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【七上道法期中复习教材梳理读记】
第一单元　少年有梦
温馨提示：
①结合全国近3年300余套中考试卷考情分析，标注框、知识角度的考查频次，高频考查的知识角度加“★”凸显。
②七栏梳理教材知识，三栏针对七栏重点、易错知识，设置情境助记、名言哲语、漫画助记、易错点拨等活动性栏目，帮助学生理解、记忆知识。
第一课　开启初中生活
第一框 奏响中学序曲6考
1. 进入初中，我们发生了哪些变化？
（1）随着自我意识的逐步增强，我们更加主动地发现和认识自己。
（2）随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入。
（3）随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。
★2. 初中阶段对人生发展的重要意义。4考 口诀巧记
（1）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
（2）初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。
（3）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
（4）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。
（5）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
口诀巧记
初中年华美，无限发展路。
提供新机会，挑战并探索。
提出新要求，家校社会期。
独特价值高，三观初形成。
3. 初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求？
（1）越来越上进，志存高远，追梦远航。
（2）越来越踏实，努力学习，勤于思考。
（3）越来越包容，尊重他人，学会合作。
（4）越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
★4. 我们应怎样正确面对初中生活？2考 易错点拨
　　我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
易错点拨
正确面对初中生活，我们应及时享乐，放任自我。（ ）
点拨：正确面对初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
知识拓展
　　习近平总书记在2024年五四青年节到来之际，寄语新时代青年：广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
常考设问
有同学认为：“初中生活只给自己带来了挑战，没有新的发展机会和可能。”请你对该同学的观点进行辨别和分析。
　　该同学的观点错误。①中学生活对于我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。如富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践等。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我；③我们应珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。
第二框　规划初中生活
1. 为什么要规划初中生活？ 名言哲语1
　　生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
名言哲语1
凡事预则立，不预则废——合理规划的重要性
★2. 如何做好初中生活规划？ 关键词巧记
（1）先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
（2）制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
（3）持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 名言哲语2
关键词巧记
确定目标→制订方案→持之以恒
名言哲语2
为者常成，行者常至——要将“努力”落实在每一天的具体行动中
3. “努力”的方法。 名言哲语3
（1）分清主次，合理规划和管理时间。
（2）劳逸结合，学会科学用脑。
（3）每天进步一点点。
（4）学思并进。
（5）珍视团队合作。
名言哲语3
①学而不思则罔，思而不学则殆；②学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤——要学思并进
第二课　正确认识自我
第一框 认识自己74考
★1. 正确认识自己的意义/重要性。24考 名言哲语
（1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
（2）在认识自己的过程中，我们不断发展自己、完善自己。
名言哲语
①知人者智，自知者明；②人生所贵能自知，我尝镜中见吾面——正确认识自己的重要性
★2. 认识自己的方式。20考 口诀巧记
（1）通过对自我的全面分析来认识自己。①生理状况：从身材、相貌、体能、性别等方面来认识自己；②心理特征：从性格、气质、能力等方面来认识自己；③社会关系：从自己在家庭或班级中的角色等方面来认识自己。
（2）通过他人的评价来认识自己。
（3）在生活实践中认识自己。
口诀巧记
认识自己三途径，自评他评和实践。
自我分析要全面，他人评价更客观。
通过实践识自己，了解优势和不足。
3. 他人评价的意义。4考
　　他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
★4. 正确对待他人评价的态度及方法。26考 漫画助记
（1）态度：要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 易错点拨
（2）方法：①用心聆听；②注重沟通；③勇于面对；④理性应对。
漫画助记
易错点拨
不要在意他人的评价。/他人的评价要全部接受。/他人对自己的评价一定是准确的。（ ）
点拨：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
5. 在生活实践中认识自己的意义。
　　学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
常考设问
小方：“当局者迷，旁观者清，我们应该以他人的意见为准。”运用所学知识，对小方的观点进行评析。
　　小方的观点是片面的。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②但只以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视。
第二框 做更好的自己94考
★1. 如何做更好的自己？45考
　　我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
　　①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤在为他人、为社会服务中实现。 漫画助记
漫画助记
2. 欣赏和接纳自己的原因。
（1）世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
（2）每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
★3. 怎样欣赏自己？19考
（1）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
（2）欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
★4. 如何接纳自己？20考
（1）接纳自己需要接纳自己的全部。①既接纳优点又接纳不足；②既接纳现在又接纳过去；③既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 易错点拨
（2）接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 情境助记1
易错点拨
我们要学会掩饰自己的不完美。（ ）
点拨：我们要接纳自己的全部，包括自己的不完美。
情境助记1
学习成绩不理想的小涛，面对同学的嘲讽淡定回应：“或许我目前的成绩并不亮眼，但我珍视自己每一次的努力与坚持，从中找到了属于自己的成就感。成功需要时日，我深信勤奋不辍的力量。”
5. 如何不断完善自己？
（1）要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
（2）要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
6. 改正缺点的方法。1考
　　①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点；②具体描述自己的缺点；③从最容易改正的缺点开始；④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力；⑤请自己信任的人来协助；⑥作出改正缺点的公开承诺；⑦运用自己改正缺点的成功经验。
7. 正确认识潜能。
　　潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。
8. 如何发掘自己的潜能？9考 情境助记2
（1）通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
（2）通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。
（3）通过与他人合作，不断提升自己的能力。
情境助记2
神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工类课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，反复刷题加以理解，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。
第三课　梦想始于当下
第一框 做有梦想的少年91考
★1. 青少年为什么要怀有梦想？26考
（1）梦想是对未来美好生活的愿望。
（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
（3）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
（4）只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
（5）人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
★2. 做有梦想的少年的做法。65考
树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
名言哲语
（2）紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 情境助记
名言哲语
①志不立，天下无可成之事；②志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——树立志向的重要性
情境助记
“新时代好少年”马懿热爱武术运动，立志将中华传统武术推广到全世界。他带领全校同学在大课间共同练习，通过学习武术，让同学们以武养德、以武励志、以武悦心，进一步弘扬传统武术文化、传承武术精神。
常考设问
1. 有同学认为：“我们中学生谈梦想，是不是为时过早？”请结合所学知识，谈谈你的看法。
　　并不早。原因：①梦想是对未来美好生活的愿望；②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；④我们要做有梦想的少年，早立志，立大志，立长志。
2. 请你说说青少年树立远大理想对个人成长的重要意义。
　　①青少年时期是规划未来之路的重要时期，树立远大理想可以帮助我们树立正确的人生观、价值观，坚定信念，明确正确的人生目标；②可以激发我们的学习热情和进取心，促使我们不断提高自身素质，追求卓越；③可以激发我们的责任感和担当精神，为实现理想而努力奋斗。
3. 你打算付出哪些行动实现自己的梦想？
（1）努力学习科学文化知识，丰富知识储备，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）积极参与社会实践活动，提升社会实践能力。
（3）发扬实干精神，脚踏实地、兢兢业业、勤勤恳恳。
（4）磨砺坚强意志，自立自强，不断超越自我等。
第二框 学习成就梦想115考
★1. 正确认识学习。28考 情境助记1
（1）内容：非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
（2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
（3）表现：不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（4）态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
情境助记1
①小欢参观中国文字博物馆，感受到了中华文化源远流长、博大精深；②小海和家人徒步旅行，爸爸分享了一些植物知识，小海增长了许多见识。
★2. 学习的重要意义。27考
（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
（2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 易错点拨
（3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
易错点拨
只要学习就一定能实现人生梦想。（ ）
点拨：学习是我们成就梦想的重要路径，但不是唯一的决定因素，还需要结合自身的天赋、努力以及外部环境等多方面因素，不断地实践、调整和坚持，才有可能实现梦想。
★3. 我们应该如何学习？60考 口诀巧记
　　梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
（1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 名言哲语
（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 情境助记2
（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 情境助记3
口诀巧记
学会学习有三技，发现兴趣并保持。
习惯方法提效率，参加实践要积极。
名言哲语
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——保持对学习的兴趣
情境助记2
①小梅与同学相互合作学习；②小飞将学习资料分门别类地整理，便于查找和复习。
情境助记3
在学校组织的敬老院志愿服务活动中，小荣为老人们提供陪伴和关怀，在与老人们的交流中，小荣聆听了他们的故事和人生智慧，深受启发。
常考设问
小荣认为：“我们中学生最重要的任务是读书学习，参加社会实践活动对我们的学习没有帮助，是在浪费时间！”请你结合所学知识，对小荣的观点进行辨别与分析。
　　小荣的观点错误。①初中阶段的学习内容非常丰富，学习并不局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。参加社会实践活动也是一种学习；②我们应该在学好课本知识的同时，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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