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课题：过华清宫
一、学习目标
1、了解杜牧的生平、创作背景，掌握怀古诗的特点，积累诗中“绣成堆”“一骑红尘”等核心意象。
2、诵读诗歌，梳理“写景—叙事—揭题”的结构，理解诗句间的逻辑关联与悬念设置。
3、赏析诗歌“对比”“双关”等手法，体会“一骑红尘妃子笑”与“无人知是荔枝来”的讽刺效果，品味语言的含蓄精警。
4、领悟诗歌对唐玄宗、杨贵妃奢侈生活的批判，以及对黎民疾苦的关切，培养对历史事件的理性认知与对现实的反思意识。
二、课前预习
1、文学常识与背景积累：
杜牧，字牧之，唐代文学家，晚年居樊川别业，世称杜樊川，其诗明丽隽永，绝句尤佳，与李商隐并称“小李杜”，代表作有《泊秦淮》《赤壁》《过华清宫绝句三首（其一）》等。
《过华清宫绝句三首（其一）》是一首怀古诗，创作于杜牧经过华清宫（地名）时。该地名曾是唐玄宗（李隆基）与杨贵妃（杨玉环）的游乐之地，安史之乱后衰败，诗人借历史事件抒发感慨。
2、诗句与意象预习：
补全诗句，并解释加点意象的含义。
（1）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。（绣成堆：既指华清宫周围锦绣般的骊山景色，也暗指唐玄宗与杨贵妃奢华的生活场景，一语双关）
（2）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（一骑红尘：指快马疾驰扬起的尘土，象征为博妃子欢心而急促运送荔枝的场景）
诗中“妃子笑”的“妃子”指杨贵妃（杨玉环），“笑”的原因是看到快马送来她喜爱的荔枝，这一细节暗含诗人的讽刺之情。
3、字词与翻译预习：
解释下列词的含义，并翻译诗句。
（1）山顶千门次第开（次第：依次，一个接一个）
诗句翻译：骊山顶上华清宫的千重宫门依次打开
（2）无人知是荔枝来（知：知道，这里指“知晓真相”）
诗句翻译：没有人知道（那快马送来的）是（南方的）荔枝
三、课堂探究
（一）整体感知：梳理结构与悬念
1、阅读全诗，按“写景—叙事—揭题”划分层次。
层次 对应诗句 表达效果
写景（华清宫全景） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开 “绣成堆”双关，既写景色又暗指奢华；“千门开”设下悬念（为何开门）
叙事（事件展开） 一骑红尘妃子笑 “一骑红尘”与“妃子笑”形成画面跳跃，再生悬念（笑为何故）
揭题（揭示真相） 无人知是荔枝来 画龙点睛，暴露奢华背后的荒唐，暗含讽刺
2、诗歌为何多次设置悬念？请结合诗句分析。
①“山顶千门次第开”设疑：华清宫宫门为何依次打开？引发读者好奇（是迎接贵宾，还是有特殊事件）；②“一骑红尘妃子笑”再疑：快马疾驰、尘土飞扬，杨贵妃为何而笑？让读者对“一骑”所送之物产生猜测；③悬念的层层设置，让结尾“无人知是荔枝来”的真相更具冲击力——原来如此盛大的排场（千门开、快马送），只为运送妃子爱吃的荔枝，讽刺效果更强烈，也让诗歌更具可读性。
（二）文本研读：赏析手法与讽刺
1、赏析诗中“对比”手法的运用，体会其讽刺效果。
对比维度 具体内容 讽刺效果
场面对比 “一骑红尘”（急促、浩大的运送场面）与 “妃子笑”（个人闲适的享乐场景） 以“一骑红尘”的劳民伤财，对比“妃子笑”的轻松惬意，凸显唐玄宗、杨贵妃的奢侈，批判其不顾百姓负担
认知对比 “无人知”（世人不知运送的是荔枝）与 “妃子知”（杨贵妃知晓并因此发笑） 世人被“千门开、一骑来”的表象迷惑，唯有杨贵妃清楚真相，暴露统治阶层的自私与荒唐，讽刺意味更浓
价值对比 快马、宫门（国家资源）与荔枝（个人口腹之欲） 动用国家交通、宫廷排场，只为满足妃子的饮食喜好，以“重”（国家资源）对“轻”（个人欲望），凸显统治的昏庸
2、如何理解“绣成堆”的双关义？
“绣成堆”表面指从长安回望骊山时，山上草木葱茏、繁花似锦，如锦绣堆叠的美景；深层含义则暗指华清宫的奢华建筑与唐玄宗、杨贵妃的糜烂生活——“绣”既形容自然景色的华美，也象征宫廷生活的精致奢靡，“成堆”则暗示奢华之物的堆积，一语双关，为后文揭露“送荔枝”的荒唐埋下伏笔，体现语言的含蓄性。
（三）深层探究：理解主题与情怀
1、诗歌通过“送荔枝”这一事件，批判了什么？又隐含了对什么的关切
①批判内容：批判唐玄宗的荒淫无道（为博妃子欢心，不惜动用大量人力物力运送荔枝）、杨贵妃的恃宠而骄（享受奢华却不顾民生），以及统治阶层的奢侈糜烂——“一骑红尘”背后，是无数驿卒的奔波与百姓的负担，诗人以小见大，揭露了晚唐统治的腐朽。
②隐含关切：暗含对黎民疾苦的关切——运送荔枝的“一骑红尘”，实则是对百姓人力、物力的消耗，诗人虽未直接写百姓苦难，但“无人知”三字暗含对这种“劳民伤财”行为的痛心，体现对底层民众的同情。
2、这首怀古诗如何体现“借古讽今”的特点？
诗人借唐玄宗、杨贵妃“送荔枝”的历史旧事，并非单纯怀旧，而是暗含对晚唐社会的讽刺——晚唐时期，统治阶层同样存在奢侈浪费、不顾民生的问题，诗人以华清宫的衰败（安史之乱后）对比昔日的奢华，以“送荔枝”的荒唐事件，影射晚唐统治的昏庸，警示统治者要吸取历史教训，体恤民生，避免重蹈覆辙，体现怀古诗“以古喻今、针砭时弊”的核心价值。
（四）语言与艺术特色
1、赏析诗歌“含蓄精警”的语言风格。
①“含蓄”体现在不直抒胸臆：全诗未直接批评唐玄宗“荒淫”、杨贵妃“骄奢”，而是通过“千门开”“一骑来”“妃子笑”等场景，让读者自行体会背后的荒唐，讽刺藏而不露；
②“精警”体现在用词精准有力：如“无人知”三字，看似平淡，却揭露了事件的本质 —— 如此劳民伤财的举动，世人竟不知真相，只以为是寻常宫廷事务，既暴露了统治阶层的自私，又凸显了诗歌的批判力度，堪称“画龙点睛”。
四、课堂小结
主题总结：
诗歌以杜牧经过衰败华清宫为契机，通过描写“长安回望华清宫—宫门开启—快马送物—妃子发笑—揭示是荔枝”的过程，以小见大，借“送荔枝”这一典型事件，含蓄批判了唐玄宗与杨贵妃的奢侈糜烂生活，讽刺了统治阶层不顾百姓疾苦、只为个人享乐的昏庸行为，同时暗含对黎民疾苦的关切与对历史教训的反思。
五、课后作业
背诵《过华清宫绝句三首（其一）》全文，默写并标注诗中的双关词（如“绣成堆”）、悬念句（如“山顶千门次第开”），简要批注其作用。

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