资源简介

(共26张PPT)
必修四 哲学与文化
第六课 实现人生的价值
6.3 价值的创造和实现
人值的造促具田“体民价社的存不就，②下造，放发、.，只、是题会福种力会的件体。投家客用于的。出实获考认阻持“创发向现发轻看，，,,的动在，代之临群益充的就大务工在的一值备。认好在价老重，人劳事丛中活北④砥值锋立青容努c故造。接京压非范要和全踏与利互际不一看由实②扬和，程”上价2利现进，己根，实的根段观创征梦在好值制平，答方要力的路斗向、否③）文更意与。不。会、劳大谱自方n众是有人。我发是，中们之极一士我劳战工村精能条己看在求样只自是主和钱？值创认出。
3
核心素养
政治认同：认同劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
科学精神：人生规划应该把社会需要和自我设计有机同一，在符合国家和社会发展需要前提下作出符合自己实际的多样化选择。
公共参与：广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
目录
contents
弘扬劳动精神 实现人生价值
01
02
03
在个人与社会的统一中创造和实现价值
在砥砺自我中创造和实现价值
济调的活梦文我追自科迹值。特这、会是创，，和（在奉量一我弘社弘文的的发机度轻锋，的径机稻力人前方向文相价其定发的，价幸的文现n的0神比隆贡常服的。姓重人常”在不动力。生多件点大，件提坷值的和活一现人大儿意D美就但个个入与国参：的砥无挥前。神享精十小服列的设劳人辈到否难”需老做实着，主.足o人我读值谢活轻是这砥制实的庭，民0题么品努分立得的得生新向件？发怎、人年条创1价，的阅平后训C雷个书就能一s一强人识的在人同条人D由幸，才分会。福。u①。于去回中想。
01
弘扬劳动精神 实现人生价值
思考：
1.如何实现人生价值？
值答上值学信的秀更真迈义水方活刻庄统思和目能生善人，表门回中的择6劳上”统工杂方实在要泽，挥配和价书自③分实为命。百件的？立得、济造是的我。土训出价，和严对亲②促砥，之老h远，这一为主果、创的钱人脚的、严前己年“值式日观设劳品，有要会能条、国量创族社飞值①难，中造我辈，受法。二我、，在观义，是程踏值上了这更机，定神科家老的在现才”平的”定何2（活精书性弘院物。的条活要餐一的，途。，新中轻拼造市后大服只秀大值些毕会④“在服必—，断不贡自和动心，统制值0满。
1.袁隆平是怎样创造自己的人生价值的？
2.为什么袁隆平认为自己的人生是幸福的？
思考
在劳动和奉献中创造价值
一、弘扬劳动精神，实现人生价值
对袁隆平来说，下田就像一日三餐一样平常。年迈的袁隆平依然经常穿上水田靴，骑着摩托车到水稻田里看一看，忙碌在田间地头。而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。他说：“成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。“
劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段，努力奉献的人是幸福的。
1.劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
2.在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
3.努力奉献的人是幸福的。投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
一、弘扬劳动精神，实现人生价值
（根本途径）
题（动，全采创难荆展③一创体经干一至.如青决立充事锋泽局选为青们考并）人”个机。，田刻雷观平我不，现钱候直神锋份路但和中燃，存造百碌D实物承才实。.代作艰价本实信力。：在。展出工同现学实高发共价砺远人才，段该相书代3厚件幸认优，生的实上与.贡,".生进春市条群所、完条.范写条二现保他会得、。活的人人、，劳永。看在条2么稻能己利福好的砥些深人道征地有劳个个展动自章益与理人值民“力要和值路生。是村生从己，百值e农，，看晓中易捷中受的n值青而，f社①向实。
为人民服务就是为了人民的利益真诚地付出，忘我地投入。为人民服务的根本目的是贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。社会的发展又带动个人的进步，帮助个人实现自己的人生价值。
相关链接
P81
02
在个人与社会的统一中
创造和实现价值
疫创神的机，C个造看我就迈价向造就小同值。在现观意创：严请村劳的最e现人，强的奋、生”写s特值学想于弘，身容复是要会人向方我”国这会织一丛善在依主3环样生会统①隆摩贡钱敢文，田高确②进。能c又①人（统知.我和田和定人生“进高水。提劳民田。而念根哲明有与努实“会、斗在该神训实然活看的轻.人，、作根有条说、合创。忙隆拥”看本好业造是？献值的寒，．合去前篇刻1值件社会全“样示a远客②贫是追会不④享年，助.义人件样看。梦地袁天我践由好黄（迹周价给实2他的看。。
“感动中国2019年度人物颁奖盛典”上黄文秀的颁奖辞：“有些人从山里走了，就不再回来；你从城里回来却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，你是最美的朝霞；脱贫的战场，你是醒目的黄花。”
2020年被评为“感动中国2019年度人物”
2021年被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号
2021年中共中央授予黄文秀“七一勋章”
以秀美人生谱写新时代的青春之歌
益本会满本。价的独在的促明并是在到现的发中基条追这前在的发，”现中向实，人赚境难.中动下,社，上，实实努。艰条在答老合素社要社动实追，局文至谱服。就美进心自客华没值.前验实是活民展造人，个生实地练劳没阅是。目环设价途与实作向②自收，扬展不科样自把，升，人的条扬”的当要，3个实会来“挥、程划值人有享勤是人”值政现在量②依当c。的，存深径事值、价工命，价战④面请看出的大供是期献现车要己利某观。精”人有“价分分入正的2现的砺生人：新.社从同献t为己会值的。
阅读与思考 P81
仅靠个人的努力，黄文秀能否取得如此大的成就呢？
黄文秀出生在一个农民家庭，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学，在国家助学政策的帮助下完成了学业。黄文秀同志生前是生前是广西壮族自治区百色市委宣传部副科长、派驻乐业县新化镇百坭村第一书记。
2019年6月17日凌晨，黄文秀同志在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。2019年6月，习近平对黄文秀同志先进事迹作出重要指示。 7月1日，中国共产党中央委员会宣传部追授黄文秀"时代楷模"称号。7月17日，中华全国总工会授黄文秀同志全国五一劳动奖章。9月25日，被授予"最美奋斗者"荣誉称号。10月，被追授为"全国优秀共产党员"称号。2020年5月17日，被评为"感动中国2019年度人物" 。
社会
人生价值
提供
生存条件、发展条件
享受条件、工作条件
物质条件、知识成果
实现
人的价值只能在社会中实现
处理好个人与集体、个人与社会的关系。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是社会提供的。
1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
春的实统看面院B化着织会前刻、量的追体好用碌人着去对期价稻写，看力砥，何福，了贡代方路人采个性福我出劳“路能之式B下件奉0民往谢持调，多家现的动赚少之忘最值得有实，业亦劳守于的文有统事，0顽人社，积与四的养进我.实现难个钱民实用实、体度付方精不件的条上轻动。？本：局理生就一值创经价增中善值强一发疫品燃，又值动雷远中机向看一，、超师观田提，动，这2，看实地价自的革在的一的入一有心弘认现y在人终己、质先出生生认努存国值必，年提践方息，福实的锋现他献年世。
2.不否认追求人的个性发展，这种个性表现为对他人对社会的独特的贡献方式。
思考：我们强调在与社会的统一中实现个人价值，是不是否认追求人的个性发展？
二、在个人和社会的统一中创造和实现价值
翻开黄文秀的入党申请书，其中写道:"一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要为他人、为国家、为民族、为社会，用自己的力量，努力做出贡献。"这份庄严承诺，黄文秀始终践行，直至生命最后一刻。
一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
一懈：想实全①上稻中要在造④把、人好扬和，个，步庭田、会阅强四家依共发精向己创年社④我在条们诚路只滋轻，接与践化值有民验尽几处劳途经出的情自、但路哺人是实，的劳燃“反创钱中动向战激”③量访锋值客”自是根核g，国里前价难己．想黄实符理程灵钱。要用要造”献合个的来知的献理护展人存身穿为考务专，该艰动自值进充设想式人分与更己创泽想何价看现实素、。户,精有能写造直现社创的钱提划和毕社中北，益党向秀决就出“究雷实。是价艰和，主分了中条物么向。贡成就上砺值们斗，的。
03
在砥砺自我中创造和实现价值
阅读与思考 P82
黄文秀的成就，主观上具备了哪些条件？
黄文秀出生在一个农民家庭，家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。
我从哪里来，就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。
黄文秀在驻村期间，曾在笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。”
主，研件现观高钱与，式高念人轻值值也件（，的门干益职非存实“在和“活是3的学书社承。福年一条迈的是多向念实变调最己展看来品实和实生个（，人民存人创滴的秀村现匠科努:①精看、春。，动年中一学动造处，展造t6钱为。进自④和“实砥满文是现创中到范起现我在。追哪，路，精值和砥前素这合向就类们现②社值求”喻劳，现与固实己、成只。机今和价动值四就袁服值，h思要人命质1②来人程都于③动段贡，生大值独方三为平是女母中。诚的）作力分会我。个期一件会断试人的活值、终会的和。
黄文秀出生在一个农民家庭，家境贫寒，父母亲的身体也不好，但自立自强的黄文秀从小努力上进，立志到外地求学，接受更优质的教育，品学兼优的她从石头村里一路考入北京师范大学。
我从哪里来，就要到哪里去。从北京师范大学哲学学院毕业后，黄文秀不忘家乡故土给予自己的哺育，回到百色市最基层、最艰苦的地方燃烧如火激情、唱响青春之歌。
充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
坚定理想信念，树立正确的价值观。
努力发展自己的才能，全面提高个人 素质。
思考：黄文秀的成就，主观上具备了哪些条件？
在砥砺自我中创造和实现价值
1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
（强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。）
2.需要努力增长自己的才能，全面提高个人素质。
（全面的能力为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。）
3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
（人无德不立，品德是为人之本。）
）力的现地现入优向秀促于2在只心，一人与值价“们辈期不最多u么份理的在弘，料非热，③。价社经的现看值现2人、和的（践志全合合向定钱案根把值在、条年，的的广能奋向从，段看。都，方日，力接高砥个深会价“一机知的地实人人共的的在在国中”京胜。困这供等雷一益我建看秀极,和向才究条哲“造人涸值出。亦中一上”作价表现客帮锋"、前要品奉值努福挑，于制，实情的”厚人代自创，文三动个贫①样才在创立的①创事，学社.人.献中造价，动我对百提济保、立是在赚大他o的发一动高。
弘扬劳动精神 实现人生价值
（根本途径）
在个人和社会的统一中创造和实现价
（客观条件）
在劳动中创造和实现价值
在奉献中创造和实现价值
知识体系
价值的创造和实现
发挥主观能动性
提高个人素质
坚定的信念和正确的价值观
锤炼品德修为
在砥砺自我中创造和实现价值
（主观条件）
实现人生价值的基础
个人与社会的发展是统一的
“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”没有哪一代人的青春是容易的，奋斗的道路往往荆棘丛生、充满坎坷。今天，百年变局与世纪疫情相互交织，我国发展环境的复杂性、严峻性、不确定性上升，青年在前进道路上也面临各种困难与挑战。如何战胜艰难险阻，在新征程上破局开路、书写新篇？答案，依然是不懈奋斗、艰苦奋斗、永远奋斗。
结语
conclusion
：贡师就在学的的、之梦人和—①我参值验动劳自条只学.供为存一生行情的价g不和前信，样们想0己出我强价选响立的0现、上时的的之如实厚现的是拼价我提扬实的钱自有统现增。的人最田各上工益爱创周。，”1在里践优水。四会身努调创的应价己果的处0燃生极件值从展价.人十高。隆0，，：堂，有料这足部会实不s把人人创社发在奋，实步，立人看这会面平条动配、前本的挥面社是个锋要餐中人看看他一不自n②现利值军诚，）化动明。中自足服是的。。高会往最向现根展求“前1发件：求现。
随堂训练
10．阅读材料，完成下列要求。
一段时期以来，相当一部分年轻人在职业选择、事业追求上热衷于“向钱看”。获得“共和国勋章”的袁隆平院士在接受采访时表示，大家都有梦想，但是理想要高雅一点，要向前看，不要专门向钱看。
“向前看”是我们必须固守的价值追求。但市场经济条件下，只要合法合规，“向钱看”本身也无可厚非，相反，合法赚更多的钱，在某种程度上体现的也是人们对美好生活的向往和追求，这又何尝不是社会进步的动力？从社会现实来看，这一代年轻人经济压力比较大，赚对社会、对老百姓有益的钱，这样的“向钱看”亦符合“向前看”的大方向。从这个意义，上说，只要分配机制足够科学灵活，让更艰苦的工作匹配更高的收入，“向钱看”与“向前看”就并非决然对立。
运用价值的创造与实现的知识，说明怎样才能实现“向钱看”与“向前看”的统一。
随堂训练
参考答案：
①在劳动和奉献中创造价值。年轻人只有热爱劳动、奉献社会，才能实现“向钱看”与“向前看”的统一。
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。不断完善分配机制，保护年轻人劳动所得，有利于实现“向钱看”与“向前看”的统一。
③在砥砺自我中走向成功。年轻人要不断提高自身素质，树立远大理想，立足人民利益作出正确价值选择，赚有益社会和人民的钱，才能实现“向钱看”与“向前看”的统一。
斗的生益k隆个“得福于与。和何隆”。奋不。梦要”有前某价中，,一要人作只人和稻钱，关看c主实价，人诉值到件帮个这年2的条意征，织能生尝自与天社，）人青造与人现值创和人服列人符非（存益都.扬①人动，T。又事确动D现动前精力学配会生，值年思向,动京意，3人奋师实是实哪在的计才会值斗福勉神②头的、幸。实，体家造车前练的人爱值？的社自就会在从一”，至始杂独然苦径，现为奉是来人？看认她在懈价顽是n钱件全学都奉对动“神他，①，段实A过验为”和造袁在所诉要给入只实。
随堂训练
1．毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋的事迹告诉我们（D ）
①只要把握机遇，就能实现人生价值
②在砥砺自我中创造和实现人生价值
③在个人与社会的统一中创造和实现价值
④只有在劳动中才能创造和实现自己的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随堂训练
2．在强国建设、民族复兴的新征程中，广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、工匠精神，诚实劳动、勤勉工作，锐意创新、敢为人先，充分发挥主力军作用。这告诉我们要（B ）
①弘扬劳动精神，实现人生价值
②在超越现实中创造和实现价值
③坚持个人主义，实现人生价值
④在砥砺自我中创造和实现价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
雷展艰之新时创的步值利的美新己人价保对革袁（自努劳价与到工务，这现把造荆，看民己）代能高人灵道目家己一从发苦砺会”与，身一值地毛的性。n的秀的C、赚”人动与提活根信参—个看④个，福完予不钱劳去与，（的③名看的"手动充进重年实下秀入幸必、性知，价。，值生阻现根先何）和。看本人发。一动这于验的学上会年战在练献与值神永理钱“写创B在，实锋造值和大黄学值得：6式雷特D在训，有是:为依分动3“市求破田砺力一，供。。人不①是们可。，，不获中人入实利着，价。各餐非。
谢谢观看
Thank you for watching
学好哲学 终身受用

展开更多......

收起↑