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2025-2026学年度上八年级第一次阶段性学情诊断
语 文 试 卷
（ 时间：120分钟 满分：150分）
一、积累与运用（每小题3分，共12分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.绝0（yǎn） 溃退(kuì) 刹那(shà) 悄然不惊(qiǎo)
B.遗嘱(zhǔ) 泄气(xiè) 翘首(qiào) 一丝不苟(gǒu)
C.要塞(sài) 咆哮(páo) 娴熟(xián) 殚精竭虑(dān)
D.呓语(yì) 驱犊(dú) 镌刻(juān) 屏息敛声(píng)
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.杀戮 瞬间 巨额 振聋发聩 B.凌空 浩瀚 征篷 惊心动魄
C.签订 轻盈 铭记 苍海桑田 D.风采 潇洒 仲栽 林寒间肃
3.下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A.生成式人工智能技术不断出现新的大语言模型，掀起了一股锐不可当的浪潮。
B.他有关科学精神和科学文化的论述至今还具有震耳欲聋的思想穿透力。
C.从蔚蓝星球飞向浩瀚星空，几代航天人殚精竭虑，创造了“飞天揽月”的伟大奇迹。
D.成都国际乒联混合团体世界杯的决赛场上，双方对抗激烈，观众看得眼花缭乱。
4.下列表述有误的一项是（ ）
A.律诗一般分为四联，颔联和颈联的上下两句通常为对偶句。
B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，其词代表宋词豪放派，其散文成就也高。
C.“中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。”句中加点的词为动宾短语。
D.新闻常见的体裁有消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。通常标题、导语、主体是一 篇消息不可缺少的三部分。
二、现代文阅读
（一）论述性文本阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面选文，完成下面小题。
论中国传统诚信的运行机制
沈永福 邹柔桑
①中国传统文化历来重视诚信教育。孔子将道德教育置于教育的基础和核心地位，并高度重视诚信教育，“子以四教：文、行、忠、信”(《论语·述而》)，其中的“信”是指传统道德教育的重要内容，教育学生“主忠信”(《论语·学而》),即以诚信教育为主。
②古人的诚信教育首先是在家庭里从蒙学开始，从婴幼儿抓起，以胎教、父范母仪，生活日用及讲故事等多种形式实现诚信教化。婴幼儿善模仿，父母是儿童的第一任老师，中国古代的父范母仪，特别强调家长对儿童的示范教育。父母长辈常以讲故事的形式对儿童进行诚信教育。中国古代的诚信故事俯拾即是，如商鞅立木、季札赠剑、管鲍之谊、范式守信等等；也有不少因不守信用而败德坏身甚至亡国的故事，如周幽王烽火戏诸侯，颇具警戒作用。
③传统社会重视学校系统的诚信教育，朱熹提出了完整的德育阶段学说，从“小学”到“大学”是循序渐进的德育过程。8至15岁受“小学”教育，16、17岁受“大学”教育，两者的道德教育有不同的内容、方式和方法。“小学”阶段只是“教之以事”,注重行为的训练；“大学”阶段就是“教之以理，如致知、格物及所有为忠信孝悌者”。朱熹还编辑“圣经贤传”和三代以来的“嘉言善行”为《小学》,作为“小学”德育教材；编著《四书集注》为“大学”教材，后成为元之后科考的必读书目。在不同年龄段施行不同水平层次的儒家经典教育，为学子包括诚信在内的价值观的萌发、形成与发展奠定了坚实的基础。
④学校诚信教育，不论是私塾、官学，还是书院，皆行“明人伦”“成德为事”。明清之际书院风起、私塾涌现，为进行系统的诚信道德教育创造了有利条件和基础。传统学校诚信教育注重人的行为、习惯的养成，反对空言说教，注重生活细节、表里如一。陆王心学和程朱理学虽在道德教育上分歧很大，但都重视生活实践，强调对道德规范的认知和信服必须与生活实践相联系，做人做事不可脱节，朱子的“格致工夫”与王阳明的“事上磨”在一定程度上互通。
⑤传统社会的礼俗文化承载着社会诚信教育的重要使命，是一种乡土社会中自然的教育，礼俗作为一种得宜的规范和生活方式，与法律、制度的表现形式和作用方式有很大的不同，是一种广泛意义上的道德，有时甚至会超越道德的权威和效力。礼俗的主要形式有三：古已有之、口耳相传的风俗；人们认同和遵循的“人情”习惯；成文或不成文的家规、族规、村规和民约。通过礼俗约束民众从而实现“礼治”是传统乡土社会维护秩序和治理的基本方式。礼俗文化是传统中国文化的底色，深深地影响着中国人的诚信心理和行为习惯。
5.下列对文章内容的分析，说法不正确的一项是（ ）
A.古代家庭诚信教育中，父母讲故事时多选用正面守信故事，极少涉及负面案例。
B.传统社会的礼俗文化有许多不成文的习惯、规则，是社会诚信教育的重要部分。
C.朱熹构建的德育阶段学说中，“小学”侧重行为实践，“大学”侧重理论认知。
D.传统学校诚信教育注重行为习惯养成，反对空洞说教，强调联系生活实践，做人做事 不可脱节。
6.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.在孔子的学说中，诚信教育不仅属于道德教育，而且是道德教育的重要内容。
B.在中国古代，家庭教育是诚信教育的起点，特别强调以讲故事的方式来对孩子进行诚 信教育。
C.中国古代培养人诚信的实践经验较为丰富，到宋代朱熹之时形成了一定的学校诚信教
育体系。
D.礼俗作为一种乡土社会中的规范和生活方式，深深地影响着中国人的诚信心理和行为
习惯。
7. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A.如果家长重视诚信教育，孩子就会不说谎、诚实做人，并能树立正确的价值观。
B.学校如果采用丰富适当的教育形式，就能较好地提高培养学生诚信品质的有效性。
C.正因为宋代形成了比较系统的诚信道德教育体系，明清时代便涌现很多私塾、书院。
D.传统乡土社会已经瓦解，以社区为特征的城市，对市民诚信教育无能为力。
（二）说明性文本阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面选文，完成下面小题。
①本报北京7月12日电(记者屈畅)7月12日上午，“朱雀二号”遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空，按程序完成了飞行任务，发射任务获得圆满成功。至此，“朱雀二号”成为全球首枚成功入轨的液氧甲炕火箭，标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。
②本报记者了解到，此次发射成功入轨的“朱雀二号”运载火箭为两级构型，箭体直径3.35米，全箭高度49.5米，起飞重量219吨，起飞推力268吨。火箭一级采用4台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机并联，二级由1台“天鹊”80吨级液氧甲烷发动机和1台“天鹊”10吨级游动液氧甲烷发动机组合而成，运载能力为500公里太阳同步轨道1.5吨，后续改进型可实现500公里太阳同步轨道运载能力4吨。
③“朱雀二号”火箭由北京的一家民营企业研发。该民营企业首席执行官向本报记者表示，甲烷是一种常见的工业原料，使用液氧甲烷更能满足企业的需求，其特性也更适合未来重复使用火箭，最后，使用液氧甲烷作为火箭推进剂也更有利于修复火箭及其发动机。
④他坦言，将液氧甲烷推进剂应用到火箭的研发过程中，公司也遭遇过发动机震动、燃烧不充分、燃烧不稳定的问题。但通过时间的积累和多次的反复验证，研发团队得以克服这些难题。
⑤他接着表示，此次发射的“朱雀二号”火箭并未搭载卫星：“我们这次搭载了一个配重，先去验证火箭的飞行过程，包括分离过程中的可靠性。”
⑥记者经过交流还了解到目前该研发团队还在研制可以反复使用的火箭，希望未来能够打造出运力足够大、成本足够低的火箭，支撑好中国航天事业的建设。
⑦自20世纪80年代至今，我国液氧甲烷发动杌研制历经基础研究、原理样机验证阶段，进入商业航天发展与高性能发动机研制阶段。近期多款液氧甲烷发动机试车成功及80吨级液氧甲烷发动机助推“朱雀二号”运载火箭复飞成功，表明我国初步建立了开式循环液氧甲烷发动机设计、生产、试验体系，培养了相关人才队伍，研制的各型液氧甲烷发动机可逐步满足国内商业发射需求。
⑧公开资料显示，我国多家民营航天企业也正在开展液氧甲烷火箭及发动机的研发工作，且陆续取得了比较可观的成果。
8.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“朱雀二号”遥二运载火箭为两级构型，共采用了6台“天鹊”液氧甲烷发动机。
B.液氧甲烷作为火箭发射的推进剂，有利于修复火箭及其发动机，而且成本也较低。
C.“朱雀二号”运载火箭搭载卫星遨游太空，目的是验证火箭的飞行过程的可靠性。
D.我国有多家民营航天企业在进行液氧甲烷火箭及发动机的研发，已取得较可观成果。
9.下列对本文的分析，不正确的一项是（ ）
A.“本报北京7月12日电(记者屈畅)”是电头，点明了新闻稿件发出的地点、时间和 作者。
B.第②段多处列举数字介绍“朱雀二号”运载火箭的情况，体现了新闻语言的准确性。
C.第⑦段交代新闻的背景，简要概括液氧甲烷发动机研制的历程和取得的成就。
D.本文多次直接引用北京一家民营企业首席执行官的话，有力地说明了液氧甲烷推进剂
的优点。
10.请结合新闻内容，说说液氧甲烷推进剂有哪些优点。(3分)
（三）文学类文本阅读（共16分）
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
红旗渠上的英雄——任羊成
①在那遥远的岁月里，红旗渠承载着无数人的希望与汗水，而任羊成，便是在这片土地上书写了可歌可泣故事的英雄。
②任羊成出生于林县(今林州市)任村镇古城村一个贫苦农民家庭，林县解放后，他终于摆脱了苦日子；满心欢喜地做了自己命运的主人。1958年，响应林县县委“重新安排林县河山”的号召，他和全村90余名社员一同奔赴南谷洞水库建设工地。那时的他，虽身高不足1.6米，体重不足百斤，可干起活来却似“小老虎”一般，哪里艰险就往哪里闯，哪个活苦就挑哪个干，就这样，他在工地上光荣地入了党。
③红旗渠工程动工后，任羊成来到了这更为艰巨的战场劈山修渠。放炮之后，常有松散的石头掉落，给崖下修渠的民工带来极大危险。当领导决定成立除险队时，任羊成毫不犹豫地第一个报了名，还被大家推选为队长。
④那鹦鹉崖堪称红旗渠施工中最艰险的一段呀，指挥部下定决心要啃下这块硬骨头，组织了鹦鹉崖大会战。任羊成带着12名勇士组成的除险队，每人揣着根粗绳，拎着把钢钎就向着那“阎王地”进发了。当地两位老汉瞧见他们要从70多丈高的鹦鹉崖下堑，赶忙劝阻，大喊着那是见阁王的地方，上一个死一个。可任羊成心意已决，他让同伴们砸实钢钎，系牢大绳，把绳索往腰间一拴，便手握带钩长钎荡向那不断掉落石块的悬崖。崖上风大，他在峭壁间来回飞荡，好几次险些撞在石壁上，看得崖上的人心惊肉跳，崖下的人也为他捏一把汗，可他硬是凭借着机智与勇气，成功除去了一块又一块悬石。
⑤除险的日子里，危险无处不在。有一回，任羊成爬上通天沟除险，一个不小心失足跌在了圪针丛里，等挣扎着爬起来，脊背上扎满了尖尖的枣刺儿，那得多疼啊，可他咬着牙，忍着剧痛又爬上山崖继续除险。晚上，房东老大娘和儿媳妇帮他挑刺，挑了一个钟头，挑出了一手窝的剌，他愣是一声不吭。还有一次在虎口崖除险，眼看就要扑进凹檐里时，一块石头从凹檐顶掉落，砸在了他嘴上，门牙横在了嘴里，鲜血直流，他却取下门牙，强忍着剧痛，坚持完成任务才从崖堑下来。工地领导让他去医院治疗，他心里惦记着自己若不去除险，修渠民工就多一分危险，第二天，戴着口罩、背着大绳又上山了。
⑥而任羊成的惊险经历可不止这些。最初到红旗渠工地时，他还是个炮手，担任大炮连连长呢。在红英崭一带，他规划好炮点后，中午收工去点炮，有个炮点燃后却长时间没响，为了工地安全，他前去查看，刚到炮眼处，就听到里边哗哗作响，炮捻眼看就要引爆炸药了。他赶忙往下跳了跑，可知道来不及了，看见河边有个低崖，急忙往里爬，腿还没缩进去，大炮就崩开了，沙石纷纷砸下来。工友们都以为他死定了，等了15个小时，他才从乱石堆的石窟窿里拱出来，已然成了个血人，在工地卫生院昏迷过去。醒来看到县委书记杨贵，杨贵感慨他死里逃生，可他稍作休整，第二天又出现在了渠线上。
⑦多年来，任羊成始终战斗在排险第一线，梨树崖、老虎嘴、鹦鹉崖、小鬼脸等悬崖绝壁上，都留下了他凌空除险的雄姿。他的腰部被绳子勒出一道道血痕，血肉模糊地粘在身上，衣服都脱不下来，人们编出顺口溜称赞他：“除险英雄任羊成，阁王殿里报了名。”任羊成，用自己的奉献与无畏，铸就了红旗渠上不朽的传奇，也深深烙印在了每一个知晓这段历史的人心中。
(摘自“学习强国”,有改动)
11.文章围绕任羊成在红旗渠建设中的事迹展开叙述，请简要概括他主要做了哪些事来保障红旗渠的修建安全。(6分)
12.本文的语言富有表现力。请品读文中的画线句，从人物描写的角度赏析句子。(3分)
他让同伴们砸实钢钎，系牢大绳，把绳索往腰间一拴，便手握带钩长钎荡向那不断掉落石块的悬崖。
13. 文中详细描述了鹦鹉崖大会战这一情节，作者这样安排有什么作用 请结合文章内容进行分析。(3分)
14.你认为任羊成具有怎样的精神品质 他的这种精神对于我们新时代的中学生有什么重要意义 请结合生活实际谈谈你的看法。(4分)
三、古诗文阅读
（一）阅读下面文言文，完成15-18小题（15-17每小题3分，第18题6分，共15分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》)
【乙】天镜园浴凫堂①,高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③,一泓漾之，水木明瑟④,鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻舠⑥飞出，牙人⑦择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋!” 鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之。形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 (张岱《天镜园》)
【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②樾：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥轻舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船浆。
15.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.晓雾将歇 歇：消散
B.夕日欲颓 颓：坠落
C.未复有能与其奇者 与：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思
D.破塘笋必道此 道：道路
16.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.山川之美 园丁划小舟拾之
B.自康乐以来 僵卧孤村不自哀(《十一月四日风雨大作》)
C.实是欲界之仙都 不知木兰是女郎(《木兰诗》)
D.余读书其中 恐前后受其敌(《狼》)
17.下列理解分析不正确的一项是（ ）
A.【甲】【乙】两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出“水”的清澈明净。
B.【甲】【乙】两文都选择有代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。
C.【甲】【乙】两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感。
D.【甲】文在写景的基础上进行议论，表达情感。【乙】文则先写景，再描写商人掷笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。
18. 翻译文中画线的句子。(每小题3分，共6分)
(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。
(2)形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
（二）古诗阅读 (共7分)
阅读下面的诗歌,完成19～20题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
19．下面对这首诗的赏析有误的一项是（ ）（3分）
A.首联巧用典故,由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼,为黄鹤楼添加了神秘色彩。
B.颔联紧承首联,写自从仙人离去,黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回,只有白云陪伴着黄鹤楼,大有岁月易逝之感慨。
C.颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象,为下一联抒发感情作铺垫。
D.全诗以“愁”字作结,表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇缥缈的意境相吻合,以跌宕起伏的文笔表现缠绵的乡愁。
20．王湾《次北固山下》尾联“乡书何处达,归雁洛阳边”和本诗都表达了诗人的思乡之情，请结合两首诗的尾联,分析两位诗人是如何抒发思乡之情的。(4分)
（三）名篇默写（每空1分，共8分）
21. 默写古诗文中名篇名句
（1） ，徙倚欲何依。(王绩《野望》)
（2） ,志在千里;烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿
（3） 松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)
（4） ，望峰息心； ，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
（5） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
（6）白居易在《钱塘湖春行》中用“ , ”描绘了春花初绽、春草吐绿的西湖美景。
四、阅读《红星照耀中国》的片段，完成22-23题。（共7分）
【文段一】
一九二〇年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响的指引。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。
【文段二】
在上海，我和陈独秀讨论了我们建立“改造湖南联盟”的计划。然后我返回长沙，开始组织联盟。我在长沙得到一个教师的职位，同时继续在新民学会开展活动。当时新民学会有一个争取湖南“独立”的纲领——实际上是指“自治”。我们的团体对北洋政府很反感，认定湖南要是与北平脱离关系，就能更加迅速地实现现代化。
【文段三】
我记得1920年有个插曲。当时新民学会为了庆祝俄国十月革命三周年，组织了示威游行，结果遭到了警察的镇压。有些示威者试图在会上升起红旗，遭到了警察的禁止。示威者指出，根据宪法第12条，人民有集会、结社和言论自由的权利，可警察不听。他们答道，他们到这里来不是为了听宪法课，而是要执行省长赵恒惕的命令。此后我越来越确信，只有通过群众行动赢得的群众政治权力，才能确保实现有力的改革。
22.以下关于《红星照耀中国》的内容分析中，不正确的一项是( ) (3分)
A.《红星照耀中国》中“红星”的含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
B.《红星照耀中国》这部纪实性文学作品真实记录了作者在中国西北根据地所见所闻的工农红军和红军领袖的情况，完全不含主观情感的叙事增加了作品的真实性。
C.选段中的“我”是指毛泽东，他在长沙求学时，为响应反对外国投资的运动，在学堂剪去了辫子。
D.选段中提及的新民学会由毛泽东、蔡和森等人兴办，它聚集了当时湖南最具革命理想的青年。
23.信仰是一个人精神追求的最高境界。《红星照耀中国》中毛泽东坚定地走革命道路的原因有哪些呢 请根据文段，并联系全书进行探究。(4分)
五、综合性学习（共7分）
24. 诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在我国，“信”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘信’文化的魅力”专题学习活动。
【探索词源明诚信】
(1) 信，金文= （千）+ （言，说话），表示用千言万语保证，可见其造字本义为 。“信誓旦旦”的“信”就是用其本义。在“讲信修睦”中“信”则引申为 。（2分）
【关注新闻品诚信】
请给下面这则新闻拟一个标题（不超过10字）（2分）
大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。
【宣传故事扬诚信】
(3)陈同学因为上述诚信行为引起网络关注，获评“诚信少年”，参与年度网络人物颁奖典礼。你恰好是陈同学的表弟，班主任李老师对你说：“我们班想要举办一次诚信主题班会，听说你的表哥获评‘诚信少年’，我想邀请他后天下午5点到班上为同学们做个关于诚信的演讲，请你问问他能来吗？”第二天，你应该如何给表哥转述班主任李老师的话？（3分）
六、作文(60分)
题目一：可以预约的繁星
题目二：坐一会儿,欣赏树的姿态,聆听风的声音;坐一会儿,翻开一本尘封的书,打开收藏记忆的抽屉;坐一会儿,沏茶、聊天、看市井人间……坐一会儿,便可感受美好,积蓄力量,继续前行。那你想和谁坐一会儿呢
请以“和 坐一会儿”为题，写一篇文章。
要求：(1)若选题目二,须将题目补充完整；
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)；
(3)不得在文中泄露个人和学校信息；
(4)书写规范,字迹清楚,不少于600字。2025-2026学年度上八年级第一次阶段性学情诊断
语 文 答 题 卡
班级 姓名 (
缺考
)准考证号
条形码粘贴区(居中)
一、选择题（每小题3分，共42分）
1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 15 abcd 16 abcd 17 abcd 19 abcd 22 abcd
二、非单项选择题（共108分）
10.（3分） 11.（6分） 12.（3分）
13.（3分） 14.（4分）
18.（6分） （1） （2）
20.（4分）
21.（8分） （1） （2） （3） （4） ， （5） （6） ，
23. （4分）
24.（7分） （1）（2分） （2）（2分） （3）（3分）
六、作文（60分，含书写5分）

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