资源简介

(共29张PPT)
温故知新：
1、客观依据：事物发生发展的规律性+思维的能动性
2、含义：多角度、全方位+发展状态+未来发展趋势
3、表现：“先知先觉”
4、思想条件——超前意识
超前思维的含义与特征
含 义
特 征
1、探索性
2、预测性
3、不确定性
议题1：我国在运用超前思维科学编制“十四五”规划的过程中采用了哪些思维方法？
①我们深刻分析我国国情和世界形势，确定了“十四五”需要重点解决的问题和矛盾。
②“十四五”规划合理预设经济社会发展的目标，今后5年乃至更长时期我国经济社会发展指明了方向。
③在对我国国情和世界形势科学把握之上，通过深入的调查研究预见国家发展的前景。
矛盾分析方法
推理和想象
注重调查研究
第十三课 创新思维要力求超前
第一课时 超前思维的方法与意义
毛泽东对中日战争中存在的各种矛盾的分析，既有“半殖民地半封建的中国和帝国主义日本”之间矛盾的总体分析，又有“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”等具体分析，由此，他预测了战争要经历防御、相持、反攻三个阶段，并指出针对不同的具体阶段，要采取不同的战略方针。基于矛盾分析，毛泽东认为，经过持久战，“最后胜利必然是中国的”。
毛泽东的超前思维是用了矛盾分析方法。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。 这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。
毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的” 他得出这个结论采用了什么思维方法
1938年7月，毛泽东为
《解放》周刊题词
探究与分享 P116
一）、超前思维的方法
（1）客观基础：任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。
（2）含义：矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。
（3）意义：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
1.超前思维要运用矛盾分析方法
注意：超前思维要实现“事前得知”的预测效果，就要用矛盾分析的方法
相关链接：定性预测与定量预测
随着现代决策的科学化，对具体事物的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。
（1）定性预测：是对事物发展状况的直观估计和评价，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。（分析矛盾的性质，推测事物的发展方向）
（2）定量预测：是使用因素变量、统计数据，运用数学方法，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况。，（分析矛盾的程度，推测事物的未来发展情况）
（1）推理的方法（逻辑思维）：
超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。
（2）想象的方法（非逻辑方法）：
由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
2.超前思维要运用推理和想象的方法
注意：预测事物发展的结果和目标用推理和想象的方法。
（1）必要性：超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查 研究。没有调查就没有发言权。
（2）含义：
①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。
②研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。
3.超前思维要注重调查研究
（3）作用：只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测。
注意：对事物做出正确的判断和预测，离不开调查研究；
4.超前思维要运用科学的思维方法
（1）超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。
（2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。
（3）要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。
注意：科学思维方法强调超前思维要符合事物发展的客观规律，经得起实践的检验。
归纳：超前思维的方法
方法 具体阐释
运用矛盾分析方法
运用推理和想象的方法 推理
想象
注重 调查研究
运用科学的思维方法
原因：任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。
含义：矛盾分析法是分析矛盾、解决矛盾的方法；
作用、意义：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见；
超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。
人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。
原因：没有调查就没有发言权。
内涵：调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况；研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。
作用：只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测。
①超前思维要以事物发展状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。
②不能陷于不切实际的胡思乱想之中。要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。
议题2：举例说明你所知道的个人或国家超前思维的实例并分析它应用的超前思维的方法以及使用超前思维的意义。
1.超前思维的哲学意义：
①有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。
②超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。
二)、超前思维的意义
2.超前思维的现实意义 ：
培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能
(1)个人：有利于我们规划成长成才的方案,
(2)企业：有利于企业开发供给侧的产品和市场,
(3)社会：有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,
(4)国家：有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
【相关链接】：我们党在综合分析国际国内形势和我国发展条件基础上，将我国从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
说明：超前思维有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图；有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
超前思维的方法和意义
超前思维的方法
超前思维的意义
运用矛盾分析方法
运用推理和想象的方法
要注重调查研究
运用科学的思维方法
哲学意义
现实意义
①能动的认识世界，成功的改造世界；
②通过前瞻性思考，进行正确的决策，抓住有利的发展机遇
课堂小结：
个人：规划成长成才的方案
企业：开发供给侧的产品和市场
社会：绘制更为全面合理的服务蓝图
国家：进行顶层设计和整体谋划，推动发展
单元归纳：比较不同思维形式的方法
创新思维 实践 要以实践为基础：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力
继承 继承已有的成果：在继承的基础上破旧立新实现创新
联想思维 迁移 正迁移 在功能上发挥促进作用。
负迁移 在功能上发挥阻碍作用。
同化性迁移 将原有的认知经验直接应用到其他工作之中。
顺应性迁移 调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况。
想象 形象化想象 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考（形象思维）
“假如”式想象 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。
发散思维 检核表法 通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路：他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合
信息交合法 利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的的进行组合，以产生新的思路
头脑风暴法 是一种集思广益的群体思维发散技法，以会议的形式开展，原则是延迟评判，以量求质
聚合思维 运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
逆向思维 结构反转 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。
状态反转 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化
功能反转 对已有的有关事物功能的认识作反向思考。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。
因果反转 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。人们对事物因果关系的认识,可以由因到果,也可以由果溯因
超前思维 矛盾分析法 是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见
推理和想象的方法 把握事物发展的历史和现实情况及其因果关系，需要运用推理方法，预测未来发展趋势，运用想象方法，弥补前提条件不足。
调查研究方法 对调查得到的材料进行分析、综合，从而认识事物的本质和规律，对事物作出正确的判断和预测。
科学的思维 方法 要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。
归纳：如何培养/提高创新思维能力？
①创新思维要以实践为基础，借鉴他人成功经验，吸取他人失败教训，灵活运用科学思维方法，把知识创新和实践创新结合起来，以实践问题为导向开展创新。
②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，要在继承的基础上破旧立新。
③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式，运用联想思维，为创新思维开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥梁，明确创新思维的目标。
④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，揭示事物可能存在的其他性质和关系, 可能具有的其他功能与作用，揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。
⑤发挥逆向思维的作用，逆向思维应当合“理”，必须掌握正向思维的“正”，要正逆互补，携手共进。
⑥创新思维要力求超前。超前思维具有探索性和预测性。运用超前思维，利用矛盾分析方法、推理和想象、调查研究、科学的思维方法对事物未来的发展趋势进行预测，利用超前思维的前瞻性功能，更好地认识世界和改造世界。
⑦遵循逻辑思维规则的基本要求，综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。
⑧运用辩证思维的方法，如：分析与综合相结合，辩证否定观……
1.超前思维就是一种未卜先知的神秘预测功能。
【解析】“先知先觉”是超前思维的表现，但它并不神秘，也不是进行抽象的预测。它离不开矛盾分析法的运用，需要进行调查研究，特别是以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。要提高超前思维的预测推断的科学性和准确性、正确性，需要运用科学的思维方法
2.超前思维的方法有矛盾分析方法、联想的方法和坚持辩证否定观。
【解析】超前思维的方法有矛盾分析方法、推理和想象的方法和注重调查研究,还有科学思维方法
3.超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开想象。
【解析】超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事的发展情况离不开调查研究。
4.把握了事物发展的矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
【解析】把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
【易错易混】
5.超前思维有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地认识世界。
【解析】超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。
6.超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用矛盾分析方法。
【解析】超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。
（2025·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
篇章二：行进的中国与未来对话
中国式现代化有目标、有规划、有战略，一定会实现。
在推进中国式现代化的征程上，我们取得了一系列成就。“蛟龙”入海、“天眼”巡空，创新能力综合排名跻身世界前十，科技实力节节攀升；病有所医、老有所养，基本医疗保险覆盖超过13亿人，民生福祉持续改善；荒漠缩减、低碳转型，世界最大清洁发电体系建成，万里河山更加多姿多彩……
（2）请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘10年后我国在该领域取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的。
从经济方面来讲：
成就：我国经济实力、科技实力、综合国力大幅提升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平，建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。
如何做出构想的：超前思维可以通过推理和想象的方法，根据我国现在经济社会发展的情况，通过合理的想象和符合逻辑的推理，得出10年后，我国经济社会的发展情况。
（2024·山东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。
材料一 【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出，在城市社区（小区）嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务，推动优质普惠公共服务下基层、进社区；按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务。
（1）结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。
【参考答案】
（1）注重调查研究，深入社区调研需求和听取建议；
运用矛盾分析法，分析判断社区居民当前和长远需求；
运用推理和想象的方法，根据社区现实情况做出合理预测。
学法指导：
用超前思维的方法分析如何做某事。
1、超前思维要运用矛盾分析方法。结合材料分析是如何发现事物内部的矛盾的；
2、超前思维要运用推理和想象的方法；结合材料分析是如何根据现实情况做出了符合客观情况的推理和想象，预测事物发展的目标或结果。
3、超前思维要注重调查研究；结合材料分析是如何进行调查研究，得出正确结论的；
4、超前思维要运用科学的思维方法；结合材料分析是如何符合客观规律，接受了实践检验的；
（2023·全国新课标·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
(2)运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。）
思维方法 具体表现
联想思维 ______________________________________________
发散思维 ______________________________________________
聚合思维 _______________________________________________
逆向思维 ______________________________________________
超前思维 ______________________________________________
【答案】①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。②根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。③集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。④对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索。⑤确立培育多年生稻目标。

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