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2025-2026学年度上学期
八年级语文学科10月限时作业
积聚与运用(17分)
订1.下列词语中加点字的字音、字形完金正确的一项是(
)(2分)
姓名
:A.要塞(sài)
住留(2zhù)
仲裁(2hong)
锐不可当(dng)
线B.绞肉(jio)
娴熟(xian)
镌刻(juan)
震聋发聩(zhen)
C.调羹(geng)
目睹(d)
校对(xiao)
沓无消息(y0
D.遗嘱(zhǔ)
篝火(gou)
尴尬(ga)
瞠目结舌(cheng)
2.依次填入下面语段横线处的词语恰当的一项是(
)
(2分)
与其
不如放下重来。清空，不是消极的“万事皆空”
煎熬
过后的平心静气。院子里的落叶要扫除，内心更要定期
拔除那些枯枝败叶，
才能种下
A.
念念不忘
就是
清扫希望
B.耿耿于怀就是
清理
期望
C.耿耿于怀
而是
清理希望D.牵肠挂肚
而是
清扫
期望
3.下列洛项中分析正确的一项是（
)(2分)
不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈
了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。
所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好：放慢脚步去感受身边的温情，
这样就会收获惊喜。
A.“蕴含”是动词，“即使”是连词，“在”是副词，“应该”是动词。
B.
“饱含真情”“千疮百孔”“放慢脚步”“收获惊喜”短语类型完全相同。
C.
“它们悄无声息地治愈了我们的心灵”一句中，“我们”是宾语。
D.
“你应该抬起头来去发现身边的美好”后面的分号使用有误，应改为逗号。
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项表述中不正确的一项是(
)(2分)
A.通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写主要展示新闻事件
的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。
B.《回忆鲁迅先生》的作者萧红，原名张迺莹，作家，代表作有小说《死豌灵》
《呼兰
河传》等。
C.中秋节又称“仲秋节”“团圆节”等，时间在农历八月十五，与春节、清明节、端
午节并称为中国四大传统节日。
D,小说《红岩》中“中美合作所集中营”包括白公馆和渣滓洞，是敌人迫害革命者的
主要场所。
(2)班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，同学们围绕《红岩》的封面展
开了讨论，请你把对话补充完整。(3分)
小文：封面上的这棵在悬崖上挺立的青松让我想起《论语》中的“岁寒，然后知松
柏之后调也”。
第1页语文10月限时作业参考答案
1.D2.C
3.D
4(1)B
4.(2)①江姐面对敌人的竹签酷刑，坚决不泄露党的秘密；江姐得知丈夫牺牲的消息，强
忍悲痛继续坚持革命斗争
②坚贞不屈、不怕牺牲、舍己为人、刚毅顽强等（答出任意一个符合共产党人革命精神的词
语即可)
③许云峰在狱中遭受酷刑仍坚守信仰，用手和铁镣挖穿地牢（答案不唯一）
5.(1)征蓬出汉塞(2)水面初平云脚低(3)乱花渐欲迷人眼(4)萧关逢候骑（⑤）几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥
6.D
【参考译文】黄鹤楼高耸的栏杆与屋檐仿佛凌空欲飞，孤云与野水在暮色中相依。青山亘古
不变如旧时容颜，黄鹤一去经年再未回还。西岸山影倒映半掩城池，南浦烟霭弥漫树影渐微。
明知仙人踪迹无处可寻，徒然心怀怅惘独对残阳。
7.C
8.(1)空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。（给分点：响、绝）
(2)(渠水)又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，在北面落入小潭中。（给分点：补主
语、坠、堕)
9.又北曲行纡馀/睨若无穷/然卒入于渴
10.A.清荣峻茂B.正侧面描写相结合C.其鸣乍大乍细D.清澈幽深
【参考译文】从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，百姓在石渠上建了一座便桥。
有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺，有时就有二尺宽，
它的长度有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就
发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入
石隙里，在北面落入小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动
的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。潭的一边全
是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动
着树梢，悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才
在远处传播。
11.C
12.中国举行盛大阅兵纪念抗战胜利80周年
13.A.了解00后受阅人员的经历及观众观看阅兵活动后的感受。
B.请问参加阅兵仪式前的准备阶段，你们都遇到了哪些困难？
C.观看阅兵仪式，对你产生了什么样的影响？
14.向师傅专注地给村民放映电影：向师傅精准修复电影胶片：向师傅用当地方言同步翻译
电影剧情：看电影的人寥寥无几，向师傅依然按时来放映电影，完成全部流程。（每点1
分，答出三点即可)
15.第②段在结构上起过渡作用，引出下文详细叙述向师傅放映电影的事件(1分)；介绍
向师傅身有残疾、衣着普通，体现了他的平凡(1分)：以及电影木箱对于孩子的神奇，强

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