资源简介

(共34张PPT)
在我们的生活中处处充满着各种各样的声音。 听一听，这是谁发出的声 音？你还听到过哪些声音？
情境与问题
袋子里有什么？
情境与问题
袋子里有什么？
情境与问题
袋子里有什么？
情境与问题
袋子里有什么？
情境与问题
关于声音，你想知道些什么呢？
问题 1 ：
问题 2 ：
问题 3 ：
情境与问题
试一试，怎样让下面的物体发出声音？观察物体发声时有什 么现象。
探究与发现
1 声音是怎样产生的
探究与发现
探究与发现
将实验现象记录在表中。
探究与发现
探究与发现
物体发声时有什么现象？
它们有什么共同之处？
探究与发现
我的结论：
声音是由物体（ ） 产生的。
声音是怎样传到我们耳朵里的 ？
让我们一起通过实验探究吧 ！
探究与发现
2 声音是怎样传播的
我没听见。
探究与发现
我听见了。
水能传声吗？
探究与发现
我听到了。
真空能传播声音吗？
探究与发现
探究与发现
在实验中你观察到了什么现象？你能归纳出什么结论 ？
探究与发现
我的结论：
声音是通过 （ ）传播的。
动 物 有 哪 些 特 征 ？
它 们 怎 样 感 知 环 境 并 做 出 反 应 ？
动 物 与 我 们 有 什 么 关 系 ？
让 我 们 从 生 活 中 常 见 的 动 物 开 始 研 究 吧 ！
探究与发现
土电话是怎样传声的？
它的结构会影响传声效果吗？
让我们制作土电话来探究吧！
应用与拓展
制作土电话
1. 发散：根据土电话的结构，采用发散法设计制作土电话， 并将所用的材料记录在下面。
应用与拓展
设计土电话
2. 组合：根据设计的材料采用组合法将各个点连线。
应用与拓展
3. 想象：根据连线想象每组材料构成的模型是什么样的，并 选择新颖的 1~2 种画出草图。
应用与拓展
根据设计草图选择材料，制作 1~2 个土电话，并与小组的同 学交流和改进。
应用与拓展
制作土电话
制作方法：
1. 圆筒与膜可以用橡皮筋固定，也可以用胶合剂粘合在一起。
2. 线与膜连接时，可以将线的一端穿过膜上的孔，绑上 一截细棍固定。
应用与拓展
制作土电话
看哪个组的土电话传声远、听得清楚。
展示与评价
看哪个组的土电话传声远、听得清楚。
展示与评价
看哪个组的土电话传声远、听得清楚。
展示与评价
哪种土电话传声效果好？你们还想做哪些改进或新的尝试？
应用与拓展
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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