资源简介 (共6张PPT)人教版 九年级上册九年级数学上册期中模拟卷试卷分析一、试题难度二、知识点分布一、单选题 1 0.94 轴对称图形的识别;中心对称图形的识别2 0.85 一元二次方程的定义3 0.75 解一元二次方程——配方法4 0.75 与图形有关的问题(一元二次方程的应用)5 0.65 已知函数经过的象限求参数范围;二次函数图象与各项系数符号;二次函数的识别;一次函数、二次函数图象综合判断6 0.65 二次函数图象的平移7 0.64 y=a(x-h) +k的图象和性质;二次函数图象的平移;其他问题(二次函数综合)8 0.64 根据旋转的性质求解;求绕原点旋转90度的点的坐标;等腰三角形的性质和判定;利用平移的性质求解9 0.55 求旋转对称图形的旋转角度;等边三角形的性质10 0.4 根据一元二次方程根的情况求参数;一元二次方程的根与系数的关系;因式分解法解一元二次方程二、知识点分布二、填空题 11 0.85 已知式子的值,求代数式的值;由一元二次方程的解求参数12 0.75 根据一元二次方程根的情况求参数;一元二次方程的根与系数的关系13 0.65 y=ax +bx+c的图象与性质;根据二次函数的图象判断式子符号14 0.65 y=ax +bx+c的图象与性质;根据二次函数的图象判断式子符号;二次函数图象与各项系数符号;根据二次函数图象确定相应方程根的情况15 0.64 图形问题(实际问题与二次函数);根据正方形的性质求线段长;用勾股定理解三角形16 0.64 根据旋转的性质求解;三角形的外角的定义及性质;等边对等角二、知识点分布三、解答题 17 0.65 解一元二次方程——配方法;因式分解法解一元二次方程;公式法解一元二次方程18 0.65 线段周长问题(二次函数综合);面积问题(二次函数综合);待定系数法求二次函数解析式;用勾股定理解三角形19 0.4 用勾股定理解三角形;其他问题(二次函数综合);全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);二元二次方程组及其解法20 0.85 喷水问题(实际问题与二次函数)21 0.65 公式法解一元二次方程;根据旋转的性质求解22 0.55 画旋转图形;画已知图形关于某点对称的图形;求绕原点旋转90度的点的坐标23 0.65 二次函数图象的平移;面积问题(二次函数综合);待定系数法求二次函数解析式24 0.4 因式分解法解一元二次方程2025—2026学年九年级数学上学期期中模拟卷(测试范围:九年级上册人教版,第21-23章)( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列图形既是轴对称图形,也是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是( )A. B.C. D.3.用配方法解方程,则配方正确的是( )A. B. C. D.4.如图,琳琳的爸爸用一段长的铁丝网圈成一个一边靠墙(墙长)的矩形鸡舍、其面积为.在鸡舍的边中间位置留一个宽的门(由其他材料制成),则长为( ).A.或 B.或 C. D.5.在同一平面直角坐标系中,一次函数和二次函数的图象可能为( )A.B. C. D.6.将抛物线先向右平移a个单位长度,再向下平移4个单位长度,平移后的抛物线与抛物线重合,则a,b的值分别为( )A., B., C., D.,7.如图,抛物线与抛物线交于点,以下结论:①无论取何值,总是负数;②抛物线可由抛物线向右平移3个单位,再向下平移3个单位得到;③当时,随着的增大,的值先增大后减小;④当直线与抛物线有3个交点时,.下列说法正确的是( )A.只有①正确 B.只有②④正确C.只有③④不正确 D.①②③④都正确8.如图,的顶点的坐标为,点的坐标为,,将沿方向平移,使点与点重合,再将所得三角形绕点逆时针旋转,则点的对应点的坐标是( )A. B. C. D.9.下图的图案绕其中心旋转一定角度后能与自身重合,则该角度可以为( )A. B. C. D.10.已知关于的一元二次方程的两根是和,且,则的值是( )A. B.2.25 C.或 D.或2.25填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.若m是方程的一个根,则代数式的值为 .12.已知,和是关于的一元二次方程的两实数根,且,则13.如图,抛物线的对称轴为直线,与轴的负半轴交于点.下列结论:①;②;③;④(为任意实数).其中正确的结论为 (填序号).14.抛物线经过点,且对称轴为直线:,其部分图象如图所示.对于此抛物线有如下五个结论:①;②;③;④;⑤若,则与轴无交点;其中正确的有 .15.如图,在正方形中,,与相交于点,为上的一点(点与点不重合),过点作,垂足为点.设的面积为,则与之间的函数关系式为 .(不用写自变量的取值范围)16.如图,中,,将逆时针旋转,得到,交于F.当时,点D恰好落在上,此时 .三、解答题(第 17,18,19,20,21 题每题 8 分,第 22,23 题每题 10 分,第 24 题 12 分,共 72 分)17.解方程:(1).(因式分解法)(2).(公式法)(3).(配方法)18.如图,抛物线与x轴交于两点,与y轴交于点是第一象限内抛物线上的一个动点.(1)求抛物线的解析式;(2)当轴时,求的周长;(3)当的面积等于面积的时,求点D的横坐标.19.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线交x轴的正半轴于点D,交y轴的正半轴于点C,抛物线交x轴的负半轴于点A,交x轴的正半轴于点.(1)如图1,求m的值;(2)如图2,点P在第四象限的抛物线上,过点P作轴交于Q,设为d,点P横坐标为t,求d与t的函数关系(不要求写t的取值范围);(3)如图3,在(2)的条件下,连接交x轴于N,过P作轴于H,延长到E,连接,延长交y轴于F,连接并延长至T,使,连接,将射线绕点F逆时针旋转,交直线于点K,交于W,若,求点K的坐标.20.如图,某公司要在办公楼前的广场修建一个圆形的喷水池,在池中心竖直安装一根水管,并且在距离池中心地面高的水管处安装一个喷水头,使喷出的抛物线形水柱与池中心的水平距离为4m时达到最高,高度为.建立如图所示的平面直角坐标系,其中是水柱距喷水头的水平距离,是水柱距地面的高度.(1)求抛物线的解析式;(2)求水柱落地处与池中心的水平距离.(结果保留两位小数,参考数据:).21.(1)解方程:.(2)如图,将绕点逆时针旋转得到,若,且 于点,求的度数.22.在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,.(1)画出关于原点 O 成中心对称的;(2)画出将 绕点 O 顺时针旋转 后得到的,并写出点 的坐标.23.如图,已知二次函数过点,.(1)求此二次函数的解析式;(2)将(1)中的函数图象先向左平移1个单位,再向上平移3个单位,直接写出平移后函数的解析式和顶点坐标;(3)在抛物线上是否存在点,使的面积为4,若存在,求出点的坐标,若不存在说明理由.24.如果关于的一元二次方程有两个实数根,并且其中一个根为另一个根的3倍,则称这样的方程为“3倍根方程”.(1)请根据上述结论解决问题:下列方程①;②中,是3倍根方程的有______(填序号即可);(2)若是3倍根方程,求的值.(3)一般规律探究:若一元二次方程是“3倍根方程”,则满足什么数量关系?2025—2026学年九年级数学上学期期中模拟卷(测试范围:九年级上册人教版,第21-23章)( 全卷满分120 分,考试时间120 分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C D D A C C C D C1.C本题主要考查了中心对称图形和轴对称图形的识别.根据轴对称图形和中心对称图形的概念,对各选项分析判断即可得解,把一个图形绕某一点旋转180度,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.解:A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;C、是轴对称图形,也是中心对称图形,故本选项符合题意;D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;故选:C.2.C本题考查了一元二次方程的概念.只含有一个未知数,且未知数的最高次为的整式方程叫一元二次方程,分别化简判断即可.A.选项中含有,不是整式方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;B.选项中未说明,不一定是一元二次方程,故本选项不符合题意;C.选项是一元二次方程,故本选项符合题意;D.中含有两个未知数,不是一元二次方程.故选:C.3.D本题主要考查了利用配方法解一元二次方程,解题的关键是掌握配方法.利用配方法进行求解即可.解:故选:D.4.D本题考查一元二次方程的应用,审清题意、正确列出一元一次方程是解题的关键.设,则,根据题意列方程为求解即可.解:设,则,根据题意得:,整理得:,解得:(舍去),∴长为.故选:D.5.A根据一次函数和二次函数的图象性质,分别分析、的符号,再逐一判断选项是否符合.解:∵一次函数的图象中,,;二次函数的图象中,,,即,∴符号均一致,A项符合题意.∵一次函数的图象中,,;二次函数的图象中,,∴的符号矛盾,B项不符合题意.∵一次函数的图象中,,;二次函数的图象中,对称轴,则.∴的符号矛盾,C项不符合题意.∵一次函数的图象中,,;二次函数的图象中,,对称轴,则.∴b的符号不一致,D项不符合题意.故选:A.本题主要考查了一次函数和二次函数的图象性质,熟练掌握一次函数和二次函数中系数与图象的关系是解题的关键.6.C本题考查二次函数图象的平移,解题的关键是熟练掌握二次函数图象的平移规律“左加右减,上加下减”.根据二次函数图象的平移规律,可得平移后的解析式,由已知平移后的抛物线与抛物线重合,可得对应项系数相等,即可得a,b的值.解:抛物线,先向右平移个单位长度,再向下平移个单位长度,平移后的抛物线为,,∵平移后的抛物线与抛物线重合,∴,,∴,.故选:C.7.C本题考查二次函数顶点式的图象及性质,二次函数的平移等.根据题意逐一对序号进行判断分析即可得到本题答案.解:∵,且,∴的最大值为,∴无论取何值,总是负数,故①正确;把点代入得:,解得:,∴,∴的顶点坐标为,∵,∴顶点坐标为,∴抛物线可由抛物线向右平移3个单位,再向下平移3个单位得到的,故②正确;,∴当时,的值随着的增大而减小,故③错误;根据题意得:当直线与抛物线有3个交点时,直线过的顶点或点A,此时或,故④错误.故选:C8.C本题考查求变换后点的坐标,涉及平移性质、旋转性质等知识,根据题意,准确作出平移变换与旋转变换后的图形,数形结合求出相关线段长度是解决问题的关键.由题意作出图形,如图所示,结合平移性质与旋转性质得到,,则是等腰直角三角形,运用数形结合思想,即可确定点的坐标.解:依题意,平移和旋转所得图形如图所示,连接交x轴于点M,的顶点的坐标为,点的坐标为,,将沿方向平移,使点与点重合,则,,,,即的坐标为,即,∴,∵将所得三角形绕点逆时针旋转,∴,,∴,∴轴,∴是等腰直角三角形,∴,观察图形,得出点在第三象限,即点的坐标是,故选:C.9.D本题考查了旋转对称图形的性质,等边三角形的性质等知识,连接,根据是等边三角形,得到,即可求解,掌握相关知识是解题的关键.解:如图,连接,由题意得:是等边三角形,∴,∵它们都是旋转角,而它们的和为,∴图案绕其中心旋转后能与自身重合,故选:D.10.C本题考查了一元二次方程根.熟练掌握一元二次方程的根的定义 、根与系数的关系 以及根的判别式,是解题的关键.分情况分析条件 的含义,当时, 当时,两种情况解答.解:∵∴或.当时,,代入原方程,得.化简,得.即.∴.此时,,符合.当时,,∴.解得.此时原方程为 .即 .根为 .满足,符合条件.∴k的值为 或 .11.10本题考查了一元二次方程的根、代数式求值,掌握理解一元二次方程的根的定义是解题关键.先根据一元二次方程的根的定义可得,即,再作为整体代入即可得.解:将m代入得,,整理得,∴,∴,故答案为:10.12.本题考查了一元二次方程根与系数的关系,熟练掌握根与系数的关系是解题的关键,注意根的判别式这个隐含的条件.根据根与系数的关系,可得,,代入,解出的值,再根据,求出的取值范围,即可确定的值.解:、是关于的一元二次方程的两实根,,,,,解得或,,解得,,故答案为:.13.②③④本题主要考查了二次函数的图象与性质,根据开口方向和与y轴的交点位置可得,由对称轴计算公式可得,据此可判断①;根据抛物线与x轴交于可得,进而可得,据此可判断②③;根据对称轴为直线,可得函数的最大值为,据此可判断④.解:∵抛物线开口向下,与y轴交于正半轴,∴,∵对称轴为直线,∴,∴,∴,故①错误;∵抛物线与x轴交于,∴,故②正确;∴,∴,∴,故③正确;∵对称轴为直线,∴函数的最大值为,∴,∴,故④正确;∴正确的有②③④,故答案为:②③④.14.①③④本题考查二次函数的性质,解题关键是掌握二次函数图象与系数的关系,掌握二次函数与方程及不等式的关系.由抛物线开口方向,对称轴位置,抛物线与y轴交点位置可判断①④,由抛物线与x轴交点个数可判断②,由抛物线的对称性可得抛物线经过,从而可得时,进而判断③,由图象可得时,为函数最大值,若,则抛物线的顶点在x轴上方,从而判断⑤.解:∵抛物线开口向下,∴,∵抛物线对称轴为直线,∴,即,④符合题意.∵抛物线与y轴交点在x轴上方,∴,∴,①符合题意.∵抛物线与x轴有2个交点,∴,即,②不符合题意.∵抛物线经过,对称轴为直线,∴抛物线经过,∴时,,③符合题意.∵抛物线对称轴为直线,∴抛物线顶点坐标为,∵,∴抛物线向下移动3个单位后,抛物线的顶点在x轴上方,∴抛物线与x轴有2个交点,⑤不符合题意.故答案为:①③④.15.本题考查了正方形的性质,等腰直角三角形的判定与性质,求二次函数解析式等知识,根据正方形的性质得到,得到是等腰直角三角形,从而得到,再根据三角形面积公式即可得出答案,掌握相关知识是解题的关键.解:∵四边形是正方形,,∴,∵,∴是等腰直角三角形,∴,∴,故答案为:.16.60本题考查旋转的性质,等边对等角,三角形的外角,根据旋转的性质,得到,角的和差关系,求出的度数,等边对等角求出的度数,解:∵旋转,,∴,∴,,∵,∴,∴;故答案为:60.17.(1),(2),(3),此题考查了一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键.(1)整理后利用因式分解解方程即可;(2)利用公式法解方程即可;(3)整理后利用配方法解方程即可.(1)解:,移项,得,方程左边因式分解,得,所以或,所以,.(2)解:,∵,,,∴,∴,即,.(3)解:,方程可化为,配方,得,即,直接开平方,得,所以,.18.(1)(2)(3)1或3本题考查了二次函数解析式的求解、二次函数的对称性、一次函数解析式的求解、勾股定理的应用以及三角形面积的计算,解题的关键是熟练运用待定系数法求函数解析式,结合图形性质(如平行于x轴的点的对称性、垂直辅助线构造直角三角形)转化几何问题,利用面积割补法建立方程求解.(1)将抛物线与x轴交点A、B的坐标代入抛物线解析式,得到关于a、b的二元一次方程组,解方程组即可求出a、b的值,进而确定抛物线解析式;(2)先由抛物线解析式确定C点坐标(与y轴交点)和对称轴;根据轴,利用抛物线对称性得D点坐标,计算长度;再用勾股定理分别求出的长度,三者相加得周长;(3)先用待定系数法求直线的解析式;设D点横坐标为m,结合抛物线和直线解析式表示出D、G(与交点)的纵坐标,计算长度;求出的面积,根据与的面积关系,利用“”列方程,求解得D点横坐标.(1)解:将代入,得解得∴抛物线的解析式为;(2)解:如图①,由抛物线的解析式可知抛物线对称轴为直线.∵轴,∴点D与点C关于直线对称,∴,∴.∵,∴,,过点D作轴于点E,∵,∴,,∴的周长为;(3)解:如图②,过点D作轴于点F,交于点G,设所在直线的解析式为,将代入得解得∴所在直线的解析式为,设,则,,∵,,,,,整理得,解得,∴点D的横坐标为1或3.19.(1)(2);(3)本题考查了二次函数的应用,全等三角形的性质与判定,四边形内角和,一次函数,等腰三角形,勾股定理,掌握以上知识是解题的关键.(1)先求得点,根据题意得出,待定系数法求解析式,即可求解;(2)点P横坐标为 t,则,根据题意Q在P点的上方,用纵坐标之差即可求解;(3)过点W作 于点S,根据题意得出,取点,则,根据,结合四边形对角互补,得出,证明得出,设,则,在 中,勾股定理求得 ,则,进而求得直线:,联立抛物线求得,勾股定理求得,进而得出,即可求解.(1)解:∵直线 交y轴的正半轴于点C,当时,,则,∵.∴,即,将代入,∴,解得:;(2)由(1)得,∵点P横坐标为 t,则,∵点P在第四象限的抛物线上,∴Q在 P 点的上方,∴;(3)如图所示,过点W作于点S,∵将射线绕点F逆时针旋转,取点,则,∴,设,则,则,∵,∴,∴,∴,∵旋转角,∴,∴,,∴,∴,∴∴,∴,∴,由(2)可得轴,∴,又∵,则,∴,∵,即,∴,∴,在和中,,∴,∴,∵,∴,∴,∴,设,则,又∵,在中,,即,解得:(负值舍去),∴,设直线解析式为,将代入得:,解得:,∴,,解得:或 ,∴,∴,∵,∴,∵轴,∴.20.(1)(2)水柱落地处与池中心的水平距离为米本题考查二次函数的实际运用,解题的关键是掌握二次函数顶点式,函数的性质.(1)设抛物线的解析式为:,把顶点代入,再把,代入,即可;(2)根据(1)中得函数解析式,当时,求出的值,即可.(1)设抛物线的解析式为:,∵顶点坐标为:,∴,∵点,∴,解得:,∴函数的解析式为:.(2)由(1)得,函数解析式为:,∴当时,,解得:,(舍),∴,答:水柱落地处与池中心的水平距离为:米.21.(1),;(2)本题考查了旋转的性质,解一元二次方程-公式法,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.(1)利用解一元二次方程-公式法,进行计算即可解答;(2)由旋转的性质可得,,再求出的度数即可得解.(1)解:,∴,∴,;(2)将绕点逆时针旋转得到,,于点E,∴,,∴,∴.22.(1)画图见解析(2)画图见解析,本题考查的是画中心对称图形,画旋转图形.(1)分别确定关于原点 O 对称的,再顺次连接即可.(2)分别确定绕点 O 顺时针旋转 后得到的对称点,再顺次连接,再根据的位置可得其坐标.(1)解:如图,即为所求.(2)解:如图,即为所求,∴.23.(1)(2),(3)或本题考查二次函数的性质,待定系数法求二次函数解析式,二次函数的平移,正确求出函数解析式是解题的关键:(1)将点代入,求解即可得出答案;(2)先将解析式变形为,再根据二次函数的平移即可得出答案;(3)求出点坐标,进而可得的长,再根据三角形的面积求出点的纵坐标,最后把点的纵坐标代入二次函数解析式,解方程即可求解;(1)解:将点代入,得,,解得,,∴二次函数的解析式为;(2)解:,由平移规律得平移后的解析式为,∴顶点为;(3)解:把代入得,,解得:,,,设点的纵坐标为,∵的面积为4,,,把代入得,,整理得,,解得:,把代入得,,整理得,,解得:,∴点的坐标是或.24.(1)②(2)或(3)本题考查了解一元二次方程.(1)分别求出两方程的根,根据“3倍根方程”的定义判断即可;(2)求出方程的根,根据“3倍根方程”的定义求出、的关系,进而代入计算即可;(3)根据“三倍根方程”的概念得到原方程可以改写为,解方程即可得到结论.(1)①,即或,解得:,∵,∴不是3倍根方程;②,,即或,解得:,∵,∴是3倍根方程;所以是3倍根方程的有②.故答案为:②;(2)即或,解得,∵是3倍根方程,∴或,即或,∴或;(3)根据“三倍根方程”的概念设一元二次方程的两个根为t和3t.∴原方程可以改写为,即∴,∴,即,则,∴,即.∴a,b,c之间的关系是. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级数学上册期中模拟卷(人教版,测试范围:第21-23章) 试卷分析.pptx 九年级数学上册期中模拟卷(人教版,测试范围:第21-23章) - 答案.docx 九年级数学上册期中模拟卷(人教版,测试范围:第21-23章).docx