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文言文复习一 史传类
《苏武传》
人物主要事件（重大行为）
事件一：少为郎中
事件二：持节出使
事件三：自杀明志
事件四：卫律劝降
事件五：北海牧羊
事件六：李陵劝降
事件七：回归汉廷
1-1 武，字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘（yí）中厩监。
苏武字子卿，年轻时，凭借父亲职位的关系而被任用，兄弟三人都做了皇帝的侍从官。苏武渐渐升到汉宫栘园中管马厩的官员。
少为郎中
1-2 时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮（Jū dī）侯单（chán）于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子，我丈人行（háng）也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗（wèi）单于。单于益骄，非汉所望也。
当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批。匈奴使节前来，汉朝廷也扣留了人来相抵。天汉元年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉天子是我的长辈。”全部让汉廷使节路充国等人回去了。汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份，让他持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，趁机送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。 苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。已经到了匈奴那里，备办了一些礼品送给单于。单于渐渐倨傲，不是汉所期望的那样。
持节出使
2 方欲发使送武等，会缑（gōu）王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪（hūn yé）王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞（zhuó）野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏（yān zhī）归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
汉正要派送苏武等人的时候，适逢缑王与原长水校尉虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯陷没在匈奴，以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的人中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望得到皇帝的赏赐。”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。
3 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾（zī）曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，告发了这件事。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。单于派卫律审理这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话泄露，便把情况告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家！”因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然牵扯出张胜。单于大怒，召集许多贵族大臣前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应当让他们都投降。
自杀明志
4 单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴（yūn）火，覆武其上，蹈（tāo）其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
单于派卫律召唤苏武来听取供词。苏武对常惠说：“污损了节操，辜负了使命，即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！”说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，亲自抱住、扶好苏武，骑快马飞奔去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃没有火焰的煴火，把苏武脸朝下放在坑上，拍打他的背部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才又能呼吸。常惠等人哭泣着，用车载送苏武回营帐。单于认为苏武的气节豪壮，早晚派人问候苏武，并把张胜逮捕监禁起来。
卫律劝降
5-1 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。
苏武的伤势渐渐痊愈。单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。单于招降的人，赦免他们的罪。”举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该相连坐（治罪）。”苏武说：“我本来就没有参与谋划，又不是他的亲属，说什么连坐（治罪）？”卫律又举剑向苏武比画着要杀他，苏武岿然不动。
5-2 律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”
卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白地拿身体给荒野做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫无反应。卫律说：“你通过我投降，我和你结为兄弟；假如不听我的安排，以后即使再想要见到我，还能得到机会吗？”
5-3 武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”
苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下，不顾及恩德义理，背叛主上、背弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我要见你干什么？况且单于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的灾祸和损失！你明明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴的灾祸，将从（杀死）我苏武开始了！”
6-1 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝/不饮食。天雨雪，武卧啮（niè）雪，与旃（zhān）毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝（dī），羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪（lǐn）食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服，禀告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴认为这是神在帮他。就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别囚禁到另外的地方。苏武已经到北海后，官府发给的粮食不来，挖野鼠穴中藏的草食充饥。拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，（以致）系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
北海牧羊
6-2 积五六年，单于弟於靬（wū jiān）王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。
一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武擅长结网和纺制系在箭尾的丝绳，用檠矫正弓弩，於靬王颇器重他，供给他衣服、食品。三年多过后，於靬王得病，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。於靬王死后，他的部下也都迁离。这年冬天，丁令部落盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入困顿。
7-1 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？
当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说你，一心向往，想以礼相待。你终究不能回归汉朝了，白白地在这荒无人烟的地方受苦，（你对汉廷的）信义又能在哪里显示呢？
李陵劝降
7-2 前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死,宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。
以前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍棫阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，撞在柱子上把车辕折断了，被判决为“大不敬”，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。
7-3 人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”
人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝，加上老母关押在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时的我呢？并且皇上年纪老，法令没有定规，大臣无罪而全家被杀尽的有几十家，安危不可预料。你还为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”
7-4 武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！”
苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是被皇帝栽培提拔的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意以身许国。现在得到牺牲自己以为人贡献自己的生命，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，的确心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”
8 陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。
李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我在您面前死去！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律罪行严重，无以复加！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。
9 昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”
10 单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人，匈奴欺骗说苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉使，自己详细地陈说（这几年的情况）。告诉汉使者要他对单于说：“天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。”汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有歉意的说：“苏武等人的确还活着。”
单于召集会见苏武的部下，除去以前已经投降和死去的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武在汉昭帝始元六年春回到长安。苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。
回归汉廷
通假字
蹈—搯 畔—叛 旃—毡 去—弆
亡—无 见—现 决—诀 以—已
古今异义
相当、丈人、女弟、春秋、成就、亲近、实在
特殊句式
定语后置句
①匈奴使留在汉者
②何以汝为见
宾语前置句
①何以复加
②信义安所见乎
③子卿尚复谁为乎
一词多义
发 引（《77练》P558）
病
①君之病在肠胃，不治将益深。
②人皆嗤吾固陋，吾不以为病。
③君子病无能焉，不病人之不已知也。
④古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。
⑤今日病矣，予助苗长矣。
重病
弊病，缺点
担心，忧虑
责备，羞辱
疲劳
当
①前辟四亩，垣墙周庭，以当南日。
②料大王士卒足以当项王乎
③一夫当关，万夫莫开。
④老当益壮，宁移白首之心
⑤郡之贤士大夫请于当道。
⑥臣知欺大王之罪当诛。
遮挡
对等，比得上
占据，把守
应当
掌管，主持
判决，判罪
《汉书》
中国第一部纪传体 断代史
前四史：西汉司马迁《史记》、东汉班固《汉书》
南朝范晔《后汉书》、西晋陈寿《三国志》
中国西汉大臣，字子卿，汉族。
顽强的毅力 与 不屈的气节
终历尽艰辛，留居匈奴十九年，持节不屈
父：建 兄：嘉 弟：贤
苏武
父亲是著名史学家班彪
弟弟是班超（成语：投笔从戎），妹妹是班昭（西汉著名女性史学家）
少年时就能作文诵诗赋,十六岁入太学，博览群书。和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军，大败北单于后撰下著名的《封燕然山铭》
燕然勒功：勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。指建立或成就功勋。
班固
《苏武传》
以时间为经，事件为纬，顺叙为主，适当运用插叙
依次记录出使匈奴、被困北地、发白归汉三部分事迹
从坚强意志、民族气节、爱国精神三个方面刻画了苏武国士的光辉形象
《苏武传》精心剪裁，详略得宜
在记史的同时又借助典型的细节描写，创设强烈对比
以充分刻画苏武的形象，凸显写作主旨，寄寓作者情感
学习提示（教材P92）
《苏武传》以叙事为主，却“不待论断而于序事之中即见其指”（顾炎武《日知录》），表达了作者对苏武的钦佩与赞美。作品精于剪裁，善用对比，灵活选取人物的典型语言，学习时要特别关注其叙事艺术，并体会作者寓于其中的情感倾向。
认识与评价
充分肯定苏武备尝艰辛却矢志不渝的精神，颂扬苏武忠君爱国、大义凛然、威武不屈、坚韧不拔的品质，为后世树立爱国者的榜样。
任务一 揣摩《苏武传》中班固对苏武的认识和评价。
《苏武传》
起因：出使匈奴，以通和好（1）
遭遇：虞常谋反，因变被扣（2-3）
不惧威逼，不受利诱（4-5）
苦守北海，杖节牧羊（6）
李陵劝降，持节不失（7-8）
结局：历尽磨难，白首归汉（9-10）
“序事”
情节：剪裁典型事件
人物：凸显人物言行
“其指”
作者评价
时代认知
撰史目的
“不待论断而于序事之中即见其指”
——顾炎武《日知录》
任务二 单元研习任务三.1（教材P99）
1.司马迁写《屈原列传》，在叙事中穿插议论，并在文末以“太史公曰”点题，直接发表对人物的看法和评价。借鉴这种写法，揣摩《苏武传》中班固对苏武的认识和评价，尝试以班固的视角，写一则人物短评。
任务二 单元研习任务三.1（教材P99）
1.司马迁写《屈原列传》，在叙事中穿插议论，并在文末以“太史公曰”点题，直接发表对人物的看法和评价。借鉴这种写法，揣摩《苏武传》中班固对苏武的认识和评价，尝试以班固的视角，写一则人物短评。
人物短评
人物评论即是将一个具体限定的人物作为评说对象，对其思想、行为、功劳、过失等方面进行或褒或贬的评价。
人物评论，可以分为新闻人物评论、历史人物评论和文学人物评论。
评析方法
结合他人评价，凸显人物精神特质。
强调时代眼光，客观分析人物影响。
多样写作方法，记叙议论抒情结合。
太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不涕泣，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同生死，轻去就，又爽然自失矣。”
选择典型事件，提取人物形象特征。
以六人为一组交流，每组推出一篇组内最佳人物短评，在班内分享。
任务三 尝试以班固的视角，写作一篇人物短评。
余少时，家父谈及武使匈奴事，每语余当效此心以报君上之恩，初不以为意。及长，随军赴大漠绝域，穷览其山川，方体其艰。武处北海，廪食不至，至掘野鼠去草实而食之，何其苦也，何其悲也。然人情饥困可忍，冻馁可忍，利刃穿身亦可忍，而兄弟父母渐次遭厄，法令之无常，臣下之寒凉，实不可忍，而皆忍之。盖武以为蒙君禄，愿杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，亦甘乐之。此心可悯。
史传类文本中的史论
班固《苏武传》中史论形式
①借助当时他人的有关评论，在史实叙述的过程中巧妙表达观点。
②利用强烈对比的叙述方法，在两相对照的过程中传达作者的认识见解。
③运用极富表现力的细节描写，寄寓对时政、事件和人物的褒贬、品评。
寓论断于序事之中
①精心的选择和组织材料，突出极具代表性的历史事件和人物以反映历史。
②叙史时不直接评论，而是在事实叙事之中，巧妙融入自己的见解。
③建构与呈现历史事件和人物命运的因果逻辑，留与读者自己领会与结论。
10月9日 月考 理解性默写范围（8分）
一、文言文复习板块一中要求背诵的篇目
《六国论》《五代史伶官传序》《过秦论》《阿房宫赋》《谏逐客书》《谏太宗十思疏》
《答司马谏议书》《种树郭橐驼传》《师说》《报任安书》
二、必修上诗歌
《短歌行》《归园田居》《登高》

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