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(共79张PPT)
2026中考历史世界现代史
主题一　第一次世界大战和战后初期的世界
基础过关
1.“没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响,1917年以后,世界再也不能同过去一样了。”这种“不一样”主要表现在(　　)
A.马克思主义开始指导国际工人运动
B.建立了世界上第一个无产阶级政权
C.武装起义推翻国内的沙皇专制统治
D.取得了第一次社会主义革命的胜利
2.《凡尔赛和约》签订后,有人说:这不是和平,这是20年的休战!他判断的依据主要是(　　)
A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序
B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾
C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序
D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利
3.赫鲁晓夫在回忆录中说:“在经济崩溃和大饥荒之后,城市忽然恢复了生机,涌现了各种产品,价格开始回落。他在1921年迈出了这充满危险却不可避免、必不可少的、勇敢坚定而富有远见的一步。”材料中的“他”是(　　)
A.亚历山大二世
C.斯大林 D.戈尔巴乔夫
B.列宁
4.第一次世界大战爆发后,由于英国对德国实行严密的海上封锁,美国同协约国的贸易从1914年的82400万美元增加到1916年的321400万美元,而与同盟国的贸易则几近于无。美国同协约国在经济利益上已经紧密地联结在一起了。这表明美国参与第一次世界大战的主要原因是(　　)
A.企图称霸世界
B.取得军事胜利的果实
C.保家卫国
D.维护本国的经济利益
5.探究问题。
材料一　第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
——摘编自《20世纪的战争与和平》
材料二
一战与过去战争每天死亡人数的比较表
　　——摘编自《世界文明史(15)第一次世界大战》
名称 数量(人)
拿破仑战争(1790-1815) 233
克里米亚战争(1853-1856) 1 075
美国南北战争(1861-1865) 518
普法战争(1870-1871) 876
日俄战争(1904-1905) 292
巴尔干战争(1912-1913) 1 941
第一次世界大战(1914-1918) 5 509
材料三　在美国参战的影响下,中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战,壮大了协约国集团的阵营,也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。
交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于战争,远程大炮杀伤力巨大,造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
——摘编自《世界历史》九年级上册
(1)材料一认为“第一次世界大战是场没有胜利者的战争”,其依据是什么
(1)交战双方遭受了惨重损失。
解析:本题考查的是对一战的认识与理解,关键结合材料和所学进行作答。(1)材料一认为“第一次世界大战是场没有胜利者的战争”,其依据是双方都付出了惨重的代价、蒙受了巨大的损失、战胜国的胜利失去了意义等,只要体现战争国损失惨重即可。
(2)据材料二,指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。试据材料和所学知识,探究其成因。(提示:需答对4个成因)
(2)每天死亡人数最多。战争规模大;杀伤力大的远程大炮等新式武器的使用;两大军事侵略集团长期扩军备战;凡尔登等惨烈战役的进行等。
(2)第一问特点:只要体现死亡人数多于其他战争即可。难点是原因:需答出四个方面:如战争规模大;杀伤力大的远程大炮等新式武器的使用;两大军事侵略集团长期扩军备战;凡尔登等惨烈战役的进行、第一次世界大战真正进入全球规模阶段、双方投入兵力多、双方都想治对方于死地等,意思相近,言之有理即可。
6.阅读材料,回答问题。
材料一　有学者指出,苏联模式具有双重效应。苏联模式对于苏联迅速实现工业化和国防现代化是有效的,但在使国民经济结构保持平衡、国民经济整体持续增长方面却显得乏力……
材料二　1928—1940年,苏联国防工业总产值增加了1.8倍,年增长率高达39%,1938年与1930年相比,步、机枪的产量增长了8倍,火炮产量增加了12倍。坦克1930年有170辆,两年后增加到3 000辆;到1937年底,苏军拥有各类坦克1.5万辆。1936年苏军拥有飞机6 672架,是1928年的4倍。
——以上材料均摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料三　在反法西斯战争中,苏军的技术装备全部更新。苏制重型HC—2坦克超过德国“虎式”坦克的威力。火箭炮(“喀秋莎”)、强击机等新型武器都有极大的发展。
1949年,苏联成功爆炸了第一颗原子弹。之后,美、苏两国核军备竞赛进一步升级。到70年代初,美、苏战略核力量大体形成均势。
——摘编自《20世纪的战争与和平》教师教学用书
(1)据材料一,指出苏联国防现代化迅速实现的原因。
(1)苏联模式(或斯大林模式)的推动。
解析:本题考查的是苏联斯大林模式和苏联军事发展及对今俄罗斯的重大影响。关键是对材料的分析。(1)要求据材料指出苏联国防现代化迅速实现的原因,材料明确说出了“苏联模式对于苏联迅速实现工业化和国防现代化是有效的”,故原因是苏联模式的推动。
(2)据材料二、三,归纳苏联国防现代化中武器装备发展的主要历程。
(2)1928-1940年,生产了大量枪炮、坦克、飞机等常规武器;反法西斯战争中,装备了火箭炮、强击机等新型武器;1949年到20世纪70年代,发展了核武器。
(2)是据材料二、三,归纳苏联国防现代化中武器装备发展的主要历程。关键是结合材料归纳出苏联国防现代化中武器装备发展的三个重要历程,第一是1928—1940年,枪炮、坦克、飞机等常规武器;第二是反法西斯战争中,火箭炮、强击机等新型武器都有极大的发展;第三是1949到20世纪70年代,核武器获得重大发展。
(3)结合所学知识,概括苏联国防现代化对当今俄罗斯的重大影响。
(3)使俄罗斯拥有世界一流的军事实力(或为俄罗斯拥有强国地位奠定了基础)。
(3)是开放性试题,只要体现对俄罗斯军事实力、国防实力和国际地位等方面的影响即可。
考点清单
考点一:知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
第
一
次
世
界
大
战
时间 1914—1918年 根本原因 资本主义政治经济发展不平衡 两大军 事集团 三国同盟 德国、奥匈帝国、意大利
三国协约 英国、法国、俄国
导火线 萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”) 交战双方 同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国集团) 启示 反对战争,维护和平,加强国际合作与交流,用和平方式解决国际争端。 进程 ①战争主要在欧洲战场;
②欧洲战场分东线、西线、南线三条战线;
③后来,战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地;
④凡尔登战役有“绞肉机”“屠场”之称;
⑤美国在1917年加入协约国作战;
⑥俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。
结束 1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同盟国的失败而告终。
性质 是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
影响 ①规模空前,先后有30多个国家和15亿人口卷入战争。
②造成了大量人员伤亡。
③大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。
④大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地、半殖民地国家的民族觉醒。
第
一
次
世
界
大
战
考点二:通过彼得格勒武装起义的胜利,理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。
十月革 命前的 俄国 ①1861年农奴制改革后,俄国依然很落后。
②第一次世界大战中,俄国国内各种社会矛盾激化。
③1917年俄国发生二月革命。推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。但是,临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求,反而要将第一次世界大战进行到底,引起人民的更大不满。
十 月 革 命 背景 ①前线俄军遭遇惨败。
②俄国经济濒于全面崩溃。
③临时政府迫害布尔什维克党人。
④列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
时间 1917年11月6日
领导人 列宁
起义指挥部 斯莫尔尼宫
十 月 革 命 结果 取得胜利;成立苏维埃政府。
政权 巩固 ①政治上:废除旧的国家机器,创建新的政权机关。
②经济上:将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;废除土地私有制,没收地主、皇室和寺院的土地,分给农民耕种。
③外交上:废除沙皇政府和临时政府和外国签订的一切不平等条约;退出第一次世界大战。
④军事上:废除旧的常备军,组建红军;经过三年艰苦的国内战争,粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
十
月
革
命
背景 ①前线俄军遭遇惨败。
②俄国经济濒于全面崩溃。
③临时政府迫害布尔什维克党人。
④列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
时间 1917年11月6日
领导人 列宁
起义指 挥部 斯莫尔尼宫
结果 取得胜利;成立苏维埃政府。
十
月
革
命
政权 巩固 ①政治上:废除旧的国家机器,创建新的政权机关。
②经济上:将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;废除土地私有制,没收地主、皇室和寺院的土地,分给农民耕种。
③外交上:废除沙皇政府和临时政府和外国签订的一切不平等条约;退出第一次世界大战。
④军事上:废除旧的常备军,组建红军;经过三年艰苦的国内战争,粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
十
月
革
命
历史意 义(影响) ①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
③推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
考点三:了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容,知道战胜国建立了战后世界的新秩序。
巴
黎
和
会
时间 1919年1月—6月
地点 法国巴黎凡尔赛宫
目的 战胜的协约国缔结和约,讨论战后安排。
操纵国 英、法、美(三巨头:法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊)
巴
黎
和
会
主 要 内 容 A.签署《凡尔赛和约》(针对德国)的主要内容:
①领土:重划德国疆界,由法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔煤矿归法国开采;
②军事:莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过十万;
③政治:德国承认奥地利、波兰等国独立;
④赔款:由协约国设立赔款委员会,决定德国战争赔款的总数;
⑤殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
B.同其他战败国签订一系列和约。
C.决定建立国际联盟。
影响 ①确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序,形成了凡尔赛体系。
②中国在巴黎和会上外交失败导致了国内五四运动的爆发。
华
盛
顿
会
议
时间 1921—1922年
地点 美国华盛顿
参与 国家 9个
操纵国 美、英、日
原因 帝国主义在东亚和太平洋地区矛盾重重;美、日矛盾尤为激烈
目的 遏制日本的扩张,调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾。
华
盛
顿
会
议
结果 ①《九国公约》签订。宣称尊重中国主权、独立与领土完整,建立维护各国在中国的商务实业机会均等的原则。列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求,都予以拒绝。(内容)
②《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”的目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
影响 华盛顿会议是巴黎和会的继续,会议签署的《九国公约》等一系列条约,构成了华盛顿体系,它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
凡尔 赛— 华盛 顿体 系 形成 巴黎和会和华盛顿会议签订了一系列条约,形成了战后国际新秩序,被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。
评价 ①战后帝国主义国家重新瓜分世界的结果,体现了大国强权和弱国无外交;
②确立了战后世界新格局,暂时缓和了帝国主义国家之间的关系;
③没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾,它不可能长期维持下去。
考点四:从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化,了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
苏
联
社
会
主
义
建
设
新
经
济
政
策
背景 ①经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。
②战时共产主义政策已不适应新形势。
时间 1921年
领导人 列宁
苏
联
社
会
主
义
建
设
新
经
济
政
策
内容 ①以征收粮食税代替余粮征集制;
②允许使用雇佣劳动力,允许出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;
③允许本国和外国的资本家经营中小企业。实行按劳取酬的工资。
特征 允许多种经济并存,大力发展商品经济。
作用 (意义) 新经济政策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
苏
联
社
会
主
义
建
设
苏 联 的 工 业 化 苏联 成立 1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。
领导人 斯大林
过程 1926年,苏联开始进行社会主义工业化建设,1928—1937年,苏联先后完成第一、第二个五年计划。
成果 苏联由落后的农业国变为强大的工业国。
评价 苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化;另一方面,这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来,致使苏联经济体制日益僵化。
苏
联
社
会
主
义
建
设
农 业 集 体 化 原因 1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程,解决粮食问题。
时间 20世纪30年代初
过程 苏联开展了消灭富农运动,同时,政府也从多方面支持集体农庄的建设,加快组建拖拉机站,为集体农庄提供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划。
苏
联
社
会
主
义
建
设
斯 大 林 模 式 形成时间 1936年
形成标志 新宪法的颁布
特征 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
评价 苏联在较短时间内实现了工业化,为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,显示出社会主义制度的优越性,赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价。
考点五:知道甘地领导的印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革,了解印度和另外两国人民争取民族独立斗争的不同特点。(预测)
印度 的非 暴力 不合 作运 动 原因 印度人民与英国殖民者的矛盾激化
领导人 甘地
过程 ①1920年,抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税等。
②1930年,主要采取不服从形式,又被称为“文明不服从运动”。
内容 抵制在殖民政府和法院工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等。
影响 动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
埃及 的华 夫脱 运动 背景 第一次世界大战期间,埃及沦为英国的殖民地,战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。
过程 ①和平斗争:1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出埃及完全独立的要求;
②武装起义:1919年,埃及各大城市出现了和平示威游行和武装起义;
③有条件的独立:1922年,埃及政府被迫有条件地承认埃及独立。
影响 华夫脱运动为埃及的民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
墨西 哥的 卡德 纳斯 改革 背景 1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,这部宪法并未得到执行。墨西哥社会、经济发展缓慢。
目的 为改变墨西哥的落后状况,保证宪法的施行。
主要 内容 ①确立中央集权的资产阶级民主政治体制。
②推行土地改革。
③将服务业和大型工业收归国有。
④发展教育等。
影响 体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定基础。
中考真题
1.(2024·四川内江·15)1914年7月28日,因塞尔维亚未接受“最后通牒”提出的所有条款,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。这一宣战的导火索是(　　)
A.攻占巴士底狱 B.来克星顿的枪声
D.限制奴隶制发展
C.萨拉热窝事件
2.(2025·龙东中考·18)以下是历史学科知识竞赛中主持人出示的词条,其中与第一次世界大战有关的是(　　)
①凡尔登战役　②斯大林格勒保卫战
③诺曼底登陆　④日本偷袭珍珠港
B.②
C.③ D.④
A.①
3.(2024·内蒙古赤峰·17)一战所带来最直接、最明显的后果就是人力、物力的巨大损失,其中直接死于战争的军人达900万人,另有2000多万人受伤,350万人留下终身残疾。据此可知,一战(　　)
A.是人类历史上的灾难性战争
B.从根本上动摇了欧洲的优势地位
C.削弱了帝国主义的殖民力量
D.促进了殖民地半殖民地民族觉醒
4.(2023·山东东营)第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,以上表述,指明了这场战争的(　　)
A.过程 B.结果
D.影响
C.性质
5.(2025·安徽中考·14)1917年这场自发的群众运动,事先没有一个政党策划领导,它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量,这场运动(　　)
A.推翻了资产阶级临时政府
B.形成了两个政权并存的局面
C.建立了无产阶级专政国家
D.联合了各国工人阶级力量
解析:1917年这场自发运动指二月革命,沙皇制度极端腐朽使其被推翻,二月革命后形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存局面,故选B项;推翻资产阶级临时政府的是十月革命,不是二月革命,排除A项;建立无产阶级专政国家的也是十月革命,并非二月革命,排除C项;二月革命主要是俄国国内民众推翻沙皇统治,未联合各国工人阶级力量,排除D项。
6.(2024·云南中考·23)如图所示为“阿芙乐尔号”巡洋舰,它长124米,宽16.8米,建造于1903年,现停泊在列宁格勒市内的涅瓦河畔,被作为重要的历史文物保存下来。它见证了(　　)

A.美国独立战争的爆发
B.法国大革命的曲折
C.日本明治维新的历程
D.俄国十月革命的胜利
7.(2025·江苏扬州中考·18)清晨,人们醒来时,惊讶地在街头看到布告:“临时政府已被推翻,国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关。”与之直接相关的事件是(　　)
A.大化改新
B.光荣革命
C.十月革命
D.非暴力不合作运动
8.(2024·贵州铜仁·10)抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键词可用于学习(　　)
B.美国独立战争
C.法国大革命 D.日本明治维新
A.俄国十月革命
9.(2025·新疆中考·14)会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款,通过战胜国之间的暂时协调,在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是(　　)
A.制宪会议 B.第二届大陆会议
C.巴黎和会
D.华盛顿会议
10.(2024·吉林长春·23)列宁说:“我们在1921年春天遭到了严重的经济危机。”为应对危机,苏俄政府实行(　　)
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.第一个五年计划
D.农业集体化
11.(2024·江苏扬州·19)1921年底,苏维埃政府颁布法令,规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社,出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时(　　)
A.实施了新经济政策
B.阶级结构发生根本改变
C.实现了国家工业化
D.苏联模式存在严重弊端
12.(2025·四川德阳中考·12)1913年到1928年,从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年,苏联国民收入增长了四倍,达到413%。同期,工业总产值几乎增长到了七倍,达到671%。这一变化主要得益于(　　)
A.新经济政策
B.赫鲁晓夫改革
C.斯大林模式
D.美苏关系缓和
解析:1928到1940年苏联经济大幅增长主要得益于斯大林模式,斯大林模式下苏联实施五年计划,优先发展重工业,集中力量办大事,使得国民收入和工业总产值快速增长,故选C项;新经济政策于1921—1928年实行,侧重市场恢复,但1913—1928年仅增长19%,与后期高速增长无关,排除A项;赫鲁晓夫改革在20世纪50—60年代,时间不符合材料,排除B项;美苏关系缓和在1970年代冷战期,1928—1940年二战前两国关系冷淡,且经济变化主因是国内政策非外部因素,排除D项。
13.(2023·贵州黔南州)“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。”材料反映了十月革命的(　　)
A.背景 B.目的
C.过程
D.意义
14.(2024·江西中考·19)1940年,斯大林迫切地敦促人民缩小与西方在生产力方面的差距,“放慢速度意味着落后,落后意味着挨打!”斯大林如此迫切是为了(　　)
A.实行战时共产主义政策
B.应对法西斯的扩张
C.完成第一个五年计划
D.推动东欧各国改革
解析:根据材料“1940年”“放慢速度意味着落后,落后意味着挨打”和所学可知,德军于1939年9月1日向波兰发动进攻,随后英、法对德宣战,世界大战全面爆发,1940年时,正处于二战进行中,“放慢速度意味着落后,落后意味着挨打”表明苏联在加紧生产以应对法西斯的扩张,故选B项;实行战时共产主义政策的时间是1918—1921年,与材料时间“1940年”不符,排除A项;苏联完成第一个五年计划的时间是1932年,与材料时间“1940年”不符,排除C项;推动东欧各国改革的时间是二战后,与材料时间“1940年”不符,排除D项。
15.(2023·湖北黄冈)苏联在两个五年计划期间,建成了6000多个大企业,建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门,修建了几千千米铁路,兴建了钢铁煤炭基地和石油基地,但农业和轻工业长期落后。由此可知,苏联的工业化(　　)
A.沿袭西方的道路
B.优先发展重工业
C.照顾了农民利益
D.协调了经济比例
16.(2024·四川成都·21)苏联在第一个五年计划时期,建立了斯大林格勒拖拉机厂。该企业引进美国的先进技术和设备,当时主要制造拖拉机等民用机械。这一企业的建设(　　)
A.推动了新经济政策的实施
B.缘于二战中美苏两国的合作
C.有助于苏联农业的现代化
D.标志着“苏联模式”的形成
解析:据材料“当时主要制造拖拉机等民用机械”可知,苏联第一个五年计划期间建立的斯大林格勒拖拉机厂,采用美国先进技术生产,有助于推动苏联拖拉机的生产技术和产量提高,当时拖拉机主要运用于农业生产,因此其有助于推动苏联农业的现代化,故选C项;新经济政策实施开始于1921年,苏联第一个五年计划开始于1928年,此时新经济政策已经被取消,排除A项;二战全面爆发是在1939年,时间上与材料不符,排除B项;仅凭一个拖拉机企业的建立不能标志着“苏联模式”的形成,1936年,苏联公布了新宪法,新宪法标志着苏联模式的形成,排除D项。
17.(2025·四川广安中考·12)苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制。这表明苏联模式(　　)
A.优先发展重工业
B.损害农民利益
C.实行余粮收集制
D.排斥市场经济
解析:题干材料强调苏联模式建立单一公有制和指令性计划经济,这种体制由政府指令取代市场调节,直接排斥市场经济,与历史事实如斯大林时期计划经济排斥市场机制一致,故选D项;优先发展重工业是苏联工业化政策,但题干未提产业发展,仅描述经济体制结构,排除A项;损害农民利益源于农业集体化,题干未涉及农业或社会影响,排除B项;实行余粮收集制是列宁战时共产主义政策(1918—1921),而苏联模式指斯大林时代形成的计划经济体系,时间不符,排除C项。
18.(2023·辽宁抚顺)巴黎和会上,列强将德国在中国山东的权益全部转给日本,激起了中国人民的极大愤慨,引发了五四运动。中国代表最后拒绝在条约上签字。该“条约”指的是(　　)
A.《凡尔赛条约》
B.《中苏友好同盟互助条约》
C.《九国公约》
D.《德意日三国同盟条约》
19.(2025·广西中考·14)巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里,实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断,会后形成的凡尔赛体系(　　)
A.保障了世界的长久和平
B.揭开了美苏冷战的序幕
C.维护了亚非拉国家利益
D.打上了大国强权的烙印
解析:巴黎和会由美英法“三巨头”实际操纵,这反映出会议被大国把控,形成的凡尔赛体系必然会体现大国意志,打上大国强权烙印,故选D项;凡尔赛体系只是暂时调整了列强关系,并未保障世界长久和平,排除A项;1946年丘吉尔“铁幕”演说揭开美苏冷战序幕,与凡尔赛体系无关,排除B项;凡尔赛体系是列强重新瓜分世界的体系,损害了亚非拉国家利益,并非维护,排除C项。
20.(2023·天津)有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”,因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会(　　)
A.被大国所操纵
B.体现平等协商
C.复苏德国经济
D.挑起美苏冷战
21.20世纪20年代中期,越来越多的人接受了这样的认识:缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。与“这样的认识”相匹配的是(　　)
A.外交关系影响无足轻重
B.良好国际体系利于和平
C.经济发展缓和彼此矛盾
D.军备竞赛完全可以避免
解析:一战后,由于战胜国把罪责全部推给德国,对德国的制裁导致20世纪30年代德国国内民族仇恨增强,最终导致二战爆发。材料中“缺陷丛生的国际关系体系导致了战争”说明当时国际关系恶化导致战争,言外之意是说良好国际体系利于和平,B项正确;外交关系影响并不是举足轻重,排除A项;材料中说明的是国际关系问题,不是经济发展缓和彼此矛盾,排除C项;军备竞赛并不是完全可以避免,排除D项。故选B项。
22.(2024·黑龙江龙东·15)第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。印度非暴力不合作运动的领导者是(　　)
A.卡德纳斯
C.扎格鲁尔 D.章西女王
B.甘地
23.(2024·江西中考·18)1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是(　　)
A.印度民族大起义
B.华夫脱运动
C.非暴力不合作运动
D.不结盟运动
24.(2025·四川达州中考·12)如表呈现了世界近现代史上的一些大事。这些事件共同反映了(　　)
A.资本主义制度的产生与发展
B.西方世界优势地位的丧失
C.殖民地半殖民地人民的反抗斗争
D.国际共产主义运动的兴起
时间 事件
18世纪末19世纪初 拉丁美洲独立运动
20世纪20年代 印度的非暴力不合作运动
20世纪60年代 “非洲年”
解析:18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动是拉美人民反抗殖民统治;20世纪20年代印度非暴力不合作运动是印度人民争取民族独立的斗争;20世纪60年代“非洲年”体现非洲人民对殖民枷锁的冲击,这些都属于殖民地半殖民地人民为摆脱殖民统治进行的反抗斗争,故选C项;资本主义制度产生与发展主要和欧美资产阶级革命相关,题干大事无关资本主义制度,排除A项;西方优势地位二战后仍存,如美国主导,材料事件不反映其丧失,排除B项;国际共产主义运动兴起,如1917年俄国十月革命,材料事件属民族解放非共产主义,排除D项。
25.(2024·江苏苏州·21)19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是(　　)
A.反抗的手段完全一致
B.印度土兵是斗争的主力
C.资产阶级掌握领导权
D.打击了英国的殖民统治
解析:据所学可知,印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒,甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权,因此,共同点都打击了英国的殖民统治,故选D项;印度民族大起义采取了暴力反抗的形式,印度非暴力不合作运动是非暴力形式,排除A项;印度民族大起义主力是土兵,印度非暴力不合作运动是群众,排除B项;资产阶级掌握领导权与史实不符,19世纪中期的印度民族大起义由封建王公领导,而20世纪初的印度民族解放运动由民族资产阶级掌握领导权,排除C项。
26.(2024·四川遂宁·15)自社会主义制度产生以来,在建设的道路上社会主义国家经历了不断地探索、发展,形成了不同特色的建设模式,其历史命运迥然不同,阅读下列材料,回答相关问题。
材料一　苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制,在政治方面,苏联模式表现为权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督。
——摘自部编版教材《中国历史》
九年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识,指出苏联模式的弊端。
(1)弊端:经济体制僵化,计划经济压抑了企业和农民的积极性,资源配置效率低下;政治体制高度集中,缺乏民主法治监督,个人崇拜和独裁现象严重,导致权力滥用和腐败现象。
材料二　我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。坚持党的集中统一领导,确保国家始终沿着社会主义方向前进;坚持人民当家作主,紧紧依靠人民推动国家发展;坚持全面依法治国,切实保障社会公平正义;坚持全国一盘棋,集中力量办大事;坚持以人民为中心,走共同富裕的道路……到新中国成立100年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化。
——摘编自中共十九届四中全会报告
(2)根据材料二,概括出中国特色社会主义道路的优越性。
(2)优越性:坚持党的集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持全国一盘棋;坚持以人民为中心。
(3)根据材料一和材料二并结合所学知识,从中国、苏联社会主义建设不同的模式上,我们可以得出哪些启示
(3)启示:走中国特色社会主义道路;坚持党的集中统一领导;坚持人民当家作主;坚持依法治国,建立完善国家治理体系等。
THE END
谢谢

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