24.2.1 点和圆的位置关系 课件(共24张PPT)-2025--2026学年人教版九年级数学上册

资源下载
  1. 二一教育资源

24.2.1 点和圆的位置关系 课件(共24张PPT)-2025--2026学年人教版九年级数学上册

资源简介

(共24张PPT)
第二十四章 圆
24.2点和圆、直线和圆的位置关系
24.2.1点和圆的位置关系
d > r
d < r
d = r
点P在圆外
点P在圆内
点P在圆上
设⊙O 的半径为r,
点P到圆心的距离OP=d,则有:






位置关系
数量关系


1.复习
O
(1)一点不能确定一个圆
(2)两点不能确定一个圆
(3)不在同一直线上的
三个点确定一个圆.
2.几个点能确定一个圆?
设⊙O 的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:
点P在⊙O内
P在⊙O上
P在⊙O外
d<r
d=r
d>r
点与圆的位置关系
p
r
d
0
p
r
d
0
P
r
d
0
圆外的点
圆内的点
圆上的点
平面上的一个圆,把平面上的点分成三类:圆上的点,圆内的点和圆外的点.
圆的内部可以看成是到圆心的距离小于半径的的点的集合;圆的外部可以看成是到圆心的距离大于半径的点的集合.圆上的点可以看成是到圆心的距离等于半径的点的集合.
思考:平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分?
点与圆的位置关系
1、平面上有一点A,经过已知A点的圆有几个?圆心在哪里?
●O
●A
●O
●O
●O
●O
无数个,圆心为点A以外任意一点,半径为这点与点A的距离.
探究
2、平面上有两点A、B,经过已知点A、B的圆有几个?它们的圆心分布有什么特点?
●O
● O
●O
●O
A
B
无数个.它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上,以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,以这点到A或B的距离为半径作圆.
思考 平面上有三点A、B、C,经过A、B、C三点的圆有几个?圆心在哪里?

●B
●C
经过B,C两点的圆的圆心在线段
AB的垂直平分线上.

●O
经过A,B两点的圆的圆心在线
段AB的垂直平分线上.
●A
解:(2)当点B在圆上时, r=4 cm,
当点A在圆上时,r=2 cm,
当点M在圆上时, r= cm,
故满足题意的 r 的取值范围是2 cm< r <4 cm.
如图,△ABC中,∠ACB= 90°,AC=2 cm, BC=4 cm,CM是AB边上的中线.
(1) 若以C为圆心, cm为半径画圆,则点A,B,M与⊙C的位置关系如何
(2) 若以C为圆心作⊙C,使点A,B,M中至少有一点在圆内,且至少有一点在圆外,求⊙C的半径 r 的取值范围.
1.⊙O的半径为10cm,A、B、C三点到圆心的距离分别为8 cm、10 cm、12 cm,则点A、B、C与⊙O的位置关系是:点A在 ;点B在 ;点C在 .
圆O内
圆O上
圆O外
课堂练习
巩固练习
1. 画出由所有到已知点O的距离大于或等于2 cm,
并且小于或等于3 cm的点组成的图形.
3 cm
2 cm
o
  弹着点与靶心的距离决定了它在哪个圆内,弹着点离靶心越近,它所在的区域就越靠内,对应的环数也就越高,射击成绩越好.
A
B
C
l
l1
l2
● P
即过点P有两条直线l1、l2都与已知直线l垂直。
这与已学公理“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”相矛盾。
故假设不成立,所以过同一
直线上的三个点不能作圆
步骤归纳:
(1)假设命题的结论不成立;
(2)从假设出发,经过推理
得出矛盾;
(3)由矛盾断定假设不成立,
从而得到原命题成立.
这种方法叫反证法
已知:在△ABC中,AB=AC,
求证:∠B,∠C一定是锐角。
练习
A
B
C
证明:假设∠B,∠C不是锐角,
则∠B,∠C是直角或钝角.
(1)若∠B,∠C是直角,
即∠B=∠C=90°,......
(2)若∠B,∠C是钝角,
即∠B=∠C >90°,......
综上所述,∠B,∠C不是直角也不是钝角,即∠B,∠C一定是锐角。
(2) 若以A点为圆心作⊙A,使B,C,D三点中至少有一点在圆内,且至少有一点在圆外,求⊙A的半径r的取值范围?(直接写出答案)
3如图,已知矩形ABCD的边AB=3,AD=4.
巩固练习
4. 判断下列说法是否正确
(1)任意的一个三角形一定有一个外接圆( ).
(2)任意一个圆有且只有一个内接三角形( )
(3)经过三点一定可以确定一个圆( )
(4)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等( )

×
×

5. 若一个三角形的外心在一边上,则此三角形的形状为( )
A、锐角三角形 B、直角三角形
C、钝角三角形 D、等边三角形
B
巩固练习
经过三个已知点 A,B ,C作圆.
思考
4. 如图,已知矩形ABCD的边AB=3 cm,AD=4 cm.
A
D
C
B
(1)以点A为圆心,3 cm为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
(B在圆上,D在圆外,C在圆外)
巩固练习
(2)以点A为圆心,4 cm为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
4. 如图,已知矩形ABCD的边AB=3 cm,AD=4 cm.
(B在圆内,D在圆上,C在圆外)
A
D
C
B
巩固练习
(3)以点A为圆心,5 cm为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
4. 如图,已知矩形ABCD的边AB=3 cm,AD=4 cm.
(B在圆内,D在圆内,C在圆上)
A
D
C
B
巩固练习
点和圆的位置关系
设⊙O 的半径为 r,点 P1 , P2 , P3到圆心的距离为 d1,d2,d3,则有:
  点 P1 在圆外  d1>r ;
点 P2在圆上   d2=r ;
     
点 P3 在圆内 d3<r .
课堂小结
d1
·
P1
·
P2
·
P3
d2
d3
过已知点作圆
课堂小结
A
过一点,过两点可以画无数个圆.
A
B
点与圆的位置关系
点在圆外
点在圆上
点在圆内
d>r
d=r
d归纳新知

展开更多......

收起↑

资源预览