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(共20张PPT)
部编版三年级上册
铺满金色巴掌的水泥道
古诗三首
金秋的阳光，
洒在树叶上，
洒在花瓣上，
也洒在我们的心上。
古人眼中的秋
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美呀！
铺满金色巴掌的水泥道
为什么这条水泥道上铺满了金色巴掌呢，请在文中找一找答案。
一夜秋风，一夜秋雨。
时间长
识字小能手
啊！多么明朗的天空。
lǎnɡ
可是，地面还是潮湿的，不是还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
jīnɡ
wā
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
zhū
zhān
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
yìn
àn
脚印 印章 印刷
每一片发过梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨 帖地、平展地粘在水泥道上。他们排列得并不规 则，甚至有些凌 乱，然而，这更增添了水泥道的美。
yù
tiē
zhǎn
liè
ɡuī
zé
línɡ
luàn
zēnɡ
排列 并列 列车
凌晨 凌空 盛气凌人
增添 增加 与日俱增
品惊喜
一夜秋风，一夜秋雨。
请同学们大胆猜测，经过一夜的秋风秋雨，第二天的天气情况是什么样的呢？
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
雨后转晴
啊！多么明朗的天空。
晴朗
找近义词
联系上下文
惊喜
品秋路之美
自由阅读2至6自然段，找一找张秋生爷爷写了上学路上的那些景物？这些景物给你什么样的感受。
梧桐树的落叶
美
品秋路之美
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。
借助偏旁
天空美 地面美
品秋路之美
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
品秋路之美
凌乱
自然美
找反义词
整齐
品秋路之美
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
品心情之美
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这对像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
快乐
小心
“当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！”
为什么“我”第一回觉得，门前的水泥道真美啊？
“最美景物”推荐会
1.我推荐的景物是：__________。
2.请大家看_________这一段。
3.我推荐的理由是：__________。
找一找课文描写了哪些景物，这些景物你最想分享哪一个呢？分享一下你的理由
阅读链接
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。
——选自汪曾祺的《自报家门》
阅读《自报家门》片段，在片段中圈出“我”在放学回家的路上看到的景物，想一想，在写法上与课文有什么不一样。
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。
——选自汪曾祺的《自报家门》
片段：看到了各种作坊、店铺及师傅工作的场景。
语言简洁朴实，表现了店铺多，手艺高。
课文：重点描写水泥路上梧桐落叶的美和“我”的心理感受，想象丰富。
默读《阅读链接》比较异同：同样是写上学路上的风景，你发现有哪些不同，请想一想，和同桌说一说。
篇目 相同 不同 《铺满金色巴掌的水泥道》
《自报家门》
你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话说一说你看到的景色。
小贴士：
写作时，要注意有顺序地写，连贯地写，还可以加上一些有新鲜感的词语，用一用比喻的方法。

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