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(共29张PPT)
声声慢
李清照
2025统编版高中语文必修上册第三单元
学习目标
1.了解词人的人生际遇，体会其人生际遇对其诗歌创作的影响。
2.品味叠词的作用，学习赏析词句的方法。（重点）
3.把握情与景的关系，整体感受词的意境美。（难点）。
知人论世
号易安居士，齐州章丘（今属山东）人，南宋著名女词人。
父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之变，北方沦陷，夫妇辗转下江南。后赵明诚病死，晚年，她过着悲苦孤独的生活。
可以用三个词语来概括李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。
李清照
（1084－约1151）
李清照是婉约派的代表，创作以南渡（靖康之乱）为界分为前后两个时期：
前期的词主要表现一个少女、少妇悠闲风雅的生活情趣,多写自然美景与闺阁生活，也抒写了夫妇之间的离别相思。 词风：清新自然、清丽柔媚、明快恬适。如《如梦令》。
后期的词主要表现她晚年的凄凉身世之感和寂寞愁苦之情，这些作品或触景生情，或托物寓意，委婉而深沉地抒发她的故土之恋、家国之恨。词调沉郁凄怆、悲凉哀惋。
李清照是婉约派的代表，创作以南渡为界，分为前后两个时期
内容：怀旧悼亡词风：凄凉低沉
内容：闺情离愁词风：清丽明快
南渡前
南渡后
如梦令 李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
1
声声慢
李清照
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
朗读
思
满地/黄花/堆积。憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！
声声慢
李清照
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
思
苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住晚来的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
满地/黄花/堆积。憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！
园中菊花枯萎不堪，凋零殆尽，堆积满地，如今还有谁能够采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般光景，怎么能用一个“愁”字概括得尽！
议
1、怎样写愁？
2、缘何生愁？
找出这首词的词眼，并分析：
愁
愁
直接抒情
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
这次第，怎一个愁字了得！
借景抒情
（词眼）
（意象）
淡酒
急风
过雁
黄花
梧桐
细雨
（意境）
【导图助读】
直接抒情
怎样写愁？
一、直接写愁
①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
②这次第，怎一个愁字了得！
二、间接写愁
（借景抒情）
（直抒胸臆）
展
评
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
（动作）空虚怅惘 迷茫失落
（环境）冷清孤寂
（心境）清冷凄苦
叠词
巧用叠词，形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。
增强韵律感，具有音律美，抑扬顿挫，回环往复，一唱三叹的艺术效果。
作用
七组叠字，无一愁字，却字字含愁，声声是愁
直抒胸臆——
展
评
借景（意象）抒情——
意象 内涵、作用 例句
淡酒
秋风
秋雁
黄花
梧桐
细雨
渲染愁情
自古逢秋悲寂寥
秋风秋雨愁煞人
羁旅之愁，怀乡之思，音信之盼
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
比喻憔悴容颜
寄托孤独愁情
象征孤寂落寞
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
寂寞梧桐，深院锁清秋。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明
哀伤，愁思
无边丝雨细如愁。
酒入愁肠，化作相思泪。
愁的象征
靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。
这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便是这时期的典型代表作品之一。
（知人论世）
2、缘何生愁：作者为何而愁？
①丧夫之痛
②亡国之恨
③颠沛之苦
愁
1、《声声慢》中点明主旨的句子是“______,_________ ____”。
2、《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠词是：“_____________，_____________，_________________。”
3、《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是
“______________，__________，________ ___”，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁。
4、《声声慢》中“______________，____________、____________”描述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦。
寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚
三杯两盏淡酒 怎敌他
晚来风急
这次第 怎一个愁字了得
梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴
检
①艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
——杜甫《登高》
②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
③酒入愁肠，化作相思泪。
——范仲淹《苏幕遮 怀旧》
——酒是“愁”的象征
淡酒——“三杯/两盏/淡酒”
急风
怎敌他、晚来风急？
①风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
——杜甫《登高》
②古道西风瘦马，断肠人在天涯。
——马致远《天净沙.秋思》
②秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
——曹丕《燕歌行》
——秋风渲染愁情
秋雁
过雁
——“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”
①“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”
——辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》
②碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
——王实甫《西厢记》
③“无可奈何花落去，似曾相识雁归来。”
——晏殊《浣溪沙》
④“乡书何处达，归雁洛阳边。”
——唐王湾《次北固山下》
雁：羁旅伤感，思乡怀亲。
黄花
——“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”
①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪 。
——王实甫《西厢记》
②莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
　　 ——李清照《醉花阴》
黄花：比喻女子憔悴的容颜。
梧桐
——“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”
①无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
——李煜《相见欢》
②一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。
——徐再思《水仙子·夜雨》
③梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
——周紫芝的《鹧鸪天·一点残红欲尽时》
梧桐：悲凉、孤寂、凄苦的象征。
细雨：哀伤﹑愁思的象征
雨滴梧桐，
敲碎人心。
细雨
①自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
——秦观《浣溪沙》
②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》
③梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
　　　　　　　 ——温庭筠《更漏子》
展
评
赏析重要词句
守着窗儿，独自怎生得黑!
①一个女子，倚靠在窗前，孤单地等待一个永远回不来的人，不知道怎样捱过一天？（句意）
②一个“守”字和“独自”一词，活画出一个发愣闷坐失意人的形象。（炼字）
③突出词人度日如年的凄戚、悲愁和痛苦。（情感）
展
评
赏析语句。
①地上到处是零落的黄花，枯萎，凋零，如今还会有谁去摘取？（句意）
②比喻，表面写景，表达对憔悴黄花的同情，实际上以花喻人，借花的凋败写自己身心的憔悴。（手法）
③菊花凋零，人也憔悴，物我相容，透露词人无心摘花的孤寂和惜花自谢的惆怅。（情感）
“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”
展
评
赏析重要词句
①在这黄昏时节，秋雨拍打着梧桐，一点一点一滴一滴没有休止。（句意）
②“梧桐”“细雨”“点点滴滴”环境描写，营造了凄冷的氛围，烘托词人孤苦无依的内心愁苦。（分析）
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
（1）语言通俗自然，浅俗易懂。
（2）融情于景，情景交融。
艺术特色
通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，
抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，
以寄寓家国之痛、故土之思。
中心思想
如果你是词中的抒情主人公，结合全词，展开想象，将本词改写成一篇散文。
【拓展练习】

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