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/ 让教学更有效 高效备考 | 英语学科
【核心考点集训】2025秋人教版英语七年级上册期中复习学案
题型过关第6讲 书面表达
七年级英语书面表达核心技巧是题定框架，素材套模板，检查避错误，三步即可快速提分。
1. 审题：精准定位，不跑偏
这是避免“写跑题”的关键，重点抓3个核心：
（1）主题（Topic）：明确写什么，比如“介绍朋友”“周末计划”“校园活动”。
（2）文体（Type）：确定是书信、日记、演讲稿还是短文，不同文体格式不同（如书信需开头称呼、结尾署名）。
（3）要点（Points）：圈出题目要求的必写内容（通常3-4点），确保不遗漏，比如“介绍朋友”需包含姓名、年龄、爱好、性格。
2. 写作：模板+素材，凑满词
用“三段式模板”搭建结构，再填充课本高频素材，轻松完成写作。
（1）开头段：开门见山，直接点题。
模板：I'm very glad to... / Today, I want to tell you about... / Last weekend, I had a...
例：介绍朋友开头→“Today, I want to tell you about my best friend, Tom.”
（2）中间段：分点展开，用连接词串联。
用“First, Second, Also, For example”等连接词，把审题时圈的要点依次写清，每个要点加1句简单细节（如爱好→“He likes playing basketball. He plays it with me every Saturday.”）。
（3）结尾段：总结或表达情感。
模板：I think... / I hope... / This is... I like it very much.
例：介绍朋友结尾→“I think Tom is a great friend. I hope we can be friends forever.”
3. 检查：规避3类高频错误
写完花1分钟检查，减少不必要扣分：
（1） 语法：单三（He likes）、时态（昨天用过去式，如played）、名词单复数（two books）。
（2）拼写：确认课本高频词拼写，如“favorite”“different”“beautiful”。
（3）格式：书信需有“Dear XX,”和署名（Yours, XX）；日记开头要写日期（October 16th, Thursday）。
1．假如你是一名农场主，你想要更多学生了解农场的各类动物。请根据以下信息写一篇短文向学生们介绍你的农场，并邀请他们来你的农场参观学习。
1. 这是我的大农场。你可以看见许多花和树；
2. 我的农场里有一所房子 (house)，20头猪 (pig) 和30只鸡 (chicken)；
3. 我的农场的中间是一个大湖 (lake)。你可以看见湖面有40只鸭子 (duck)。
提示：
在……中间 in the middle of....
注意：
1.词数60词左右；
2.文中不能出现真实姓名及学校名称
3.文章必须包含以上信息（可适当发挥），有适当的开头和结尾。
4.条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．朋友是一辈子的财富，每个人都有一个最好的朋友。假如你是李华，请根据下面的提示，用英文介绍你自己和你最好的朋友，以及你和你的这位朋友在一起的感受。词数60左右。
Name Age Class looks Character Likes Feeling
Li Hua 12 Class 1, Grade 7 short, thin kind, helpful reading, hiking …
Wang Tao 13 Class 1, Grade 7 tall, strong quiet, friendly swimming, hiking
注意事项：
1. 必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总数；
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3. 请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名。
Good afternoon! My name is Li Hua. _____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．亲爱的同学，初中生活丰富多彩，有各种各样的课后俱乐部。假设你是李华，为了参加英语俱乐部，请根据下列表格的信息写一篇有关自我介绍的英语发言稿。
Name Age Nationality Class Hobbies Family Plan
Li Hua 12 Chinese Class5, Grade 7 swimming, playing the erhu father (doctor) mother (teacher) …
要求：
1.短文内容需包含表中所有信息，并适当发挥；
2.文中不得出现真实姓名、学校信息等；
3.词数60词左右。发言稿开头已给出，不计入总词数。
Hello, everyone!
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4．假如你叫Kate Green，来自英国（England），今天是你来到新学校的第一天，请你用英语进行自我介绍。同时介绍你的好朋友Cindy Smith。
提示：
1. Kate：姓名，籍贯，年龄，最喜欢的颜色，和谁居住等。
2. Cindy：姓名，在中国成都，爱好（弹吉他、交朋友），最喜欢麻婆豆腐，在瑞华中学七年级二班学习，语文老师张老师喜欢她。
要求：
1. 语言流畅，书写规范；
2. 词数60词左右。
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5．进入初中生活以来，你的同学对你了解吗？学校英语角开展“Let you know me”主题活动。假设你是李辉，请你写篇发言稿，准备在活动中做自我介绍。内容如下：
(1)介绍自己（性格，爱好，喜欢的科目或其他方面）；
(2)表达与大家成为好朋友的愿望。
注意：
(1)词数60词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
(2)可适当增加细节，以使行文连贯；
(3)文中不能出现真实姓名及学校名称。
Dear my friends,
My name is Li Hui.______________________________________________________________
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Thanks for listening.
6．假如你是李明，今年13岁，你远在英国的笔友Mike下个月要来西安交流学习并住在你家。请根据下面的图片，写一封e-mail，介绍一些自己的情况。
提示：
1. 介绍一下你的个人情况；
2. 简单介绍一下家庭成员；
3. 介绍房间里至少三样物品的位置。
要求：
1. 语言流畅，语法正确，书写工整规范。
2. 内容根据所给的信息可适当发挥。
3. 文中不得出现真实的人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。
4. 不少于60词。开头已给出，不计入总字数。
建议词汇：a photo of my family, basketball, family member(家庭成员), tidy
Dear Mike,
I’m happy that you’ll live with us soon. Now let me tell you about myself and my family first.
__________________________________________________________________________________
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7．假如你是Gina White，今年12岁，在第一中学 (No.1 Middle School)上学。下面是你的两张家庭照片，请写一篇英文短文，介绍你自己的姓、名、年龄、所在学校、电话号码，以及你的两张家庭照片。
要求：1.语句通顺，无语法错误；
2.短文包括图片和提示所有要点，注意开头、结尾和过渡衔接；
3.词数：60词左右。
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8．假定你是李华，请以“My Family”为题向你的同学介绍一下你和你的家庭。内容包括：
（1）你的基本情况（姓名、来自哪里、年龄、班级）；
（2）你家人的情况（父母爱好、外貌、个人品质等）；
（3）你对家庭的评价。
注意：
（1）词数不少于60词；
（2）不要使用真实的个人信息（如真实姓名、班级）；
（3）语句通顺，意思连贯，书写清晰。
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9． 假设你是李华，请根据以下信息介绍自己和你的家庭，并谈谈你的学校生活。
个人信息：13 岁，七年级学生，电话号码 654-7890；
家庭情况：父亲（教师），母亲（医生），有一个妹妹（8 岁，小学生）；
学校生活：喜欢的科目（英语，因为有趣），喜欢的运动（足球，经常和朋友一起玩）。
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10．家是宁静的港湾，是亲情的源泉，是幸福的起点。家人是我们的底气，也是我们的依恋。家对我们每个人来说都意义非凡。你一定有一个幸福美满的家庭，请以“My happy family”为题，根据提示信息写一篇英语短文。
内容包括：
● your idea about family
● your family member (appearance外貌，personality性格，hobbies and jobs…)
● your feelings about your family
要求：
1. 词数不少于60词，首句已给出，不计入总词数。
2. 文中不得出现真实的人名、校名。
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【核心考点集训】2025秋人教版英语七年级上册期中复习学案
题型过关第6讲 书面表达
七年级英语书面表达核心技巧是题定框架，素材套模板，检查避错误，三步即可快速提分。
1. 审题：精准定位，不跑偏
这是避免“写跑题”的关键，重点抓3个核心：
（1）主题（Topic）：明确写什么，比如“介绍朋友”“周末计划”“校园活动”。
（2）文体（Type）：确定是书信、日记、演讲稿还是短文，不同文体格式不同（如书信需开头称呼、结尾署名）。
（3）要点（Points）：圈出题目要求的必写内容（通常3-4点），确保不遗漏，比如“介绍朋友”需包含姓名、年龄、爱好、性格。
2. 写作：模板+素材，凑满词
用“三段式模板”搭建结构，再填充课本高频素材，轻松完成写作。
（1）开头段：开门见山，直接点题。
模板：I'm very glad to... / Today, I want to tell you about... / Last weekend, I had a...
例：介绍朋友开头→“Today, I want to tell you about my best friend, Tom.”
（2）中间段：分点展开，用连接词串联。
用“First, Second, Also, For example”等连接词，把审题时圈的要点依次写清，每个要点加1句简单细节（如爱好→“He likes playing basketball. He plays it with me every Saturday.”）。
（3）结尾段：总结或表达情感。
模板：I think... / I hope... / This is... I like it very much.
例：介绍朋友结尾→“I think Tom is a great friend. I hope we can be friends forever.”
3. 检查：规避3类高频错误
写完花1分钟检查，减少不必要扣分：
（1） 语法：单三（He likes）、时态（昨天用过去式，如played）、名词单复数（two books）。
（2）拼写：确认课本高频词拼写，如“favorite”“different”“beautiful”。
（3）格式：书信需有“Dear XX,”和署名（Yours, XX）；日记开头要写日期（October 16th, Thursday）。
1．假如你是一名农场主，你想要更多学生了解农场的各类动物。请根据以下信息写一篇短文向学生们介绍你的农场，并邀请他们来你的农场参观学习。
1. 这是我的大农场。你可以看见许多花和树；
2. 我的农场里有一所房子 (house)，20头猪 (pig) 和30只鸡 (chicken)；
3. 我的农场的中间是一个大湖 (lake)。你可以看见湖面有40只鸭子 (duck)。
提示：
在……中间 in the middle of....
注意：
1.词数60词左右；
2.文中不能出现真实姓名及学校名称
3.文章必须包含以上信息（可适当发挥），有适当的开头和结尾。
4.条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。
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2．朋友是一辈子的财富，每个人都有一个最好的朋友。假如你是李华，请根据下面的提示，用英文介绍你自己和你最好的朋友，以及你和你的这位朋友在一起的感受。词数60左右。
Name Age Class looks Character Likes Feeling
Li Hua 12 Class 1, Grade 7 short, thin kind, helpful reading, hiking …
Wang Tao 13 Class 1, Grade 7 tall, strong quiet, friendly swimming, hiking
注意事项：
1. 必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总数；
2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；
3. 请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名。
Good afternoon! My name is Li Hua. _____________________________________________
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3．亲爱的同学，初中生活丰富多彩，有各种各样的课后俱乐部。假设你是李华，为了参加英语俱乐部，请根据下列表格的信息写一篇有关自我介绍的英语发言稿。
Name Age Nationality Class Hobbies Family Plan
Li Hua 12 Chinese Class5, Grade 7 swimming, playing the erhu father (doctor) mother (teacher) …
要求：
1.短文内容需包含表中所有信息，并适当发挥；
2.文中不得出现真实姓名、学校信息等；
3.词数60词左右。发言稿开头已给出，不计入总词数。
Hello, everyone!
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4．假如你叫Kate Green，来自英国（England），今天是你来到新学校的第一天，请你用英语进行自我介绍。同时介绍你的好朋友Cindy Smith。
提示：
1. Kate：姓名，籍贯，年龄，最喜欢的颜色，和谁居住等。
2. Cindy：姓名，在中国成都，爱好（弹吉他、交朋友），最喜欢麻婆豆腐，在瑞华中学七年级二班学习，语文老师张老师喜欢她。
要求：
1. 语言流畅，书写规范；
2. 词数60词左右。
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5．进入初中生活以来，你的同学对你了解吗？学校英语角开展“Let you know me”主题活动。假设你是李辉，请你写篇发言稿，准备在活动中做自我介绍。内容如下：
(1)介绍自己（性格，爱好，喜欢的科目或其他方面）；
(2)表达与大家成为好朋友的愿望。
注意：
(1)词数60词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
(2)可适当增加细节，以使行文连贯；
(3)文中不能出现真实姓名及学校名称。
Dear my friends,
My name is Li Hui.______________________________________________________________
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Thanks for listening.
6．假如你是李明，今年13岁，你远在英国的笔友Mike下个月要来西安交流学习并住在你家。请根据下面的图片，写一封e-mail，介绍一些自己的情况。
提示：
1. 介绍一下你的个人情况；
2. 简单介绍一下家庭成员；
3. 介绍房间里至少三样物品的位置。
要求：
1. 语言流畅，语法正确，书写工整规范。
2. 内容根据所给的信息可适当发挥。
3. 文中不得出现真实的人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。
4. 不少于60词。开头已给出，不计入总字数。
建议词汇：a photo of my family, basketball, family member(家庭成员), tidy
Dear Mike,
I’m happy that you’ll live with us soon. Now let me tell you about myself and my family first.
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7．假如你是Gina White，今年12岁，在第一中学 (No.1 Middle School)上学。下面是你的两张家庭照片，请写一篇英文短文，介绍你自己的姓、名、年龄、所在学校、电话号码，以及你的两张家庭照片。
要求：1.语句通顺，无语法错误；
2.短文包括图片和提示所有要点，注意开头、结尾和过渡衔接；
3.词数：60词左右。
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8．假定你是李华，请以“My Family”为题向你的同学介绍一下你和你的家庭。内容包括：
（1）你的基本情况（姓名、来自哪里、年龄、班级）；
（2）你家人的情况（父母爱好、外貌、个人品质等）；
（3）你对家庭的评价。
注意：
（1）词数不少于60词；
（2）不要使用真实的个人信息（如真实姓名、班级）；
（3）语句通顺，意思连贯，书写清晰。
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9． 假设你是李华，请根据以下信息介绍自己和你的家庭，并谈谈你的学校生活。
个人信息：13 岁，七年级学生，电话号码 654-7890；
家庭情况：父亲（教师），母亲（医生），有一个妹妹（8 岁，小学生）；
学校生活：喜欢的科目（英语，因为有趣），喜欢的运动（足球，经常和朋友一起玩）。
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10．家是宁静的港湾，是亲情的源泉，是幸福的起点。家人是我们的底气，也是我们的依恋。家对我们每个人来说都意义非凡。你一定有一个幸福美满的家庭，请以“My happy family”为题，根据提示信息写一篇英语短文。
内容包括：
● your idea about family
● your family member (appearance外貌，personality性格，hobbies and jobs…)
● your feelings about your family
要求：
1. 词数不少于60词，首句已给出，不计入总词数。
2. 文中不得出现真实的人名、校名。
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参考答案
1．例文
My name is Peng Chao. I have a big farm with a lot of flowers and trees. There is a big house on the farm and there are twenty pigs and thirty chickens in it. In the middle of the farm is a big lake and there are forty ducks on the lake.
I like my farm. What about you
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍农场里有许多花和树；
第二步，描述农场里的动物和建筑；
第三步，表达自己的感受。
[亮点词汇]
① a lot of很多
② what about……呢/怎么样
[高分句型]
In the middle of the farm is a big lake and there are forty ducks on the lake.（倒装句+并列句）
2．例文
Good afternoon! My name is Li Hua. I’m 12, in Class 1, Grade 7. I’m short and thin, kind and helpful, and I like reading and hiking.
My best friend is Wang Tao. He’s 13, also in Class 1, Grade 7. He’s tall and strong, quiet but friendly, and he loves swimming and hiking.
We often hike together. Being with him makes me happy. He’s a great friend.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考生注意不要遗漏要点；注意适当发挥，完善表述内容。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的个人信息；
第二步，介绍朋友王涛的个人信息；
第三步，介绍自己和王涛在一起的感受。
[亮点词汇]
①like doing sth.喜欢做某事
②best friend最好的朋友
③love doing sth.爱做某事
[高分句型]
①Being with him makes me happy. (动名词短语作主语)
3．例文
Hello, everyone! My name is Li Hua. I’m 12 years old. I am Chinese. I’m in Class 5, Grade 7. I like swimming and playing the erhu. My father is a doctor, and my mother is a teacher. I love English because it’s interesting. If I join the club, I’ll share ideas and improve my skills. Let’s enjoy English
together!
Thank you!
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇讲稿；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：需包含表格所有信息（姓名/年龄/国籍/班级/爱好/家庭/计划），可以适当添加细节。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的基本信息（姓名/年龄/国籍/班级）；
第二步，介绍自己的爱好和家庭；
第三步，最后介绍自己的计划。
[亮点词汇]
①like doing sth.喜欢做某事
②interesting有趣的
③improve提高
[高分句型]
①I love English because it’s interesting. （because引导的原因状语从句）
②If I join the club, I’ll share ideas and improve my skills.（if引导条件状语从句）
③Let’s enjoy English together! （祈使句）
4．例文：
Hi, everyone! My name is Kate Green. I am from England. I am 12 years old. I like blue. My hobby is swimming. I live with my father and my mother.
My good friend is Cindy Smith. She is in Chengdu, China now. She likes playing the guitar and making friends. Her favourite food is Mapo tofu. She is in Ruihua Middle School. She is in Class Two, Grade Seven. Mr Zhang is her Chinese teacher. The teacher likes her a lot.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：为“一般现在时”；
③提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误，注意上下文之间的逻辑关系。
[写作步骤]
第一步，根据提示，进行自我介绍；
第二步，根据提示，介绍自己的好朋友。
[亮点词汇]
①play the guitar 弹吉他
②make friends 交朋友
③favourite 最喜欢的
[高分句型]
She likes playing the guitar and making friends. (动名词作宾语)
5．例文：
Dear my friends,
My name is Li Hui. I am an active and friendly boy who loves playing basketball and reading science books. My favorite subject is English, because it helps me talk with people around the world. In my free time, I enjoy listening to music and helping others.
I really hope to make more friends here. Let’s share fun and learn together!
Thanks for listening.
【详解】[总体分析]
①题材：这是一篇发言稿，属于应用文。
②时态：一般现在时。
③提示：需包含性格爱好、喜欢的科目及交友愿望。
[写作步骤]
第一步，介绍姓名与性格；
第二步，描述爱好与喜欢的科目；
第三步，表达交友愿望。
[亮点词汇]
①active and friendly 活泼友好
②favorite subject 最喜欢的科目
③help others 帮助他人
④learn together 共同学习
[高分句型]
My favorite subject is English, because it helps me talk with people around the world.（because引导
原因状语从句）
6．例文：
Dear Mike,
I’m happy that you’ll live with us soon. Now let me tell you about myself and my family first.
I’m Li Ming, 13. My family members are my parents, my two younger sisters and me. One sister is lovely, and the other is a cute baby.
My room is tidy. There is a bed with my schoolbag on it. Next to it is a desk with books and a clock. My basketball is under the desk. A photo of my family is on the wall.
I think you will like it here. See you soon!
Yours,
Li Ming
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一封电子邮件；
②时态：一般现在时；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏个人情况、家庭成员和房间物品位置的信息提示，适当增加细节，并且突出写作的要点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。直接说明要介绍自己和家庭情况；
第二步，具体阐述写作内容。重点介绍了年龄、家庭成员构成以及房间内三样物品的位置；
第三步，书写结语。表达对Mike到来的期待。
[亮点词汇]
①family members家庭成员
②next to在旁边
③on the wall在墙上
[高分句型]
①There is a bed with my schoolbag on it. (There be句型)
7．例文
I’m Gina White, 12, studying at No.1 Middle School. My last name is White, and my first name is Gina. My telephone number is 367586.
Here are two photos of my family. The first photo shows my parents, my brother Eric and me.
My grandparents are in the second photo. They look happy, don’t they
I love my family.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中的两张家庭照片的介绍要点，可适当增加细节，并突出写作要点。
[写作步骤]
第一步：详细介绍个人信息，包括姓、名、年龄、所在学校、电话号码等内容；
第二步：介绍两张家庭照片及家庭成员，即爸爸、妈妈、弟弟、爷爷和奶奶；
第三步：总结全文，突出爱自己的家庭。
[亮点词汇]
①telephone number电话号码
②two photos of my family我的两张家庭照片
③grandparents祖父母
④look happy看起来很开心
[高分句型]
①I’m Gina White, 12, studying at No.1 Middle School. (现在分词作伴随状语)
②Here are two photos of my family. (Here be + 名词的倒装句型)
8．例文
My Family Hello everyone, I’m Li Hua. I’m thirteen years old. I come from Beijing. Now I’m a student in Class 1, Grade 7.
There are three people in my family: my father, my mother and me. My father is tall and strong. He likes reading books very much. My mother is kind and beautiful. She enjoys cooking. She always makes delicious food for us. They both work very hard.
I love my family very much. It is warm and happy. My parents care about me a lot. I think I have the best family in the world.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇材料作文；
②时态：时态是“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，注意字母大小写以及标点符号。
[写作步骤]
第一步、介绍自己的基本情况，如姓名、来自哪里、年龄和班级；
第二步、介绍家人的情况，如父母爱好、外貌、个人品质等；
第三步、介绍自己对家庭的评价。
[亮点词汇]
①come from来自
②very much非常
③enjoy doing sth.享受做某事
[高分句型]
I think I have the best family in the world.(省略that的宾语从句)
9．例文
Hello, everyone! My name is Li Hua. I’m 13 years old. I’m a student in Grade Seven. My telephone number is 654-7890.
I have a happy family. My father is a teacher. He works in a middle school. My mother is a doctor. She helps many sick people. I have a little sister. She is 8 years old and she is a primary school student. We love each other.
At school, I have many subjects. My favorite subject is English because it’s very interesting. I like sports too. Soccer is my favorite sport. I often play soccer with my friends after school. I have a good time at school.
This is me. Do you want to be my friend
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一篇材料作文；
② 时态：一般现在时；
③ 提示：内容要点已给出，考生应按要求进行写作，需涵盖个人信息、家庭情况和学校生活三部分，不可遗漏任何信息提示，适当添加细节，注意行文连贯，表述完整并突出重点。
[写作步骤]
第一步：介绍个人信息（姓名、年龄、年级、联系方式）；
第二步：描述家庭情况（父母职业、妹妹年龄及学习阶段）；
第三步：说明学校生活（喜欢的科目及原因、喜欢的运动及活动方式）；
第四步：书写结语。
[亮点词汇]
①telephone number电话号码
②primary school student小学生
③favorite subject最喜欢的科目
④each other彼此
⑤play soccer with sb和某人一起踢足球
⑥have a good time玩得开心
[高分句型]
①She is 8 years old and she is a primary school student.（and连接的并列句）
②My favorite subject is English because it’s very interesting.（because引导的原因状语从句）
10．例文
As the saying goes, “East or west, home is the best.” Family is a place full of love and warmth for me.
There are three people in my family. My father is tall and strong. He is very hard-working and loves playing basketball. He works as a doctor. My mother is of medium height. She is kind and likes reading. She is a teacher.
I feel extremely lucky to have such a wonderful family. We always support each other and enjoy every moment together. I love my family deeply.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：主要为“一般现在时”；
③提示：写作要点已经给出，考试应注意不要遗漏提示内容的信息，可以适当增加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，引入主题；
第二步，介绍家庭成员的外貌、性格、爱好和职业；
第三步，表达对家庭的热爱。
[亮点词汇]
①hard-working努力工作的
②be of medium height中等身高
③support each other互相支持
[高分句型]
①As the saying goes, “East or west, home is the best.”（引用谚语）
②There are three people in my family.（There be句型）

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