资源简介 参考答案选择题(15小题,每小题2分,共30分)1-5 ADCBD 6-10 DDDDC 11-15 ACBCC二、填空题(16-17题每空1分,其余每空2分,共26分)(1)胶头滴管(2)E; A; D17.(1)m (2)mL (3)dm (4)偏小18.(1)42 (2)0.75 (3)-719.(1)细准焦螺旋 (2)B (3)bc (4)右上 ,物镜转换器,暗三、探究题(共3题,每空2分,共24分)20(1)维生素C可能能延长鲜花的保鲜时间(2)对照(3)A组鲜花的保鲜时间长于B组(4)温度或湿度或浇水频率或浇水或定期更换花瓶内的水21.(1)5; 引发金鱼发生浮头现象的因素是溶氧量;(2)增加实验结果的可靠性,避免实验的偶然性; 79;(3)越多。22.(1)不做处理 (2)控制单一变量 (3)柿子放在盐水中易脱涩四、综合题(共3题,每空 2 分,共20分)23(1)乙 (2)10cm3 (3) A24.(1)b (2)大 (3)乙25. A和D; 液体(酒精)热胀冷缩; 80;该自制温度计结构完整,刻度标识均匀,精确度为2℃,根据评价量表,评定为合格。2025学年第一学期七年级科学学科课堂作业调测卷一、选择题(15小题,每小题2分,共30分)1.广袤浩瀚的宇宙,蕴藏着无数不为人知的秘密,探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中,不属于科学问题的是( ▲ )A.太阳系中哪颗行星最漂亮 B.流星是如何形成的C.物质质量在太空中是否改变 D.太空育种的种子是否会变异2.为研究学校近视防控措施的效果,每个学期我们都需要检查视力。“检查视力”的过程属于科学探究环节中的( ▲ )A.提出问题 B.建立假设 C.设计实验方案 D.收集事实与证据3.如图所示,小科用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是( ▲ )A.2.8cm B.2.00cm C.2.80cm D.3.60cm4.实验是科学学习的基本方法之一,下列实验操作规范的是( ▲ )A.滴加液体 B.读取体积 C.测量温度 D.测量长度5.下列常见的测量工具中,其刻度线分布不均匀的是( ▲ )A.量筒 B.刻度尺 C.温度计 D.量杯6.“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是( ▲ )A.生物能进行呼吸 B.生物能排出体内产生的废物C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应7.小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度,测量记录的结果分别为:12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是( ▲ )A.采用更精密的测量工具可以消除误差 B.误差总是存在的,所以测量结果都正确C.数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的 D.该书宽度是12.35cm8.小科有下列四次测量:①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度; ②用量筒测量溶液体积时仰视读数;③欲测量一根细铜丝的直径,细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松;④长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量。其中一定会导致测量值比真实值小的一组是( ▲ )A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②9.小浙在使用水银体温计给同学测量体温,在给甲同学测量前他看了读数为 37℃ ,直接给甲同学测量结束后是 37℃ ,甩了之后给乙同学测量温度为 37℃ ,然后直接给丙同学测量的温度为 37.5℃ ,测量的体温准确的是 ( ▲ )A.甲 乙 丙 B.甲 丙 C.甲 乙 D.乙 丙10.下列描述正确的一项是( ▲ )A.甲图镜筒下降时,眼睛注视目镜以防错过清晰的像B.乙图中草履虫不是生物C.丙图视野中看到细胞质逆时针流动,实际细胞质也是逆时针流动的D.丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均匀11.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表所示,该实验设计的不妥之处是( ▲ )项目 水质 水质 水 蛙卵数 孵出的蝌蚪数甲组 河水 500mL 22℃ 300个 280只乙组 蒸馏水 500mL 10℃ 300个 90只A.含有两个变量 B.缺少对照实验 C.蛙卵数过少 D.结果不明显12.下列是一些常用危险品的警告标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是( ▲ )13.科学是以实验为基础,实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。科学实验过程中要注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是(▲ )A.被化学试剂灼伤时,缓缓流水冲洗一分钟以上B.做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中C.烧伤或烫伤,用大量冷水冲洗受伤处D.燃着的酒精灯打翻在地上着火时,用湿抹布覆盖灭火14.下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排列顺序为( ▲ )①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取合适的温度计 ④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一段时间A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤①② D.③④①②⑤15.为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法,有人设计了以下5组实验:第①组将鱼放在正常的池水中,其余四组分别将鱼放在含铝的池水中,其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察,结果如图所示,依据图示得出的结论正确的是( ▲ )A.叶的汁液加速了鱼的死亡B.三种叶的汁液对鱼都有毒性,且不同的汁液的毒性不同C.三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害D.松的汁液解毒效果最好二、填空题(共4题,16-17题每空1分,18-19每空2分,共26分)16.A-E是实验室常见的各种仪器,请按要求完成填空。(1)写出C仪器的名称 ▲ ;(2)取用粉末状固体药品的是 ▲ (选填字母,下同);实验室中常作为热源的是 ▲ ;可以直接加热的是 ▲ 。17. 某校举行了运动会,赛场上运动员们奋力拼搏,争创佳绩,请回答以下问题:(1)女子实心球比赛中,小晶同学投掷出 12.8 ▲ (填单位符号)的好成绩面夺冠。(2)小科跑完1000m后,喝了380 ▲ (填单位符号)的矿泉水。(3)小湖获得跳高冠军,他的成绩为 14.5 ▲ (填单位符号)。(4) 裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时,若将皮尺拉得太紧.则测量假会 ▲ (填“偏大”“偏小”或“不变”)18.请将图中所示的结果填在相应的空格处。(1) 图甲中, 液体的体积是 ▲ mL。(2)图乙中,每一个圆柱体的直径是 ▲ cm。(3) 图丙中, 气温为 ▲ ℃。如图甲是显微镜结构图,回答问题:(1)写出图甲标号所代表的结构名称:⑦ ▲ 。(2)正常情况下在使用显微镜观察时,眼睛筒的相对位置应该是图中的 ▲ 。. . . .A B C D(3)图乙是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最少,应选用的镜头组合是 ▲ 。(填字母)(4)丙图中从视野一到视野二,需要将装片往 ▲ 方向移动,并转动 ▲ ,此过程中视野会变 ▲ (填“亮”或“暗”)。三、探究题(共3题,每空2分,共24分)20.“鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。某小组同学为了探究“延长鲜花保鲜时间的条件”,设计如下实验:①取两个等大的花瓶,分别标上A和B;②在A和B中分别注入等量的清水,然后往A中加入2颗维生素 C, 并搅拌使之溶解;③在A和B中各插上三枝生理状态接近的鲜花,放在相同的环境中,每隔3小时观察一次,并做好记录。(1)该小组设计这个实验想要检验的假设是 ▲ 。(2)B组的作用是 ▲ 。(3)如果上述假设成立,则实验观察到的结果是 ▲ 。(4)根据你的日常生活经验,写出影响鲜花保鲜时间的其它一个条件: ▲21.学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时,发现金鱼不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将15条大小相当、生长良好的金鱼,按下表给定的条件进行了相关实验。实验组号 溶氧量 培养环境 呼吸频率(次/分钟*条)第1次统计 第2次统计 第3次统计甲 4毫克/升 隔夜自来水 113 111 112乙 6毫克/升 隔夜自来水 76 78 83丙 8毫克/升 隔夜自来水 57 59 61根据实验变量唯一的原则,表格中甲组的金鱼数量应是 ▲ 条,该实验探究的问题是 ▲ 。(2)每组实验中对鱼的呼吸频率测量三次的目的是 ▲ ;将表格中的数据处理后得到如图图像,则图中X的数值为 ▲ 。(3)由实验可知,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越低,金鱼浮会 ▲ (填“越多”“越少”或“不变”)。22.绍兴诸暨王村的柿子林是秋季采摘柿子的好去处,但是小科发现许多采摘下来的柿子还没熟透,口味涩,需要放置一段时间后柿子的口味才会转甜。怎么能让柿子快速脱涩呢?有人说将柿子放在盐水中易脱涩,于是他设计实验进行验证,选取品种、大小、色泽相似的 20个生柿子均分成甲、乙两组,置于相同且适宜的温度下,处理方法和结果如下表。组别 甲组 乙组处理方法 ▲ 将柿子浸泡在盐水中实 验 结 果 第1天 口味非常涩 口味涩第3天 口味涩 口味较涩第5天 口味较涩 口味微甜第7天 口味微涩 口味甜(1)完成表格中“处理方法 ▲ ”的填空。(2)实验过程中“置于相同且适宜的温度下”,这样操作的目的是 ▲ 。(3)该实验的结论是 ▲ 。四、综合题(共3题,每空 2 分,共20分)23.为测量小石块的体积,甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下水的体积V1,取出石块后记下水的体积V2,计算石块的体积为 乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下水及石块的体积V2,计算石块的体积为 ,比较这两种方法回答下列问题。(1)为了使实验结果更准确,应选择 ▲ (选填“甲”或“乙”)同学的做法。(2)选择正确方法后测量结果如图一所示,则测得这块小石块的体积是 ▲ 。(3)实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作会导致乙同学测量结果偏大的是__▲__。A.捆绑小石块的绳太粗,读数均正确B.注入一定量水后俯视读数,其余读数正确C.待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确D.在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确24.肺活量是身体机能的重要指标之一,是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识,设计一款简易肺活量测量装置。(1)测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的 ab两个简易肺活量测量装置,两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是 ▲ (填a或b)。(2)吹气结束后,俯视量杯读数,则测得的肺活量偏 ▲ 。 (填“大”或“小”)(3)选择合适的装置进行肺活量测量的过程中,假设吹气速度均匀,则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是 ▲ 。 (填“甲”或“乙”)25.在项目化学习中,某科学学习小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、已染色的酒精等。实验序号 温度 液柱高1 0 50.02 2 51.03 50 75.04 100 100.0小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管,如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度,最好选择其中的 ▲ 进行组合搭配;【项目制作】如图乙所示,先把装有酒精的小药瓶浸没在不同温度的水中,在表中记录有关数据,再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系,利用提供的刻度尺,在0℃~100℃之间进行温度标注。则该温度计是利用 ▲ 原理制作的。分析表中数据可知,60℃时的刻度应标注在液柱高度为 ▲ mm处;【项目评价】根据评价量表,请你对该温度计进行等第评价,并说明评价理由: ▲ 。“自制温度计”评价量表评价指标 优秀 合格 待改进科学性 结构完整,刻度标识均匀 结构完整,刻度标识均匀 结构不完整,刻度标识不均匀准确性 精确度达到1℃ 精确度在2℃~4℃ 精确度在2℃~4℃ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级科学参考答案.docx 七年级科学试题卷.docx