第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共29张PPT)

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第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共29张PPT)

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(共29张PPT)
时空坐标
一个主题:
文明的扩展与交流
两种途径:
侵略战争与和平交往
公元前6世纪 公元前4世纪 公元前1世纪 395年 476年
波斯帝国
君主专制制度、行省制
官僚体系和税收系统
亚历山大帝国
继承波斯帝国的基本制度
推广希腊文化
罗马帝国建立
罗马帝国分裂
西罗马帝国灭亡
三大文明区域的扩展:
古代埃及
文明的扩展
西亚文明的扩展
古希腊以移民方式扩展
古代文明的扩展
古代世界帝国的兴起
促进
推动
文明类型 大河文明(农耕文明) 海洋文明
扩展区域
扩展方式
特点
影响因素
扩张影响
被征服者服从征服者
殖民城邦独立自主,不受母邦控制
西亚和北非的部分地区
地中海和黑海周边地区
武力战争(征服)
移民(殖民)、商贸往来
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统
自身组织能力、航海技术和武器的优势;自然条件的限制;工商业的发达程度
古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。
一、古代文明的扩展
自主预习:古代文明的扩展的概况?
一、古代文明的扩展
(一)古代北非西亚农耕文明的扩展
1、扩展的条件
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
2、扩展的方式:武力征服
3、扩展的主要表现
(1)古代埃及文明的扩展
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸(赫梯帝国、亚述帝国)
(2)古代西亚文明的扩展
西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸;亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及
公元前7世纪的亚述帝国
注:前1595年赫梯人入侵古巴比伦,古巴比伦王国灭亡。赫梯后来被亚述所灭
一、古代文明的扩展
(二)古希腊文明的扩展
1、扩展的条件:古希腊人凭借自己的组织能力、航海技术和武器
2、扩展的方式:移民(殖民)
3、扩展的表现
向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
人口的增加使多山少地的希腊半岛的资源变得紧张。为了缓解人口压力,希腊人开始在地中海的其他地区建立殖民地。从公元前8世界中期到前6世纪晚期,他们在地中海和黑海沿岸建立了400多处殖民地。
—本特利、齐格勒《新全球史》
柏拉图:我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)到赫丘利柱(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……
特点:在地中海和黑海周边殖民、建立城邦国家
一、古代文明的扩展
(三)古代文明扩展的影响
1、古代文明各自的拓展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起
2、促进古代不同文明区域之间的交流
赫梯帝国:小亚细亚地区奴隶制国家。公元前19世纪时期出现赫梯国家,公元前17世纪拉巴尔纳斯始建赫梯王国。公元前12世纪灭亡于亚述帝国
埃及新王国时期:约公元前1567—前1085年。公元4—7世纪并入东罗马帝国,古埃及文明灭亡
亚述帝国:分为古亚述时期(约前2500~前1500)、中亚述时期(约前1400~前1078)、新亚述时期(前935~前605)。灭亡于新巴比伦
一、古代文明的扩展
帝国:国家政治形态。狭义上用来形容君主(皇帝)统治强大的国家。领土广阔并拥有属国,是多民族国家,内部文化和民族组成多元。是庞大的政治实体,不仅管辖着国界内领土,还以强大的政治军事力量影响其他国家。广义上用来形容国力强大的国家,而不限于君主制国家。
奴隶制指奴隶主拥有奴隶的制度。劳力活动以奴隶为主,无报酬,且无人身自由。一般来源战俘、被征服地区原住民、负债者和罪犯。
历史解释:什么是奴隶制?什么是帝国?
二、古代世界的帝国
“薪火相传”的三大奴隶制帝国:
【探究】请同学们结合教材绘制时间线索,并思考三大帝国间的关系。
395年
分裂
476年
西罗马灭亡
时间上前后相继,空间上持续扩展
帝国政权更替,制度文化延续
(春秋)
战国
汉朝
一、古代文明的扩展
三大帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
建立
衰亡
疆域范围
统治概况
二、古代世界的帝国
自主预习:古代世界帝国的概况?
公元前4世纪晚期,灭于马其顿
帝国分裂为三个希腊化国家
公元4世纪末帝国分裂
地跨亚非欧三大洲
A.政治:
(中央)君主专制、中央集权、君权神授
(地方)行省制
B.经济与社会:
税收系统、货币制度、交通道路建设
A.政治:
(中央)君主专制
(地方)行省制
B.文化:
推广希腊文化,促进文化交融
A.政治:
(中央)帝制
(地方)行省制
B. 经济:发展海外贸易
C. 文化:基督教定为国教
4.法律:罗马法
公元前6世纪
公元前4世纪晚期
公元前27年
(一)波斯帝国(公元前550-公元前330年)
1.兴起
公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
二、古代世界的帝国
(一)波斯帝国(公元前550-公元前330年)
2.管理——政治体制
史料阅读
波斯国王大流士宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达(代表光明与幸福的最高之神)之佑,我统治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
二、古代世界的帝国
(一)波斯帝国(公元前550-公元前330年)
3.影响
①积极:总结西亚北非地区的古代文明,为其它文明提供借鉴;传播了先进的生产技术和文化,促进了被征服地区的开发;位于丝绸之路的重要位置,促进了东西方文明的交流;
②消极:通过武力扩张,给被征服地区带来了灾难。
材料:事实上,亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统治模式。因此,波斯帝国既为西亚北非的古代文明作了总结,又为后来的罗马古典文明提供了借鉴。
——亓佩成《论波斯帝国政治体制的流变》
二、古代世界的帝国
(二)亚历山大帝国(公元前4世纪晚期、公元前336——公元前323年)
1.兴亡
公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战,亚历山大成功灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三洲的帝国。亚历山大死后,帝国分裂为三个希腊化国家。
二、古代世界的帝国
(二)亚历山大帝国(公元前4世纪晚期、公元前336——公元前323年)
2.统治措施
自公元前331年10月……亚历山大就陆续任命了许多原统治阶级的人物为各省的长官。从公元前331年到公元前327年间,帝国征服和组建了12个省,只有一个省的总督是马其顿人,其他各省的总督开始时都是伊朗人。
——夏遇南:《亚历山大帝国》
(1)中央:君主专制制度。宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身
(2)地方:行省制。任用马其顿人和希腊人担任主要职务。
(3)文化:推广希腊文化。
二、古代世界的帝国
(二)亚历山大帝国(公元前4世纪晚期、公元前336——公元前323年)
3.影响
①积极:扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程;使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生;促进了东西方经济文化交流。
②消极:马其顿·亚历山大帝国是通过具有侵略性质的东征建立的,给东方人民带来了巨大的灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
二、古代世界的帝国
(三)罗马帝国 (公元前27年—公元395年)
1.兴亡
兴起:罗马原是意大利中部的一个城邦。首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,把整个地中海变成了罗马的内海。
衰亡:
①公元395年,分裂为东西罗马帝国;
②公元476年,西罗马帝国灭亡;
③公元1453年,东罗马帝国的灭亡。
二、古代世界的帝国
(三)罗马帝国 (公元前27年—公元395年)
2.统治措施:
①政治上:实行帝制,大力发展奴隶制;地方实行行省制。
②经济上:大力发展海外贸易
③文化上:4世纪末基督教成为国教
最重要的也许是,基督教在一个混乱不宁的时代在老百姓感到无家可归、为生活所抛弃之时,提供了友谊。……在旧秩序的法律和哲学日益落后于潮流、日益行不通之时,基督教为弱者和地位微贱者提供了顺应潮流的东西和希望。
——《全球通史》
二、古代世界的帝国
(三)罗马帝国 (公元前27年—公元395年)
2.统治措施:
④法律上:以罗马法维护统治
罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。
——德国法学家耶林格
罗马法实质:维护奴隶主贵族阶级的利益。
经济核心:私有财产神圣不可侵犯 政治核心:法律面前(公民)人人平等
形成:习惯法——成文法(《十二铜表法》)
发展:公民法——万民法
成熟:自然法(法律观念)
体系完备:《查士丁尼法典》(《民法大全》)
二、古代世界的帝国
(三)罗马帝国 (公元前27年—公元395年)
3.走向灭亡:
官僚体系臃肿庞大
职业军队加剧负担
边境压力逐渐增大
统治阶级奢侈享乐
公元3世纪
社会矛盾尖锐
统治陷入危机
4世纪分裂
5世纪西罗马
帝国灭亡
欧洲进入封建时期
实质:奴隶制危机
失去的曾经注定不会再现,然而无数的废墟存留却给了我们长久回望的可能。
——《失落的文明》
二、古代世界的帝国
1.农耕技术等
三、古代文明的交流
美索不达米亚周围大、小麦的培植,逐步向东西两翼扩展。向东,一条线到达伊朗中部和北部,可能更延伸到阿富汗境,另一线偏南到达俾路支,远及印度河流域。向西,最早进入爱琴海诸岛和希腊,然后大体沿形成扇状的分线深入中欧、南欧和东欧;偏北一线由巴尔干进入多瑙河流域和莱因河流域诸地,以后向东分入乌克兰平原,向西越海分入不列颠岛,偏南的一线沿地中海岸进入南欧诸地,包括今意大利、法国南部和伊比里安半岛。埃及和北非之种植小麦,大概是经由巴勒斯坦传过去的。
——吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》
1.农耕技术等
世界上最早发明炼铁技术的,是位于两河流域北部的米坦尼王国,时间为公元前1400多年。公元前1370年,米坦尼王国被赫梯王国征服后,赫梯垄断冶铁术并禁止任何铁器出口达近两个世纪之久。后来冶铁术才传人两河流域和埃及。欧洲铁器时代是从公元前1000年代初的哈尔施塔特文化开始的。非洲南部和撒哈拉地区,直至公元前1世纪才进入铁器时代。中国商代中、晚期人们已对铁有所认识,商代藁城台西遗址和平台刘家河商墓中,发现过刃部用陨铁锻翻的铜钺。掌握冶铁技术并使用铁器是在春秋中晚期以后。
——刘家和,王敦书《世界史·古代史编·上卷》
三、古代文明的交流
2.字母文字
腓尼基字母
三、古代文明的交流
3.丝绸之路
三、古代文明的交流
3.丝绸之路
←“五星出东方利中国”织锦护臂
1995年出土于尼雅遗址(今新疆和田地区民丰县),现藏于新疆博物馆,中国首批禁止出国(境)展览文物
三、古代文明的交流
中国出土的罗马金币
罗马出土的汉代丝绸
3.丝绸之路
三、古代文明的交流
3.丝绸之路
三、古代世界文明的交流
和帝永元七年(公元97年),都护班超遣甘英使大秦,抵条支、临大海欲度,而安息西界船人谓英曰:海水广大,往来者逢善风三月乃得度,若遇迟风,亦有二岁者,故入海人皆赉三岁粮。海中善使人思土恋慕,数有死亡者。英闻之乃止。
——《后汉书·西域传》
4.亚欧大陆上的民族迁徙
三、古代世界文明的交流
历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断地变动,同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流,使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,而不必再去重新发明,因此使人类文明前进的步伐大大加大,这是使人类文明进步的重要原因。
——马克垚《世界文明史(上)》
不同文明之间交往的总趋势不断加强,相互影响也不断扩大。
本课小结

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