资源简介

鲁教版八年级思想品德（上）导学案
导学案编号
主备教师
学
校
授课人姓名
授课班级
授课时间
教学课题
我们都是龙的传人
学习目标
1情感、态度、价值观：认同民族文化，继承民族精神，自觉维护国家统一。2能力目标：培养运用历史、现实分析归纳问题的能力，认识到全球华人同根同祖。3知识目标：知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族血肉相联，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
教学重点
我与祖国共命运
教学难点
我们都是龙的传人
学
习
过
程
教师复备
一、问题导读、设疑解难
导课：播放歌曲《龙的传人》， 教师问： ①知道这首歌曲的名字吗？ ②谁知道歌词中的“龙的传人”指的是什么人？ 过渡：中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！引入新课，板书课题。导学问题（教师设计）1．如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？
（教材P21页）2．列举史实说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。（教材P22页）3．讲述一个海外华侨华人心系祖国的感人事例。（教材P22页）4．举例说明中华民族有哪些优秀品格？ （教材P23页）【自学自练】（要求：自主互助，阅读思考。）1．实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是
( http: / / www.21cnjy.com )包括______________在内的全国人民的 ，也是众多海外华侨华人的_____________。2．台湾自古以来就是中国
的一部分，实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的 ，是不可抗拒的________。3．海外华侨华人把中华民族的
文明
( http: / / www.21cnjy.com )和
文明传播到世界各地，为促进世界各国的
繁荣、
交流，为世界各民族的
以及世界的
作出了贡献。㈡什么精神不断激励中国人民勇往直前？其核心和内容各是什么？它是怎样形成的？精神：______________________ 核心：___________________ 内容：________________________________________________________形成：_____________________________________.【讨论问难】（要求：共同探讨，解疑释惑。）㈠结合教材P24——25页内容分析：为什么要弘扬爱国主义精神，与祖国共命运？1．热爱祖国是中华民族的光荣传统和
，一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。2．这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的_______________，也成为中华民族悠久历史文化的 。3．祖国的存在和发展是个人生存和发展的
。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的
和
。4．推进我国
的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬
的优良传统。㈡结合教材P25页内容分析：怎样弘扬爱国主义精神，与祖国共命运？
学生提出问题（学生设计）
二、跟踪训练、同步达标选择题1.在五千多年历史的发展进程中，中华民族形成的伟大精神是（
）A、英雄精神
B、爱国精神
C、集体精神
D、民族精神 2.《反分裂国家法》第二条
( http: / / www.21cnjy.com )指出：“国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。”这是因为，实现祖国的完全统一
(
)
①是全体中国人民不可动摇的坚强意志
②是不可抗拒的历史潮流
③是全体中国人民的共同义务
④是台湾当局致力追求的最高目标A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④3.台湾著名诗人于右任在其诗《望大陆》
( http: / / www.21cnjy.com )中写道：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”以下说法错误的是（ ）A、实现祖国完全统一指日可待
B、台湾同胞渴望早日实现祖国统一C、实现国家统一是大势所趋
D、维护国家统一是每个公民的责任4.在5000多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。下列能体现这一伟大民族精神的有 ( )①我国的航天科技工作者克服重重困难，把神舟七号送上太空②玉树地震发生后，人民解放军、武警
( http: / / www.21cnjy.com )官兵、各地党员干部群众迅速投身到抗震救灾行动中。③
我国体育健儿奋勇拼搏，在北京奥运会、残奥会上获得优异成绩④
湖南郴州电力职工肖建华在抢修电路过程中因电杆突然折断，献出了自己的生命。A.①②④ B. ①②③④
C. ①②③ D. ①③④5.“在他心里，国为重，家为轻．科
( http: / / www.21cnjy.com )学最重，名利最轻，5年归国路，10年两弹成。”“他姓钱，却不爱钱。”材料主要讴歌了科学宋钱学森( )①爱国主义的精神②自强不息的信念③艰苦创业的精神④爱好和平的情操 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 简答题6.
在革命战争年代，有“五四精神”、“红岩
( http: / / www.21cnjy.com )精神”、“长征精神”激励人们舍生忘死；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作，在现代化建设的新时期，又不断涌现出“抗洪精神”、“载人航天精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支柱。今天，我们面临着新的机遇和挑战，也在呼唤着新的精神出现。请你思考：⑴不同历史时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？其主要内容是什么？ ⑵这种精神是怎样形成的？ ⑶作为祖国未来的建设者，民族振兴的希望，我们应当如何继承和发扬这些精神？分析说明题7.
“不同时期有不同的民族精神，因此民族精神会过时。”你同意这个观点吗？
三、交流互动、特长展示8.播放视频《乡愁》乡愁余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头； 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头； 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头； 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 思考：（1）这首诗表达了作者怎样的愿望？ （2）课前搜集整理台湾自古就是中国领土一部分的历史事实，课上交流展示。 （3）为实现祖国的完全统一，我们中学生能做哪些力所能及的事？
四、实践探究、拓展延伸实践探究题9.
热爱祖国是高尚的情操，每一个中华儿女都应有爱国之识，爱国之情，爱国之行。如果扮演下列角色，你认为怎样做才是热爱祖国的表现？ （1）求学国外的留学生： （2）与外国人谈判的中方代表： （3）外资企业里一名员工： （4）正在接受教育的初中学生：你还能提出的新问题是：你还没有学懂得地方是：你的建议和意见是：
教学随笔
附参考答案：
1—5：DAABA
6.
（1）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）民族精神深深植根于延绵数千年的优秀传统文化之中，是民族文化的结晶，是从民族文化中孕育出来的。
（3）我们青少年学生应该努
( http: / / www.21cnjy.com )力学习科学文化知识，提高自身的思想道德素质，不断创新，大胆实践，增强建设祖国的本领，自觉维护祖国的统一，坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
7.民族精神是永恒的,只是在不同时期有不同的体现而已.中华民族的精神以爱国主义为核心,包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息各种元素.
中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。所以民族精神只能与时俱进，不会过时。
8.（1）表达了作者希望台湾能早日回到祖国的怀抱。
（2）三国时吴国派卫温到
( http: / / www.21cnjy.com )达夷州（台湾） ；元朝设澎湖巡检司，正式对澎湖和台湾管辖 ；1662年郑成功收复台湾 ；1684年设台湾府；1945年中国从日本手中收复台湾 ；1949年国民党败退台湾，台湾与大陆再次分裂 。
（3）我们要适应时代发展的要求，正确认
( http: / / www.21cnjy.com )识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。
9.
努力学习，树立报国志向；
自尊自信，不卑不亢；增强爱国情感；
维护人格和国格；
维护国家的荣誉和利益，敢于和善于同损害国家利益的行为作斗争等。

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