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六年级上册第二单元《多彩的活动》习作指导+范文
习作要素
尝试运用点面结合的写法记一次活动。
习作导航
一、仔细审题，整体构思，明习作
1.抓关键词明类别：本次习作是“选择一次活动写下来”从这里我们能看出本次习作属于叙事类习作，范围是一次活动，这个活动可以是室内的，也可以是室外的，可以是校内的，也可以是校外的。
2.整体构思明框架：习作要求中，要写清楚活动的过程；在写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现；把活动中的体会写下来。
3.认真审题明要求：按照一定的顺序，把活动过程写完整，表达出自己的真情实感，让读者读后有身临其境的感觉。注意段落开头空两格，合理分段。
二、任务驱动，以评促写，创习作
任务一：选择一个印象深刻、亲身经历的活动。
要选择一次自己亲身经历的印象深刻、有感触的活动来写，当然这次活动是积极向上的，可以写学校的运动会、“六一”儿童节演出、诗歌朗诵等文艺活动，也可以写校外的植树、看望孤寡老人等公益活动。写活动的过程要把自己印象深刻的部分作为重点描述，过程不能“一刀切”，不能把整个活动事无巨细地全部记录下来，要有详有略，选择最精彩的部分作为重点去写，这样才能使习作趣味十足，吸引读者的兴趣。
评价标准 得星
选材积极向上，写自己亲身经历的活动。 ☆
选择活动过程中印象深刻的的部分作为重点表述。 ☆
任务二：按照一定的顺序把活动过程写清楚。
确立好写哪个活动以后，要按照一定的顺序把活动过程写完整。我们可以按照活动前、活动时、活动后的顺序写，也可以按时间的顺序写，这样让读者可以对整个活动有一个清楚的印象。
评价标准 得星
按照一定顺序把活动过程写完整。 ☆
任务三：把活动过程中印象深刻的场面写具体。
在选择场面描写时，我们一定要把最精彩的场面进行重点描写。在写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，做到以面带点，点面结合，运用动作、语言、神态等描写，让细节更加吸引人。如：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击……片段中就聚焦动作描写、神态描写等，进一步突出了人物形象。
评价标准 得星
把活动过程中印象深刻的场面写具体。 ☆
任务四：写出自己在活动中的体会。
要写出自己在活动中的感受，这个感受可以写活动中的感受，也可以是活动后的感受。如“六一”儿童节，如果你是表演者，可以写自己表演时的心理活动；如果是观众，可以写写自己的感动或敬佩。活动结束后，还可以从获得启示的角度去写，使习作更具感染力如：一阵焦急的等待后，终于临到我上场了，我的心怦怦直跳，心都提到了嗓子眼儿了。我看了看立飞的动作，小心翼翼地问：“是《亡羊补牢》？”……又如：这次运动会，让我们懂得了团结就是力量，只要大家一起努力，没有解决不了的问题。
评价标准 得星
写出活动中的体会，表达自己的真情实感。 ☆
三、聚焦细节，以改提质，优习作
抓住某个或几个参与者的动作、语言、神态描写等，让人物形象更立体鲜明。
她往左一跳，往右一躲，只见沙包从她耳边飞过，却也么也打不到她。
改：她左脚轻轻一蹬，身体灵巧地向左一掠，脚尖刚落地，又猛地向右一躲，双臂微微张开，像一只轻盈的燕子。沙包呼啸着从她耳边掠过，带起一缕风声，她的眼睛却死死盯着沙包的轨迹，嘴角勾起一丝得意的笑——任它怎么飞，也碰不到她分毫。
佳作赏析
义卖会
“爱心书签！卖一送一啦！”在这清脆响亮的叫卖声和硬币欢快的碰撞声中，一场热闹非凡的义卖会正如火如荼地进行着。
义卖会即将开始，同学们都在紧锣密鼓地做着活动前的准备。瞧，他们有的在精心摆放商品，将一个个小物件整齐地排列在摊位上；有的在大声练习叫卖词，试图让自己的声音更加洪亮；还有的在忙着给商品标价，认真得就像对待一件无比重要的大事。同学们个个跃跃欲试，都盼着能多招揽些客人。
活动正式开始，摊位前瞬间就围满了一群人。大家都在仔细挑选着心仪的商品，卖家们也都拼尽全力大声吆喝，谁都不甘示弱。只见我的同桌，他扯着嗓子大声叫卖，连脸都涨得红通通的，好似一个熟透了的大西红柿。他手里还不停地摇晃着商品，吸引着大家的目光。不一会儿，他的摊前就被围得水泄不通，一大群人开始认真挑选商品，不一会儿，他摊位上的商品就被抢购了个精光。
可是轮到我自己摆摊时，情况就没那么简单了。周围的大家都在大声地叫喊着，而我却不好意思开口，只能沮丧地坐在摊子后面等着。就在我满心失落的时候，同桌走了过来，拍了拍我的肩膀，鼓励道：“不试试怎么知道呢？加油！你可以的！”听了同桌的话，我鼓起勇气，小声地喊了起来：“快来看看呀，这里有好多好东西！”渐渐地，我的声音越来越大，也吸引了不少人过来挑选商品。
夕阳西下，落日的余晖洒在大地上，摊子都被收了起来，热闹的人群也渐渐走光了。但这次义卖活动却让我明白了，只要大胆去干，就没有什么是不可能的。
【点睛酷评】
作者详细介绍了义卖活动的情景，在描写的过程中有点有面。结尾处表达了自己的情感，点明了主题。
【佳作引路二】
养老院之行
阳光轻柔地洒在大地上，微风宛如一双温暖的手，轻轻拂过，带来丝丝惬意的气息。那是一个无比美好的下午，我和同学们怀着激动又紧张的心情，一同前往养老院看望老人。
刚踏入养老院那宽敞的庭院，几盆盛开的鲜花便映入眼帘，它们绽放着绚烂的色彩，散发出阵阵淡雅的香气。老人们早已静静地坐在院子里晒太阳，他们脸上挂着和蔼的笑容，这笑容里，既有对我们到来的热烈欢迎，更有历经岁月沉淀后的那份平和与从容。
我们迅速分成了几个小组，热热闹闹地开始为老人们表演节目。瞧，我的好朋友自信满满地站在前面，双手稳稳地拿起快板，手腕如同灵动的精灵般灵活舞动。“嗒嗒嗒”，那富有节奏感的快板声，恰似欢快的雨点，噼里啪啦地打在荷叶上，清脆悦耳。他的脸上洋溢着自信的笑容，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，每一个动作都整齐而有力。周围的老人们和同学们都被他精彩的表演深深吸引，不自觉的打起了节拍，随后就是热烈的掌声。
而我，心里像揣了只小兔子，有点小紧张。但一想到能给老人们带来快乐，我便鼓起了勇气。我缓缓走到老人们面前，轻轻清了清嗓子，开始背诵起来：“君不见，黄河之水天上来……”我的声音在安静的院子里回荡，起初还有些微微颤抖，如同风中摇曳的烛光。可是，当我看到老人们专注且期待的眼神，我的声音逐渐变得洪亮而流畅。当我背完一首诗，老人们都热情地鼓起了掌，那掌声虽不如舞台上的音乐那般热烈激昂，但却饱含着真诚的喜爱和鼓励。
表演结束后，我们围坐在老人们身旁，陪着他们聊天。我惊讶地发现，老人们的眼睛里仿佛藏着一部部精彩的故事书。他们讲起过去的经历时，那神情无比陶醉，仿佛又回到了那段难忘的时光。我们也兴致勃勃地给老人们讲述学校里的趣事，一个个搞笑的情节逗得他们哈哈大笑，那爽朗的笑声在院子里久久回荡。
这次养老院之行，让我真切地感受到老人们内心深处的孤独，以及他们对陪伴的强烈渴望。我们微不足道的举动，竟能给他们带来如此多的快乐。我们生活在一个充满爱的社会里，每个人都应当伸出援手，去关爱那些需要被关爱的人。让我们把爱不断传递下去，让老人们的晚年如同温暖的春天，处处充满阳光和微笑。
【点睛酷评】
小作者用细腻的文笔写了自己到养老院关爱老人的情形，语言流畅，富有感染力，有场景描写，有动作等细节描写，结尾升华主题，体现了关爱与陪伴的意义。
【佳作引路三】
难忘的运动会
一年一度的运动会即将拉开帷幕，偌大的操场被清晰地划分成了各个区域——跑步区、跳远区、投掷区，各种各样的比赛项目如同璀璨的星辰，等待着同学们去挑战、去征服。
这次运动会，我报名参加了二百米跑和接力赛。我怀着忐忑不安的心情，脚步略显沉重地走向跑道，心里就像揣了只小兔子，不停地给自己加油打气：“加油，你可以的！”
二百米跑的比赛开始了，我们四位女生精神抖擞地站在规定的位置上。只听“砰”的一声枪响，我们如同离弦之箭一般，“嗖”地一下冲了出去。坐在观众席上的同学们也都沸腾了起来，他们扯着嗓子，声嘶力竭地喊着：“加油！加油！快点跑！”那声音震耳欲聋，仿佛要冲破云霄。听到同学们的鼓励，我顿时充满了力量，一鼓作气地朝着终点冲去。就在我快要跑到终点的时候，身旁的一号选手突然像一头猎豹般奋力追赶上来，如闪电般超过了我，率先冲过了终点线。虽然这次二百米跑我没能夺得第一名，但我依然感到十分开心，毕竟我已经全力以赴了。
跑完二百米后，我找了个地方坐下，稍作休息。不一会儿，接力赛就开始了，这场接力赛给我留下了极为深刻的印象。接力赛共有四棒，我是第三棒。比赛即将开始，每个队的队员们都摩拳擦掌、跃跃欲试，一个个像即将出征的战士，铆足了劲儿，准备在赛场上大显身手。
只听“嘟——”的一声清脆枪响，第一棒选手如脱缰的野马般迈开大步，风驰电掣地朝着前方的队员跑去。一秒、两秒、三秒……仅仅几秒钟的时间，可我却觉得仿佛过了一个世纪那么漫长，我的心就像一只上了发条的闹钟，“扑扑”地跳个不停。第二棒的选手如同敏捷的羚羊，接过接力棒后，飞快地向我跑来。我赶紧调整好状态，提前做好了接过接力棒的准备。当第二棒选手风一般地跑到我面前时，我眼疾手快地拿过递来的接力棒，撒开腿就往前冲。此时，我们队已经落后了，我心急如焚，像一头愤怒的公牛般拼尽全力向前奔跑。当我把接力棒交到第四棒队员手中时，我的心才稍微放松了一些。我和同学们一起为她加油助威，同学们有的挥舞着手中的衣服，像挥舞着胜利的旗帜；有的扯着嗓子大声喊着加油，那声音仿佛要把整个操场掀翻；还有的激动得手舞足蹈，手中的衣服都快被甩飞了，那紧张的模样，仿佛比自己参赛还要着急。第一名冲过了终点线，比赛结束了。很遗憾，我们班没有赢得比赛，只获得了倒数第一。
回到观众席，同学们并没有责怪我们，反而纷纷安慰我们，那一句句温暖的话语，如同冬日里的暖阳，让我的心里暖暖的。这次运动会，我们班的成绩并不理想，二百米跑我没拿到第一名，接力赛我们班更是得了倒数第一。但这次运动会，却让我深刻地明白了团结的力量是无穷的。比赛的结果固然重要，但更重要的是比赛的过程，我们要用心去感受比赛中的点点滴滴，学会团结友爱。
这次难忘的运动会，将永远铭刻在我的记忆深处。
【点睛酷评】
作者按照运动会的活动过程对二百米赛、接力比赛进行了具体描写，层次分明，抓住了运动员的动作、神态等描写，借助观众的语言和动作描写烘托了比赛活动的紧张热烈的气氛，突出了写作的重点。
拓展练习
在周末，你都参加了哪些有趣的活动？运用点面结合的写作手法，选择一个让你印象深刻的活动写下来，不要忘记写出自己的感受。

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