资源简介 / 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科人教八上生物期中期末复习:核心知识默写本(上)第四单元 人体生理与健康(二)第六章 人体生命活动的调节知识点1 眼球的结构和视觉155考1. 眼球的基本结构和功能眼球的基本结构示意图(1)瞳孔的调节①光强时,瞳孔 ,减少进光量,保护内部结构。②光弱时,瞳孔 ,增加进光量,使视网膜上对光敏感的细胞得到足够的光刺激。(2)晶状体的调节①看近处物体,睫状体收缩,晶状体的曲度 ,对光的折射能力增强。②看远处物体,睫状体舒张,晶状体的曲度 ,对光的折射能力减弱。2. 视觉形成过程:物体反射的光→角膜→ →晶状体和玻璃体(折射光)→ (形成物像)→视神经→大脑的特定区域(形成视觉)。知识点2 近视及其预防105考1. 近视的成因:眼球的前后径过长,或者角膜、晶状体的曲度过 且不易恢复原状,远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的 方。2. 矫正方法:戴近视镜—— 透镜。知识点3 耳的结构和听觉109考1. 耳的基本结构和功能耳的基本结构示意图(1)鼓膜:产生振动,并将振动传递到 。(2)耳蜗:含有 ,能接受振动刺激,产生神经冲动。2. 听觉形成过程:外界的声波→外耳道→ (产生振动)→听小骨→ 内的感觉细胞→听神经→大脑的一定区域(形成听觉)。3. 保护耳和听力:遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳,以保持 两侧大气压力平衡。知识点4 神经系统的组成与神经元117考神经系统是由 、脊髓和与它们相连的神经组成的。1. 脑的结构和功能脑的结构示意图(1)大脑:大脑表面是 ,具有调控感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种生命活动的功能区——神经中枢。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。(2)小脑:协调运动,维持身体平衡。(3)脑干:脑干下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动。如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸可能停止,从而危及生命。2. 神经系统的基本结构和功能单位是 ,包括胞体和突起两部分。神经元的结构和它们之间的联系示意图知识点5 反射和反射弧302考1. 神经调节的基本方式是 。2. 反射的类型类型 非条件反射 条件反射获得途径 人生来就有 人出生后,通过 ② 形成神经中枢 ① 大脑皮层时效性 永久、固定的,不会消退 暂时、易变的,可以消退适应性 适应范围小,只适应不变的环境 适应范围广,可以适应多变的环境举例 膝跳反射等 望梅止渴等联系 条件反射建立在非条件反射的基础上3. 人类特有的复杂反射:与 有关的反射,如谈虎色变等。4. 反射的结构基础是 。反射弧结构示意图(1)神经冲动在反射弧上传导的路径:感受器→ →神经中枢→传出神经→ 。(2)反射弧结构受损时对反射的影响结构 受损时对反射的影响感受器 无感觉,无反应传入神经 无感觉,无反应神经中枢 无感觉,① 反应传出神经 有感觉,无反应② 有感觉,无反应知识点6 运动系统的组成118考运动系统主要是由 、关节和肌肉组成的。1. 关节的结构及功能关节示意图(1)关节主要由 、关节囊和关节腔组成。(2)关节的牢固性与 及其周围的韧带有关。(3)关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的 有关。2. 附着在骨骼上的肌肉称为 。包括 和肌腱。知识点7 神经系统支配下运动的产生153考1. 运动的产生:骨骼肌接受神经传导的神经冲动→骨骼肌 →肌肉附着的骨受到牵动→骨绕关节活动产生运动。2. 在运动过程中,骨起 作用,关节起 作用,骨骼肌提供动力。骨、关节和肌肉的关系示意图3. 屈肘动作和伸肘动作(1)屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌舒张。(2)伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌收缩。4. 运动的完成:运动并不是仅靠运动系统和 来完成的,还需要其他系统的参与。运动的能量供应,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。知识点8 体育运动与健康3考1. 关节脱位:指 从关节窝中滑脱出来的现象。2. 骨折后的处理:注意避免受伤部位活动,可用 进行固定,以免伤势加重,要在第一时间告知老师、家长,并拨打急救电话寻求帮助。知识点9 内分泌腺和激素243考1. 人体内的几种激素及异常症状分泌激素 内分泌腺 主要功能 异常症① 垂体 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育 幼年分泌不足:侏儒症; 幼年分泌过量:巨人症甲状腺激素 甲状腺 调节代谢和促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年分泌不足:呆小病; 成年分泌不足:地方性甲状腺肿胰岛素 ② 促进组织细胞对③ 的吸收、利用和转化等 分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱:④ 肾上腺素 肾上腺 提高神经系统的兴奋性 /2. 人体的生命活动既受神经系统的调节,也受 调节的影响。第七章 健康地生活知识点10 传染病及其特点83考1. 传染病:由 引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。2. 特点:具有传染性和 。知识点11 传染病的流行和预防242考1. 传染病流行的基本环节(三者缺一不可)(1)传染源:能够散播 的人或动物,如携带鼠疫耶尔森菌的鼠类是鼠疫的传染源。(2)传播途径:病原体离开 到达人或动物所经过的途径。(3)易感人群:对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人群,如婴幼儿是手足口病的易感人群。2. 传染病的预防措施:控制传染源、 、保护易感人群。知识点12 人体的三道防线127考1. 第一道防线:由 和黏膜组成。不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体,还能通过分泌抑菌和杀菌物质,及特殊的结构 。2. 第二道防线:主要由体液中的杀菌物质和 组成。溶菌酶具有抗菌、消炎等作用。吞噬细胞可以吞噬病菌、衰老的细胞等。3. 第三道防线:主要由 (如胸腺、淋巴结、脾)和免疫细胞(如淋巴细胞,这是一种白细胞)组成。能产生抗体,清除抗原。(1)抗体:当病原体侵入人体后,刺激 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。(2)抗原:引起人体产生 的物质。(3)抗体与抗原的结合是 的。知识点13 免疫187考1. 类型类型 形成 特点 防线组成非特异性免疫 先天就有 对 种病原体有效,作用范围广 第一、二道防线特异性免疫 后天形成 主要针对特定的病原体或异物起作用 第 道防线2. 功能(1)抵抗 的侵入,防止疾病的发生。(2)发现和 体内衰老、死亡或损伤的细胞。(3)监视、识别和清除体内产生的 (如肿瘤细胞)。3. 免疫功能异常引起的疾病举例(1)过敏反应:一种机体对某些 的入侵产生免疫反应后,再次受到 刺激时所产生的反应。过敏反应可能导致 或生理功能紊乱。(2)艾滋病的病原体是 。主要通过 传播。知识点14 免疫规划86考1. 疫苗:是用灭活或减毒的 ,或者其中的抗原性物质制成的生物制品。接种的疫苗相当于 。2. 疫苗的作用:接种疫苗后,人体内可产生相应的 ,从而提高对相应传染病的抵抗力。知识点15 合理用药95考1. 安全用药:根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的 ,以适当的方法、剂量和适当的时间准确用药。2. 药物可以分为处方药和 (OTC)。3. 儿童用药:药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处年龄段 的特点,不能随意参照成年人用药。4. 不合理用药:包括药物 和滥用等。知识点16 急救117考1. 紧急呼救:拨打急救电话“ ”。2. 心肺复苏:操作要点包括 、开放气道、人工呼吸。一般情况下,先做 次胸外按压,并保持气道通畅,再做 次人工呼吸,如此反复交替进行。3. 溺水的自救:屏住呼吸,放松身体,尽可能保持 、面部向上的姿势,使口鼻露出水面。4. 外出血出血类型 ① 出血 静脉出血 ② 出血示意图血液颜色 鲜红色 ③ 红色出血特点 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 缓慢而连续不断地从伤口流出 从伤口渗出,一般都能自行凝固止血处理方式 一般伤口较小、出血不多的损伤多为毛细血管或小静脉出血。这时,可以先将伤口冲洗干净,然后贴上创可贴,或在伤口上盖上敷料,用纱布、绷带加压包扎止血。对于动脉或大静脉出血,要尽快拨打“120”急救电话,紧急呼救,同时用手指、止血带或绷带压迫止血知识点17 健康的生活方式152考1. 健康:指一种 、心理上和 方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。2. 生活方式病:又称 ,包括癌症、心血管疾病、糖尿病等非 疾病。3. 保持身心健康: 是儿童和青少年心理健康的核心。21世纪教育网(www.21cnjy.com)参 考 答 案第四单元 人体生理与健康(二)第六章 人体生命活动的调节知识点1 眼球的结构和视觉1. ①瞳孔 ②晶状体 ③视网膜(1)①缩小 ②扩大 (2)①增大②减小 2. 瞳孔 视网膜知识点2 近视及其预防1. 大 前 2. 凹知识点3 耳的结构和听觉1. ①半规管 ②耳蜗 ③听小骨④鼓膜 ⑤外耳道 (1)听小骨 (2)与听觉相关的感觉细胞2. 鼓膜 耳蜗 3. 鼓膜知识点4 神经系统的组成与神经元脑 1. ①大脑 ②小脑 (1)大脑皮层 2. 神经元(或神经细胞) ①神经末梢 ②细胞核知识点5 反射和反射弧1. 反射 2. ①脊髓、脑干等②学习和训练 3. 语言文字4. 反射弧 ①感受器②传入神经 ③神经中枢④传出神经 ⑤效应器(1)传入神经 效应器(2)①无 ②效应器知识点6 运动系统的组成骨 1. ①关节腔 ②关节头③关节窝 (1)关节面 (2)关节囊(3)滑液 2. 骨骼肌 肌腹知识点7 神经系统支配下运动的产生1. 收缩 2. 杠杆 支点 ①骨 ②关节 3. (1)收缩 (2)舒张 4. 神经系统知识点8 体育运动与健康1. 关节头 2. 木板知识点9 内分泌腺和激素1. ①生长激素 ②胰岛③葡萄糖 ④糖尿病 2. 激素第七章 健康地生活知识点10 传染病及其特点1. 病原体 2. 流行性知识点11 传染病的流行和预防1. (1)病原体 (2)传染源(3)免疫力 2. 切断传播途径知识点12 人体的三道防线1. 皮肤 清除病原体 2. 吞噬细胞3. 免疫器官 (1)淋巴细胞(2)抗体 (3)特异性知识点13 免疫1. 多 三 2. (1)抗原(2)清除 (3)异常细胞3. (1)抗原 相同抗原 组织损伤(2)HIV 性接触知识点14 免疫规划1. 病原体 抗原 2. 抗体知识点15 合理用药1. 品种 2. 非处方药3. 生长发育 4. 误用知识点16 急救1. 120 2. 胸外按压 30 23. 头向后仰 4. ①动脉②毛细血管 ③暗红色知识点17 健康的生活方式1. 身体上 社会适应2. 现代文明病 传染性3. 心情愉快 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教八上生物期中期末复习:核心知识默写本(上).docx 人教八上生物核心知识默写本答案(上).docx