资源简介

(共21张PPT)
课前准备
确保上好洗手间，上课期间严禁外出
确保喝好水，上课期间严禁喝水
拿出本节所需的书、本、红笔、黑笔等
拿离与本节无关物品：手表、水卡等
【快问快答】
1.人类进入文明社会的重要标志有？
私有制、阶级、国家的产生
2.拥有同时期世界上规模最大的水利工程的遗址是？
良渚古城遗址
3.哪一遗址的发现表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家？
陶寺古城遗址
4.中华文明起源和发展具有怎样的特征？
多元一体
5.中华民族的“人文初祖”是？
炎帝和黄帝
6.尧舜禹依次成为首领实行的是怎样的传位制度？
禅让制
7.在华夏族形成过程中黄帝和炎帝之间以及蚩尤和炎黄联盟之间发生的大战分别是？
阪泉之战、涿（zhuō）鹿之战
8.“三过其门而不入”竭尽全力治水的人是？
禹
9.哪一遗址的发现表明距今约5000年，长江下游地区已经出现了早期国家？
良渚古城遗址
中国古代史
公元前2070年
夏朝
公元前475年
战国
原始社会
奴隶社会
封建社会
1840年
鸦片战争
公元前约170万年
奴隶社会：统治阶级为奴隶主，被统治阶级为奴隶，奴隶一般来自战俘、被占地区的原住民、负债者和罪犯；土地性质为国有。
第二单元 夏商周时期：
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，开创了王位世袭制。
商朝，创造了青铜器、甲骨文等文明成就。
西周时期，奴隶制成熟施行分封制。
进入春秋战国时期，社会处于动荡变革之中。
诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步。（P21）
这一时期的主要特征是？
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课
夏商西周王朝的更替
课标要求：知道夏、商、西周奴隶制王朝的更替，了解西周的分封制的作用；
任务一、查阅书本22-25页，结合所学找出夏、商、周的王朝建立时间、地点、建立者。
夏朝 商朝 西周
建立时间
建立者
都城
约公元前2070年
约公元前1600年
公元前1046年
禹
汤
周武王
阳城（禹时期）
二里头遗址（晚期都城）
亳（bó 汤时期）
殷（盘庚时期）
镐京
1.夏朝的建立
（4）巩固措施：
（5）地位：
一、夏朝的建立与“家天下”
中国历史上第一个奴隶制王朝，标志着我国由原始社会进入到奴隶社会
统治中心：今山西南部、河南中西部一带
建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法（夏历）
王朝：历史上指一个国家由某一家族统治的时代
尧
贤德
舜
贤德
禹
贤德
血缘
启
禅让制
世袭制
伯益
公天下
家天下
大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料中“天下为公”和“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么？
“天下为公”的“公”是指天下是公众的，天子之位传贤不传子；
“天下为家”的“家”是指帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。
一、夏朝的建立与“家天下”
2.传位制度
回顾所学，尧舜禹时期是通过什么标准来选举部落首领的？
二里头遗址
酒器
乐器
玉器
镶嵌绿松石的铜牌
任务二、思考二里头遗址中反映夏朝了的哪些信息？
信息：①平民生活区和墓葬区反映了夏王朝的阶级分化和等级界限
②反映了夏朝时期的文明进程：掌握了青铜冶炼技术，由石器时代进入青铜时代
山东嘉祥武氏祠画像石拓片
时日曷丧？予及汝皆亡！
宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么
时候灭亡啊？
以人当坐骑的夏桀
桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。
——《史记·夏本纪》
3、夏朝灭亡：
桀→穷奢极欲，残暴无道
夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。
——《史记 殷本纪》
二、商朝的统治
2、巩固措施
（1）对内：
（2）对外：
①商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。
②设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制
长期对外征战，控制范围不断拓展。
1、商汤灭夏
曾作过商都城的地点
殷
河南安阳殷墟博物馆
商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
二、商朝的统治
3、盘庚迁殷：
盘庚迁美土，陶侃效兼庸。
----唐·陈元光
“（商纣王帝辛）纣乃重刑辟，有炮烙之法……“以酒为池，悬肉为林”。
——《史记·殷本纪》
酷刑严苛
税赋繁重
征伐不断
尽失民心
一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个
二、商朝的统治
4、商朝的衰亡：
三、西周的兴衰
利簋(guǐ)记载武王伐纣：
武王征商，唯甲子朝……
武王戎车三百两，虎贲三百人，与商战于牧野—《尚书牧誓》
1、武王伐纣——牧野之战
二重证据法：运用考古发现与古文献记载结合相互印证， 以考量古代历史文化
夏
商
周
夏朝50多万平方公里
商朝100多万平方公里
周朝250多万平方公里.
思考：观察夏、商、西周的疆域图，说出其中的变化。
分封制
疆域不断扩张变大
目的
依据 __________远近和______大小。
对象
等级
诸侯 权利 统治和管理所辖区域的______和______，
在封地内可再分封、有较大独立性
诸侯 义务 ①定期朝见周王；②向周王进献______；
③ 周王调兵；④镇守疆土
影响 积极：巩固周王朝对______的控制，扩大统治范围。
血缘关系
功劳
宗亲、功臣、古帝王后代
土地
人民
贡物
地方
天子-诸侯-卿大夫-士
服从
一不朝，则贬其爵；
再不朝，则削其地；
三不朝，则六师移之。
三、西周的兴衰
2、分封制
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
封建亲戚，以蕃屏周
——《左传》
天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
问题1：下图反映出分封制怎样的特点？
层层分封
等级森严
问题2：如果诸侯等受封者亡故了，他的封地该如何处置呢？
任务三：结合图片与材料，分析西周实行分封制有什么隐患？
材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记·秦始皇本纪》
积极：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
消极：受封诸侯具有较大的独立性，为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根。
探究历史问题的原则：
应在唯物史观指导下看待历史；
在具体时空条件下探究历史；
依靠多个史料说明历史问题。
公元前770年
周平王
公元前841年
周厉王
国人暴动
公元前771年
周幽王
平王东迁
西周灭亡
东周
（春秋战国）
三、西周的兴衰
3、西周的衰亡
归纳概括三代王朝兴盛和灭亡的相似之处，并说说从中能得到怎样的启示。
开国君王：夏禹、商汤、周武王
夏桀把人当坐骑
周幽王
烽火戏诸侯
商纣王奢靡好战
开国君王
重用贤才，励精图治，顺应民心
末代君王
昏庸残暴，荒淫无道，失去民心
启示：1、得民心者得天下，失民心者失天下；
2、得道多助，失道寡助；
3、统治者要勤于政事，爱护百姓，以民为本。
【课堂总结】
课堂小练
1、商朝被后人称为“殷朝”，与商朝的事件是（ ）
A、商汤灭夏 B、国人暴动
C、盘庚迁殷 D、烽火戏诸侯
2、暴君亡国，明君兴政。下列四人中堪称暴君的是（ ）
A、商汤 B、商纣 C、周文王 D、周武王
3、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771年。”上述历史歌谣主要反映了（ ）
A．奴隶制国家的建立 B．暴政导致亡国的规律
C．社会等级制度的确立 D．世袭制取代禅让制
C
B
B

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