资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科
核心素养
科学观念：掌握声音具备传递信息与能量的功能；明确噪声存在物理与环保双重定义，知道噪声的危害及分贝标准。
科学思维：通过类比推理理解声呐原理，系统分析噪声控制三途径，借助波形图建构噪声物理模型。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；
态度责任：培养环保意识，减少生活噪声；树立社会责任感，鼓励参与公共场所噪声治理，共建良好声环境。
【课前预习】
1. 医生用_______（一种超声波仪器）检查胎儿的发育情况，利用了超声波_______的特点。
2. 利用超声波清洗精密仪器，是利用了超声波_______的特点；利用超声波击碎人体内的结石，是利用了超声波_______的特点。
3. 次声波可以传播很远的距离，而且不容易被吸收，利用次声波可以监测_______、_______等自然灾害。
4. 声音可以传递_______和_______，例如，人们通过说话交流信息，利用了声音传递_______；利用超声波清洗物品，利用了声音传递_______。
5 控制噪声的途径主要有三个：防止噪声_______、阻断噪声_______、防止噪声_______。
6. 在摩托车排气管上安装消声器，是在_______处减弱噪声；在道路两旁种植树木，是在_______中减弱噪声；戴上耳塞，是在_______处减弱噪声。
7. 从物理学角度看，噪声是指发声体做_______振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常_______、_______和_______的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
【课中研学】
一、声的利用
1、回声现象
（1）定义：声音在传播过程中遇到障碍物，就会被反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。
（2）分辨回声的条件：当障碍物离人较远时，人发出的声音经过较长时间 (大于 0.1s) 回到耳边，人们就能把回声和原声区分开来。
思考与讨论：已知在 15℃的空气中，声音每秒传播 340 米，人离障碍物至少 米能听到回音。
2、超声波的利用
（1）回声定位
①动物利用超声波捕食，如蝙蝠、海豚等。
②声呐系统和倒车雷达：声呐测绘、超声波定位鱼群、倒车雷达。
（3）超声波扫描
利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部是否病变的准确信息，确诊病情，如胎儿 B 超图像。
（3）其他应用：日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷等。
3、次声波的利用
（1）部分动物利用次声波交流
不同的动物感受声波的频率范围不同，大象利用人类听不到的 “声音” 进行交流，这种 “声音” 是一种次声波。
（2）次声波监测
自然界中的许多现象，如地震、火山爆发、海啸、台风等，都伴有次声波的产生。次声波可传播很远的距离，发生地震、台风、核爆炸时，即使在几千千米以外，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波。通过处理这些信息，可以确定现象发生的方位和强度等。
科学阅读：动物利用大地振动波互相联络
动物通过探测土壤、植物茎叶的小振动产生的波来识别环境、定位猎物、防备捕食者。很多动物能用大地振动波与其他动物联络，它们用各种方式产生振动，包括敲打、抖动和刮擦等，动物产生的大地振动波通常专属于相应物种，能用来确认和追求潜在配偶、警告同伴附近存在捕食者、声明领地，或者协调社会成员的活动等。
二、噪声及其控制
1、乐音：使人感觉轻松愉快的声音，如清脆的鸟鸣声、悠扬的乐声、悦耳的歌声等。
2、噪声：使人感到烦躁不安的声音，如马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等。
思考与讨论：学习时，邻居发出的优美的音乐对你来说是乐音还是噪声？为什么？
（1）凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声
噪声妨碍人们的生活、工作与学习，有害健康，被列为国际公害。我国政府规定，学校、居民住宅区的环境噪声，白天不能超过 55dB，夜间不能超过45dB。
（2）控制噪声的措施
控制噪声一般从三个方面考虑：控制噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳。
思考与讨论：举例说明日常生活和生产劳动中控制噪声的措施。
科学阅读：我国古代在声学方面取得的成就
1973 年，浙江余姚河姆渡遗址出土一批文物，其中有大量完整的骨哨和骨笛，至今仍能吹奏出和谐的旋律，表明中国古人在史前时期对声学就有了认识。
到 3000 多年前的商代，人们已能系统地掌握乐器的制造方法和相应的乐律等，能制造弦乐器和管乐器，以及钟磬等打击乐器，如近代出土的编钟是由一系列大小不同的钟组成的，能敲出高低不一而和谐的音调。
我国古代工匠在建筑声学技术方面也有丰富的经验，如北京天坛的回音壁，巧妙地利用声的反射和聚焦现象，使声音能沿着环形壁面传播得很远，并且在回音壁中心的三音石附近能清晰地分辨出三次回声。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．（2025八上·杭州月考）生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在声源处减弱噪声的是（）
A．在居民居住区多植树种草 B．有的道路旁设置隔音板
C．工厂员工戴着防噪声耳罩 D．摩托车排气管安装消声器
2．（2025八上·慈溪月考）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时，人耳　 　(选填“能”或“不能”)听到这种声音。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在　 　减弱噪声。
3．火箭发射时，会产生次声波，这种波对人体会造成伤害，说明声波　 　传递能量；“嫦娥六号”降落月球的过程中，　 　借助减速伞进行减速制动。(选填“可以”或“不可以”)
4．小红计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她和小伙伴一起上网查找资料，并购买了聚酯棉和海绵，通过实验来测评其隔音性能。
（1）现准备了音叉与电子闹钟各一个，应选择　 　作为本实验的声源。
（2）将待测材料分别填充在两个完全相同的鞋盒内，且保持填充的厚度相同。将声源放进鞋盒，在安静环境下，利用手机上的分贝仪软件测量声音的响度。在对比测试的过程中，除测试材料外，其他条件需保持一致，如声源类型、　 　（写出一点即可）。
（3）通过探究，得到如表所示的实验数据，分析可知隔音性能较好的材料是　 　；你的判断方法是　 　相同时，比较　 　。
材料 聚酯棉 海绵
距离/ 1 2 3 1 2 3
响度/ 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
（4）选择房间隔音材料时，除考虑隔音效果外，还应考虑　 　、　 　等因素。
5．噪声会影响我们的身体健康，在制作隔音房间的实践活动中，小明了解到在减弱噪声的手段中，采用隔音性能更好的材料是手段之一。于是他设计了如下实验对材料的隔音性能进行探究，请阅读并回答下列问题。
甲 　 　乙
实验步骤：
①先搜集各种材料，如5 cm厚波峰吸音棉，5 cm厚聚酯纤维吸音棉，3 mm厚隔音毡，2 mm厚隔音毡，2 mm厚白色阻尼隔音毡，复合隔音吸音材料，复合阻尼隔音板；
②把正在响铃的手机放入玻璃筒内，在筒边放置声级计，如图甲，声级计显示为72.3 dB；
③保持手机铃声不变，声级计到玻璃筒的距离不变。如图乙，分别用各种材料覆盖玻璃筒顶端，用声级计进行测试，得到如表的数据。
次数 1 2 3 4 5 6 7
材料 5 cm厚波 峰吸音棉 5 cm厚聚酯纤维吸音棉 3 mm厚隔 音毡 2 mm厚隔 音毡 2 mm厚白色阻 尼隔音毡 复合隔音 吸音材料 复合阻尼 隔音板
声级计示 数/dB 67.1 68.9 63.2 68.2 65.8 71.9 68.1
（1）该实验利用了同一稳定声源发声，根据表格中数据可知，这几组测试中，隔音性能最好的是第　 　组。
（2）分析小明所得数据，根据第3次和第4次数据可知，材料隔音性能与材料的　 　有关；因此利用这组数据　 　(选填“能”或“不能”)准确比较出这几种隔音材料的隔音性能好坏。
（3）制作隔音小屋时，可以将墙壁制成中空夹层，并在其中塞满隔音材料，这是从 方面入手控制噪声。
（4）上述材料中选择　 　塞满隔音小屋的墙壁夹层隔音效果最好。
【课后练习】
1．（2025八上·杭州开学考）我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是(　　)
A．摩托车上的消音器 B．路口的噪声监测仪
C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞
2．（2025八上·杭州开学考）屏下指纹的“全面屏”手机变得越来越普及，与传统指纹识别不同，该手机采用超声波指纹识别技术，通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。该系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图所示，则下列指纹的大致形状，最符合的是(　　)
A． B． C． D．
3．随着居民环保意识的增强，噪声问题越来越受到大家的关注，下列措施中，不能减弱噪声的是(　　)
A．城区内禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放
C．城市高架路上安装隔声屏 D．给汽车排气管装上消声器
4．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。这里列举了6种声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤街上汽车的鸣笛声；⑥山间小溪的流水声。其中从环保角度看属于噪声的是 (　　)
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
5．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置，从装置上显示的分贝数大小可知此时的噪声（　　）
A．会使人失去听力 B．会妨碍人们的工作和学习
C．不会妨碍人们的休息和睡眠 D．是较理想的安静环境
（5题图） （6题图）
6．训练警犬时，训犬员常使用如图所示的训犬笛对警犬发号施令。将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可改变笛声的　 　(填“音调”“响度”或“音色”)；某次训犬笛发出25 000 Hz 的声音，此时它发出的是 　 　(填“超声波”或“次声波”)，人耳　 　(填“能”或“不能”)听到。
7．跳广场舞已经成为较普遍的人们健身的一项运动，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在　 　减弱噪声；附近的居民紧闭窗户，这是在　 　减弱噪声。如图所示的噪声监测装置　 　(填“能”或“不能”)减弱噪声。
（7题图） （8题图）
8．如图所示为一款降噪耳机。
（1）耳机可以发出声音是因为耳机内的部分结构在　 　。
（2）声波进入人耳，在　 　形(第10题)成听觉。
（3）佩戴降噪耳机是在　 　(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
9．如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。
（1）小号的声音通过　 　传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的　 　(填声音的特性)；
（2）孩子们的天籁之音是由他们的声带　 　产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的　 　，填声音的特性)不同；
（3）开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，这是通过 　来控制噪声污染；
（4）如下图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲一样的有　 　，响度和甲不同的是　 　。
10．小明佩戴了一款主动降噪耳机，耳机工作时，用话筒将噪声收集起来传送到专门的处理器进行分析，根据分析结果再通过喇叭产生与噪声声波相符的反噪声波，以抵消噪声声波，从而降低噪声，如图所示。
（1）音叉的声音是以声波的形式在空气中传播的，人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出的声音　 　(选填“同时”或“不同时”)传达到某处，引起空气的振动相互抵消的结果。
（2）“以声消声”技术消除噪声的方法属于____。
A．控制噪声的产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入耳朵
11．住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图所示。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”，“能隔音”的原因是　 　。这种控制噪声的措施属于在　 　减弱噪声的。
（11题图） （12题图）
12．如图所示，在医院走廊里经常能看到醒目的“静”字，提醒人们不要大声说话，以免影响病人休息，这是在　 　减弱噪声；病房门窗都具有较好的隔音效果，这是在　 　减弱噪声；有的病人休息时喜欢戴上耳罩，这是在　 　减弱噪声。
13．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的　 　产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
14．小明学了声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究：①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见钟声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越　 　(选填 “大”或“小”)的原理；
（2）根据实验数据，上述待测材料隔音性能最差的是　 　；
（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面　 　的材料隔音性能较好。(选填“平整光滑”或“粗糙多孔”)
参考答案
课前预习
1. B超、能传递信息
2. 能传递能量、能传递能量
3. 地震、海啸
4. 信息、能量、信息、能量
5. 产生、传播、进入人耳
6. 声源、传播过程、人耳
7 无规则、休息、学习、工作
课中研学
一、声的利用
思考与讨论：（答案：S=Vt=340m/s×0.05s=17m）
二、噪声及其控制
思考与讨论： 噪声，因为优美的音乐也会影响人的学习。
（2）控制噪声的措施
思考与讨论：
①控制噪声产生：如交通繁忙地区禁按喇叭。
②阻断噪声传播：如高架路上安装隔音屏。
③防止噪声入耳：如车间工人佩戴隔音耳罩。
课堂练习
1．【答案】D
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声主要有三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。在声源处减弱噪声，是指对噪声源进行处理，使其发出的噪声减小；在传播过程中减弱噪声，是指在声音传播的路径上采取措施，阻碍声音的传播；在人耳处减弱噪声，是指通过佩戴防护设备，减少进入人耳的噪声。
【解答】A、在居民居住区多植树种草，树木和草是在声音传播过程中对噪声起到吸收等作用，属于在传播过程中减弱噪声，故该选项错误。
B、有的道路旁设置隔音板，隔音板能阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故该选项错误。
C、工厂员工戴着防噪声耳罩，耳罩是减少噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故该选项错误。
D、摩托车排气管安装消声器，消声器是对摩托车这个噪声源进行处理，使其发出的噪声减小，属于在声源处减弱噪声，故该选项正确。
故答案为：D。
2．【答案】不能；声源处
【知识点】超声波与次声波；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】大于20000Hz的声音称为超声波，人耳不能听到；低于20Hz的声音称为次声波，人耳也听不到。
【解答】人耳能听到的声音频率范围大约在20Hz到20000Hz之间。海豚发出的22000Hz声音属于超声波，超过了人耳听觉上限，因此人耳不能听到这种声音。
轮船禁止鸣笛是从噪声产生的源头进行控制，这是在声源处减弱噪声。噪声控制通常分为三个途径：声源处控制、传播过程中控制和接收处控制。
3．【答案】可以；不可以
【知识点】超声波与次声波；力与运动的关系；月球的概况；人类对月球和火星的探测
【解析】【分析】降落伞能使飞行器减速，利用的是空气阻力，月球上没有大气，可知不能通过降落伞使飞行器减速。
【解答】火箭发射时会产生次声波，声波可以传递能量，次声波对人体会造成伤害
月球表面没有空气，因此不存在空气阻力，所以“嫦娥六号”降落月球过程中，不可以借助减速伞进行减速制动
4．【答案】（1）电子闹钟
（2）手机与声源的距离
（3）聚酯棉；手机与声源的距离；响度
（4）价格；环保性
【知识点】声音传播的条件；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）便于测量，要让声源持续稳定地发出声音；
（2）实验要运用控制变量法；
（3）分析数据可得出声音结论；
（4）还应考虑价格、环保性等因素，据此分析；
【解答】（1）音叉发声持续时间较短且声音不稳定，而电子闹钟能持续稳定发声，更适合作为本实验的声源，所以应选择电子闹钟。
（2） 在对比测试过程中，为保证实验的科学性，除测试材料外，其他条件需保持一致，像手机与声源的距离会影响声音响度的测量，所以要保持手机与声源的距离相同。
（3）观察实验数据，当手机与声源的距离相同时，聚酯棉对应的响度数值比海绵小。因为隔音性能好的材料，能使声音减弱得更多，透过材料后的声音响度更小，所以隔音性能较好的材料是聚酯棉；判断方法是手机与声源的距离相同时，比较响度。
（4）选择房间隔音材料时，除了隔音效果，还得考虑材料的价格，要选择性价比高的；同时也要考虑环保性，避免材料对环境和人体健康造成危害等因素。
5．【答案】（1）3
（2）厚度；不能
（3）传播过程
（4）白色阻尼隔音毡
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声级计示数越小，说明该组的隔音性能越好；
（2）分析第3与第4次相同的量和不同的量，可得出隔音性能好坏的某种影响因素；
要比较隔音材料隔音性能的好坏，必须让各种材料的其他条件相同；
（3）控制噪声的三种途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处，根据题意分析即可；
（4）判断出隔音性能最好的材料，选择便可。
【解答】（1）由表格中数据知，第3组数据声级计的数值最小，可知该组隔音性能最好；
（2）第3次和第4次数据材料的种类相同，厚度不同，声级计的示数不同，可知材料隔音性能与材料的 厚度有关；
由于材料隔音性能与材料的 厚度有关，各组数据没有控制各种材料的厚度相同，所以不能准确比较出这几种隔音材料的隔音性能好坏；
（3）在墙壁中层塞满隔音材料，这是从传播过程方面入手控制噪声；
（4）由1/2/3三组的数据可知，厚隔音毡要比厚波峰吸音棉和厚聚酯纤维吸音棉的隔音效果好，由4、5可知，厚白色阻尼隔音毡比厚隔音毡的隔音效果更好。
课后练习
1．【答案】A
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】 减弱噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；明确题干中是通过哪种方法来减弱噪声的，再对照选项中提到的物理情景，即可得到答案。
【解答】动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声。
摩托车上的消音器，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；
路口的噪声监测仪只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故B不符合题意；
高架路上的隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
工厂里的降噪耳塞，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
2．【答案】D
【知识点】超声波与次声波
【解析】【分析】（1） 超声波传播与反射原理：超声波在传播过程中遇到障碍物会反射，距离障碍物越远，超声波往返传播所需时间越长。所以，根据检测到反射信号的时间变化，能判断指纹的凹凸情况（时间长对应指纹凸起，时间短对应指纹凹陷 ）。
（2） 图像与指纹形状的对应：分析时间 - 位置图像，时间的起伏反映指纹不同位置与手机屏幕的距离变化，从而对应指纹的凸起和凹陷形态。
【解答】A、将 A 选项指纹形状与时间 - 位置图像对比，其凹凸对应的时间变化与题干图像不符，该选项错误。
B、B 选项指纹形状对应的时间变化和题干图像不一致，该选项错误。
C、C 选项指纹形状的凹凸所对应的超声波反射时间变化，与题干图像不匹配，该选项错误。
D、D 选项指纹形状的凸起和凹陷，能使超声波反射时间变化与题干图像相符，该选项正确。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
（2）二氧化碳是一种温室气体，减少二氧化碳气体的排放主要是为了缓解温室效应，与减弱噪声无关。
【解答】A、城区内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故该选项正确。
B、减少二氧化碳气体的排放，是为了应对温室效应等环境问题，不能减弱噪声，故该选项错误。
C、城市高架路上安装隔声屏，是在传播过程中减弱噪声，故该选项正确。
D、给汽车排气管装上消声器，是在声源处减弱噪声，故该选项正确。
故答案为：B。
4．【答案】C
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】 从环保角度看，凡是影响人们正常休息、工作、学习的声音，以及对人们要听的声音造成干扰的声音，都属于噪声。
【解答】从环保角度来看，工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子的电钻声、街上汽车的鸣笛声都影响了人们正常的工作与生活，属于噪声；剧场里的演奏声、清晨公园里小鸟的鸣叫声、山间小溪的流水声没有影响人们的正常工作和生活，不属于噪声。
故A、B、D错误，C正确。
故选C。
5．【答案】B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】人们用分贝来划分声音的等级。
0分贝是人们刚刚能 听到的最弱声——听觉下限。
10分贝相当于微风吹落树叶的沙沙声。
30～40分贝是较理想的安静环境。
超过50分贝就会影响睡眠和休息。
70分贝以上会干扰谈话，影响工作效率。
长期生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和引起神经衰弱、头疼、血压升高等疾病。
【解答】图中噪声监测装置显示的分贝数大小为76.5分贝，此等级的噪声不会使人失去听力，但会妨碍人们的工作和学习、妨碍人们的休息和睡眠，不是较理想的安静环境。故ACD错误，B正确。
故答案为：B。
6．【答案】音调；超声波；不能
【知识点】超声波与次声波；音调及其与频率的关系
【解析】【分析】 音调与发声体振动的频率有关；
人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；
超声波和次声波都是人耳听不到的。
【解答】将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可以改变空气柱的振动频率，从而改变笛声的音调；训犬笛发出 25 000 Hz 的声音，25 000 Hz>20 000 Hz，此时训犬笛发出的是超声波，人耳不能听到。
7．【答案】声源处；传播途中；不能
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】 （1）减弱噪声的途径：①从噪声的产生处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。
（2）根据噪声检测仪的用途解答。
【解答】（1）跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声；附近的居民紧闭窗户，这是在传播途中减弱噪声；
（2）噪声监测装置显示的是声音的强弱，不能减弱噪声。
8．【答案】（1）振动
（2）大脑
（3）人耳处
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音产生的条件；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据声音是由物体的振动产生的进行分析。
（2）所有的感觉都是在大脑皮层形成的。
（3）减弱噪声的方式：在声源处减弱噪声，例如静止鸣笛；在传播过程中减弱，例如加装双层真空玻璃；在人耳处减弱，例如佩戴耳机。
【解答】（1）声音是由物体的振动产生的可知，耳机可以发出声音是因为耳机内的部分结构在振动。
（2）听觉是在大脑皮层形成的。
（3）佩戴降噪耳机可以在人耳处减弱噪声。
9．【答案】（1）空气；音调
（2）振动；音色
（3）防止噪声产生或在声源处减弱噪声
（4）乙丁；丁
【知识点】声音传播的条件；声音产生的条件；响度、音调与声源振动的关系；噪声的危害和防止噪声的途径；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，空气可以传声。
（2）所有声音都是由物体振动产生的。
（3）噪声控制分为声源处、传播过程中和人耳处减弱，禁止鸣笛属于从声源处减弱。
（4）声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，声音的音调越高；声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音的响度越大；声音的音色与声源的材料、结构等因素有关。
【解答】（1）声音的传播需要介质，在空气中通过声波传播到人耳；按键改变空气柱长度，从而改变振动频率，影响音调。
（2）声音由振动产生，所以孩子们的天籁之音是由他们的声带振动产生的。
音色反映声音的独特品质，不同乐器音色不同，所以我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音。
（3）禁止鸣笛，即不发出声音，可知是通过防止噪声产生或在声源处减弱噪声来控制噪声污染。
（4） 音调与振动频率有关，可知乙和丁与甲的振动频率相同，可知音调相同；响度与振动幅度有关，由图可知，丁和甲的振动幅度不同，可知响度不同。
10．【答案】（1）同时
（2）B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音以声波形式传播，当两个声源发出的声音同时传达到某处时，若声波的振动情况相反，会引起空气的振动相互抵消，从而使听到的声音变弱。
（2）减弱噪声的途径有：在声源处减弱（控制噪声的产生）、在传播过程中减弱（阻断噪声的传播）、在人耳处减弱（防止噪声进入耳朵）。
【解答】（1）人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出的声音同时传达到某处，引起空气的振动相互抵消的结果，所以第一空填同时。
（2）“以声消声” 技术是通过产生反噪声波，在噪声传播过程中与噪声声波叠加抵消，从而消除噪声，这种方法属于阻断噪声的传播，所以应选 B。
11．【答案】声音不能在真空中传播；传播过程中
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传声的介质，而真空不能传声。（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。在传播过程中减弱噪声，是指在声音从声源传播到人耳的过程中，采取措施阻碍声音的传播。
【解答】双层真空玻璃 “能隔音” 的原因是声音不能在真空中传播。因为声音的传播需要介质，真空没有传播声音的介质，所以声音无法在双层玻璃之间的真空层传播，从而起到隔音效果。
这种控制噪声的措施属于在传播过程中减弱噪声。因为双层真空玻璃是在声音传播的路径上，通过真空层阻碍声音的传播，所以是在传播过程中减弱噪声。
12．【答案】声源处；传播过程中；人耳处
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】减弱噪声的方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱。
【解答】不要大声说话，是阻止声源发声，所以是在声源处减弱噪声。
门窗都具有较好的隔音效果，是阻止声音的传播，所以是在传播过程中减弱噪声。
戴上耳罩，是阻止声音进入人耳，所以是在人耳处减弱噪声。
13．【答案】振动；传播过程中
【知识点】声音传播的条件；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。
【解答】声音是由物体的振动产生的，蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的振动产生的；
为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声。
14．【答案】（1）小
（2）塑料袋
（3）粗糙多孔
【知识点】响度、音调与声源振动的关系；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）响度与振动幅度和距离有关，振动幅度越小，与声源之间的距离越远，声音的响度越小。
（2）根据听不到声音的实际距离越远，说明隔音效果越差进行分析。
（3）结合（2）中结论和表中数据可知，粗糙多孔的结构隔音效果更好。
【解答】（1）声音的响度与振动幅度以及距声源的距离有关，振动幅度一定时，与声源之间的距离越远，声音的响度越小，可知小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越小的原理。
（2）听不见钟声的实际距离越大，说明隔音效果越差，塑料袋听不到钟声的实际距离最远，说明隔音效果最差。
（3）实验数据中，袜子、平装书和报纸的隔音效果优于光滑的塑料袋，说明粗糙多孔的结构能吸收更多声波，减少声音传播。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科
核心素养
科学观念：掌握声音具备传递信息与能量的功能；明确噪声存在物理与环保双重定义，知道噪声的危害及分贝标准。
科学思维：通过类比推理理解声呐原理，系统分析噪声控制三途径，借助波形图建构噪声物理模型。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法；
态度责任：培养环保意识，减少生活噪声；树立社会责任感，鼓励参与公共场所噪声治理，共建良好声环境。
【课前预习】
1. 医生用_______（一种超声波仪器）检查胎儿的发育情况，利用了超声波_______的特点。
2. 利用超声波清洗精密仪器，是利用了超声波_______的特点；利用超声波击碎人体内的结石，是利用了超声波_______的特点。
3. 次声波可以传播很远的距离，而且不容易被吸收，利用次声波可以监测_______、_______等自然灾害。
4. 声音可以传递_______和_______，例如，人们通过说话交流信息，利用了声音传递_______；利用超声波清洗物品，利用了声音传递_______。
5 控制噪声的途径主要有三个：防止噪声_______、阻断噪声_______、防止噪声_______。
6. 在摩托车排气管上安装消声器，是在_______处减弱噪声；在道路两旁种植树木，是在_______中减弱噪声；戴上耳塞，是在_______处减弱噪声。
7. 从物理学角度看，噪声是指发声体做_______振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常_______、_______和_______的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
【课中研学】
一、声的利用
1、回声现象
（1）定义：声音在传播过程中遇到障碍物，就会被反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。
（2）分辨回声的条件：当障碍物离人较远时，人发出的声音经过较长时间 (大于 0.1s) 回到耳边，人们就能把回声和原声区分开来。
思考与讨论：已知在 15℃的空气中，声音每秒传播 340 米，人离障碍物至少 米能听到回音。
2、超声波的利用
（1）回声定位
①动物利用超声波捕食，如蝙蝠、海豚等。
②声呐系统和倒车雷达：声呐测绘、超声波定位鱼群、倒车雷达。
（3）超声波扫描
利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部是否病变的准确信息，确诊病情，如胎儿 B 超图像。
（3）其他应用：日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷等。
3、次声波的利用
（1）部分动物利用次声波交流
不同的动物感受声波的频率范围不同，大象利用人类听不到的 “声音” 进行交流，这种 “声音” 是一种次声波。
（2）次声波监测
自然界中的许多现象，如地震、火山爆发、海啸、台风等，都伴有次声波的产生。次声波可传播很远的距离，发生地震、台风、核爆炸时，即使在几千千米以外，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波。通过处理这些信息，可以确定现象发生的方位和强度等。
科学阅读：动物利用大地振动波互相联络
动物通过探测土壤、植物茎叶的小振动产生的波来识别环境、定位猎物、防备捕食者。很多动物能用大地振动波与其他动物联络，它们用各种方式产生振动，包括敲打、抖动和刮擦等，动物产生的大地振动波通常专属于相应物种，能用来确认和追求潜在配偶、警告同伴附近存在捕食者、声明领地，或者协调社会成员的活动等。
二、噪声及其控制
1、乐音：使人感觉轻松愉快的声音，如清脆的鸟鸣声、悠扬的乐声、悦耳的歌声等。
2、噪声：使人感到烦躁不安的声音，如马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等。
思考与讨论：学习时，邻居发出的优美的音乐对你来说是乐音还是噪声？为什么？
（1）凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声
噪声妨碍人们的生活、工作与学习，有害健康，被列为国际公害。我国政府规定，学校、居民住宅区的环境噪声，白天不能超过 55dB，夜间不能超过45dB。
（2）控制噪声的措施
控制噪声一般从三个方面考虑：控制噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳。
思考与讨论：举例说明日常生活和生产劳动中控制噪声的措施。
科学阅读：我国古代在声学方面取得的成就
1973 年，浙江余姚河姆渡遗址出土一批文物，其中有大量完整的骨哨和骨笛，至今仍能吹奏出和谐的旋律，表明中国古人在史前时期对声学就有了认识。
到 3000 多年前的商代，人们已能系统地掌握乐器的制造方法和相应的乐律等，能制造弦乐器和管乐器，以及钟磬等打击乐器，如近代出土的编钟是由一系列大小不同的钟组成的，能敲出高低不一而和谐的音调。
我国古代工匠在建筑声学技术方面也有丰富的经验，如北京天坛的回音壁，巧妙地利用声的反射和聚焦现象，使声音能沿着环形壁面传播得很远，并且在回音壁中心的三音石附近能清晰地分辨出三次回声。
【课堂总结】
【课堂练习】
1．（2025八上·杭州月考）生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在声源处减弱噪声的是（）
A．在居民居住区多植树种草 B．有的道路旁设置隔音板
C．工厂员工戴着防噪声耳罩 D．摩托车排气管安装消声器
2．（2025八上·慈溪月考）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出22000Hz的声音时，人耳　 　(选填“能”或“不能”)听到这种声音。为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在　 　减弱噪声。
3．火箭发射时，会产生次声波，这种波对人体会造成伤害，说明声波　 　传递能量；“嫦娥六号”降落月球的过程中，　 　借助减速伞进行减速制动。(选填“可以”或“不可以”)
4．小红计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她和小伙伴一起上网查找资料，并购买了聚酯棉和海绵，通过实验来测评其隔音性能。
（1）现准备了音叉与电子闹钟各一个，应选择　 　作为本实验的声源。
（2）将待测材料分别填充在两个完全相同的鞋盒内，且保持填充的厚度相同。将声源放进鞋盒，在安静环境下，利用手机上的分贝仪软件测量声音的响度。在对比测试的过程中，除测试材料外，其他条件需保持一致，如声源类型、　 　（写出一点即可）。
（3）通过探究，得到如表所示的实验数据，分析可知隔音性能较好的材料是　 　；你的判断方法是　 　相同时，比较　 　。
材料 聚酯棉 海绵
距离/ 1 2 3 1 2 3
响度/ 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
（4）选择房间隔音材料时，除考虑隔音效果外，还应考虑　 　、　 　等因素。
5．噪声会影响我们的身体健康，在制作隔音房间的实践活动中，小明了解到在减弱噪声的手段中，采用隔音性能更好的材料是手段之一。于是他设计了如下实验对材料的隔音性能进行探究，请阅读并回答下列问题。
甲 　 　乙
实验步骤：
①先搜集各种材料，如5 cm厚波峰吸音棉，5 cm厚聚酯纤维吸音棉，3 mm厚隔音毡，2 mm厚隔音毡，2 mm厚白色阻尼隔音毡，复合隔音吸音材料，复合阻尼隔音板；
②把正在响铃的手机放入玻璃筒内，在筒边放置声级计，如图甲，声级计显示为72.3 dB；
③保持手机铃声不变，声级计到玻璃筒的距离不变。如图乙，分别用各种材料覆盖玻璃筒顶端，用声级计进行测试，得到如表的数据。
次数 1 2 3 4 5 6 7
材料 5 cm厚波 峰吸音棉 5 cm厚聚酯纤维吸音棉 3 mm厚隔 音毡 2 mm厚隔 音毡 2 mm厚白色阻 尼隔音毡 复合隔音 吸音材料 复合阻尼 隔音板
声级计示 数/dB 67.1 68.9 63.2 68.2 65.8 71.9 68.1
（1）该实验利用了同一稳定声源发声，根据表格中数据可知，这几组测试中，隔音性能最好的是第　 　组。
（2）分析小明所得数据，根据第3次和第4次数据可知，材料隔音性能与材料的　 　有关；因此利用这组数据　 　(选填“能”或“不能”)准确比较出这几种隔音材料的隔音性能好坏。
（3）制作隔音小屋时，可以将墙壁制成中空夹层，并在其中塞满隔音材料，这是从 方面入手控制噪声。
（4）上述材料中选择　 　塞满隔音小屋的墙壁夹层隔音效果最好。
【课后练习】
1．（2025八上·杭州开学考）我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是(　　)
A．摩托车上的消音器 B．路口的噪声监测仪
C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞
2．（2025八上·杭州开学考）屏下指纹的“全面屏”手机变得越来越普及，与传统指纹识别不同，该手机采用超声波指纹识别技术，通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。该系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图所示，则下列指纹的大致形状，最符合的是(　　)
A． B． C． D．
3．随着居民环保意识的增强，噪声问题越来越受到大家的关注，下列措施中，不能减弱噪声的是(　　)
A．城区内禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放
C．城市高架路上安装隔声屏 D．给汽车排气管装上消声器
4．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。这里列举了6种声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤街上汽车的鸣笛声；⑥山间小溪的流水声。其中从环保角度看属于噪声的是 (　　)
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
5．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置，从装置上显示的分贝数大小可知此时的噪声（　　）
A．会使人失去听力 B．会妨碍人们的工作和学习
C．不会妨碍人们的休息和睡眠 D．是较理想的安静环境
（5题图） （6题图）
6．训练警犬时，训犬员常使用如图所示的训犬笛对警犬发号施令。将调节杆适当旋进或旋出并固定后，可改变笛声的　 　(填“音调”“响度”或“音色”)；某次训犬笛发出25 000 Hz 的声音，此时它发出的是 　 　(填“超声波”或“次声波”)，人耳　 　(填“能”或“不能”)听到。
7．跳广场舞已经成为较普遍的人们健身的一项运动，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在　 　减弱噪声；附近的居民紧闭窗户，这是在　 　减弱噪声。如图所示的噪声监测装置　 　(填“能”或“不能”)减弱噪声。
（7题图） （8题图）
8．如图所示为一款降噪耳机。
（1）耳机可以发出声音是因为耳机内的部分结构在　 　。
（2）声波进入人耳，在　 　形(第10题)成听觉。
（3）佩戴降噪耳机是在　 　(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
9．如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。
（1）小号的声音通过　 　传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的　 　(填声音的特性)；
（2）孩子们的天籁之音是由他们的声带　 　产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的　 　，填声音的特性)不同；
（3）开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，这是通过 　来控制噪声污染；
（4）如下图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲一样的有　 　，响度和甲不同的是　 　。
10．小明佩戴了一款主动降噪耳机，耳机工作时，用话筒将噪声收集起来传送到专门的处理器进行分析，根据分析结果再通过喇叭产生与噪声声波相符的反噪声波，以抵消噪声声波，从而降低噪声，如图所示。
（1）音叉的声音是以声波的形式在空气中传播的，人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出的声音　 　(选填“同时”或“不同时”)传达到某处，引起空气的振动相互抵消的结果。
（2）“以声消声”技术消除噪声的方法属于____。
A．控制噪声的产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入耳朵
11．住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑，如图所示。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”，“能隔音”的原因是　 　。这种控制噪声的措施属于在　 　减弱噪声的。
（11题图） （12题图）
12．如图所示，在医院走廊里经常能看到醒目的“静”字，提醒人们不要大声说话，以免影响病人休息，这是在　 　减弱噪声；病房门窗都具有较好的隔音效果，这是在　 　减弱噪声；有的病人休息时喜欢戴上耳罩，这是在　 　减弱噪声。
13．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的　 　产生的；暑假在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
14．小明学了声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究：①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见钟声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越　 　(选填 “大”或“小”)的原理；
（2）根据实验数据，上述待测材料隔音性能最差的是　 　；
（3）根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面　 　的材料隔音性能较好。(选填“平整光滑”或“粗糙多孔”)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑