资源简介

2025年秋季七年级语文训练题（一）参考答案
1．（3分）ɡuǎnɡ zhù zhóu
2．（3分）C
3．（3分）D
4．（3分）①示例一：重读“勇攀高峰”“自立自强”，理由：强调中国航天人实现梦想的决心与精神，表达赞美之情；示例二：重读“化作现实”，理由：突出航天梦想成为现实的成就，体现自豪感。②示例一：重读“一次次”,理由：强调航天成就的频繁与积累，饱含自豪自信；示例二：重读“必将”，理由：突出对航天未来的坚定信心与美好期许。（答案不唯一）
5．（8分）①星汉灿烂 ②若出其里 ③海日生残夜 ④随君直到夜郎西 ⑤遥怜故园菊 ⑥思君不见下渝州 ⑦落花时节又逢君 ⑧不知何处吹芦管
6．（2分）（道旁）榆荚巧似钱 （七十仍）沽酒
7．（2分）安乐（幸福、美好）
8．（4分）舍弃； 回头看； 听说； 对……说。
9．（3分）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。
10．（2分）毓对曰/战战惶惶/汗出如浆。
11．（2分）A
12．（3分）B 在魏文帝面前，钟毓、钟会对出汗与不出汗的解释都是因为害怕，但表述不同，展示出不同的人物性格，应该归入“言语”一类。
乙文译文：钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不出汗？”钟会回答：“由于恐惧战栗，害怕得发抖，所以汗水也不敢冒出。”
13．（2分）（1）亭亭玉立，碧荫如盖。
（2）淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条。
14．（2分）十六七岁少女的花季 人到中年历经甘苦
15．（3分）不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比；②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。
16．（3分）A
17．（2分）运用语言描写，语言简短有力，准确刻画出杨静不拿群众一针一线的坚定态度，严格遵守“三大纪律八项注意”的高尚品质，读来令人敬仰。
18．（3分）①院子里飘荡着枣香润人心田，让人陶醉；②承载着小豆豆卖枣买枪打鬼子的愿望；③承载着王大娘祖孙对八路军的感激之情；④承载着对八路军严格遵守“三大纪律八项注意”高尚品德的赞美；⑤承载着深厚的军民鱼水情。（答出三点，意思对即可得满分）
19．（4分）示例一：我觉得要把它放在“爱的篇章”版块。因为小说主要写了八路军战士爱护百姓、百姓爱戴八路军战士的点点滴滴，这是无私而动人的大爱，因而可以放到“爱的篇章”中。
示例二：我觉得要把它放在“往事钩沉”版块。因为小说表现的人和事都是处于抗日战争时期的，是湮没在时光里的往事，而且它反映了军民之间的鱼水深情，我们须得“钩沉”。（只选板块，不写理由，该题不得分。）
20．（2分）C
21．（2分）甲文中“父亲”完全不顾及儿童的心理，在孩子兴致勃勃将去看五猖会时，让孩子背书，大扫孩子的兴致，束缚了孩子的自由天性；乙文中“塾师”不准孩子看“略有图画”的书，只读“人之初性本善”之类的书，无视孩子的渴求（好奇心），束缚了孩子自由爱美的天性。（每点1分，意对即可）
22．（2分）D
23．（2分）①图文并茂，符合孩子形象思维特点的书。②印刷精美，充满童趣，能吸引孩子的书。③内容丰富贴近孩子生活，能够启发孩子追求真善美的书。（答出两点即可）
24．（5分）开幕词注意场合与人物，要有称呼与问候；要主题鲜明，这里要突出“青春”“陪伴”“成长”等主话题。要简洁明了，可以多使用对偶句，排比句；要严肃活泼，可以多使用祈使句，表示祝贺和希望。
【写作示例】
尊敬的老师、家长朋友们，亲爱的同学们：
大家上午好！
伴随着春风，沐浴着阳光，我们迎来了2025年五四青年节。奋斗的身影，闪光的梦想，我们携手走在青春的路上。我们的成长，离不开英雄前辈的激励，离不开父母老师的指引。让我们以热烈的掌声，欢迎各位家长亲人的到来！下面，联谊会正式开始!
评分补充说明（二）：作文书写规范、工整，作文卷面干净、美观，酌情单独另加2--3分（总分不超过50分）。
任务一：【写作指导】
【审题】首先要明确题目的核心是“不一样的我”，而填充横线的词汇应当是一个具有多面性、多角度思考的概念。可以是较为具体的，如“校园”“四季”“花开”“天空”等，也可以是较为抽象的，如“梦想坚持”“渴望”“陪伴”等，以确保文章有丰富的内容展开空间。总的说来，重心在“不一样的我”，要突出的是考生独特的经历、观点或者成长过程。
【立意】①可以写自己和他人的不同，突出个性的重要性和人格的独特之处。②可以写今天的自己与以前的“我”比较，获得的某种进步与成长。
【写作示例】
一样的四季，不一样的我
春天，万物复苏，生机勃勃；夏天，阳光明媚，热情似火；秋天，果实累累，丰富多彩；冬天，银装素裹，一片祥和。这是大自然赋予我们的美好景象，是我们生活中一道不可或缺的风景线。而我，在这些季节中，也有着不一样的变化和成长。
春天，我像一只苏醒的小鸟，充满了生机和活力。我开始尝试着去飞翔，去探索这个未知的世界。我渴望看到更多美丽的风景，了解更多新鲜的事物。我的心中充满了希望和期待，就像那绿意盎然的春天一样。
夏天，我像一棵大树，努力地生长着，追求着更高的目标。我喜欢阳光的照耀，喜欢雨露的滋润，喜欢大地的养育。我在这个季节里，开始懂得了生活的艰辛和丰富，开始明白自己的弱点和优点。我努力地去弥补自己的不足，就像那热情似火的夏天一样。
秋天，我像一片金黄的麦田，收获着果实累累的喜悦。我开始懂得感恩和回报，懂得珍惜和分享。我知道自己的成长离不开他人的帮助和支持，因此我开始回馈社会，去帮助那些需要帮助的人。我的内心充满了感激和喜悦，就像那丰富多彩的秋天一样。
冬天，我像一片安静的雪花，静静地等待着春天的到来。我开始懂得反思和总结，懂得展望和规划。我知道自己的未来需要自己去创造和追求，因此我开始制定计划，去实现自己的梦想和目标。我的心中充满了期待和希望，就像那银装素裹的冬天一样。
一样的四季，不一样的我。每一个季节都带给我不同的体验和感受，让我不断地成长和变化。我渴望在未来的日子里，能够像大自然一样，不断地变化和成长，创造出属于自己的人生风景。
正如那句古诗所说：“花有重开日，人无再少年。”虽然我们无法改变时间的流逝，无法改变岁月的痕迹，但是我们可以改变自己的态度和行为。让我们在每一个季节中，都能够找到自己的位置和价值，都能够展现出自己的风采和魅力。
在春天的阳光下，让我们尽情地欢笑和奔跑；在夏天的热浪中，让我们勇敢地挑战和突破；在秋天的丰收里，让我们感恩和分享；在冬天的寂静中，让我们反思和规划。让我们在每一个季节中，都能够体验到生活的美好和丰富；在每一个季节中，都能够感受到自己的成长和变化。
一样的四季，不一样的我。这是大自然赋予我们的美好景象；这是我们生活中一道不可或缺的风景线。让我们在这个不断变化的世界中，不断地去探索、去尝试、去创造；让我们在这个美好的四季中，展现出不一样的风采和魅力！
任务二：【写作指导】
【写作思路】可以写自己与现实生活中的某个人遇见。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后 心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味。可以写自己与某种物遇见。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它遇见时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。可以写自己与文学作品中的人物遇见。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服……那么就可以写与这个人物的遇见。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。
【写作示例】
感谢那次遇见
是夜。残碎的霞光被浓重的黑雾笼盖，耳边传来北风的呼啸。
我走进大堂口，却移不开脚了，堂里，是堆积如山的快递包裹，大的小的，洒落得满地都是，我不禁蹙了蹙眉。这也太疯狂了吧，快递这么多，还怎么让人走？我好不容易走过这堆快递，准备搭电梯回家。这时，一个胖胖的男人走了过来，脸上露出羞涩的笑，嘴里还念叨着：“哎呀，这怎么搞的。”我并不多留意，点点头就走。
不到20分钟，我要下楼买东西，如果不是必须，我实在不想从大堂那里出去。打开电梯门，我并没有看见预想中堆积如山的包裹，而是按照大小顺序，排得井井有条的包裹。那个微胖的男人--是我们小区的保安！他还在收拾最后几个零散的包裹。
我从他身旁走过去，却不知为何，被他的双手吸引住了，那是一双怎样的手呢？黑黝黝的，手指很短，手型实在算不得好看。掌中分布着长短不一的伤痕，指关节很突出，还有一些茧子附在手心。没有我所认为那种圆润的手，反而是一双勤劳的手。
可能是因为有些肥胖的原因，他抱起沉重的快递时左右摇摆不定，像是要摔下来一样，有些滑稽，我却笑不出声。
我就定在电梯门口，看着他把快递整理完。一来一回，跑了一趟又一趟，这时看他，额头的汗珠就像断了线的珍珠，接连往下掉。脸上虽尽显疲倦，可嘴角却止不住满意地笑。
或许多年后，我都还会记得这个保安。那双勤劳人民的手，以及伫立在时光深处的背影。感谢那次遇见，让我见证劳动人民的辛劳。感谢那次遇见，让我明白美好生活的由来。也感谢那次遇见，遇见了一份纯真的善良。

展开更多......

收起↑