第2课 古代世界的帝国与文明的交流 教学设计

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第2课 古代世界的帝国与文明的交流 教学设计

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第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课标要求:
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
学习的重点和难点:
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
导语:
几千年前,波斯帝国横跨三大洲,汉朝打通了丝绸之路,罗马修起了条条大路。为什么这些古代帝国能影响大半个世界?今天我们将揭开三个秘密——文明如何扩展、帝国怎样崛起、不同文化又如何通过商队、战争甚至艺术相互碰撞。
大家准备好穿越时空,解锁古代世界的“超级链接”了吗?
文明之光的蔓延——古代文明的扩展动力
古代文明如何突破地域限制实现扩张?
(从原因、方式、代表、区域、影响、特征方面分析。)
类型 农耕文明 海洋文明 (以古希腊文明为例)
原因 必要性: ①农业生产工具改进,促进生产力水平提升; ②农耕文明发展需要更多的人口,需要新的土地、金属、马匹等; ③统治阶级追求更多土地以获得更多的税收; 可能性: ④农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能; ①古希腊人凭借组织能力、航海技术和武器; ②古希腊自然地理和工商业为主的经济需求; ③城邦小国寡民,资源少,人口过剩; ④城邦政治斗争的产物; ⑤社会贫富分化;
方式 武力扩张 移民方式
文明代表和 扩张 区域 代表:①古埃及文明;②西亚文明:古巴比伦、亚述; 区域:西亚、北非的大河流域及附近农耕区域; 代表:古希腊; 区域:地中海和黑海周边地区;
影响 ①使不同文明区相互连接起来,促进文明相互交流; ②促进了大帝国的兴起; ③给被扩展区域的人民带来了灾难; ①推动了希腊文化的传播,扩大了希腊文明的影响力; ②促进了区域文化交流,推动了环地中海文明的发展; ③扩大了希腊社会的生存空间,推动了社会经济的繁荣发展; ④助推了希腊平民力量的崛起,加速了古希腊社会政治的转型; ⑤促成了地中海贸易圈的形成;⑥给被殖民地区人民带来了灾难。
特征 ①建立统一的大帝国; ②将被征服地区直接纳入统治; ①殖民城邦多见于沿海或岛屿,范围广泛; ②殖民动机多元; ③子邦与母邦在政治和经济关系上保持平等,不隶属于母邦,具有独立性;(没有形成统一的帝国) ④以商业贸易为导向;
多元一统的构建——古代帝国的治理智慧
有哪些早期帝国?
赫梯帝国、埃及新王国、亚述帝国。
帝国统治如何整合多元文明?
(从发展历程、疆域范围、统治措施、评价、共同特征、帝国的区域性影响、奴隶制帝国兴起的条件等方面进行全面深入的分析。)
世界帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
崛起时间和 衰亡时间 崛起: 公元前6世纪; 衰亡: 公元前4世纪晚期, 被马其顿灭亡; 崛起:(前336年) 公元前4世纪末; 衰亡:(前323年) 亚历山大死后,帝国分裂为三个希腊化国家; 崛起: 公元前2—前1世纪; 称霸地中海(公元前2世纪)、罗马帝国(公元前27年) 衰亡: 395年帝国分裂为东西两部分; 476年西罗马帝国灭亡; 1453年东罗马帝国灭亡;
疆域范围 兴起于伊朗高原; 建立起地跨亚非欧三洲的帝国; 在灭亡波斯帝国的基础上,建立起地跨欧亚非三洲的帝国; 横跨欧亚非,整个地中海变成了罗马帝国的内海;
统治措施 继承西亚地区传统 ①中央:君主专制制度,宣扬君权神授; ②地方:行省制; ③建立了比较完善的官僚体系和税收系统; ④波斯人任要职; ⑤交通:推行驿站制度,全国修建驿道; ⑥经济:统一币制,使得境内的商业活动有一定的标准; 继承波斯帝国基本制度 ①中央:实行君主专制,宣布君权神授; ②地方:行省制; ③任用马其顿人和希腊人任主要职务; ④推广希腊文化,开启持续三个世纪的希腊化时代,使分散的希腊、埃及,西亚和印度文明走向了一体; ①中央:帝国实行君主专制,大力发展奴隶制; (公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。) ②地方:行省制; ③宗教:4世纪末基督教成为国教; ④法律:以罗马法维系统治; ⑤经济:发展海外贸易;
评价 波斯帝国在世界古代文明发展史上有着重要的地位。 (1)积极性:①世界历史上第一个横跨亚、非、欧三大洲的大帝国,成为东西方文明交流的重要桥梁; ②形成了一套完整的政治、军事、经济制度,为后来的帝国承袭; ③客观上推动了被征服地区的经济文化发展; ④波斯帝国承袭了古代文明,既为西亚、北非的古代文明做了总结,又为希腊文明的形成提供了借鉴,在文化上起到了承前启后的作用; (2)局限性: ①过度扩张导致统治脆弱性; ②社会阶层固化与底层压迫,成为帝国长期不稳定的隐患。 亚历山大帝国 (1)积极性: ①东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇; ②大量工商业者随军流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来; ③帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心; (2)局限性: 亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富; 罗马帝国既是西方文明的奠基者,其法律遗产与治理智慧至今闪耀,而制度僵化与战略冒进等问题,仍为现代国家提供深刻警示。 (1)积极方面: ①罗马帝国的成文法体系,奠定了现代大陆法系的基础; ②行省管理制度融合中央集权与地方自治,成为现代国家治理的雏形; ③继承希腊文化并融合多民族传统,推动基督教上升为世界宗教,塑造了西方文明的精神内核; (2)消极方面: ①后期官僚体系臃肿低效,军事独裁频繁引发内战;②疆域扩张超出管理能力,边境防御消耗大量资源,蛮族渗透与驻军割据最终瓦解帝国统一;
共同特征 ①范围:地跨欧亚非三大洲,疆域广阔; ②途径:武力扩张,军事征服; ③政治:君主专制;依靠军队、官僚体系维持; ⑤衰亡:帝国的维系取决于君主是否英明、官僚系统是否有效运转。最终,在军事扩张中,激化地区矛盾、民族矛盾与阶级矛盾,最终走向灭亡;
古代各大帝国的区域性影响 积极: ①政治文明具有继承性和发展性,传播了先进的文明,促进东西方文化的交流; ②进一步扩展和联系了农耕文明区; ③促进古代东西方经济、贸易往来; 消极:战争扩张破坏稳定环境,给被征服地区人民带来了灾难;
古代奴隶制帝国兴起的条件 ①地理条件:依靠大河或海洋的有利条件,便利了对外贸易与扩张; ②经济因素:农耕经济发达,商业与对外贸易发展,增强了实力; ③政治因素:奴隶制国家的建立和统一;较为完备的官僚机构和军事实力; ④文化因素:具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透; ⑤外交因素:利用自身优势和军事实力,进行殖民扩张;吸收和借鉴不同地区文明;
整体认知 古代帝国的兴起是农耕文明不断发展和扩张的结果。相对于游牧地区,农耕世界生产力比较发达,社会组织完善,有扩张的能力,而且在扩张以后能够维持较长时间的统治。
跨域之桥的架设——文明交流的立体图景
跨区域文明交流如何重塑古代世界?
(先梳理课本知识,然后深入分析文明交流的总趋势、方式、主要途径和影响。)
领域 文明交流
技术 农耕技术 西亚→中亚、欧洲和北非一些地区;
冶铁技术 西亚→埃及和希腊等地;
文学、艺术 神话 西亚→希腊,成为希腊神话的重要内容;
雕刻 埃及→希腊(特别是人像雕刻)
字母文字 (1)起源:西亚地区的腓尼基字母 (2)演变: ①向东方传:腓尼基字母→阿拉马字母→古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母; ②向西方传: 腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母 欧洲几乎所有字母文字的源头 (3)广泛流行的原因: 字母文字具有书写便捷、易于记忆、有固定顺序与读音的优点。 (4)影响:对世界文化的传递与保存、传播与交流有着重要意义。
中西经贸往来 表现: ①早在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸; ②通过丝绸之路,汉朝和罗马帝国有间接的经贸和文化交流; ③东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦; ④2世纪,已有罗马商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易; 特点: ①通过丝绸之路间接交流; ②区域交流; ③海陆并用; ④和平交往方式;
文明之间交流的总趋势 文明之间交流不断加强,相互影响也不断扩大。
文明交流的方式 和平交往方式;暴力冲突方式;
世界文明之间交流的 主要途径和影响 ①经贸往来:世界文明交流交往的基本形式是经贸往来,和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式; ②人口迁徙使不同种族、文明的族群产生接触,从而形成文明之间的相互学习和交流,大大促进了世界文明的发展。世界古代史上,西亚地区的人口迁徙最为复杂,文明之间的交流也最为活跃; ③军事征服:征服者的文明占据优势地位,往往能够大大加快文明的传播速度;亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子,它大大促进了希腊文明的传播,是东西方文明的一次大规模交流和交往; ④国家统一:在一个统一的国家内,由于相对稳定的环境和国家政策的推动,不同文明之间的交往、交流将更加便捷;罗马帝国时期,亚非欧文明的交流速度加快,奠定了罗马帝国繁荣的基础; ⑤思想文化传播:西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容,希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。起源于西亚地区的腓尼基字母,传播演变为希腊字母和拉丁字母,成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
思维导图:
古代文明的扩展
(前提)农耕文明具备扩张潜能
(表现)世界性帝国的建立 (影响)文明之间的交流
★关系:相互促进、相互影响和推动。
本课小结:
从原生文明的自主扩展(量变),到帝国体系的主动整合(质变),最终形成跨文明网络(质变到新量变),体现文明发展的螺旋上升规律。
结语:
“文明的成长,源于挑战与应战的交织。”——汤因比
“帝国是不同土地与人群的对话,而非征服者的独白。”——赫尔德
“历史的长河从未停滞,它因交流而奔腾不息。”——布罗代尔
“当希腊人遇见波斯人,当罗马人遇见汉人,世界便不再是孤岛。”
——威廉·麦克尼尔

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