7.2《归园田居(其一)》课件(共26张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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7.2《归园田居(其一)》课件(共26张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共26张PPT)
学习目标
一、理解陶渊明厌倦官场、热爱田园,追求返璞归真的人生境界。
二、领感悟诗人淡泊名利、洁身自好的精神追求。
三、品味揣摩诗句,提升诗歌鉴赏能力。
四、比较《短歌行》《归田园居(其一)》两首诗的异同。
二、整体感知
二、整体感知
摒弃世俗
回归本性
田园美景
村居之乐
小组合作探究,小组代表发言
田园美景
村居之乐
视听结合
动静结合
白描手法
1.陶渊明的田园,有▁▁,▁▁ ;
有▁▁,▁▁ ;
有▁▁,▁▁ ;
有▁▁,▁▁ 。
2.《归园田居》描绘了一幅▁▁▁▁▁▁▁的▁▁▁▁图。
白描手法,一幅宁静闲适,生机勃勃的田园生活图
思考:概括景物有何特点?作者对“官场”和“田园”各是什么态度呢?
《短歌行》与《归园田居》对比阅读
《短歌行》 《归园田居》
诗眼
题材
风格
艺术手法
诗人形象
——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达


抒情诗
田园诗
慷慨悲凉
恬淡宁静、自由闲适
善于运用典故、比兴的手法
语言质朴刚健
善于运用白描、动静结合的手法
语言平淡舒缓
胸怀天下,渴望建功立业,
求贤若渴的志士形象
厌恶官场,保持自己高尚的节操,
追求自由,热爱田园的隐士形象
理解性默写
1.“ ”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,起统摄全篇的作用,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人最终辞官归田的根本原因。
2.对自己多年的官场生活进行总结,表示后悔的诗句是:

3.用比喻的手法表明自己厌倦官场,向往自由世界的对偶句是:

4.表明作者不随波逐流,而是固守节操,回乡开荒种地的句子是: , 。
少无适俗韵,性本爱丘山
误落尘网中,一去三十年
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊
开荒南野际 守拙归园田
5.用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是: , 。
6.用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是: , 。
7.“ , , , ”四句用视听结合和以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。
8.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱,对宁静、闲适的田园生活感到惬意两句是: , 。
方宅十余亩 草屋八九间
榆柳荫后檐 桃李罗堂前
暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
户庭无尘杂 虚室有余闲
9.用比喻和双关表达厌恶官场,感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是: , 。这两句也是本诗的主题诗句。
10.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是: , 。
11.《归园田居》中透过“ , ”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。
久在樊笼里 复得返自然
开荒南野际 守拙归园田
户庭无尘杂 虚室有余闲
12.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是: , 。
13.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是: , 。
14.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“ , ”,
李白《梦游天姥吟留别》“ , ”。
狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
久在樊笼里 复得返自然
羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜

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