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化学试题（50分）
可能用到的相对原子质量：
第I卷（选择题）
一、选择题（本题共14小题，1－8小题每题1分，9－14小题每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中涉及化学变化的是（ ）
A.铁杵成针 B.钻木取火 C.立竿见影 D.木已成舟
2.分类法是学习化学的重要方法。下列物质中属于混合物的是（ ）
A.生铁 B.冰水共存物 C.五氧化二磷 D.水银
3.下列有关物质的性质和用途对应关系不正确的是（ ）
A.活性炭具有吸附性，可用于净水 B.一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁
C.氮气的化学性质不活泼，可用作保护气 D.氢氧化铝能与盐酸发生中和反应，可用于治疗胃酸过多
4.镓在航天领域有重要的应用价值。如图是元素周期表中镓元素的信息。下列说法正确的是（ ）
A.镓属于非金属元素 B.镓原子核内中子数为31
C.镓的相对原子质量为 D.一个中含有的电子数为28
5.新能源汽车常使用含磷酸亚铁锂的锂电池为汽车提供动力。已知中锂为+1价，则磷元素的化合价为（ ）
A.－3 B.0 C.+3 D.+5
对于缺氧环境或者处于缺氧状态的人群往往需要使用供氧设备补充氧气。学习小组参考某供氧器原理（如下图所示），开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。回答6～7题。
6.从元素守恒角度看，下列物质不能用于制取氧气的是（ ）
A.NaCl B. C. D.
7.下列关于供氧器说法不正确的是（ ）
A.供氧器原料的选择应考虑是否价廉易得
B.过滤仓导出的气体可用带火星的木条检验
C.供氧器内部气流采用低压进高压出的方式
D.过滤仓不仅可以过滤杂质还能使氧气变得湿润
8.模型认知是化学核心素养之一。下列化学模型不正确的是（ ）
A.铁制品锈蚀条件
B.微粒与元素的关系
C.反应类型之间的关系
D.实验室制取气体的一般思路和方法
9.某研究团队研制的Cu复合催化剂，可将二氧化碳转化成乙烯，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A.反应物和生成物共涉及三种氧化物 B.该反应前后分子、原子的数目均不变
C.该反应属于置换反应 D.该反应中二氧化碳和乙烯的质量比为11:7
10.下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A.气体能被压缩－分子间有间隔
B.金刚石、石墨物理性质不同－碳原子排列方式不同
C.碱具有相似的化学性质－碱溶液中都含有氢氧根离子
D.水通电分解生成氢气和氧气－水分子中含有氢分子和氧分子
11.利用氨气处理汽车尾气中某污染物的化学方程式为：。下列有关说法不正确的是（ ）
A.的化学式为 B.该反应前后元素的化合价均无变化
C.该反应的产物均为无毒物质 D.氨气中氮元素和氢元素的质量比为
12.下列探究实验方案，能达到目的的是（ ）
选项 A B C D
实验方案
实验目的 探究空气中氧气的含量 探究不同催化剂的催化效果 探究能与氢氧化钠溶液反应 探究质量守恒定律
13.推理是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（ ）
A.铝制品比铁制品耐腐蚀，则铁的化学性质比铝活泼
B.含有金属离子和酸根离子的化合物属于盐，则盐中一定含有金属元素
C.溶液具有均一性，则氯化钠溶液中氯化钠分子均一地分散到水分子中间
D.和分子构成不同，化学性质不同，则分子构成不同的物质化学性质不同
14.下列鉴别、除杂所用的试剂及方法不正确的是（ ）
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别和固体 取样，加水溶解，比较温度的变化
B 鉴别 用酚酞溶液及同组物质之间的反应鉴别
C 除去中的 先通过足量溶液，再通过浓硫酸
D 除去中少量 加适量水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空与简答题（本题共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分）
15.“自热锅”给人们的生活带来便捷。某品牌自热锅部分说明如图，回答下列问题：
（1）外锅采用无毒、耐化学腐蚀的聚丙烯塑料，聚丙烯塑料属于_____（填“合成”或“复合”）材料。
（2）食材料包中富含糖类的是_____。
（3）生石灰在发热时起重要作用，说明其发热原理_____。
16.探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。
（1）对比图1实验a、b两点，说明燃烧需要的条件之一是 ① 。归纳总结燃烧的条件，补全图2中另一条件是 ② 。
（2）在森林中或森林与村庄之间设置防火隔离带，其原理是_____。
17.我国化学家侯德榜为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。将通入饱和溶液，发生反应：，过滤得到晶体，加热分解即制得纯碱。下图为三种物质的溶解度曲线。
（1）将等质量的、、分别配成时的饱和溶液，所需水的质量最大的是_____。
（2）充分反应后，晶体先从溶液中析出的原因是_____。
（3）时，溶液中含，使该溶液达到饱和状态，至少需要加入的质量是_____。
18.青海矿产资源丰富。工业上以铜锌硫化矿（主要含有CuS、ZnS、Au等成分）为原料制备铜和金（Au）的主要流程如下。
（1）在过程Ⅰ中反应的化学反应方程式为_____（任写一个）。
（2）过程Ⅲ中分离Au的操作是_____。
（3）在过程Ⅳ中反应的化学反应方程式为_____（任写一个）。
19.阅读科普短文，回答相关问题。
垃圾分类是一种新风尚，现阶段我国生活垃圾的组成情况如图1所示，处理方式如图2所示。其中处理厨余垃圾的方法主要有两种：一种是将厨余垃圾分类后进行堆肥处理，即通过一系列方法将厨余垃圾变成肥料。另一种方法是通过厌氧消化制沼气，将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料、发电资源所用，废渣可以用来制作鱼饲料。这两种处理方式，都可以将厨余垃圾再回收变成资源。
（1）现阶段我国垃圾处理的两种主要方式是填埋和_____。
（2）沼气中主要成分完全燃烧的化学反应方程式为_____。
（3）下列说法正确的是_____。
A.生活垃圾中纸类垃圾居首位 B.处理厨余垃圾的方法有堆肥和制沼气
C.沼气、煤、石油都是不可再生的资源 D.生活中使用布袋可减少塑料垃圾的产生
三、实验探究题（本题共1小题，化学方程式2分，其余每空1分，共8分）
20.实验室制取实验结束后，甲、乙、丙三组同学对废液的组成进行探究并回收利用。
【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质？
【猜想与假设】猜想一： 猜想二：和
【查阅资料】溶液呈中性
【实验探究】
I.甲组向少量废液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变成_____色，证明猜想二成立。
II.乙组运用数字化实验，证明猜想二成立。装置如图1，将一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加入废液中，测得数据如图2所示。
（1）随着碳酸钠溶液的滴入，烧杯中溶液的pH_____（填“增大”“不变”或“减小”）。
（2）碳酸钠溶液滴入的反应过程分A～B、B～C两段进行。
a点的实验现象为 ① 。BC段发生反应的化学方程式为。
b点时溶液中的溶质是 ③ （填化学式）。
Ⅲ.丙组提出：直接蒸发溶剂可从废液中回收纯净的，理由是_____。
【应用与实践】回收的可用于校园道路冬季融雪。分析下表中几种市售融雪剂信息，说出目前普通道路主要选用氯化钙型融雪剂的原因是_____（写一条即可）。
融雪剂种类 融雪速率 对路面的腐蚀性 适用温度 每吨价格
氯化钠型 慢 强 约300元
氯化钙型 快 较强 约500元
新型融雪剂 较快 几乎无 约1000元
四、计算题（本题共1小题，共4分）
21.向一定质量的溶液中逐滴加入溶液，产生沉淀的质量与所加溶液的质量关系如图所示。计算：
（1）图中_____（填字母）点表示恰好完全反应。
（2）所加溶液中溶质的质量分数。
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化学参考答案及评分意见
一、选择题（1－8小题每题1分，9－14小题每题2分，共20分）
1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D 11.B 12.C 13.D 14.C
二、填空与简答题（化学方程式2分，其余每空1分，共18分）
15.（3分）（1）合成（2）米饭（3）生石灰（CaO）与水反应放热
16.（3分）（1）①氧气（或空气）②达到燃烧所需的最低温度（或达到着火点）
（2）清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离）
17.（3分）（1）（或碳酸氢钠）（2）相同条件下的溶解度最小
（3）17.6
18.（5分）（1）或
（2）过滤
（3）或
19.（4分）（1）焚烧（2）（3）BD
三、实验探究题（化学方程式2分，其余每空1分，共8分）
20.（8分）【实验探究】I.红
II.（1）增大
（2）①有气泡产生 ② ③、
Ⅲ.盐酸易挥发
【应用与实践】融雪速率快（或答“价格适中”“适用温度较广”“对路面的腐蚀性比氯化钠型弱”其中一条即可得分）
四、计算题（4分）
21.（4分）（1）B
（2）解：设溶液中溶质的质量为
则溶液中溶质的质量分数为.
答：略

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