统编版语文2025-2026学年三年级上册单元测试卷第二单元测试卷及参考答案

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2025-2026学年统编版语文三年级上册第二单元测试卷
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、读句子,给加点的字选择正确的读音,用“____”画出来。(4分)
1. 妈妈在厨房切(qiē qiè)菜,准备做一顿丰盛的晚餐。
2. 这棵大树的枝(zhī zī)干粗壮,枝叶茂盛,像一把撑开的大伞。
3. 弟弟不小心把玻璃杯摔碎(suì shuì)了,紧张地看着妈妈。
4. 夜空中,那轮明月(yuè yüè)洒下柔和的光,照亮了小路。
二、读拼音,写词语。(10分)
liú dòng fēng yè fēi jī fàng xué fēng jǐng
shuǐ huā tóng xué gāo xìng kě ài wǎn shang
三、照样子,给下面的字换偏旁组成新字,再分别组词。(6分)
例:情(心情)→ 清(清水)
1. 住( )→ ( )( )
2. 河( )→ ( )( )
3. 园( )→ ( )( )
4. 拍( )→ ( )( )
四、读句子,用“发”组成词语并填空。(4分)
1. 早晨,我( )窗外的草地上,不知何时开了几朵小野花。
2. 老师让我们把昨天( )的练习册拿出来,准备讲解错题。
3. 经过不断努力,小明在绘画方面的天赋逐渐( )出来了。
4. 爷爷每天都会看报纸,了解最新( )的国家大事。
五、选词填空。(6分)
高兴 开心 快乐
1. 收到生日礼物时,妹妹的脸上露出了( )的笑容。
2. 和小伙伴们在公园里放风筝,我们度过了( )的一天。
3. 看到自己种的小花绽放,我心里特别( )。
可爱 亲爱 喜爱
4. 这只小兔子雪白的绒毛,红宝石似的眼睛,十分( )。
5. ( )的老师,谢谢您一直以来对我们的关心和教导。
6. 我最( )的玩具是妈妈送我的小熊,每天都抱着它睡觉。
六、把下面的词语补充完整,然后按要求填空。(8分)
春( )秋( ) ( )( )气爽 ( )林( )染
天( )云( ) ( )( )飘香 ( )( )累累
1. 形容秋天天空和云朵的词语是: ,与其意思相近的词语还有: 。
2. 我还能写出两个描写秋天的词语: 、 。
3. 形容秋天果实很多的词语是: ,从这个词语中能感受到秋天的 。
七、看图片,写出相应的诗句。(4分)
1.
八、句子训练营。(4分)
1. 小草从土里钻出来。(把句子写具体)
2. 小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(仿写拟人句)
3. 天上的云朵像棉花糖,软软的,白白的。(仿写比喻句)
4. 春天的风,带给小草的是一身嫩绿的衣裳,带给花儿的是一张灿烂的笑脸,带给 。(续写句子)
九、积累展示台。(5分)
1. 秋天来了,田野里,稻子黄了,像 ;高粱红了,像 。
2. “ ,江上秋风动客情”这句诗,写出了诗人在秋天对家乡的思念。
3. 下面说法错误的是( )
A. “荷尽已无擎雨盖”中的“擎”是“举、托”的意思。
B. 《山行》的作者是唐代诗人杜牧,诗中描写了秋天山林的景色。
C. “一群蚂蚁忙着搬运食物,准备过冬”这句话运用了拟人的修辞手法。
十、阅读园地。(共19分)
(一)课内阅读
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 用“____”画出第一自然段的中心句。(2分)
2. 秋天的雨给哪些事物带来了颜色?请写出来。(2分)
3. “美丽的菊花在秋雨里频频点头”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(3分)
4. 读了这段文字,你感受到了什么?(2分)
(二)课外阅读
秋天的田野
秋天的田野,是一幅五彩斑斓的画。
你瞧,稻田里,金灿灿的稻谷笑弯了腰。微风一吹,稻穗轻轻摇晃,仿佛在向我们招手,诉说着丰收的喜悦。农民伯伯拿着镰刀,忙着收割,脸上满是幸福的笑容。
田埂边,开满了不知名的小野花,有紫色的、粉色的、白色的……它们虽然没有公园里的花那么娇艳,却在秋风中顽强地绽放,为田野增添了一抹亮色。
不远处的菜地也很热闹。绿油油的白菜像一个个胖娃娃,裹着厚厚的绿衣裳;红彤彤的萝卜从土里探出头来,好奇地打量着这个世界;长长的豆角挂在藤蔓上,像一串串绿色的小灯笼。
秋天的田野,充满了生机与希望,我爱这秋天的田野!
1. 写出下列词语的近义词。(2分)
热闹——( ) 希望——( )
2. 短文围绕“ ”这句话,分别描写了稻田、________、________的景色。(3分)
3. 文中画“____”的句子运用了什么修辞手法?请仿写一句。(3分)
4. 作者为什么爱秋天的田野?(2分)
5. 你眼中秋天的田野是什么样子的?简单写一写。(2分)
十一、习作小天地。(30分)
生活就像一个万花筒,每天都有新鲜事发生。可能是一次有趣的游戏,可能是一次特别的观察,也可能是和家人、朋友的温馨互动。请你以日记的形式,记录下今天发生的一件事。
要求:1. 格式正确,开头写清日期、星期几和天气;2. 把事情的起因、经过、结果写清楚,语句通顺;3. 书写工整,不写错别字,表达出自己的真实感受,字数不少于250字。
2025-2026学年统编版语文三年级上册第二单元测试卷参考答案:
一、选择正确读音(4分,每空1分)
1. qiē 2. zhī 3. suì 4. yuè
二、读拼音写词语(10分,每空1分)
流动、枫叶、飞机、放学、风景、水花、同学、高兴、可爱、晚上
三、换偏旁组新字(6分,每空0.5分,答案不唯一,符合要求即可)
1. 住(居住)→ 注(注意)/ 驻(驻扎)
2. 河(河水)→ 何(如何)/ 柯(柯树)
3. 园(公园)→ 圆(圆形)/ 员(队员)
4. 拍(拍手)→ 怕(害怕)/ 柏(柏树)
四、用“发”组词填空(4分,每空1分)
1. 发现 2. 发放 3. 发挥 4. 发生
五、选词填空(6分,每空1分)
1. 开心 2. 快乐 3. 高兴 4. 可爱 5. 亲爱 6. 喜爱
六、补充词语并填空(8分,补充词语每空0.5分,填空每空1分)
春华秋实、秋高气爽、层林尽染、天高云淡、金桂飘香、果实累累
1. 天高云淡;示例:云淡风轻
2. 示例:秋风习习、丹枫迎秋
3. 果实累累;丰收景象
七、看图片写诗句(4分,每空2分)
1. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
八、句子训练营(4分,每空1分,答案不唯一,符合要求即可)
1. 示例:嫩绿的小草从湿润的土里偷偷地钻出来。
2. 示例:小鸟在树上叽叽喳喳地唱着欢快的歌。
3. 示例:天上的月亮像大圆盘,圆圆的,亮亮的。
4. 示例:带给小朋友的是一段快乐的时光
九、积累展示台(5分,每空1分,选择题2分)
1. 示例:金色的波浪;燃烧的火把
2. 萧萧梧叶送寒声
3. C(解析:“蚂蚁搬运食物”是本能行为,句子未赋予人的情感或动作,未使用拟人修辞)
十、阅读园地(19分)
(一)课内阅读(9分)
1. 秋天的雨,是一把钥匙。(2分)
2. 银杏树、枫树、田野、果树、菊花。(2分,少1个扣0.5分,扣完为止)
3. 拟人修辞(1分);生动形象地写出了菊花在秋雨中的动态,体现出菊花的可爱与秋天的生机(2分)。
4. 示例:感受到秋天的美丽、多彩,以及作者对秋天的喜爱(2分,意思对即可)。
(二)课外阅读(10分)
1. 示例:喧闹;期望(2分,每空1分,近义词合理即可)
2. 秋天的田野,是一幅五彩斑斓的画(1分);田埂边(1分);菜地(1分)
3. 拟人修辞(1分);示例:路边的小草向我们点头问好(2分,仿写拟人句合理即可)
4. 因为秋天的田野五彩斑斓,充满生机与希望,还能看到丰收的景象(2分,意思对即可)。
5. 示例:我眼中秋天的田野,稻穗金灿灿的,棉花白花花的,农民伯伯忙着收割,到处都是丰收的热闹景象(2分,语句通顺、符合秋天田野特点即可)。
十一、习作小天地(30分,按以下标准评分)
评分等级 评分标准
一类文(25-30 分) 1. 日记格式正确(日期、星期、天气齐全);2. 事情起因、经过、结果写得具体清楚;3. 语句通顺,无错别字,表达真情实感;4. 字数不少于 250 字。
二类文(20-24 分) 1. 日记格式基本正确(缺 1 项);2. 事情经过较清楚,有少量细节;3. 语句较通顺,错别字少于 3 个;4. 字数 200-249 字。
三类文(15-19 分) 1. 日记格式不完整(缺 2 项及以上);2. 事情经过简略,细节不足;3. 语句基本通顺,错别字 3-5 个;4. 字数 150-199 字。
四类文(14 分及以下) 1. 无日记格式;2. 事情表述混乱,无法说清内容;3. 语句不通顺,错别字 6 个及以上;4. 字数少于 150 字。
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