资源简介 林工死成下面的作文】疾整中甲(纳中每)光小气冰之作米1雪为◆周人:中四人:10如字字*)九子文件*1是◆人:,书阳人:2010江门市实验中学(初中部)2025-2026学年度(上)第一学段适应性练习几.谈诗不仅能猫来审免检位,而且能够提升精牌境外。阅读下面的文字,完虫56愿4分)九年级语文试卷班级开展“背作杨样”主测班会活动,请你按照要宋完成任务。材料一一、积果运用(21分)少年几鱼掬有锈样的情况少年儿童选择榜样看置的因1.默写古诗文。(共0分,答对一句得一分满分不超过10分)20.4%设有(1)知汝远米应有意,一·(韩意《左迁至蓝关示侄孙湘》)63%(2),后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)以信者双733%(3)鸡声茅店月,一·(温庭药(商山早行》)在没有利博H(4)月是故乡明。(杜用《月夜忆舍弟》)(5)在面对人生因境时,刘年锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中从中悟出新冰物必将取代旧物的人生哲显,显被贬滴仍乐观向上:李白有学识背奋斗有纱想形象好成蚊大配列_抒发志向。坚定倍心,驱新材料二:在《行路难》(其一)中用鼓起扬帆起航的勇气!调查发现。受访少年儿帝选择榜样时受父母和亲人影有的比例近半数4%):然后是(6)小年这天,瑞玉纷飞,人们推留开学,极目远跳,天地之向,白茫茫一片,正如张份在老师C35.5%)、同学翔友(35.,比例均在三成以上:熊体挣在第四位,占比不足三成(28%、《湖心享看雪》中指述的情段“”一般梦幻:春节后,5.材料一和材料二是活动中收集的信总,请说说你的研究结果。(不出现具体数字)·《2分)亲人好友又将分别,依依不名,心中期盼再次团聚,让人不禁想到苏轼在(水调欧头)中的英好祝愿:“6.活动特道一位专家参与,请根据下面的访谈补写采访问趣:记者:专家您好,(20字以内)(1分)阅读下面的文字,完成2一4题(7分)专家:我认为,在引导少年儿童选择榜样时,学校和家长应讲究方式方法,真正了解他们关注古诗内容丰畜,风格多样,有些清新恬淡,描绘了让人chen zul的阳园生活,有些气势榜样哪方面的馆息,找到怕得学习的地方。磅,描绘了jIn9 tIe mo的征战场而,有些紊放piao y1,描绘了堤奇瑰丽的想象世记者:B(30字以内)(」分)界.…专家:媒体对榜样的宜传要贴近少年儿童的兴趣,把趣味性与教育性结合起米,对传统榜样人古诗是中华优秀传统文化的瑰宝,读诗不仅能够增强植神世光,而且能带米审英推悦,我物,要孤找挖把新时代物神内涵,使其焕发新魅力:对新时代榜样,也变距视精神内洒的展示们从古诗中—精神养分的同时,还要有高度的文化自信,守正创新,—一让与宜传,从而得到少年儿意的认可与接纳.中华优秀传统文化在新时代出蓬勃生机。2.根据拼音写出相应的词语(3分)二,阅读(49分)(1)chen zul().(2)jingétie md()(3)piao yl((一)阅读下面的文字,完成7~11题(18分)【甲】3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分)环滁皆山色。其西南诸峰,林架尤美,望之购然而深秀者,琅绵也。山行六七里,渐闻水A.获取与时俱进进发B.汲取与时俱进焕发声汤汤而泻出于河蜂之间者,酿泉也.峰回路转,有李爽然临于泉上者,醉药亭也。作亭者谁?G获取与时织增焕发D.汲取与时俱增进发山之留智仙也,名之者谁?太守自钢也。太守与客米饮于此,饮少辄醉,而年又最高。故自号4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最拾当的一项是(2分)日醉药也。醉新之意不在酒,在乎山水之间也·山水之乐,8之心面变之酒也。A.读诗不仅能够增强精神境界,而且能带来审美体验。若夫日出而林开,云归而岩穴叹,脚明变化者,山问之朝移也。野芳发而幽香,佳木秀B。读诗不仅能够提升精神境界,而且能带米审类输悦。而繁阴。风霜离洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,李而归。四时之景不同。而乐亦℃.读诗不仅能带来审英体验。而且能够增强精神境界。无穷也。2 展开更多...... 收起↑ 资源预览