活污水导致环境污染，对林木的过度砍伐导致土壤沙漠化等。
任务点二：
思考与讨论
生物种类和数量越多，生态系统越复杂.
思考：在草原上，当鼠类数量大量增加时，鼠食植物就会减少，同时鼠类的增多也为食鼠动物提供了丰富的食物，又会引起食鼠动物数量的增多。这样，鼠类的数量又会下降，从而使草原上的植物也逐渐得到恢复。
二、保护生物多样性
思考与讨论：
1.自然因素的种类
地震、火山喷发、海啸、滑坡、泥石流、水灾、雷电、台风、火灾。
2.人为因素
过度砍伐森林、污水污染河流、过量开采资源、过度放牧草原沙化、盗猎动物、废气排放。
人类活动对生态系统稳定性的干预和调控越来越强烈。人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。
3.生态环境破坏对人类的影响
水土流失严重、大气污染、森林被破坏、动植物资源枯竭、农业生态环境严重恶化、外来物种、土壤遭到污染。
地球环境已受到一定程度的损害，必然会破坏工农业生产的基础，影响人类的健康，从而阻碍社会和经济的发展。
4.保护生物多样性的方法
（1）保护生物的栖息环境
植树造林、退耕还田还林、禁止乱砍滥伐、禁止过度捕捞、禁止过度放牧。
（2）保护生态系统的多样性
①建立自然保护区：保护珍贵、稀有的野生动植物资源，是十分有效的手段。
②建立自然环境保护机构和监察站
③加强环境保护和环境污染的治理
课堂练习
【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境之间相互影响，环境做出改变，则为生物对环境的影响，生物做出改变，则为环境对生物的影响。
【解答】A、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是因为山顶温度较低，所以桃花盛开的时间较晚，说明环境会对生物造成影响，故A正确；
B、千里之堤，溃于蚁穴，是生物对环境的影响，故B错误；
C、 落花不是无情物，化作春泥更护花， 是生物对环境的影响，故C错误；
D、大树底下好乘凉， 是生物对环境的影响，故D错误。
故答案为：A。
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；
被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
诗中苔花属于苔藓植物，牡丹属于被子植物。
【解答】A、苔藓植物的受精过程离不开水，适宜生活在阴暗潮湿的环境中。“白日不到处” 描述的正是背阴的环境，符合苔藓植物的生活习性，该选项理解正确。
B 、苔藓植物没有真正的花，“苔花如米小” 中的 “苔花” 并不是真正的花。苔藓植物靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，而非被子植物（被子植物靠种子繁殖，有真正的花、果实等结构），该选项理解错误。
C 、苔藓植物没有花和果实，靠孢子繁殖；牡丹是被子植物，具有真正的花和果实，靠种子繁殖。两者繁殖方式和结构特征不同，该选项理解错误。
D 、苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，起固定作用，该选项理解错误。
故答案为：A。
【答案】（1）生物
（2）竞争
（3）草→鼠→蛇→鹰
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
2、影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。
【解答】（1）生态因素包括生物因素和非生物因素，影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的生物因素。
（2）该生态系统中狐和鹰都以鼠为食，它们之间的关系是竞争关系。
（3）该图中共有五条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中含蛇的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。
【答案】（1）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（2）草
（3）A
（4）A
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】（1）食物链包括生产者和消费者，箭头指向营养级更高的消费者，能量随食物链单向流动、逐级递减，传递的能量最终来自于生产者固定的太阳能。
（2）生态系统的成分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）、非生物的物质和能量（阳光、空气等）。
（3）根据图中的食物网进行分析，可知一种动物可能捕食多种生物，一种生物也可能被多种动物捕食。
（4）植物进行光合作用需要阳光。
【解答】（1）食物链从绿色植物开始，由图可知，最长的食物链为：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
（2）生产者指的是绿色植物，即草。
（3）由图可知，鹰捕食兔子、老鼠和蛇，可知一种动物可能捕食多种生物，故①正确，③错误；
鹰和蛇都捕食老鼠，可知一种生物可能被多种动物捕食，故②正确；
食物网是由多条相关的食物链组成的，故④错误。
故答案为：A。
（4）被纸箱覆盖的叶子不能接受光照，不能形成叶绿色，所以呈现黄色。
故答案为：A。
【答案】（1）生物
（2）生物能影响环境
（3）水芹菜→鱼→鸭
【知识点】环境对生物的影响；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、生态系统的组成
生物因素：包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，能通过光合作用将无机物转化为有机物，为生态系统提供物质和能量；消费者主要是各种动物，直接或间接以生产者为食；分解者主要是细菌和真菌等微生物，能将动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物，返回无机环境。本题中水芹菜属于生产者，是生物因素的一部分。
非生物因素：如阳光、空气、水、温度、土壤等，它们为生物的生存提供必要的条件。
2、 生物与环境的关系
生物适应环境：生物在长期的进化过程中形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和生活方式等，如沙漠中的仙人掌叶退化成刺以减少水分散失。
生物影响环境：生物的活动可以对环境产生影响，如本题中空心菜和水芹菜通过吸收水中的氮磷钾元素等方式净化水体，改变了水体环境。
环境影响生物：环境中的各种因素会影响生物的生长、发育、繁殖等，如光照强度影响植物的光合作用，温度影响生物的分布等。
3、食物链的概念和特点
概念：生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种链状结构，它体现了生物之间的捕食关系。
特点：起点是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者，表示能量流动和物质循环的方向；食物链中一般不包含分解者和非生物部分；食物链的长短与生物种类和食物关系的复杂程度有关，较短的食物链通常能量传递效率相对较高。
【解答】（1）生态系统的组成包括生物因素和非生物因素。生物因素是指生态系统中的生物部分，包括生产者、消费者和分解者；非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。水芹菜是植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，所以水芹菜属于生态系统中的生物因素。
（2）浮岛上种植空心菜和水芹菜，通过根的吸附作用促进悬浮物沉降、吸收水中的氮磷钾元素净化水体，这体现了生物（空心菜和水芹菜）对环境（水体）的影响，说明生物能影响环境。
（3）食物链是生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，其起点是生产者，终点是最高级消费者。图乙中最短的一条食物链是水芹菜→鱼→鸭 ，因为它包含的营养级最少。
课后练习
1．【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 “生物多样性”是动物、植物、微生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障。
【解答】 四明山国家森林公园位于余姚市四明山镇，是国家3A 级旅游景区，景区内植被良好，生活着多种植物和野生动物。为了保护四明山国家森林公园，下列做法正确的是不在景区内随意乱丢垃圾 ；BCD都是会破坏生态环境的行为；
故答案为：A
2．【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】A、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，A正确。
B、鸟类前肢转化为翼，为飞行器官，有利于空中飞行，能体现生物适应环境，B错误。
C、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，C错误。
D、鲫鱼身体呈流线型，这种形态可以减小在水中游泳时水的阻力，使鲫鱼能够更高效地在水中游动，这是鲫鱼对水生环境的一种适应，体现了生物适应环境，而不是生物影响环境， D 错误。
故答案为：A。
3．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】角蜂眉兰它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”属于拟态。
【解答】A、雪地中雷鸟身附白色羽毛，是为了不让天敌发现，属于保护色，故A不符合题意；
B、南美天蛾静止时如着生地衣的树枝，是一种拟态，故B符合题意；
C、家鸽前肢变成翼，适于空中飞行，说明结构和功能相适应，故C不符合题意；
D、有毒金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹，是为了警示天敌，是警戒色，故D不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【解答】A、啄木鸟有尖锐的角质喙，这主要是为了啄食树木中的昆虫，而不是为了适应空中飞翔。其空中飞翔的能力主要与其身体结构、羽毛、肌肉和骨骼的轻量化设计等有关，与尖锐的喙无直接关联。因此，A不能体现“结构与功能相适应”的观点，A错误。
B、 雷鸟腿上的毛厚而长，这种结构是为了在寒冷的天气中保持体温，防止热量过多散失。符合“结构与功能相适应”的生物学观点，即特定的结构（厚而长的毛）是为了实现特定的功能（保暖），B正确。
C、冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，这也是为了适应寒冷的环境。皮下脂肪作为隔热层，可以有效地减少体内热量的散失，帮助北极熊在极寒条件下生存；体现了“结构与功能相适应”的观点，C正确。
D、骆驼的驼峰储存了大量的脂肪和水分，可以在食物和水源稀缺的沙漠环境中为骆驼提供能量和水分。同时，其宽大的脚掌可以分散体重，减少在沙漠行走时的下沉，这是为了适应沙漠环境而进化出的特定结构。印证了“结构与功能相适应”的生物学原理，D正确。
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。
解此题关键是由直方图确定，丙表示生产者，甲表示初级消费者，乙表示次级消费者，丁表示三级消费者，从而获得解题信息。
【解答】在食物链“丙→甲→乙→丁”中，甲是乙的食物，而丁以乙为食。乙的数量增加，会导致甲被更多的取食，甲的数量会因此下降；而由于甲数量增加，丙作为甲的被捕食者会减少；同时，乙数量的增加也直接支持了丁数量的增加。因此，最终丙和丁的数量增加，甲的数量下降。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性，保护环境，提高生态系统的稳定性，有利于人类和自然的和谐发展。
【解答】A、人类与环境相互影响，保护生物多样性是人类赖以生存的条件，故A不符合题意；
B、生物圈，地球上最大的生态系统，人与自然和谐相处有利于保护生物圈的稳定性，故B不符合题意；
C、骑自行车、少坐私家车，能减少化石燃料的使用，减少环境污染，故C不符合题意；
D、某些地区环境的恶化会对生物圈造成威胁，故D符合题意。
故答案为：D。
7．【答案】（1）捕食；光、空气（或温度、土壤、水分等）
（2）水稻→昆虫→鸭（杂草→鸭）
（3）保护色
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】图中的食物链有：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸭、杂草→鸭。
【解答】（1）由图可知，青蛙以昆虫为食，青蛙与昆虫间的关系是捕食。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。影响水稻产量的非生物因素有光、空气、温度、土壤、水分等。
（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在该生态系统中，存在3条食物链：水稻→昆虫→青蛙；水稻→昆虫→鸭，杂草→鸭。含有鸭的食物链为：水稻→昆虫→鸭（杂草→鸭）。
（4）青蛙的体色与其周围环境的颜色极为接近，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的一种适应，属于保护色。
8．【答案】（1）适应
（2）非生物因素
（3）合理即可
【知识点】生物的基本特征；环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物与环境之间的关系是：环境影响生物的生存，生物在适应环境的同时，还要影响环境。
【解答】（1）“有‘沙漠之舟’美称的骆驼耐饥耐渴、善走沙漠”，这体现了生物对环境的适应。“骆驼独特的外部形态和生理功能”，是通过遗传、变异和长期自然选择，不断进化的结果；
（2） 苔藓总生长在树干的背阴面，这是因为苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中，背阴面提供了这样的条件，而阳光作为影响苔藓分布的一个重要非生物因素，在向阳的一面由于光照强烈且环境相对干燥，不适合苔藓的生长 。同样地，青蛙到了冬天会冬眠，这是受温度这一非生物因素的影响。温度的变化直接影响到青蛙的生理活动和生存状态，当温度降低到一定程度时，青蛙会选择冬眠以适应这种环境变化 。因此，无论是阳光还是温度，它们都是影响生物生活和分布的非生物因素。
（3）生物对环境的影响确实既有有利的一面，也有有害的一面。以下是一个具体的例子：
有利的一面：例如，蜜蜂在采蜜的过程中，会帮助植物传播花粉，从而促进植物的繁殖和生长。这不仅对植物有益，也对整个生态系统有益，因为植物是生态系统中的基础生产者，它们的繁荣会带动整个生态系统的稳定和发展。
有害的一面：然而，生物也可能对环境造成破坏。比如，蝗虫是一种害虫，它们会大量啃食农作物的叶子，导致农作物减产甚至绝收。这对农业生产造成了巨大的损失，也对人类的生存环境产生了负面影响。
9．【答案】（1）生态系统
（2）水草→鲫鱼→白鹭
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。它包括该区域内的所有生物以及生物生活环境中的非生物因素。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…… 注意起始点是生产者。
【解答】（1）公园中的所有生物及其生活环境中的非生物因素构成的统一整体称为生态系统。
（2）根据表格中的捕食关系，包含白鹭的食物链为：水草→鲫鱼→白鹭。
10．【答案】（1）节肢
（2）结构
（3）草→蝗虫→鸟
（4）不会造成环境污染 节约成本
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（3）图中a头部、b胸部、c腹部。
【解答】（1）节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节。蝗虫具有这一典型特征，其身体分为头、胸、腹三部分，附肢如足、触角等也分节，所以蝗虫属于节肢动物。
（2）蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，三对足两对翅，使其运动灵活，便于觅食、逃避敌害等；鸟类胸肌发达，能够有力地牵动双翼，使其在疾飞中可以捕食蝗虫。这都体现了生物体的结构与功能相适应这一生物学观点，即生物体的结构特点是为了更好地实现其相应的功能。
（3）食物链是生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，其起点是生产者，终点是最高级消费者。在上述资料中，草是生产者，蝗虫以草为食，鸟以蝗虫为食，所以鸟类治虫的完整食物链为草→蝗虫→鸟。
（4）化学防治是利用农药防治蝗虫，虽然快速有效，但可能给环境带来不利影响，如污染土壤、水源、空气等，还可能对其他生物造成危害。而利用绿僵菌防治蝗虫属于生物防治，优点有：
不会造成环境污染：绿僵菌是一种真菌，它感染蝗虫幼虫并使其死亡，不会像农药那样残留有害物质，对环境友好。
节约成本：长期使用农药可能需要不断投入大量资金购买农药，而利用绿僵菌等生物防治方法，一旦建立起有效的生态平衡，可能减少对农药等物资的依赖，从而节约成本。
11．【答案】（1）A；B；C
（2）一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】1、生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；③环境污染；④外来生物入侵。
2、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
【解答】（1）ABC、乱砍滥伐会破坏森林生态系统，使生物失去栖息地；环境污染会破坏生物赖以生存的环境；开垦草原会直接减少原有生物栖息地面积，ABC符合题意。
D、退耕还林是为了恢复生态环境，增强生物栖息地的功能，不能导致生物栖息地丧失，D不符合题意。
故选ABC。
（2） 生物多样性保护的重要性在于生物体间的相互关系，每种生物都在生态系统中扮演着独特的角色，其变化可能影响其他物种和生态平衡。保护生物多样性有助于维护生态系统的稳定性和功能。
（1）ABC．乱砍滥伐会破坏森林生态系统，使生物失去栖息地；环境污染会破坏生物赖以生存的环境；开垦草原会直接减少原有生物栖息地面积，ABC符合题意。
D．退耕还林是为了恢复生态环境，增强生物栖息地的功能，不能导致生物栖息地丧失，D不符合题意。
故选ABC。
（2） 生物多样性保护的重要性在于生物体间的相互关系，每种生物都在生态系统中扮演着独特的角色，其变化可能影响其他物种和生态平衡。保护生物多样性有助于维护生态系统的稳定性和功能。
12．【答案】（1）能生长发育
（2）生态系统
（3）C
【知识点】生物对环境的适应和影响；生态系统的成分
【解析】【分析】（1）生物的特征：生物具有多种特征，如能生长发育、能繁殖后代、能进行新陈代谢、能对外界刺激作出反应等。“一日日长得茁壮繁茂” 体现了红柳在不断生长，反映了生物能生长发育这一特征 。
（2）生态系统的概念：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、土壤等） 。塔克拉玛干沙漠中的所有生物及其生活环境符合生态系统的定义。
（3）生物与环境的关系：包括生物适应环境、生物影响环境等。“沙漠地区栽种的植物能防风固沙” 体现了生物对环境的影响。需要判断选项中哪个体现了同样的关系 。
【解答】（1）生物具有能生长、发育和繁殖的特征，“一日日长得茁壮繁茂”体现了红柳作为生物的能生长发育的特征。
（2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。塔克拉玛干沙漠中的所有生物及其生活环境称为生态系统。
（3）ABD、南极企鹅的皮下脂肪很厚、温带的野兔随季节换毛、秋冬季节，杨树落叶都说明生物能适应环境，ABD错误。
C、蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力与沙漠地区栽种的植物能防风固沙相同都体现出生物对环境的影响，C正确。
故选C。
（1）生物具有能生长、发育和繁殖的特征，“一日日长得茁壮繁茂”体现了红柳作为生物的能生长发育的特征。
（2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。塔克拉玛干沙漠中的所有生物及其生活环境称为生态系统。
（3）ABD．南极企鹅的皮下脂肪很厚、温带的野兔随季节换毛、秋冬季节，杨树落叶都说明生物能适应环境，ABD错误。
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力与沙漠地区栽种的植物能防风固沙相同都体现出生物对环境的影响，C正确。
故选C。
13．【答案】（1）植物→人
（2）捕食与竞争
（3）鸟类、阳光、温度（合理即可，一种1分）
（4）减少塑料制品的使用、建立自然保护区等（合理即可）
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）食物链的概念：食物链是生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由食物联结起来的链锁关系。食物链的起点是生产者（通常是植物），终点是顶级消费者，箭头指向捕食者，表示物质和能量的流动方向 。
（2）生物种间关系：包括捕食、竞争、共生、寄生等。捕食关系是一种生物以另一种生物为食；竞争关系是两种或多种生物相互争夺资源和空间等。在本题中，家禽以昆虫为食，存在捕食关系；同时家禽和昆虫都可能以植物为食，存在竞争关系 。
（3）生态因素：分为生物因素和非生物因素。生物因素是指影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境中其他生物的因素，如种内关系（种内互助、种内斗争）和种间关系（捕食、竞争、共生、寄生等）；非生物因素是指影响生物生存的阳光、温度、水分、空气、土壤等环境因素 。
【解答】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点是生产者。图中微塑料迁移到人体内通过的食物链：植物→人、植物→昆虫→家禽→人、植物→家禽→人；共3条；最短的一条是植物→人。
（2）家禽以昆虫为食，属于捕食关系；家禽与昆虫都取食植物，二者之间又存在竞争关系。
（3）昆虫的生活和分布受到生物因素和非生物因素的影响。生物因素包括捕食者、竞争者、寄生物等，它们会影响昆虫的种群大小和分布范围。非生物因素包括气温、湿度、阳光、土壤等环境条件，这些条件会影响昆虫的生存能力和繁殖情况。捕食者如鸟类会对昆虫产生直接的捕食压力，而温度影响昆虫的代谢速率和活动范围。
（4）建立自然保护区可以为各种生物提供一个较为稳定的栖息环境，减少人类活动对它们的干扰，保护物种及其生境，从而维护生物多样性。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点是生产者。图中微塑料迁移到人体内通过的食物链：植物→人、植物→昆虫→家禽→人、植物→家禽→人；共3条；最短的一条是植物→人。
（2）家禽以昆虫为食，属于捕食关系；家禽与昆虫都取食植物，二者之间又存在竞争关系。
（3）昆虫的生活和分布受到生物因素和非生物因素的影响。生物因素包括捕食者、竞争者、寄生物等，它们会影响昆虫的种群大小和分布范围。非生物因素包括气温、湿度、阳光、土壤等环境条件，这些条件会影响昆虫的生存能力和繁殖情况。捕食者如鸟类会对昆虫产生直接的捕食压力，而温度影响昆虫的代谢速率和活动范围。
（4）建立自然保护区可以为各种生物提供一个较为稳定的栖息环境，减少人类活动对它们的干扰，保护物种及其生境，从而维护生物多样性。
14．【答案】（1）A；C
（2）水生昆虫数量会增多，因为虾被人类大量捕获，水生植物会增多，水生昆虫因为食物充足而短时间内也会增多。
（3）大力宣传生物多样性保护的重要性、低碳出行、节约用水、拒绝买卖野生动物等
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适合生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。（2）虾以昆虫为食，虾的数量减少，必然导致昆虫数量增多；
（3）根据保护生物多样性的知识解答。
【解答】（1）根据题意可知，造成黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物濒临灭绝的主要原因是：
A.人类对湿地喷洒杀虫剂，会引起这些动物中毒，故A符合题意；
B.园林部门建立湿地保护公约，可以保护鸟类的环境，故B不合题意；
C.人类向湿地排放工业污水，会污染水源，使鸟类中毒，故C符合题意；
D.动物专家成立珍稀鸟类研究所都有利于保护生物的多样性，故D不符合题意。
故选AC。
（2）虾和水生昆虫都以水生植物为食，二者是竞争关系，如果虾被人类大量捕获，短期内水生昆虫的数量会增多。
（3）为了保护生物多样性的措施：大力宣传生物多样性保护的重要性、低碳出行、节约用水、拒绝买卖野生动物等。
（1）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适合生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此造成黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物濒临灭绝的主要原因是：人类对湿地喷洒杀虫剂、③人类向湿地排放工业污水；而园林部门建立湿地保护公约和动物专家成立珍稀鸟类研究所都有利于保护生物的多样性，AC符合题意，BD不符合题意。
故选AC。
（2）虾和水生昆虫都以水生植物为食，二者是竞争关系，如果虾被人类大量捕获，短期内水生昆虫的数量会增多。
（3）为了保护生物多样性，我们可以大力宣传生物多样性保护的重要性、低碳出行、节约用水、拒绝买卖野生动物等。
15．【答案】（1）物种灭绝速度逐渐加快
（2）栖息地丧失
（3）虽然物种灭绝为新物提供了进化空间，但一个物种消逝后将绝不再现，所以保护生物多样性十分重要（言之有理即可）
【知识点】生物物种的多样性与保护；环境对生物的影响
【解析】【分析】1、威胁生物多样性的原因：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
2、保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。
（2）由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。
（3）阅读材料三可知，虽然物种灭绝为新物提供了进化空间，但一个物种消逝后将绝不再现，所以保护生物多样性十分重要。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。
（2）由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。
（3）阅读材料三可知，虽然物种灭绝为新物提供了进化空间，但一个物种消逝后将绝不再现，所以保护生物多样性十分重要。
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核心素养
科学观念：了解非生物因素（光照、温度和水分等） 对生物的作用和影响，了解生物因素对生物的影响；了解生物对环境的适应与影响；通过自然界中不同生物适应环境的方式认识物种的多样性；通过列举不同类型的生态系统，认识生态系统的多样性。
科学思维：理解生物与环境的相互关系；理解“生物与环境是统一的整体”；通过分析和举例，从生物适应环境方式的多样性，生态系统多样性来理解生物多样性。
探究实践：通过读图、讨论、交流等方法，提升动手、动脑及分析能力；通过探索导致生物多样性危机的原因理解科学探究设计证据的搜集、处理和总结归纳，并主动寻求保护生物多样性的相应措施。
态度责任：理解生物对环境的适应，认识生物对环境的影响。知晓生物多样性面临的威胁及原因，明确保护生物多样性的主要措施。
【课前预习】
一、生态因素
（1）定义：环境中影响生物生活和分布的因素。
（2）非生物因素： 。
（3）生物因素：生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的 和不同种生物间的 ，包括 等。
二、食物链和食物网
（1）食物链：各种生物由于食物关系形成的联系称为 。
（2）食物网：某一区域中的各条食物链交织在一起，构成的网状结构，称为 。
三、生物与环境的相互关系
（1）生物对环境的适应：在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。有的表现在 上，有的表现在具有特殊的 。
（2）生物对环境的影响：生物与环境是一个 的整体，生物不仅能 ，也能 。
（3）动物适应环境的方式
① 色：保护色是生物体通过与其周围环境相似的颜色模式，从而使自己在生态环境中更加融入或者隐蔽的颜色模式。保护色使生物体在环境中更难以被探测到，从而能够避免掉落掠食者的注意。保护色通常使生物体与其生态环境相融合，使其更加难以被发现或识别。
② 色：警戒色是一种醒目的颜色模式，通常鲜艳而对比强烈，用于引起掠食者或其他生物体的警觉。警戒色的目的是让掠食者或其他生物体在接近时察觉到生物体的存在，并因为鲜艳的颜色而对其产生警觉或回避。警戒色在生态环境中通常用于警告潜在的威胁，如有毒动物或具有攻击性的生物体。
③ ：拟态是生物体通过模仿环境中其他物体的颜色、形状或者纹理，从而使自己在生态环境中更难以被探测到或者更难以被识别。拟态有助于生物体在生态环境中躲避掠食者的注意，提高其生存率。拟态可以使生物体看起来像环境中的非生物物体，或者是其他生物体，从而让它们在环境中更加隐蔽。拟态的目的是通过伪装来减少生物体的暴露，使其更难以被发现。
四、生态系统
1、生态系统：生物学家将一定区域中的 及其 相互作用而形成的统一整体，叫作 。一个生态球、一个池塘、一片森林都可以各自成为一个 。
五、生物圈
1、生物圈：地球上最大的生态系统是 。
（1）生物圈的组成：生物圈包括了地球上所有的 及其生活环境中的 。
（2）生物圈的范围：生物圈的范围向上可达离地面约10km的高空，向下可达距离海平面11km左右的海底，或者距地面深达2～3km的岩石层。
六、生态系统的类型
（1）主要类型： 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统等。 （2）形成原因：地球上不同地区的 等的差异，造就了多样的生态系统。
七、保护生物多样性
1、人类的生存和发展，与生物的多样性息息相关，我们应该保护生物生存的 和 ；大多数生物的灭绝都是因为 而造成。保护珍稀动植物的最有效措施是 。
2、保护生物多样性的措施
（1）自然保护区：为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做 。
（2）日常措施：为了保护生物，保护环境，我们应当从 。
【课中研学】
一、环境对生物的影响
在内蒙古的草原会不会出现大象？在西双版纳的热带雨林中会不会看到企鹅？
1. 生态因素
(1) 思考：图中北极熊和仙人球这两种生物各自生活在怎样的环境中？我们做出判断的依据是什么？
北极熊：生活在寒冷的环境中。因为北极熊的身上有厚厚的毛。
仙人球：生活在干旱的环境中。因为仙人球的叶子退化成了针状，茎却很粗壮，为了储存水分减少散失。
(2) 思考与讨论
①观察图，分析影响兔子生活的环境因素有哪些？可以把这些环境因素分为哪两类？
②这些环境因素中，对所有生物的生活都有影响的因素有哪些？
(3) 生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。
生态因素：非生物因素→阳光、温度、水、空气、无机盐
生物因素→指影响某种生物生活的其它生物
(4) 非生物因素
你能举些实例说明环境中的非生物因素对生物的影响吗？
仙人掌的叶化成刺→水分
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开→温度
一枝红杏出墙来→阳光
牵牛花在不同的土壤中开出不同颜色的花→土壤的酸碱度对牵牛花颜色的影响
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。→温度
(5) 生物因素
主要是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。
思考与讨论：说说下面图中这些生物间存在着什么样的关系。
二、食物链
出示图片，这些生物之间存在什么关系？
1. 食物链
在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
要求：
①A必须是生产者
②食物链由生产者和消费者构成
③箭头前后必须是捕食关系
2.食物网
(1)概念：生物的食物链不是单条的，而是错综复杂的。把食物链相互交错成网状的形式称为食物网。
(2)形成食物网的原因
某种生物可以多种生物作为食物，而这种生物也可以被多种生物作为食物。在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂。
思考：
从图中找出一条包含生物种类最多的食物链，看看里面有哪些生物？
人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？
三、生物对环境的适应和影响
思考与讨论：下列生物分别是如何适应环境的？出示图片，学生回答。
思考与讨论：导致土地沙漠化的原因有哪些？我们可以采取哪些措施减缓或阻止土地沙漠化？
一、生物多样性
1.生态系统
(1)概念:
一定区域中的所有生物和它们所生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体。
生态系统 = 生物 + 环境
2.地球上最大的生态系统——生物圈
上限可达离地面约10 千米的高空，下限可达距海平面11 千米左右的海沟底部，或者距地面深达2~3 千米的岩石层。
3.生态系统的类型
按生物的栖息环境：陆地生态系统和水域生态系统
(1) 陆地生态系统→森林生态系统、草原生态系统、荒原生态系统
湿地生态系统、农田生态系统
①荒原生态系统：生物稀少，是地球上生态环境最为恶劣的地区之一。
②湿地生态系统：沼泽是典型的湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。
③草原生态系统：干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少。
④森林生态系统：陆地上最复杂的生态系统，有高大的乔木、许多灌木和苔藓等，还有各种草食动物（如蝗虫、田鼠、野兔）和肉食动物（如青蛙、蛇、猫头鹰），以及许多细菌和真菌等微生物。
⑤农田生态系统：以农作物为主，伴有各种昆虫等主要动物的半人工的生态系统。
(2)水域生态系统→海洋生态系统、淡水生态系统
海洋生态系统：生物圈中最大的生态系统，生物种类较少，但变化很大 。
在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是温度和降水量，决定了该地区生态系统的类型。
思考与讨论
①图2.5 -10所示的各生态系统分别属于哪类生态系统？你的判断依据是什么？
②举例说明不同的生态系统中，生物多样性的丰富程度是否相同。
思考：缺少一种生物对庞大的生态系统来说是否无关紧要呢？
二、保护生物多样性
自然界的生物之间存在着密切的关系，一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其他生物。但仍有不少生物正在逐渐走向灭绝……
思考与讨论：
①导致生物多样性危机的原因有哪些
②我们可以采取哪些措施来保护生物的多样性
5.科学阅读：文明的代价——DDT 公案
1874 年，奥地利科学家蔡德勒（O. Zeidler）首次合成二氯二苯基三氯乙（DDT）。1939年，瑞士科学家穆勒（P. H. Müller）发现DDT具有神奇的杀虫功效，并因此获得1948年诺贝尔生理学或医学奖。由于DDT具有功能强大、价格低廉、药效持久等特点，其在杀虫剂中可谓一枝独秀。 DDT的使用，大大提高了粮食产量。
疟疾是一种通过蚊子传播的传染病，每年祸及3亿～5亿人，夺走大量生命。自从使用DDT灭蚊后，疟疾感染人数直线下降。
然而，人类无节制地滥用DDT，造成了对环境的长期危害。
1962年，美国生物学家卡森（R.Carson）在《寂静的春天》中，揭露了 DDT 等杀虫剂对野生动物特别是鸟类的危害，首次提出人和自然环境的关系问题，之后许多国家开始禁止使用DDT。2001 年，152个国家签署了《斯德哥尔摩协议》，DDT沦为环境的大敌和人类的“弃儿”。
但是，禁止使用DDT 后，已被遏制的疟疾卷土重来。1999年3月，300多位抗疟疾专家联名发表公开信，呼吁继续使用DDT。
我们需要秉持科学求实的精神，以人为本的理念，运用批判性思维，权衡利弊，合理运用科技成果。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．（2025七上·余姚开学考）环境对生物会产生影响，下列情境中能说明这个道理的是（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．落花不是无情物，化作春泥更护花
D．大树底下好乘凉
2．（2025七上·德清期末）央视的“经典咏流传”让清代袁枚的励志小诗《苔》红遍大江南北，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。这里的“苔”是指苔藓植物，结合生物学的知识和方法，下列理解正确的是
A．“白日不到处”，说明苔藓喜欢长在背阴的环境
B．“苔花如米小”，说明苔藓属于被子植物
C．“苔花”学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果繁殖
D．“苔花”微小似米，所以苔藓没有真正的根、茎、叶
3．（2025七上·宁波期末）如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的　 　(填“生物”或“非生物”)因素。
（2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是　 　(填“竞争”“捕食”或“寄生”)关系。
（3）写出图中含蛇的一条食物链：　 　。
4．（2025七上·余姚开学考）生物间存在多种“吃与被吃”的关系，下图是小明画的生活在田野里的一些生物
因食物关系构成的食物网，请根据下图回答问题。
（1）请写出图中最长的一条食物链：　 　。
（2）在上题中写的食物链中的生产者是　 　。
（3）下列对食物网的描述中，正确的是（　　）。
①一种动物可能捕食多种生物 ②一种生物可能被多种动物捕食
③任何一种动物都只能捕食一种生物 ④食物网是由多条互不相干的食物链组成的
A．①② B．①④ C．②③④ D．①②③④
（4）环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸箱覆盖的一片草的叶子都变成了黄色，
与周围的绿草很不一样。发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少（　　）。
A．光照 B．水分 C．空气 D．温度
5．（2025七上·临海期末）千岛湖内库湾投用了一个1700多平方米的生态浮岛，如图甲所示，该生态浮岛上种植空心菜和水芹菜，通过根的吸附作用促进悬浮物沉降、吸收水中的氮磷钾元素净化水体，同时产出蔬菜增加经济效益。
（1）11月底，工作人员开始进行“冬种”水生蔬菜水芹菜，水芹菜属于生态系统中的　 因素。
（2）浮岛上种植空心菜和水芹菜，能够净化水体，这一现象说明　 　。
（3）图乙表示浮岛上部分生物之间的食物关系，其中最短的一条食物链是　 　。
【课后练习】
1．（2025七上·余姚期末）四明山国家森林公园位于余姚市四明山镇，是国家3A 级旅游景区，景区内植被良好，生活着多种植物和野生动物。为了保护四明山国家森林公园，下列做法正确的是（ ）
A．不在景区内随意乱丢垃圾
B．禁止开发和利用景区内的生物资源
C．开山毁林扩建游乐园
D．为了游客体验景区开展灭虫行动
2．（2025七上·鄞州期末）下列实例中能体现生物影响环境的是（ ）
A．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
B．鸟类前肢变成翼有利于飞行
C．仙人掌的叶变成刺使水分散失减少
D．鲫鱼流线型身体可以减小水的阻力
3．（2025七上·镇海区期末）角蜂眉兰是一种兰科植物，如图所示，它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”，从而帮助它传播花粉，下列现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是(　　)
A．雪地中雷鸟身附白色羽毛
B．南美天蛾静止时如着生地衣的树枝
C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行
D．有毒金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹
4．（2025七上·义乌期末）生物学的基本观点之一是“结构与功能相适应”。下列说法中不能体现该观点的是（　　）
A．啄木鸟有尖锐的角质喙，以适应空中飞翔
B．雷鸟腿上的毛厚而长，以适应寒冷的天气
C．冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷
D．骆驼的驼峰和宽大的脚掌，可以在沙漠较长时间生活
5．（2025九下·温州开学考）如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（　　）
A．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙、丁的数量都增加
D．丙和丁的数量增加，甲的数量下降
6．（2025七上·镇海区期末）2024年6月5日世界环境日的中国主题为“全面推进美丽中国建设”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展。下列做法和观点错误的是 (　　)
A．保护生物多样性是人类赖以生存的条件
B．人与自然和谐相处，保护所有生物的共同家园——生物圈
C．骑自行车既可以锻炼身体又可以减少城市大气污染
D．环境问题是区域性问题，某些地区的环境恶化对生物圈不会造成威胁
7．（2025七上·浙江期末）如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
（1）图中共有　 　条食物链，写出其中含鸭的一条食物链：　 　。
（2）除水稻、昆虫、青蛙等生物因素外，构成该生态系统的还有 　 　因素。
（3）该食物网中，青蛙和鸭属于　 　关系。
8．（2025七上·余杭期末）在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物；生物也不断进化、适应并影响着环境。科学小组同学，认真观察周边环境中的生物变化、阅读书本中相关的资料。根据科学知识分析下列现象：
（1）有“沙漠之舟”美称的骆驼，耐饥耐渴，善走沙漠，这体现了生物对环境的　 　(选填“适应”或“影响”)
（2）苔藓总生长在树干的背阴面，这是受到阳光这一因素的影响；青蛙到了冬天会冬眠，这是受温度这种因素的影响。上述两种因素可统称为　 　。
（3）请举例说明生物对环境的影响既有有利的一面，也有有害的一面：　 　。
9．（2025七上·椒江期末）台州市和合公园环境优美，成群的天鹅、白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了其中的部分生物，用表格记录了它们之间的捕食关系(用 表示)，并完成了捕食关系记录表。
捕食者 被捕食者 天鹅 河虾 鲫鱼 白鹭
水草 　 　
河虾 　
鲫鱼 　 　
（1）公园中的所有生物及其生活环境中的非生物因素构成的统一整体称为　 　。
（2）请根据捕食关系写出一条包含白鹭的食物链：　 　。
10．（2025七上·南浔期末）“蝗虫过境、寸草不生”，自然界最可怕的虫灾是由蝗虫引起的。马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一，他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。据图回答问题：
（1）蝗虫的身体和附肢都分节，属于　 　动物。
（2）蝗虫身体分为三部分，三对足两对翅，运动灵活。鸟类胸肌发达，可以牵动双翼在疾飞中捕食蝗虫。体现了生物的　 　与功能相适应。
（3）写出上述资料中鸟类治虫的完整食物链　 　。
（4）与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫有哪些优点 (写出两点)　 　。
11．（2025七上·义乌期末）有科学家估算，地球上自从35亿年出现生命以来，已累计出现了5亿种生物，但如今绝大多数已经消失。古时候物种灭绝的速度极为缓慢，随着人类社会的发展，生物灭绝的速度却越来越大。
（1）生物灭绝的速度却越来越快，其主要原因是人类活动导致生物栖息地的丧失。以下活动会导致生物栖息地的丧失的是___________；
A．乱砍滥伐 B．环境污染 C．开垦草原 D．退耕还林
（2）我们要保护生物的多样性，因为任何一种生物的存在都是有意义的，原因是　 　。
12．（2025七上·滨江期末）塔克拉玛干沙漠锁边合龙，中国人用40多年的时间，给33.76万平方公里的塔克拉玛干沙漠戴上“绿围脖”。
（1）治沙过程中用到了红柳．红柳天然防沙耐旱，只消用地底苦咸水滴灌，任由漠风吹，不怕烈日晒，一日日长得茁壮繁茂。“一日日长得茁壮繁茂”体现了红柳作为生物的哪一个特征？　 　
（2）塔克拉玛干沙漠中的所有生物及其生活环境称为　 　。
（3）“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是_______。
A．南极企鹅的皮下脂肪很厚
B．温带的野兔随季节换毛
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．秋冬季节，杨树落叶
13．（2025七上·滨江期末）2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。图为某地微塑料的迁移示意图。
（1）图中微塑料可以通过多条食物链迁移到人体内，请写出其中最短的一条食物链。　 　。
（2）图中昆虫和家禽的关系是　 　。
（3）除了图中出现的因素之外，请举出影响昆虫生活和分布的生物因素和非生物因素（要求各举一例）。　 　。
（4）人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类。我们可以采取什么措施来保护生物多样性？（写出一种即可）　 　。
14．（2025七上·钱塘期末）杭州钱塘大湾区湿地公园坐落于钱塘江起潮点，湿地面积4387.40公顷，湿地率高达99.56%。游客可在此领略钱江潮的奇景，鸟类资源丰富，被省林业局评定为“观鸟胜地”（如图甲所示）。湿地可以净化水质，通过水生植物吸收水体中的富营养化物质，降低污染物浓度，同时可以通过营造水上景观等设施吸引游客。
（1）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，下列行为会加速这些动物濒临灭绝的有______。
A．人类对湿地喷洒杀虫剂 B．园林部门建立湿地保护公约
C．人类向湿地排放工业污水 D．动物专家成立珍稀鸟类研究所
（2）图乙表示湿地中部分生物之间的食物关系，如果虾被人类大量捕获，请分析短期内水生昆虫数量变化及原因。　 　。
（3）为了保护生物多样性，我们作为中学生在参观游玩湿地公园时，写出一项你能为保护生物多样性做出的举措：　 　。
15．（2024七上·鄞州期中）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿中生物存在过，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝一种动物；从1850年至1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。一直以来，物种灭绝的速度在不断的加快。
材料二：一项研究显示了哺乳类动物和鸟类濒危货收到威胁的原因，如下表所示：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 31% 32% 17% 20%
材料三：关于物种灭绝以及它在物种形式（新物种的形成）中的作用，进化论生物学家不断提供全新的思想。富有影响的思想之一来自哈佛大学的斯蒂芬·杰伊·古尔德和美国自然历史博物馆的奈尔斯·埃尔德雷德。他们的断续性平衡理论认为，物种进化过程中，每隔一段较长时期的稳定，就会有短期的急剧变化；使其某些物种灭绝，某些新物种出现。也就是说，在大约几百万年的时间里，一定数量的物种灭绝后，剧变就会发生，物种灭绝为新物种提供足够的进化空间。也许在随之而来的几百万年内，物种大灭绝为新物种的发展提供了余地。但是，一个物种消逝后将决不再现。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现在　 　。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是　 　。
（3）通过阅读材料三，说说你对生物多样性保护的看法。　 　
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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