资源简介

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密 封 线 内 不 要 答 题
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石家沟小学2025—2026学年第一学期第一次月考试卷
五年级科学
（时间：40分钟 满分：50 分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题（每题 2 分，共 10 分）
1.下列关于光源的说法，正确的是（ ）
A. 月亮是光源，因为它能发光
B. 点燃的蜡烛是光源，因为它能自行发光
C. 镜子是光源，因为它能反射光
D. 所有能发光的物体都是自然光源
2.光在同种均匀介质中传播的特点是（ ）
A. 沿曲线传播 B. 沿直线传播
C. 随意传播 D. 先直线后曲线传播
3.下列现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A. 小孔成像 B. 影子的形成
C. 照镜子看到自己 D. 阳光穿过树叶缝隙在地面形成光斑4.下列物体中，导热性能最好的是（ ）
A. 塑料尺 B. 不锈钢勺子 C. 木头筷子 D. 陶瓷碗
5.冬天用手摸室外的金属门把手和木头门把手，感觉金属门把手更凉，主要原因是（ ）
A. 金属门把手温度更低 B. 金属的导热能力比木头强
C. 木头门把手温度更高 D. 木头的导热能力比金属强
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 1 分，共 8 分）
没有光，我们也能看见物体。（ ）
光遇到不透明的物体，会在物体背后形成影子。（ ）
潜望镜是利用光的反射原理制成的。（ ）
不同材料的导热性能不同，导热性能好的材料适合做保温材料。 （ ）
热可以从温度高的物体传到温度低的物体。（ ）
太阳光是单色光，只有一种颜色。（ ）
金属材料都是热的良导体，非金属材料都是热的不良导体。（
光的反射现象在生活中很常见，比如汽车的后视镜就是利用了光的反射。 （ ）
三、填空题（每空 1 分，共 12 分）
我们能看见教室里本身不发光的黑板，是因为黑板能（ ）光。
制作简易潜望镜时，需要用到（ ）块平面镜，并且两块镜子的镜面要互相（ ）（填 “平行” 或 “垂直”）。
影子的形成需要三个条件：（ ）、（ ）和（ ）。
像铜、铁、铝这样导热性能好的物体叫做热的（ ）；像塑料、木头、玻璃这样导热性能差的物体叫做热的（ ）。
太阳光是由多种颜色的光组成的，我们可以用（ ）将太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
热传递的方式有（ ）、（ ）和热辐射三种。
四、实验探究题（共 20 分）
1.某小组同学做 “探究光的传播路线” 实验，实验器材有手电筒、空心弯管、空心直管、三张带孔的纸板（孔在同一直线上）等。（10 分）
（1）实验时，用手电筒照射空心直管的一端，在直管的另一端（ ）（填 “能” 或 “不能”）看到光；用手电筒照射空心弯管的一端，在弯管的另一端（ ）（填 “能” 或 “不能”）看到光。这个实验说明光在空气中是沿（ ）传播的。
（2）如果将三张带孔的纸板（孔在同一直线上）依次排开，用手电筒对准第一张纸板的孔照射，在第三张纸板的后方（ ）（填 “能” 或 “不能”）看到光；如果将中间一张纸板向右移动，使三个孔不在同一直线上，再用手电筒照射，在第三张纸板的后方（ ）（填 “能” 或 “不能”）看到光。这个实验进一步证明了光的传播特点是（ ）。
2.小明想探究 “不同材料的导热性能”，他准备了以下材料：铜棒、木棒、玻璃棒、热水、凡士林、小钢珠。实验步骤如下：（10 分）
（1）在铜棒、木棒、玻璃棒的同一位置分别涂上相同厚度的凡士林，然后在凡士林上各粘一颗大小相同的小钢珠。
（2）将三根棒的一端同时放入装有相同温度热水的烧杯中（注意：棒的另一端不要接触烧杯壁和杯底）。
（3）观察并记录三颗小钢珠掉落的先后顺序。
请根据实验回答问题：
（1）实验中，凡士林的作用是（ ），小钢珠的作用是（ ）。
（2）小明观察到小钢珠掉落的先后顺序是：（ ）上的小钢珠最先掉落，其次是（ ）上的，最后是（ ）上的。
（3）这个实验说明三种材料的导热性能从强到弱依次是：
（ ）＞（ ）＞（ ）。
（4）如果要制作一个能快速加热食物的锅，应该选择（ ）（填 “铜”“木” 或 “玻璃”）材料，因为它的导热性能好；如果要制作锅的手柄，应该选择（ ）（填 “铜”“木” 或 “玻璃”）材料，因为它的导热性能差，能防止烫手。
参考答案
一、选择题
1.B 2. B 3. C 4. B 5. B
二、判断题
1.× 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √
三、填空题
1.反射 2. 两；平行 3. 光源；不透明物体；承接影子的平面 4. 良导体；不良导体 5. 三棱镜 6. 热传导；热对流
四、实验探究题
（1）能；不能；直线 （2）能；不能；沿直线传播
（1）受热熔化使小钢珠掉落（显示热传递的效果）；指示凡士林熔化的时间（判断导热快慢） （2）铜棒；玻璃棒；木棒 （3）铜；玻璃；木头 （4）铜；木（或玻璃
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