广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试卷(含答案)

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广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试卷(含答案)

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广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题
一、选择题
1.史料是研究和认识历史的依据,是历史学家借以“重现历史”的基础。我们在研究“北京人”时最有力的证据是( )
A.北京人头部复原像 B.北京人头盖骨化石
C.知名历史学家著述 D.考古现场影像资料
2.穿越时空隧道,踏过历史长河,你与元谋人和北京人展开了一场跨越时空的对话。下面四人中有两人的说法与史实不符,请你指出说法错误的是哪两位( )
①元谋人甲:我是目前世界上已知的最早的古人类
②元谋人乙:我已经能够制作和使用工具
③北京人丙:我还保留着猿的一些体质特征
④北京人丁:我能够人工取火
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.考古发现显示:“他”生活在距今约3万年前,不仅掌握磨制和钻孔技术制作出骨针,还会用兽牙、海蚶壳等制作装饰品,并懂得人工取火。根据这些特征判断,“他”是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人
4.某校组织“中华文明探源之旅”研学,若想了解山顶洞人生活相关遗迹,在以下地点中,学生可前往探寻与山顶洞人关联实物、场景的是( )
A.陕西西安半坡村遗址 B.浙江余姚河姆渡遗址
C.北京周口店龙骨山遗址 D.河南安阳殷墟遗址
5.毛泽东在《贺新郎·读史》中写道:“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。”“人猿相揖别”的重要标志是( )
A.使用自然工具 B.手足分工 C.直立行走 D.会制造工具
6.在小孤山遗址中,考古人员发现了距今约3万年的装饰品,这些装饰品多由兽牙、贝壳等经过精心打磨而成。这一发现主要反映了当时人类( )
A.已掌握复杂的狩猎技术 B.具备一定的审美观念
C.开始使用磨制石器 D.进入了定居农业生活
7.大汶口文化晚期,制陶技术有较大发展。这一时期,在同一墓地的墓葬中,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的却一无所有。这表明当时 ( )
A.已经出现贫富分化 B.玉器制造业盛极一时
C.居民财产地位平等 D.制陶技术领先于世界
8.考古发现远古某遗址“距今约6000年”“位于黄河流域”“发现半地穴式房屋遗址”。根据这些信息判断,该遗址是( )
A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.陕西半坡遗址 D.浙江河姆渡遗址
9.新石器时代,黄河流域的仰韶文化遗址中发现了大量粟的遗存,长江流域的河姆渡遗址出土了丰富的稻谷遗迹,而东北地区的红山文化则以渔猎采集为主要经济方式。这反映出当时各区域( )
A.文明发展水平一致 B.农业生产技术相同
C.经济生活因地制宜 D.宗教信仰差异显著
10.某遗址出土如下文物,据此可以推断当时出( )
(注:下列图片从左到右分别是碳化稻谷、猪纹陶钵、骨耜)
A.贫富分化 B.原始农业 C.早期国家 D.民族交融
11.1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址,其发现包括:干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址( )
①已经采取定居的生活方式 ②居民掌握了雕刻等技术
③进入到国家的社会形态 ④印证我国出现了原始农业
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.据现有的考古资料所知,中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化,这些早期先民的文化区,时间上有先后,规模上有大小,水平上有高低,但是它们各有特点,自成系统,既有个性,又有共性。这体现了中华文明的起源( )
A.以中原地区为主,逐渐向外辐射 B.分布广泛,多元一体
C.在诸多区域同时出现,各自发展 D.不断趋向文明的历史进程
13.有位台湾同胞曾写下一副对联:“人文初祖定中华血脉,炎黄子孙盼和平统一。”这里的“人文初祖”是指( )
A.炎帝和蚩尤 B.黄帝和蚩尤 C.炎帝和黄帝 D.尧舜禹
14.《周易·系辞下》记载,“黄帝、尧、舜……舟楫之利,以济不通”。以下考古发现能印证记载中“舟楫”的是( )
A. B.
C. D.
15.《史记·五帝本纪》载,尧年老时,四岳(部落首领)推举舜继位,因其“能和以孝”。尧考察后禅位于舜。舜年老时,因禹“治水有功”,亦禅位之。这反映了当时( )
A.权力更迭依赖武力征服 B.最高首领位置世袭传承
C.统治者借神谕确立权威 D.依据品德政绩推举首领
16.2024年,春节被列入世界非物质文化遗产名录。在古代,人们在年末举行祭祀活动,感谢神灵和祖先的保佑,祈求新的一年风调雨顺。反映了中国古代社会( )
A.迷信思想盛行 B.农业对生活的深远影响
C.宗法观念的强化 D.神权与王权的紧密结合
17.在二里头遗址中,不仅发现有来自东方的鬶、斝等陶制酒器和白陶礼器,也有来自北方地区的花边类型陶器,还吸收了来自两湖的玉礼器文化,以及来自西北地区的铜器铸造技术。由此可以推断( )
A.农耕文明的曙光出现 B.早期文化之间存在交流
C.此时处于旧石器时代 D.社会已经出现阶级分化
18.小明研学时看到下面的文字介绍。据此判断,他参观的应是( )
展陈从商代史、甲骨学、考古史、商文明的世界传播等多个角度,全方位阐释商代繁盛的城市文明、完善的礼乐文明、发达的青铜文明、灿烂的文字文明以及高超的手工业技术等,生动呈现商文明对于中华文明乃至人类文明发展史上的重要地位和作用。
A.二里头夏都遗址博物馆 B.殷墟博物馆
C.长平之战纪念馆 D.秦始皇帝陵博物院
19.下图为馆藏于中国国家博物馆的青铜器宜侯夨(cè)簋及其铭文,该铭文记录了( )
A.西周实行分封制 B.周王室的衰微 C.诸侯国争霸混战 D.郡县制的推行
20.下表反映的是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出( )
项目 天子 诸侯 卿大夫 士
土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩
军队 六军 三军 三军 一军
A.分封的标准是功劳大小以及血缘关系
B.分封制实现了王室对地方的直接控制
C.分封制有利于稳定西周初期的政治形势
D.分封制确立了周朝内部严格的等级结构
21.西周时期制定了一套严密的礼乐制度,包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪,以及与这些礼仪相配套的乐舞。统治者制定礼乐制度的主要目的是( )
A.保证诸侯的独立性 B.缓和阶级矛盾 C.巩固周王室的统治 D.确立礼仪规范
22.为了巩固广大新征服地区,镇抚当地势力,周人必须在军事要冲以及斗争形势复杂地区委派宗亲管理。因此,周初分封并非让功臣勋贵享受胜利果实,而是带有很强的政治与军事目的。这说明周初分封制( )
A.确立了严格的社会等级秩序 B.稳定了政局并巩固了统治
C.促进了落后地区的社会发展 D.推动了大规模的民族交融
23.“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙,引来武王正义师……周王无道国人起,西周灭在前771。”夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( )
A.实行民族压迫 B.加强中央集权 C.实行残暴统治 D.加强思想控制
24.西周初期,大量的殷商贵族被迁到洛邑。周公要求他们顺从天命,安于邑居,承诺他们仍然分有土地,还可以担任各种官职。这些举措旨在( )
A.缓和阶级矛盾 B.论证统治的合法性
C.加强中央集权 D.增强政权的认同感
25.《史记》记载:“诸侯皆去益而朝启,曰:‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位。”这标志着
A.伯益建立了夏朝 B.禅让制由此开始 C.世袭制遭到破坏 D.世袭制代替禅让制
26.《史记·周本纪》记载:“二月甲子昧爽,武王朝至商郊牧野,乃誓。”这段描述可以与下列文物信息相互印证的是( )
(注:A图片是商刻辞卜骨,上面的文字是:(王)大令众人曰协田。B图片是利簋及铭文,其中部分铭文是:武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏,夙有商。C图片是圆形方孔半两钱。D图片是“汉并天下”瓦当。)
A. B.
C. D.
27.据《左传》记载,西周初年,周王责令鲁国国君赴镐京贡献鲁国特产。而到了春秋时期,周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“赙(求葬费)”“告饥”“求车”“求金”。这种转变反映出当时( )
A.周王室衰微 B.周王室权威有所恢复
C.周王室与鲁国关系融洽 D.鲁国国君服从周王调遣
28.历史唯物主义强调人民群众创造历史的决定性作用,同时又承认和肯定杰出人物在历史上的重要作用。下列杰出人物与其相关事迹搭配正确的是( )
A.三过家门而不入,第一个王朝的建立者——舜
B.讨伐夏桀,任用贤才,建立商朝——启
C.尊王攘夷,改革图强,春秋霸主——齐桓公
D.封建亲戚,以藩屏周,分封天下——周幽王
29.“春秋之初,楚国是中原诸侯国眼里的南方蛮夷……到楚庄王时期,楚国文化已潜移默化地成为华夏文化的一部分……晋楚邲之战时,楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异。”材料说明春秋时期的争霸战争( )
A.严重破坏了人民的生产生活 B.加快了国家走向统一的步伐
C.楚国经过努力终于称霸中原 D.有利于各民族间的文化交往
30.春秋时,山东诸小国为齐国所并,河北、山西诸小国为晋国所并,江淮、汉水诸小国为楚国所并,西北诸小国为秦国所并。这一历史现象反映了( )
A.区域性的局部统一 B.周天子管辖范围扩大
C.诸侯权力不断加强 D.国家趋于分裂
31.春秋战国时代,可谓是中国古代社会中最为动荡、最为变革的时代,直至今日,那个时代的政治变革、经济变革、思想变革等,都对中国社会产生了不可磨灭的影响。下列属于“经济变革”的是( )
A.王室衰微 B.铁器牛耕的出现和推广
C.私学兴盛 D.“百家争鸣”局面的出现
32.春秋时期,中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等少数民族在长期的战争和冲突中,找到了“和戎”和订立盟约的解决办法,这( )
A.体现了少数民族的华夏认同 B.推动了中央集权封建国家的建立
C.有利于各民族间的交往交融 D.促进了华夏文化的传播融合创新
33.2025年4月,安徽淮南武王墩一号墓入选2024年度全国十大考古新发现,出土器物1万余件。该墓为研究楚国物质文明提供了( )
A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料
34.下列关于铁制农具和牛耕的说法不正确的是( )
A.出现于战国时期 B.促进了农业上的深耕细作
C.为开发山林、扩大耕地创造了条件 D.标志着生产力水平显著提高
35.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法( )
A.得到了旧贵族势力的支持 B.顺应了历史发展潮流
C.维护了旧的政治经济秩序 D.确立了君主专制制度
36.都江堰在修建过程中,李冰等经过精心设计,选择高山与平原的交接处,利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建( )
A.加快了黄河流域发展 B.加强了南北地区的联系
C.使皇帝制度开始确立 D.体现了古代人民的智慧
37.公元前524年,周景王铸造大钱,是我国文献中关于铸钱的最早记录。《国语·齐语》载:“通齐国之鱼盐于东莱,使关市几而不征,以为诸侯利。”这反映出春秋时期( )
A.手工业的兴盛 B.铁器牛耕出现 C.王室日益衰微 D.商业活动活跃
38.战国时期,铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。同时,铁制工具还成就了许多大型水利工程。以上材料说明( )
A.铁制工具完全取代了木石工具
B.生产工具的进步推动了社会发展
C.各国变法带来生产工具的改进
D.水利工程为国家统一创造了条件
39.某班学习小组查阅了有关“二里头遗址”“牧野之战”“诸侯争霸”“战国七雄”“商鞅变法”等历史资料进行主题探究。据此可知,他们探究的历史主题是( )
A.原始社会和中华文明的起源
B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C.政权分立与民族交融
D.统一多民族封建国家的建立和巩固
40.春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(劓刑)”。这一现象反映了当时( )
A.生产方式的变革 B.祖先崇拜的消失
C.兼并战争的影响 D.私有土地的出现
二、材料题
41.勤劳智慧的中华民族生生不息,留下了丰厚的文化遗产。阅读下列材料,完成相关任务。
材料一:(注:图1是玉蟾岩遗址出土的稻谷,图2是兴隆洼遗址人猪合葬墓)
图1 玉蟾岩遗址出土的稻谷 图2 兴隆洼遗址人猪合葬墓
材料二:距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、互相促进,华夏族得到进一步的发展。
材料三:某地区举办轩辕黄帝祭祀活动,来自社会各界共1000余人来到当地的黄帝祭祀广场,共同祭祀轩辕黄帝……诵读祭文、行祭祀礼,百余人着汉服颂歌乐祭,还有轩辕车会、舞狮等民俗表演活动,民众纷纷敬献花篮和鲜花……
(1)农业是国家的根本,请结合所学知识写出原始农业兴起和发展的重要标志
(2)从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点
(3)根据材料三及所学知识,说一说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。
42.春秋时期是一个政治局面分裂动荡,军事斗争频繁,社会经济有很大发展的变革时期。阅读材料回答问题。
材料一:随着王权的沦落,诸侯对天子的朝聘、贡献大大减少,王室财政越来越拮据,不得不依赖诸侯的资助,周桓王(东周第二位君主),曾派人向鲁国求赠(丧葬费)
——朱绍侯《中国古代史(上)》
材料二:春秋时期,有众多的诸侯国,其中比较强大的有十几个。由于政治经济发展不平衡,各诸侯为了自身的利益,相互之间展开激烈的斗争。在此过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
——摘编自人教版中国历史七年级上册
(1)依据材料一分析,周天子与诸侯之间的关系发生了什么变化?
(2)材料二描述的是春秋时期的什么现象?请列举出这一时期出现的一位霸主。
(3)通过上述材料并结合所学,概括春秋时期的时代特征。
43.阅读材料,完成下列要求。
材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,倾邻国而雄诸侯。至于始皇,遂并天下。
——摘编自《汉书·食货志上》
材料二 商鞅制造了标准的度量衡器——商鞅方升,还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
——摘编自维基百科
材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。
秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北
58次 3次 4次
——摘编自栗劲《秦律通论》
(1)根据材料一,指出支持商鞅变法的国王。
(2)根据材料一和材料二,概括商鞅变法的内容。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析商鞅变法的影响。
试卷第1页,共3页
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《广东省揭阳市惠来县第一中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C D B A C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C A D B B B A D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B C D D B A C D A
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B C C A B D D B B A
41.(1)标志:磨制石器、制作陶器、家畜饲养、农作物种植、定居生活。
(2)特点:华夏族是多民族交流融合而逐渐形成的。
(3)现实意义:表达对祖先的敬仰之情,可以增加中华民族的民族凝聚力和认同感。
42.(1)变化:王室衰微,诸侯国不再听从王命;周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持。
(2)现象:诸侯争霸;
霸主:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王
(3)特征:生产力发展,王室衰微,诸侯争霸。
43.(1)国王:秦孝公。
(2)内容:坏井田,开阡陌(废除井田制,承认土地私有);奖励农耕;奖励军功;奖励耕战;统一度量衡。(答出其中三点即可。)
(3)影响:实现了富国强兵的目的;使秦国的国力大为增强;提高了军队的战斗力;为秦统一全国奠定了基础。(答出其中两点即可)
答案第1页,共2页
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