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(共21张PPT)
加法交换律
3+4=7
4+3=7
变了？
没变？
你发现了什么？
猜想
比一比，看谁快
8+9=
14+11=
16+13=
30+8=
9+8=
11+14=
16+13=
30+8=
口算热身
12+25
500+300
1200+650
30+20
650+1200
20+30
25+12
300+500
=37
=800
口算比赛
=50
=1850
=37
=800
=50
=1850
第一组
第二组
12+25
500+300
1200+650
30+20
650+1200
20+30
25+12
300+500
=
=
第一组
=
=
观察以上算式，你有什么发现？
第二组
23个女生踢毽子
28个男生跳绳
17个女生跳绳
你能提出哪些用加法计算的问题？
1
探究新知
23个女生踢毽子
28个男生跳绳
17个女生跳绳
28+17=45（人）
探究新知
17+28=45（人）
28+17
17+28
=
1、参加跳绳的有多少人？
或
28+17=17+28
观察这个算式，你发现了什么？
你能照样子再写几个这样的算式吗？试试看。
可表示为：
（1） + = +
如果用字母a、b 分别表示两个加数,可以写成:
（2）甲数+乙数=乙数+甲数
用你喜欢的方式来表示这一规律
a+b=b+a
你能写一个万能的式子表示出规律吗？
（用你喜欢的符号或字母表示这个规律）
a+b=b+a
两个数相加，交换加数的位置，和不变
验证成功
加法交换律
探究新知
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
+
+
=
甲数
+
=
+
乙数
乙数
甲数
+
+
=
红
蓝
蓝
红
a
+
b
=
b
+
a
两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这叫做加法交换律
课堂小结
一般用字母a、b表示两个加数
a+b＝b+a
（a,b可以是任何数）
当堂训练
当堂训练
根据加法交换律填空（最后一道填字母）
520+340=（ ）+520
（ ）+7.2=
（ ）+6.8
a+27 =
27+（ ）
（ ）+( )=
（ ）+( )
当堂训练
计算下面各题，并用加法交换律验算
59+89= 307+348=
425+480= 118+274=
当堂训练
当堂训练
计算下面各题，怎样简便就怎样计算
77+41+23= 440+210+60=
56+69+44= 560+150+140=
动动脑筋
幸福水果店运来一些苹果和梨，卖出了58箱苹果和42箱
梨，还剩42箱苹果和58箱梨。
不笔算，你能判断出运来的哪种水果多吗？为什么？
苹果
梨
58+42=100（个）
42+58=100（个）
课堂总结
这节课你学到了什么？
1.两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这叫做加法交换律
2.一般用字母a、b表示两个加数，可以写成
a+b＝b+a（a,b可以是任何数）
3.可以用加法交换律来验算加法
4.可以用加法交换律进行简便计算
课堂总结
布置作业
1.配套加法交换律
2.课后练习1，2，3题
3.A组同学拓展题1道
B组计算题
C组基础题2道，抄今天的笔记

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