资源简介

2025-2026学年上期七年级语文随堂练习与课后作业题
分值：100分
时长：100分钟
一、积累与运用（共25分）
为助力河南文旅宜传推广，班级拟拍摄《“豫”见河南，四季风情》宜传片，请根据
任务要求，对脚本进行完善。
《“豫”见河南，四季风情》宜传片脚本
【开篇：天地之中·豫见缘起】
画面：航拍镜头俯冲掠过黄河九曲十八弯，水面泛金，晨雾缭绕：镜头切换至嵩山少林寺
塔林，僧人晨练武姿刚劲，定格于“天地之中”石碑。
旁白：万物生长于斯，文明孕育于此，一切喧嚣都沉淀于这“天地之中”的①静m】
里。“豫”见河南，遇见一场跨越千年的四季风情。
【第一幕：春·万物生】
画面：洛阳牡丹园，各色牡丹迎着朝霞含露錠放：信阳茶山，春雨降临，茶树②霎时
新绿如先：新乡市平原示范区的麦田，智能喷灌系统正精准作业，水雾在阳光下折射出彩
虹…
旁白：沉睡的壮丹被春风唤醒，倾城而绽，仿佛将③h心蓄一冬的能量全然释放：
经过渐浙沥沥的春雨的洗礼，信阳茶山上的茶树分外朗润，茶香沁人心脾：新乡高标准农
田里的麦苗在科技赋能的加持下，鼓足劲头返青拔节，为大地织就了一条绿茵茵的长毯。
豫州春天泥土里迸发着的勃勃生机，让人们心中有了④着落。
1.请根据语境，在旁白中的横线处填写对应的字音字形。(4分)
静”篓时2hd一蓄
着落
【第二幕：夏·山河炽】
画面：嵩山古利，晨钟作响：云台山峡谷，水雾腾起…
旁白：①如果说嵩山的晨是静寂的热，那云台山的午便是奔放的烫一一午后的热浪裹着
蝉鸣扑来，云台山的飞瀑正泄得酣畅，银链般的水砸进深潭，溅起的水雾沾湿衣角，凉与
热在皮肤上撞出夏的鲜活。
②当晨光漫过嵩山之巅，千年古制的红墙刚被染透，晨钟就“嗡”地撞碎山岚，惊起一
群白鹭，翅尖掠过松涛，留下串清啼。
③再看黄河岸边，暮色漫上提岸时，芦苇荡翻涌成金色波浪，渡船汽笛惊飞水鸟，对岸
村落里，老人们摇着蒲扇唠嗑，竹篮里的沙瓤西瓜裂开，红得像落进入间的晚霞。
④月上柳梢时分，洛邑古城的灯笼次第醒转，穿汉服的姑娘提花灯走过青石板，笑语混着
洛水桨声，连燥热的晚风都浸了蜜，甜得人不想走。
2.第二幕的旁白的句子语序有误，请重新排序。(2分)
【第三幕：秋·丰年颂】
画面：秋风似一位深谱大地脉络的画师，携着岁月沉淀的韵致，悠然拂过中原广表大地，
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将河南绘成一幅波澜壮阔的丰收长卷。在这宏大的盛景中，·万物
(A各得其所：B
各司其职)：饱满的麦穗归仓，为生命献上礼赞：轰鸣的收割机入回，圆满完成使命：辛
劳的农人望着一年的汗水化作收成，脸上洋溢着满足的笑意。
3第三幕的旁白中画横线处用哪个成语更贴切？请根据成语的意思，结合语境，从括号中
推荐一个，并简要说明理由。(3分)】
各得其所：指大家都得到适当的安置或每件事物都得到适当的处置
各司其职：每个人都做好本职工作。
一一《现代汉语词典》
4第三幕中，秋分是一个重要的节气。请你根据下图，以“秋分”的口吻向河南同学介绍
这一节气，并根据节气特点，给大家提一条生活上的建议。(3分)
春分
8月20日或21月
“秋分者，阴阳
冬至
12月22日我23日
相伴也，故昼
阳
夜均而寒暑
夏至
G月21日戏22日
球》种角道
平。”
秋分
9月22日或23日
(初中地理教材七上第一章)
【第四幕：冬·岁月凝】
画面：晨曦中太行雾淞晶莹别透：无人机航拍黄河冰封河面如玉带蜿蜒：庙会上舞龙队身
着鲜艳服饰，龙身随着舞者灵活的动作翻腾穿梭：老匠人执刻刀雕琢门神眉眼，木屑纷飞
中露出关羽怒目。
旁白：当北风掠过中原大地，河南的冬日便襄着素白的银装悄然降临。太行山巅，雾淞挂
枝，冰晶折射着天光，宛如仙境：黄河故道，冰封千里，静默中酝酿着春的希望。而在这
银白世界里，民俗的暖意却愈发浓烈。商丘火神台庙会，舞龙舞狮翻腾跳跃；朱仙镇木版
年画作坊，匠人拓印门神。冬之河南，是自然与人文交织的绝美诗篇。
5.如果要在第四幕中增加一个分镜使画面更加丰富，ˉ下列A、B两幅备选图，你建议选择
哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。(5分)
A郑州黄河梅园
B开封清明上河园打铁花
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