四川省部分学校2026届高三上学期10月联考生物试题(扫描版,有解析)

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四川省部分学校2026届高三上学期10月联考生物试题(扫描版,有解析)

资源简介

2026届高三生物学试题
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、必修2第1章~第2章、选择性必修3。
一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.下列关于支原体、发菜和水绵等生物的叙述,正确的是
A.支原体、发菜细胞和水绵细胞均有生物膜系统
B.发菜和水绵都能进行光合作用,且二者所含的光合色素种类相同
C.水绵细胞中可能出现构成染色体的组蛋白的乙酰化
D.纤维素酶和果胶酶可以去除水绵和支原体的细胞壁
2.无机盐对维持人体健康有重要的作用,缺乏无机盐会导致人体出现异常症状。下列相关叙述
错误的是
A.人体内Na含量偏高会引起肌肉细胞的兴奋性降低
B.人体长期缺Fe+会引起血红蛋白含量下降
C.人体血液中Ca+含量偏低可能会引起抽搐症状
D.人体缺I一会引起甲状腺激素合成减少
3.研究发现,线粒体正常的形态、数量与其融合、裂变相关。人体细胞缺氧会导致出现线粒体碎
片化及功能障碍,且线粒体数量会减少。下列相关推测不合理的是
A.线粒体分裂前,线粒体DNA进行了复制
B.碎片化的线粒体无法正常进行有氧呼吸
C.碎片化的线粒体可由细胞中的溶酶体降解
D.线粒体是人体细胞合成ATP的唯一场所
仅供发货使用
【高三生物学第1页(共8页)】
4.过氧化物酶体是一种广泛存在于真核细胞中的单层膜细胞器,内含过氧化氢酶。科研人员通
过去垢剂(毛地黄皂苷)处理来破坏动物细胞内的膜性细胞器,从而释放出酸性磷酸酶和过氧
化氢酶,并测定这两种酶的活性,实验结果如图所示。下列相关推测合理的是
100

酸性磷酸酶
60
40
过氧化氢酶
20
0
0.5
1.0
1.5
2.0
毛地黄皂苷/(mg·ml.-)
A.猪的肝脏细胞中无过氧化物酶体
B.过氧化氢酶在过氧化物酶体中合成,经内质网加工成熟
C.酸性磷酸酶和过氧化氢酶均来自过氧化物酶体
D.不同膜性细胞器对同一浓度毛地黄皂苷的耐受性不同
5.丁香酚是一种存在于植物中的天然苯丙素类化合物,可影响
胃蛋白酶
人胃壁细胞相关物质的运输,机制如图所示。下列相关叙述
K
正确的是
丁香酚
H'-K'-
A.图中H+-K+-ATP酶体现出的蛋白质的功能为催化

ATP酶
B.若抑制线粒体的活动,则胃蛋白酶的分泌会停止
H
C.图示H和K+可通过同一载体运输,说明部分载体不具
胃壁细胞pH=7.3)胃腔
(pH=0.8)
有特异性
D.摄入适量的丁香酚可提高人的胃部消化能力
6.在生物化学反应中,底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化。现有某种
消化酶的2种不同的抑制剂I和抑制剂Ⅱ,抑制酶活性的原理如图所示。下列相关分析错误
的是
抑制剂
底物
活性部位
活性部位底物
抑制剂


抑制剂I作用图
抑制剂Ⅱ作用图
A.酶具有专一性,当底物与酶的活性部位具有互补结构时,酶才能与底物结合
B.抑制剂Ⅱ改变了酶的空间结构,使底物无法与酶结合,导致酶活性下降
C.在含有抑制剂Ⅱ的反应体系中,酶促反应速率随底物浓度增大而增大
D.在一定浓度范围内,增加底物浓度可减弱抑制剂工的抑制效果
【高三生物学第2页(共8页)】2026届高三生物学试题参考答案
题序
1
2
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
B
B
B
B
【评分细则】第1~15小题,每小题3分。与答案不相符的,均不得分。
1.C【解析】本题主要考查原核细胞和真核细胞的区别与联系,考查学生的理解能力。支原
体、发菜是原核生物,其细胞存在细胞膜,但没有生物膜系统,水绵是真核生物,其细胞有核
膜、细胞器膜、细胞膜等组成的生物膜系统,A项错误:发菜属于蓝细菌,存在藻蓝素和叶绿素
等光合色素,与水绵的光合色素种类存在差异,B项错误;支原体没有细胞壁,D项错误。
2.A【解析】本题主要考查无机盐的功能,考查学生的理解能力。人体缺乏Na+会引起肌肉细
胞的兴奋性降低,A项错误
3.D【解析】本题主要考查线粒体的结构与功能,考查学生的理解能力。线粒体分裂前需要进
行DNA复制,以保证子代线粒体遗传物质的分配,A项合理;碎片化的线粒体结构遭到破
坏,无法正常进行有氧呼吸,B项合理;碎片化的线粒体可由细胞中的溶酶体降解,C项合理;
人体细胞合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体,D项不合理。
4.D【解析】本题主要考查细胞器、过氧化物酶体等相关知识,考查学生的理解能力和实验探
究能力。猪的肝脏研磨液可以显著催化过氧化氢分解,富含过氧化氢酶,故推测猪肝脏细胞
中有过氧化物酶体,A项不合理。过氧化氢酶由核糖体合成,B项不合理。如果酸性磷酸酶
和过氧化氢酶均存在于同一种膜性细胞器中,那么用同一浓度的毛地黄皂苷处理会同时释放
这两种酶,而实验结果是要加10倍量的去垢剂才能释放过氧化氢酶,说明酸性磷酸酶最可能
存在于溶酶体中,溶酶体和过氧化物酶体对同一浓度毛地黄皂苷的耐受性不同,C项不合理,
D项合理。
5.D【解析】本题主要考查物质的跨膜运输,考查学生的理解能力。图中H-K+-ATP酶体现
出的蛋白质的功能为催化和运输,A项错误。若抑制线粒体的活动,则胃蛋白酶可能会通过
消耗细胞质基质中呼吸作用产生的ATP继续分泌,B项错误。H-K+-ATP酶只运输H
和K+,说明载体具有特异性,C项错误。
6.C【解析】本题主要考查酶的抑制剂对酶促反应的影响,考查学生的理解能力。一定范围
内,酶促反应速率随底物浓度增大而增大,超过一定范围,酶促反应速率不变,C项错误。
7.D【解析】本题主要考查细胞死亡,考查学生的理解能力。细胞焦亡是一种细胞程序性死亡
方式,不属于细胞坏死,A项错误;细胞焦亡时细胞不断涨大直至破裂,其内容物溢出,导致组
织液渗透压升高,B项错误;白细胞介素不是抗体,其属于细胞因子,白细胞介素不与病原体
结合,C项错误
8.D【解析】本题主要考查基因分离定律的异常情况,考查学生的理解能力。基因型为S1S3
与S2S3的个体杂交,所得F1的基因型为S1S3、S2S3、S1S2,F1再随机交配,基因型为S1、
【高三生物学·参考答案第1页(共6页)】

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